交通安全教育的教案

交通安全教育的教案一、活動目標(biāo)：

（一）了解一些常用的交通規(guī)章，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來損害。

（二）熟悉常用的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。

（三）培育幼兒觀看、體驗、感悟社會、效勞社會的力量和合作學(xué)習(xí)的力量，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注意安全，平安上學(xué)和回家。

二、活動預(yù)備：

PPT、視頻

三、活動過程：

（一）導(dǎo)入

1.放映視頻，學(xué)生爭論，談一談看過之后的感想。

2.教師提問：在你外出或回家時，父母常囑咐你的是哪句話？

3.利用圖片資源，教授本課交通留意事項。（多媒體顯示交通圖）

（二）新授

事項一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊并行走，嚴(yán)禁路邊嬉戲。

1.觀看早上學(xué)?；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。

2.教師提問：通過觀看，在你們生活中，有這樣的狀況嗎？

3.幼兒踴躍發(fā)言。

4.教師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時候，肯定要靠路邊走，不要橫隊并排行走，嚴(yán)禁路邊做嬉戲。

事項二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。

1.放映一段繁忙的交通車流錄

2.這樣的情景，我們常常會在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過公路，該怎樣呢？

3.幼兒爭論后答復(fù)。

4.教師小結(jié)：應(yīng)當(dāng)先看左邊，由于在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。固然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。

事項三：在道路進(jìn)展施工封閉或堵塞時，應(yīng)留意看好改道標(biāo)志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志，讓幼兒熟悉。

1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車狀況。

2.幼兒依據(jù)錄像，提出自己的意見。

四、總結(jié)

今日真是收獲不少，既學(xué)到了許多交通學(xué)問，還豐富了課外學(xué)問。小朋友，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線，熟識道路交通狀況和可能遇到的危急，嚴(yán)格遵守今日學(xué)的交通規(guī)章，避開擔(dān)心全的行為發(fā)生。

交通安全教育的教案2

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過生活中發(fā)生的交通事故案例、學(xué)生搶答等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會風(fēng)氣。教學(xué)方法：講授法、講事例組織學(xué)生爭論

二、教學(xué)過程：

（一）班會主題引言：

人類最珍貴的就是我們的生命，現(xiàn)在人類的生命受到各種因素的威逼，但是，威逼人類生命的頭號殺手是什么答案就是交通事故，目前車禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威逼。

（二）案例引入：

各種校園意外事故頻繁發(fā)生，校外道路交通安全也不例外。如：某學(xué)校放學(xué)時，學(xué)生急于回家，沖出校門時被側(cè)面急馳而來的一輛大卡車撞倒在地，令人觸目驚心。又如：某學(xué)校一同學(xué)騎車回家，被迎面而來的車輛驚嚇下高坎，摔斷一條腿，導(dǎo)致終身殘廢。

道路交通安全與我們每個師生都親密相關(guān)。對同學(xué)們來說，上、放學(xué)時間都應(yīng)遵守交通規(guī)章，留意交通安全。因此，道路交通安全是我們作好學(xué)校各項工作的根底和保證，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一，必需常抓不懈，落到實處。所以，學(xué)校學(xué)生的安全防范意識及道路交通安全學(xué)問的教育和普及顯得尤為重要。

（三）交通安全材料：

1、步行安全常識：步行外出時要留意行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。

2、騎車安全常識：騎車外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題前方可上路。有駕駛證的同學(xué)才能騎車。

3、橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。橫過道路不走人行橫道，任憑亂穿，或者在汽車已經(jīng)接近時急匆忙過道路，都是非常危急的舉動。

4、道路不是嬉戲場：道路是為了交通的便利而建筑的。道路上車輛川流不息。交通非常繁忙，假如我們隨便地在道路上玩耍、嬉戲、追趕，把它當(dāng)作“嬉戲場”。

5、避讓轉(zhuǎn)彎車輛：當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉(zhuǎn)彎了。我們應(yīng)當(dāng)留意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。

三、總結(jié)：

同學(xué)們必需加強自身的學(xué)習(xí)，提高自我防范意識，在校園內(nèi)不能騎車，在校外必需遵守道路交通安全的規(guī)定。不亂穿公路，過公路時留意車輛，不坐無牌無照、超員、超速車輛。遇事要準(zhǔn)時報告，尋求幫忙，叫旁邊的叔叔阿姨準(zhǔn)時通知自己的父母或者教師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現(xiàn)場處置。

同學(xué)們，安全工作重于泰山，安康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的重要前提，我們肯定要在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時留意安全。

交通安全教育的教案3

教學(xué)目的

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要堅固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開頭的。

2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)章，做安全的小使者。

教學(xué)過程

（一）上學(xué)放學(xué)路上。

教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走公路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和留意過往的車輛；是否專心觀看地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)留意什么。

（二）在路上要留意的問題。

1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能相互并排行走，更不能在路上追路、玩耍。

2、不能追趕車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能任憑搭乘過往的車輛。

3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走大路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，間或有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特殊當(dāng)心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必需要派人來學(xué)校接。

4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警覺肯定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。

5、帶著全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)展實地觀看并演練。

（三）、乘車

教師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈恍腥鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購置衣物肯定得由父母或村上的“大人”伴隨監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上假如坐在靠窗子的位置，千萬不行將頭或手伸到窗外，特殊是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心必要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。

3、假如乘坐家人的摩托車出行，不能超戴?？隙ㄒ靼踩?、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提示騎車人不能太快，彎道時肯定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散留意力造成不測。

4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、肯定不準(zhǔn)載人逛路。

5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時肯定要走斑馬線，并要左右觀對待沒車時快速通過。

（四）課堂談?wù)摗?/p>

1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。

2、學(xué)生之間可相互補充，對比自己的缺乏，還存在什么安全隱患。

3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道當(dāng)心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。

（五）課堂發(fā)言及總結(jié)

1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)受，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。

3、今后該怎樣做。

交通安全教育的教案4

一、教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：初步熟悉最根本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。

行為目標(biāo)：培育獨立、防衛(wèi)的安全愛護(hù)意識。遵守交通規(guī)章。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行公路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在公路上追跑打鬧，在鐵路道口留意來往車輛，不搶行。

力量目標(biāo)：培育學(xué)生的合作意識、觀看、動腦、動手及生活實踐力量。

二、教學(xué)重難點

1、確立獨立、防衛(wèi)的安全愛護(hù)意識。

2、能熟悉有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

3、人行道與人行橫道的區(qū)分。

三、教學(xué)預(yù)備

1、紅黃綠號牌一套。

2、教學(xué)課件。

3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標(biāo)志頭飾等。

4、學(xué)習(xí)星（紅色）、安全星（黃色）。

四、教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)情景，激情。

教師今日為小朋友帶來了一段錄像，小朋友們想不想看？想看的話就請認(rèn)真看和聽，仔細(xì)想，等一下說說你都看到或聽到了什么？

1、看錄像《籃球女孩》。

2、小朋友們，看完剛剛的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎？

這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢？

是什么造成她今日的樣子呢？

3、是呀，車禍就是殺手。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來便利的同時，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全。小紅燕撕心裂肺的召喚時時警醒我們：生活中假如不重視交通安全，就會遇到意想不到的危急，造成終生的圓滿，失卻美妙的將來。你們的爸爸媽媽每天把你們送到學(xué)校，除了盼望你們學(xué)到更多的學(xué)問，更希望你們每天都能平平安安回家。今日我們就來學(xué)習(xí)新課《平安回家》。

出示課題：遵守交通規(guī)章。齊讀課題

過渡：平安回家首先要學(xué)會走路。我們來看一個片斷，想想我們生活中應(yīng)當(dāng)怎樣走路，才能平安回家。看誰看得最認(rèn)真，聽得最仔細(xì)，一會兒把你聽到、看到的跟大家說一說，教師為說得好的同學(xué)頒發(fā)一枚學(xué)習(xí)星，好嗎？

（二）看動畫——《學(xué)會走路》（出示課件）

剛剛你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？（小組溝通后發(fā)言）（板書：學(xué)會走路、乘車、騎車）細(xì)心、愛觀看的”小朋友確定發(fā)覺了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提示大家留意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（板書：交通標(biāo)志）。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡潔的交通安全學(xué)問外，我們還得熟悉一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。

（三）熟悉交通安全標(biāo)志

1、今日教師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想熟悉它嗎？看，她來了。

2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們答復(fù)得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個嬉戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家答復(fù)停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。（做嬉戲：紅綠燈下。）

3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家熟悉，這幾位朋友大家平常應(yīng)當(dāng)見過面，可是你了解它嗎？

（師課件出示路牌、制止通行等標(biāo)志。）你在哪里見過它？它的任務(wù)是什么？

小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少！我們永久都是好朋友！（生下）

4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸說，留意安全，能做到嗎？（能）那我們就通過下一個嬉戲檢查一下小朋友會不會過公路了。（講規(guī)章，小組爭論扮演角色，做嬉戲）

（四）嬉戲——我會過公路

1、設(shè)置過公路場景，學(xué)生體驗。

2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過公路，然后回到座位。師：你們剛剛是怎么過公路的呢？說得好的同學(xué)教師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說說。）

3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰慧，不但學(xué)會了熟悉交通標(biāo)志，還會按規(guī)定行走，安全回家。

（五）我是交通安全員

那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢？下面我們來看一個片斷，看看他們是怎樣過公路的，安擔(dān)心全？說得好的同學(xué)教師獎他一顆交通安全星，好嗎？

（出示課件：出示5個場景視頻，師敘述，學(xué)生推斷）這個小朋友是怎樣做的？你想對他說什么？

小朋友們真能干，不僅自己留意交通安全，還為我們其他的小朋友作了很好的指導(dǎo)。我們班的小朋友已經(jīng)學(xué)會怎樣平安回家，快樂嗎？

（六）總結(jié)延長：

小朋友在公路上行走時，要遵守交通規(guī)章，安全回家。小朋友不但要自己會安全行走，還應(yīng)當(dāng)做一名交通安全義務(wù)宣傳員，為了讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)高快樂興上學(xué)，平平安安回家！

交通安全教育的教案5

一.教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會風(fēng)氣。

2.用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們寓教于樂，發(fā)揮潛移默化的作用。

二.詳細(xì)過程：

1.會前由班干部協(xié)商節(jié)目內(nèi)容，整個主題班會由搶答題、小品、獨奏等連成一體，班干局部工組織實施。

2.會中由班干部做主持人，根據(jù)事先安排進(jìn)展各項活動。

3.會后由班主任確定優(yōu)點并指出缺乏之處。

三.效果評價

1.由于這是學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演的活動，故積極性較高，參加面較廣，特殊是搶答題消失爭先恐后的答復(fù)場面，起到了肯定的法制教育效果。

2.又由于是初中的學(xué)生，閱歷缺乏，考慮不周，有些節(jié)目明顯粗糙、稚嫩，所提問題亦不無謬誤之處，這有待以后教師常常性的點撥指導(dǎo)。

交通安全教育

班會目標(biāo)：

1.通過本次班會活動，讓學(xué)生承受一次生動活潑的交通安全教育。

2.通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實的敘述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)章，懂得愛護(hù)自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班會重難點：

培育學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。

班會預(yù)備：

1.黑板上書寫“愛護(hù)自己幸福大家”幾個美術(shù)字。

2.確定學(xué)生為男女主持各一人。

3.預(yù)備10道測試交通規(guī)章的搶答題目。

4.確定六位學(xué)生排練小品《踢球》。

5.學(xué)生自制安全宣傳卡。

6.預(yù)備好相關(guān)的課件。

四.班會過程：

以逼真的畫面，真實的敘述，真實的告誡，讓學(xué)生深深懂得愛護(hù)自己，就是幸福大家。

1.導(dǎo)入：

主持人(合)：教師們、同學(xué)們，你們好!六年級六班“愛護(hù)自己幸福大家”主題班會現(xiàn)在開頭。

男：我們是21世紀(jì)的仆人、是祖國的將來、民族的盼望。

女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是布滿生氣的新一代。

男：我們在黨的暖和的陽光下成長，在教師的悉心培育下一每天成熟。

女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

男：可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——劇1(人物：A、B。時間：放學(xué)路上。預(yù)備：足球、書包、劃分路界限。B走在前面，A走在后面……)

(男、女主持人上場)

男：瞧，這多危急啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身圓滿，真惋惜!

女：是啊，交通安全，我們可得隨時留意。

2.真實的敘述(顯示課件)：

男：確實。交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關(guān)系人生