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文檔簡介
學法知法懂法第一頁,共二十頁,2022年,8月28日學法知法懂法
——()第二頁,共二十頁,2022年,8月28日違反天條的后果第三頁,共二十頁,2022年,8月28日違反法律的結局第四頁,共二十頁,2022年,8月28日法是反映統(tǒng)治階級意志,由國家制定或認可,并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范體系。法告訴人們哪些可以做、哪些必須做、哪些禁止做第五頁,共二十頁,2022年,8月28日我國現(xiàn)行法律體系主要包括:1、憲法(國家的根本大法)2、民商法3、行政法4、刑法(規(guī)定犯罪、刑事責任和刑罰)5、訴訟法(規(guī)范訴訟活動)
第六頁,共二十頁,2022年,8月28日與未成年人密切相關的法律《未成年人保護法》
《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》《婚姻家庭法》《收養(yǎng)法》
《民法》《刑法》等第七頁,共二十頁,2022年,8月28日未成年人犯罪:是未成年人危害社會、觸犯刑律、應受刑罰處罰的行為。處罰(《刑法》第17條):已滿十六周歲的人犯罪,應負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應當負刑事責任。第八頁,共二十頁,2022年,8月28日不滿十四周歲的青少年實施了犯罪的行為,其懲罰的措施:治安處罰、勞動教養(yǎng)、工讀學校矯治等第九頁,共二十頁,2022年,8月28日容易被忽視的違法行為一、有關人員(國家機關工作人員、學校教師、節(jié)目主持人、影視演員等)不說普通話二、不對老年人進行精神贍養(yǎng)三、讓未成年人喝酒,向未成年人出售煙酒四、隨意使用他人肖像、姓名或者亂給他人起外號五、騎電動車帶人六、辱罵他人
七、拒絕照料患病配偶
八、兒女偷盜父母財產
九、私下協(xié)議離婚
第十頁,共二十頁,2022年,8月28日第十一頁,共二十頁,2022年,8月28日法律講堂生活版本期內容()主講人()表演者()()()等解說員()第十二頁,共二十頁,2022年,8月28日首播:19:12重播:10.0814:15法律咨詢熱線央電視臺生活版第十三頁,共二十頁,2022年,8月28日傷害了誰?第十四頁,共二十頁,2022年,8月28日1、對方2、家長3、親人4、學校、老師和朋友5、社會秩序6、自己第十五頁,共二十頁,2022年,8月28日案例一:
2006年9月某晚19時許,西安某小學四年級學生江某趁鄰居家中無人,潛入鄰居家行竊,中途鄰居家女主人回家,他躲到了床下。20時左右,少年趁女主人不備,打算奪門而出,被女主人揪住。江某為脫身,抓起鄰居家的一把剪子將女主人刺死后逃跑。案件結局:江某被勞動教養(yǎng),因對受害人家屬民事賠償也使江家傾家當產。發(fā)生這個案件的主要原因是,江某平時就好吃懶做和不太遵守紀律,日常教育缺失以及家庭疏于管教。第十六頁,共二十頁,2022年,8月28日案例二:
2001年夏天,13歲的杜某,在他小學畢業(yè)就要升入初中的那個暑假,認識了在社會上混的李某等人,李某出手大方,經常帶杜到網吧、游戲室等地方玩,令杜很羨慕李某。于是天天跟著李玩,但是出去玩必須要有錢,在李沒錢花的時候,杜某提議到他認為有錢的一位同學家去搶。這樣杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家時闖入同學家實施搶劫,還將同學打成重傷。李某和杜某等被抓獲歸案。到了9月1號,從一年級到五年級成績一直很好的杜某坐在牢房里悔恨交加,痛哭流涕:“開學了,我多么想背著書包去上學呀,當時我只是想到好玩,我沒想到我的行為是犯法的,我后悔呀!”第十七頁,共二十頁,2022年,8月28日寓言故事
一個人偷拿了鄰居家一根針被告到法官那里,法官在量刑時卻定了與一位偷牛賊同樣的罪。小偷很不服氣,問法官為什么偷了區(qū)區(qū)一根針卻判得與偷牛一樣重。沒等法官回答,偷牛賊搶著說:“我當初就是從拿別人一根針開始的?!?/p>
第十八頁,共二十頁,2022年,8月28日《死囚犯寫給弟弟的一封信》
弟弟,父母這一輩子,養(yǎng)了你我兩個孩子,現(xiàn)在我走了,孝敬父母的重擔全靠你一個人挑,哥對不起父母,也對不起你。我現(xiàn)在唯一能夠做的,是給你留一句話:千萬要學好,決不可做壞事,就是很小很小的壞事也不可做。自從我被送進死牢房里,就一直在想,我是怎么落得這樣可悲的下場?追根尋源,就是開始干壞事的時候,一點也不在乎,總認為沒有什么了不起的。記得我第一次做的壞事,是在小攤販那里偷了兩個蘋果,雖然心里害怕,但沒有被人發(fā)現(xiàn),平安無事,心里覺得占了便宜,所以后來就不斷地干些小偷小摸的事。占了一點小便宜,慢慢地就想占大一點的便宜,在后來就想占更大的便宜。見了好的東西,眼睛就盯住不放,心里發(fā)癢,手也癢了,總控制不住自己。有時也很害怕,心里說別干了,別干了,可手伸出去了。偷得多了,十次八次不被發(fā)現(xiàn),但總有一天會被發(fā)現(xiàn)的。為此,我兩次被送勞教。本來,這是改掉壞毛病的好機會,管教干部也都很和氣,天天組織學習,講道
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