2023給老師的一封信優(yōu)秀10篇

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對于老師,相信每個(gè)學(xué)生都有自己心里想說的話,那么不妨采用一種書信的模式來報(bào)告自己的老師吧!下面是我整理的2022給老師的一封信優(yōu)秀作文精選10篇，接待大家閱讀共享借鑒，夢想對大家有所扶助。

給老師的一封信作文1

愛戴的吳老師：

校園里的兩株櫻花，開了，又謝了，六次的花開花落，六年的茁壯成長。

六年了，我們長大了，您卻有了白發(fā)。我們宛如一只只羽翼充實(shí)，剛要飛向藍(lán)天的小鳥，是您哺育指導(dǎo)了我們，讓我們有了飛行于藍(lán)天的氣力。您放飛了我們，也放飛了多數(shù)的夢想。

這六年，您陪伴著我們，是您，讓一節(jié)節(jié)的語文課變得好玩生動(dòng)；是您，讓拼音字母們變得不再目生；是您，讓方方正正的漢字變得富有活力；是您，讓一篇篇課文變得不再神秘，深入我們的心。

我還記得，在學(xué)“蒜”這個(gè)字時(shí)，您教了我們一個(gè)順口溜：“二小二小，頭上長草?！弊x著這句朗朗上口的順口溜，我們很快就記住了這個(gè)字。還有“碧”字，剛學(xué)的時(shí)候，我們都覺得很繁雜，總是寫錯(cuò)，您又教了我們一句順口溜：“王老師，白老師，坐在石頭上講故事?！蔽要q如望見了兩個(gè)和藹可親的老師坐在一塊石頭上，正微笑著講著故事，很快記住了這個(gè)字。

您陪伴著我們學(xué)習(xí)，也為我們帶來了好多快樂。您與我們一起玩了大量好玩的嬉戲：貼象鼻、猜向?qū)?、猜中指……令我印象最深的是猜向?qū)У逆覒?。選定一個(gè)人做向?qū)?，大家用余光看著他，跟著他做?dòng)作。猜的同學(xué)不解地望著全班，環(huán)顧四周也沒看出誰是向?qū)?。我們歡快地笑著，您也看著我們，歡快地笑著。

您還設(shè)計(jì)讓我們自己上課。“小老師們”都專心地做了精致的課件，介紹，寫作背景，詞語注解，全文賞析，應(yīng)有盡有?！靶±蠋焸儭奔?xì)心地講解著，大家也在課上積極發(fā)言。您坐在一旁看著，不時(shí)補(bǔ)充幾句。這樣的課堂，既讓我們學(xué)習(xí)了大量學(xué)識(shí)，又磨練了我們的才能。真沒想到，我們當(dāng)老師，還當(dāng)?shù)猛ο衲Ｏ駱拥哪兀?/p>

六年來，您與我們一同學(xué)習(xí)，一同快樂，陪伴著我們成長，陪伴著我們進(jìn)步。我們從懵懂的孩子成長為初通人事的少年，我們擁有自己的夢想，堅(jiān)強(qiáng)地站在人生有一個(gè)起跑線上。六年的時(shí)間很漫長，六年的時(shí)間又是那么短暫，讀書時(shí)我們渴望假期，假期后又渴望與同學(xué)老師重逢，可是，畢業(yè)即將到臨，轉(zhuǎn)瞬間我們就將與相守六年的老師長久分開。

濃濃的傷感迷漫在我們心頭。雛鳥要起飛了，老師，請您的目光持續(xù)關(guān)注我們，持續(xù)給我們氣力。老師，感謝您的諄諄指導(dǎo)！老師，感謝您的辛勤培育！

祝您

身體健康

您的學(xué)生

20x/5/26

給老師的一封信作文2

愛戴的老師：

您好！

咱們班現(xiàn)在在評(píng)比班長了，我告成地入選了?？赡苣鷷?huì)問我：“你當(dāng)班長的目的是什么？”其實(shí)我也想過，我其實(shí)不就是想磨練自己，便當(dāng)同學(xué)嗎？

假使我是班長，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做同學(xué)們的好模范，絕不是負(fù)面模范！我還會(huì)把同學(xué)們平日不敢報(bào)告老師的想法實(shí)時(shí)報(bào)告給老師，并把老師提出來的觀法實(shí)時(shí)傳達(dá)給同學(xué)。

假使我是班長，我會(huì)盡自己的才能，做好老師的左右手，管理好班級(jí)的班風(fēng)。代表班級(jí)把校園組織的活動(dòng)給組織好，讓班級(jí)成為我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。

假使我是班長，我會(huì)把自己當(dāng)成同學(xué)們的“解煩器”，幫同學(xué)們排憂解悶。讓全體內(nèi)心煩躁，悲傷的同學(xué)，心情重現(xiàn)陽光，我十足不會(huì)不理不睬！

有一句話猶如是這么說的：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。是啊！今天，我是告成的參與者，明天，我將是參與的告成者！請您務(wù)必要相信我！

我覺得，老師，您雖然不成能看了我的信后就百分之百地讓我當(dāng)班長，但請您確定要百分之百的信任我！

祝您：

工作順?biāo)?，身體健康！

您的學(xué)生

20_年5月18日

給老師的一封信作文3

愛戴的老師：

您好！

小鳥長出了充實(shí)的羽毛，要沖上云霄。但這又是誰的功勛？是你，老師。六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但在離別的時(shí)候，我還留戀著我和你的一切，在亮堂的教室，我猶如還在聽你聚精會(huì)神的講課，熟諳的課桌，還留著曾經(jīng)你的諄諄教化，筆直的跑道，還留著你的加油助喊和激勵(lì)，這一切的一切讓我難忘，讓我歷歷在目，記憶猶新。

還記的嗎？每次考試終止，您總皺著眉頭。每當(dāng)那時(shí)，我們就知道我們考砸了。但您并沒說什么，只是悄悄地努力。放學(xué)后，教室里總會(huì)有您的身影。你總會(huì)掩飾你的凄愴和無奈，裝作信仰滿滿，來鼓舞我們，“老師，相信你行?！蹦菚r(shí)你總做出告成的笑容。每當(dāng)那時(shí)我們心里總會(huì)有種氣力，讓我們信仰滿滿。

還記的嗎？你為我們歷盡了艱苦險(xiǎn)阻。班內(nèi)差生多，在別的老師眼里一個(gè)字，累，太累了。但你不同，你無論有多忙，你總會(huì)一絲不茍的教差生；無論學(xué)生多煩，你都會(huì)細(xì)心指導(dǎo)，危難時(shí)刻，你總會(huì)把學(xué)生放第一位。我終究知道為什么，古人為什么總稱贊老師，稱贊您的無私，您的負(fù)責(zé)，您的一絲不茍。你在我們心中永遠(yuǎn)這么宏偉，這么圣潔，這么無私。老師我還記的您，多數(shù)次的帶病上課，雖然很累，你還是堅(jiān)持上課。有時(shí)為了不影響我們上課，咳嗽時(shí)，你總到外面咳；頭痛時(shí)，你也堅(jiān)持把課上好。為了我們，你不知遭遇了多少磨折，但你不放棄，由于你愛我們，你不忍心拋下我們不管。

插柳之恩，終身難忘。老師，無論時(shí)間流瀉多久，你的恩情我終生難忘。不管我是小草，還是參天大樹，你的激勵(lì)，教化永遠(yuǎn)在我耳畔，在我心間，永遠(yuǎn)讓我難以忘卻。

寫信人：

日期：

給老師的一封信作文4

愛戴的周老師：

從古至今，多數(shù)文人墨客用手中的筆記敘著師恩師德和師生情：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@是杜甫筆下的老師；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是李商隱筆下的老師；“才華橫溢，喜歡教導(dǎo)事業(yè)”這是劉紹棠筆下的老師……而您在我心中，那么是最公正最溫柔的老師，是您，對我的諄諄指導(dǎo)，為我開啟了英語學(xué)習(xí)的大門。

真正愛上英語，理應(yīng)是在四年級(jí)。由于一個(gè)英語朗誦比賽的展現(xiàn)，徹底顛覆了我對英語學(xué)習(xí)的概念，而那個(gè)比賽，正是您全力推舉的《三只小豬》。記得自己第一次朗誦前，感到很吃力，大量目生的單詞，只能一字一句逐漸地反復(fù)練習(xí)，練習(xí)的過程很艱苦，但在付出努力后，卻收獲到了朗誦告成帶來的得志和喜悅。更令我驚喜的是，您貼心地給了我一個(gè)贊，還細(xì)心地教我聲音的轉(zhuǎn)變和角色的演繹……在您的細(xì)心輔導(dǎo)下，我的英語勞績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步.。

您的責(zé)任心更是讓我敬仰。期末考試后，我們都放松了下來，您望見了，會(huì)細(xì)心地坐下來跟我們閑聊，讓我們領(lǐng)會(huì)與其他班的差距，讓我們知道學(xué)習(xí)英語是日積月累的學(xué)科，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！币獣r(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱心。您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在您心里可能習(xí)以為常，但對我來說，都是美好的回憶。您總能帶給同學(xué)們無盡的快樂，用您各種希奇的方式讓我們記住單詞拼寫，讓我們在不知不覺中愛上英語。

再過幾個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，離開朝夕相處的老師同學(xué)，我很不舍，更加是離開您。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，一雙會(huì)帶給我們動(dòng)力的眼睛，一張出口成章的嘴巴，一雙永遠(yuǎn)握著粉筆的手……總之千言萬語匯成一句話：老師，我愛您！

您的學(xué)生：

20x年3月5日

給老師的一封信作文5

愛戴的張老師：

您好！

在我學(xué)習(xí)的生涯里，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用學(xué)識(shí)甘露，澆開我夢想的花朵；您精心靈清泉，潤育我情操的美果。

您有著一頭短發(fā)，襯托出了夏日的清爽。一雙清澈而神秘的眼睛，課堂上就算面對黑板，同學(xué)們的表現(xiàn)也貌似讓您盡收眼底。您的性格時(shí)而幽默好玩，時(shí)而肅穆冷峻……

我和您在一起也有5年的時(shí)光了，明年我即將步入中學(xué)的殿堂，離別小學(xué)的生活。那時(shí)，我要和您說一聲“再見”?，F(xiàn)在想起這個(gè)時(shí)候即將會(huì)到臨時(shí)，我是多么渴望自己只是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)，那該有多好。

老師，在我二年級(jí)時(shí)，我有一次在上數(shù)學(xué)課時(shí)做語文作業(yè)，您非但沒罵我，還只說了一句話“下次不要再犯了，好嗎？”我輕輕“恩?！绷艘宦?，可眼淚卻不爭氣地流了下來。那一次，我哭了。您俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠留神著看著我的眼淚，伸出手，輕輕地將它拂去，往我心里灌輸了一種使我更正自新的氣力，從那以后，我再也不會(huì)在課堂上做其他的作業(yè)了，老師，感謝你。

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，挺立在開闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程，老師，我由衷的感謝您！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：

_年7月22日

給老師的一封信作文6

敬愛的楊老師：

最近身體好嗎?工作順?biāo)靻?我身體很健康，正抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，您安心工作吧!

楊老師，我即將小學(xué)畢業(yè)了，雖然您每天都在給我們上課，但我有好多話想跟您說，可有時(shí)話到嘴邊又咽下。今天，我只有寫信向您訴說。

楊老師，雖然您給我們上課的時(shí)間不到一年，但您好多方面給我們留下了深刻的記憶。我們班是個(gè)著名的亂班，紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，勞績很差。只要給我們上過課的老師都心灰意冷，覺得我們是豎不起的豬大腸。自從您接我們班語文科的第一天起，你滿臉笑容，激情高漲，給我們?nèi)w同學(xué)都留下了深刻印象?？煽上У氖牵袀€(gè)別搗蛋分子往往破壞課堂紀(jì)律，讓您生氣。在課堂上，您屢屢的批評(píng)話語，讓我們?nèi)w的學(xué)生覺得羞愧，沒有了自尊心。楊老師，我們在一起的時(shí)間不多了，我覺得您不要再用惡語批評(píng)學(xué)生，我們聽了心理也不好受，那些搗蛋分子就更不用說了。

楊老師，我多么夢想您以后上課時(shí)對待學(xué)生不要過分的寬容，您的寬容讓有的學(xué)生更加為所欲為。

楊老師，是您在我困難的時(shí)候賦予我扶助;在我學(xué)習(xí)勞績下降時(shí)賦予我激勵(lì);在我淘氣的時(shí)候賦予我指導(dǎo);在我痛楚是賦予我撫慰，您讓我感到無比的幸福和喜悅。在我即將離開母校，離開您時(shí)，我多么想擁抱一下您，您能讓我如愿以償嗎?

祝：身體健康!工作順?biāo)?家庭幸福!

您的學(xué)生：

給老師的一封信作文7

張老師：

您好!在一晃三年多的時(shí)間過去了，在您的諄諄指導(dǎo)下，我由一個(gè)莽撞大意、浮暴躁躁的小孩子變成了一個(gè)具有上進(jìn)心、認(rèn)專心真的學(xué)生。

有人說老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登;有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向;有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻(xiàn)我覺得這句話說的就是您!

記得前一段時(shí)間，您腰間盤突出，請了一段時(shí)間的假回家養(yǎng)息，可是您由于心里記掛著我們，竟然還沒有養(yǎng)好就回來給我們上課。雖然那只是短短的一節(jié)語文課，可是那對于我們來說，是最美好的一節(jié)語文課。

可是您給我們批改作文卻照舊那么專心負(fù)責(zé)，班里每個(gè)同學(xué)的作文無論寫得好還是寫得差，您都會(huì)認(rèn)專心真的寫上一大堆評(píng)語，既表揚(yáng)我們寫得好的地方，又專心的修改寫的不好的地方。在您的悉心教導(dǎo)下，我感覺我自己的作文有了不小的進(jìn)步。感謝您，張老師!

老師，在繁忙的工作中，千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來，讓自己休息一下，我夢想我的老師是一個(gè)健康喜悅的老師。

老師，您像一朵清香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是通明的，雨是滴答的，云是滾動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的!

祝：身體健康，萬事順心，桃李滿天下!

您的學(xué)生：

日期：

給老師的一封信作文8

愛戴的張老師：

您好!

還記得我剛升入六年級(jí)，您成為了我的語文老師。那是的我，是一個(gè)淘氣好動(dòng)的`男孩。在座位上總也坐不住，總想動(dòng)一動(dòng)身子，伸一伸腿，甚至和同學(xué)說說話。而您很快用“火眼金睛”望見了我，一遍又一遍不厭其煩的校正我的坐姿，點(diǎn)我的名字讓我站起來。經(jīng)過您不斷的調(diào)教，我終究可以靜下心來聽您講課了!

張老師，在我一到三年級(jí)的時(shí)候，老師很少讓同學(xué)記筆記，所以我也就沒有養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。到了四年級(jí)，您突然開頭讓我們記筆記了，我措手不及，分外不適應(yīng)，老是想偷點(diǎn)懶，要么少記筆記，要么不記筆記，結(jié)果被您察覺了。您沒有批評(píng)我，而是對我說：“你這次筆記記得字跡有點(diǎn)了草，還有這里忘了寫了，下次要加油改正”。您雖沒有批評(píng)我，但我臉上卻火辣辣的，下定決心好好努力。

張老師，您不但對我特別關(guān)切，也分外關(guān)切班級(jí)和班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)。在您的率領(lǐng)下，我們班兩次獲得了“文明中隊(duì)”的標(biāo)志，我們的中隊(duì)長獲得了“十佳少年”的稱號(hào)，……這都是您率領(lǐng)全班同學(xué)努力努力拼搏的結(jié)果!

張老師，我要說的太多太多了，千言萬語匯成一句話——感謝您!

敬祝：身體健康，萬事如意!

您的學(xué)生：

日期：

給老師的一封信作文9

愛戴的李老師：

您好!

人們都說，遇到一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子都感恩不盡，我們?nèi)松杏龅搅艘晃缓美蠋?，我們就是那些幸運(yùn)兒。在這艷陽高照，太陽花飄香的日子里，我們結(jié)果一次團(tuán)聚在母校的校場，團(tuán)聚在綠蔭如蓋的大楊樹下。

剛上四年級(jí)的我們一開學(xué)，就遇見了您?；貞浧鹉切┫矏偟耐聲r(shí)，我的心里就彌漫了感恩之情。剛上四年級(jí)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對比吃力，勞績也不太夢想，我有一次數(shù)學(xué)作業(yè)完成不好，您主動(dòng)邀請我去辦公室做當(dāng)天的家庭作業(yè)，并細(xì)心細(xì)致的給我和另一位同學(xué)講題，那天晚上，我的家庭作業(yè)明顯錯(cuò)題裁減了，速度也提高了，此后心里就更加敬仰您了。

過了一段時(shí)間，我在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步了，做題有思路了，也不在懼怕難題了，心里在數(shù)學(xué)方面有了信仰，每當(dāng)您在課堂上講課時(shí)，我總會(huì)不由自主的舉手回復(fù)問題，課后我主動(dòng)的幫您搬教具。在生活中，我有時(shí)遇到您，您總會(huì)笑瞇瞇的向我問好，雖然在班里同學(xué)眼里您是那樣的嚴(yán)肅和難以接近，但是在我的心里，您永遠(yuǎn)是可親可敬的老師。

我即將走向另一所學(xué)校，我和您都滿懷依依不舍，但是我們終將會(huì)離別，過去往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍寶。

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消散在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。當(dāng)了您五年學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾