人教版八2022年級物理下冊課后練習(xí)二力平衡

二力平衡1．在光滑的水平面上，一物體受到拉力F的作用時做勻速直線運動，則這個拉力的方向是圖中的圖（）A． B．C． D．2．小華靜止站在水平地面上，下列說法中正確的是A．他對地面的壓力和他所受的重力二力平衡B．他對地面的壓力和地面對他的支持力，二力平衡C．他受到的重力和地面對它的支持力是相互作用力D．他對地面的壓力和地面對他的支持力是相互作用的力3．如圖所示，小紅穿上旱冰鞋向右用力推墻，會被墻向左推開。下列說法中正確的是（）A．人對墻的推力與墻對人的推力是一對相互作用力B．人先對墻施加了推力，然后墻再對人施加推力C．墻對人的推力大于人對墻的推力D．人對墻的推力與墻對人的推力是一對平衡力4．起重機以s的速度勻速吊起集裝箱時，鋼絲繩施加的拉力為8000N，如果起重機以1m/s的速度勻速吊起該集裝箱時，鋼絲繩所施加的拉力為（）A．等于16000N B．等于8000N C．小于8000N D．大于8000N5．筆記本電腦放在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是（）A．筆記本電腦受到的重力和桌面對筆記本電腦的支持力B．筆記本電腦受到的重力和筆記本電腦對桌面的壓力C．筆記本電腦對桌面的壓力和桌面對筆記本電腦的支持力D．筆記本電腦對桌面的壓力和地面對桌子的支持力6．起重機以1m/s的速度勻速吊起一個重物，鋼絲繩對重物的拉力是6000N。若起重機吊著這個物體以2m/s的速度勻速下降，這時鋼絲繩對重物的拉力是（）A．12000N B．6000N C．3000N D．無法判定7．起重機分別三次起吊t的甲、乙、丙三件貨物，甲貨物以4m/s的速度勻速上升，乙貨物以2m/s的速度勻速下降，丙貨物靜止在空中．那么起重機鋼繩在以上三種情況下受力的大小關(guān)系是（）A．甲最大 B．乙最大C．丙最大 D．三種情況一樣大8．如圖所示的四個力的示意圖中，表示兩個力彼此平衡的是A． B．C． D．9．媽媽做飯時，小軍在旁邊觀察，聯(lián)想到許多物理知識，其中錯誤的是（）A．潑水時，盆留在手中，水由于慣性飛出去了B．把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，是利用力的作用是相互的C．餃子捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D．靜止在水平桌面的電飯鍋受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力10．下列說法中正確的是（）A．兩個不接觸的物體之間，可以產(chǎn)生力的作用B．人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動，此時推力小于摩擦力C．跳水運動員起跳時，跳板向下彎，人對跳板的作用力與跳板對人的作用力大小相等D．地面上的木箱必須持續(xù)用力推才能不停地向前運動，說明力是維持物體運動的原因11．體重為600N的跳傘運動員勻速下落的過程中，受到的空氣阻力是_____N．若加速下落時，空氣阻力_____（大于、小于、等于）重力。12．重為100N的小車，在大小為30N的水平向右的拉力作用下，沿水平地面做勻速直線運動。地面對小車摩擦阻力為____N。若將小車所受水平向右的拉力減小為10N，則小車在水平方向上所受到的合力大小為____N，方向_____。13．將螺旋彈簧懸掛起來如圖甲所示?，F(xiàn)將一鋼球掛在該彈簧的下端，靜止時球在O點，如圖乙所示。再把鋼球豎直向下拉到A位置后在釋放，鋼球就會在A、B兩點間上下振動。請你畫出鋼球在最低點A和最高點B受力示意圖，并寫出每個受力圖中的力哪個大，哪個小。14．某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置做“探究二力平衡的條件”實驗時，請問：(1)實驗時應(yīng)選擇較_____（選填“光滑”或“粗糙”）的實驗桌面。(2)如圖甲所示，當左右兩端同時掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的大小_____，方向_____。(3)在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，觀察小車的運動狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究兩個平衡的力是否作用在_____。(4)為了探究兩個平衡的力是否作用在同一個物體上，小明用輕質(zhì)硬紙片代替小車做實驗，如圖乙所示，他將要對硬紙片進行的操作是_____。(5)小明同學(xué)完成課本的實驗后，提出了一個問題后猜想：只受一個力作用的物體也能保持平衡狀態(tài)。為了驗證猜想，他將一個小球用一根細線懸掛起來，如圖丙所示，剪斷細線后小球下落，如圖丁所示。由實驗可知，小明的猜想是_____（選填“正確”或“錯誤”）的。15．一輛小車，總質(zhì)量為600kg，在水平路面上做勻速直線運動的過程中，受到的阻力是車重力的倍．問：（1）小車所受的阻力是多大？（2）發(fā)動機提供給小車的牽引力是多大？答案1．在光滑的水平面上，一物體受到拉力F的作用時做勻速直線運動，則這個拉力的方向是圖中的圖（）A． B．C． D．【答案】A2．小華靜止站在水平地面上，下列說法中正確的是A．他對地面的壓力和他所受的重力二力平衡B．他對地面的壓力和地面對他的支持力，二力平衡C．他受到的重力和地面對它的支持力是相互作用力D．他對地面的壓力和地面對他的支持力是相互作用的力【答案】D3．如圖所示，小紅穿上旱冰鞋向右用力推墻，會被墻向左推開。下列說法中正確的是（）A．人對墻的推力與墻對人的推力是一對相互作用力B．人先對墻施加了推力，然后墻再對人施加推力C．墻對人的推力大于人對墻的推力D．人對墻的推力與墻對人的推力是一對平衡力【答案】A4．起重機以s的速度勻速吊起集裝箱時，鋼絲繩施加的拉力為8000N，如果起重機以1m/s的速度勻速吊起該集裝箱時，鋼絲繩所施加的拉力為（）A．等于16000N B．等于8000N C．小于8000N D．大于8000N【答案】B5．筆記本電腦放在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是（）A．筆記本電腦受到的重力和桌面對筆記本電腦的支持力B．筆記本電腦受到的重力和筆記本電腦對桌面的壓力C．筆記本電腦對桌面的壓力和桌面對筆記本電腦的支持力D．筆記本電腦對桌面的壓力和地面對桌子的支持力【答案】A6．起重機以1m/s的速度勻速吊起一個重物，鋼絲繩對重物的拉力是6000N。若起重機吊著這個物體以2m/s的速度勻速下降，這時鋼絲繩對重物的拉力是（）A．12000N B．6000N C．3000N D．無法判定【答案】B7．起重機分別三次起吊t的甲、乙、丙三件貨物，甲貨物以4m/s的速度勻速上升，乙貨物以2m/s的速度勻速下降，丙貨物靜止在空中．那么起重機鋼繩在以上三種情況下受力的大小關(guān)系是（）A．甲最大 B．乙最大C．丙最大 D．三種情況一樣大【答案】D8．如圖所示的四個力的示意圖中，表示兩個力彼此平衡的是A． B．C． D．【答案】D9．媽媽做飯時，小軍在旁邊觀察，聯(lián)想到許多物理知識，其中錯誤的是（）A．潑水時，盆留在手中，水由于慣性飛出去了B．把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，是利用力的作用是相互的C．餃子捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D．靜止在水平桌面的電飯鍋受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力【答案】D10．下列說法中正確的是（）A．兩個不接觸的物體之間，可以產(chǎn)生力的作用B．人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動，此時推力小于摩擦力C．跳水運動員起跳時，跳板向下彎，人對跳板的作用力與跳板對人的作用力大小相等D．地面上的木箱必須持續(xù)用力推才能不停地向前運動，說明力是維持物體運動的原因【答案】AC11．體重為600N的跳傘運動員勻速下落的過程中，受到的空氣阻力是_____N．若加速下落時，空氣阻力_____（大于、小于、等于）重力?！敬鸢浮?00小于12．重為100N的小車，在大小為30N的水平向右的拉力作用下，沿水平地面做勻速直線運動。地面對小車摩擦阻力為____N。若將小車所受水平向右的拉力減小為10N，則小車在水平方向上所受到的合力大小為____N，方向_____?！敬鸢浮?020水平向左13．將螺旋彈簧懸掛起來如圖甲所示。現(xiàn)將一鋼球掛在該彈簧的下端，靜止時球在O點，如圖乙所示。再把鋼球豎直向下拉到A位置后在釋放，鋼球就會在A、B兩點間上下振動。請你畫出鋼球在最低點A和最高點B受力示意圖，并寫出每個受力圖中的力哪個大，哪個小?！敬鸢浮柯?4．某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置做“探究二力平衡的條件”實驗時，請問：(1)實驗時應(yīng)選擇較_____（選填“光滑”或“粗糙”）的實驗桌面。(2)如圖甲所示，當左右兩端同時掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的大小_____，方向_____。(3)在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，觀察小車的運動狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究兩個平衡的力是否作用在_____。(4)為了探究兩個平衡的力是否作用在同一個物體上，小明用輕質(zhì)硬紙片代替小車做實驗，如圖乙所示，他將要對硬紙片進行的操作是_____。(5)小明同學(xué)完成課本的實驗后，提出了一個問題后猜想：只受一個力作用的物體也能保持平衡狀態(tài)。為了驗證猜想，他將一個小球用一根細線懸掛起來，如圖丙所示，剪斷細線后小球下落