優(yōu)秀曠課檢討書(6篇)

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我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中會(huì)歷經(jīng)各個(gè)階段，檢討書的應(yīng)用越來越常見了。寫檢討書的處境就只存在小錯(cuò)誤的處境下，那么你是否正在搜尋檢討書范文呢？或許你需要"優(yōu)秀曠課檢討書"這樣的內(nèi)容,可能你會(huì)熱愛，接待共享。

優(yōu)秀曠課檢討書

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯(cuò)的。所以我理應(yīng)檢討!，我向老師檢討如下：

一、積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。

這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來講，都是莫大的可恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知處治我。我個(gè)人認(rèn)為，這是理應(yīng)的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來，我一向在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，每日向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不管是大學(xué)生，都理應(yīng)時(shí)刻牢記的座右銘。

對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。

然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

事情發(fā)生后，我舉行了專心的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。

二、提高熟悉，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。

當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)造優(yōu)秀班風(fēng)的顛峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說領(lǐng)略我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對(duì)此項(xiàng)工作熟悉不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)創(chuàng)辦的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。

我供認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不成推卸的責(zé)任。

這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作熟悉上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。

我要以這次曠課事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教導(dǎo)自己，自覺采納監(jiān)視。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)造班風(fēng)活動(dòng)，做為計(jì)003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化可恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的付出，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信仰使我學(xué)得更好!

我不理應(yīng)逃課!

短短500字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理，

優(yōu)秀曠課檢討書

我最愛戴的老師:

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不逃課的決心.

早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課.可是今天上午我還是逃了一堂老師給我們用心打定的無比生動(dòng)的課，錯(cuò)過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的學(xué)識(shí)大餐.美術(shù)是表達(dá)個(gè)人鑒賞才能和修養(yǎng)的一門課，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)遇，可是我錯(cuò)過了，這莫過于人生的一大損失.同時(shí)，老師，您的關(guān)切也令我深深地感動(dòng)，我知道少幾個(gè)人上課對(duì)您來說學(xué)識(shí)有好處而沒有損失的，可是您還是實(shí)時(shí)察覺并指導(dǎo)我，令我下次不再犯.您是多么慈祥，多么宏偉啊!我感恩的.淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地;我因過分沖動(dòng)而騰躍的心可與唐山大地震相媲美;我回頭的決心可賽過女媧補(bǔ)天時(shí)的毅力.我堅(jiān)決保證以后的素描課除極更加的理由我確定會(huì)在課堂上專心聽講.假設(shè)說把整個(gè)太平洋的水倒出來，都澆不滅我對(duì)您憤怒的火焰，那么，整個(gè)太平洋的水能全倒出來嗎?不能，所以我并不恨您，所以我相信你確定能原諒我這次無意間所犯的錯(cuò)誤，之所以說是無意間上由于真的沒有弄領(lǐng)會(huì)畢竟是不是在外寫生，雖然這可能只是一個(gè)不假的理由，真實(shí)就是真實(shí)，事實(shí)就是我沒有去上素描課，但我還是敬仰這樣能減輕我所犯的錯(cuò)誤的深度.

對(duì)不起，老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性的問題.錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí).

老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性.

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已.深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高，本人對(duì)他人的崇敬不夠，以后我將對(duì)老師有更多的崇敬.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏.平日生活作風(fēng)懶散，假設(shè)不是由于過于懶散也不至于如此.

我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細(xì).見微知著，由小及大，我作為一名大學(xué)生有事不請(qǐng)假，給全班作了壞模范造成了惡劣的影響，對(duì)于我逃課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

1.這樣有事沒請(qǐng)假，讓老師惦記我的安好.本應(yīng)按時(shí)展現(xiàn)的我為能按時(shí)展現(xiàn)，試問那么呢不會(huì)讓平日特別關(guān)切每一個(gè)學(xué)生的老師惦記.而這樣的惦記很可能讓來勢(shì)上課工作分心，造成更嚴(yán)重的后果.

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)決心，景象班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

3.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

4.思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的熟悉缺乏，試想假設(shè)當(dāng)時(shí)我就熟悉到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不成能發(fā)生.之全體的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)成一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的熟悉問題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越明顯的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我確定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在專心完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合.

作為逃課的已份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源舉行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.

望老師能念在我是初犯，熟悉深刻而且平日表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)切保護(hù)我的老師同學(xué)持續(xù)監(jiān)視，扶助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步.

優(yōu)秀曠課檢討書

曠課檢討書

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯(cuò)的。所以我理應(yīng)檢討！，我向老師檢討如下：

一、積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。

這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來講，都是莫大的可恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知處治我。我個(gè)人認(rèn)為，這是理應(yīng)的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來，我一向在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，每日向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不管是大學(xué)生，都理應(yīng)時(shí)刻牢記的座右銘。

對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。

然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

事情發(fā)生后，我舉行了專心的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。

二、提高熟悉，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。

當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)造優(yōu)秀班風(fēng)的顛峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說領(lǐng)略我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對(duì)此項(xiàng)工作熟悉不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)創(chuàng)辦的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。

我供認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不成推卸的責(zé)任。

這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作熟悉上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。

我要以這次曠課事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教導(dǎo)自己，自覺采納監(jiān)視。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)造班風(fēng)活動(dòng)，做為計(jì)003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化可恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的付出，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信仰使我學(xué)得更好！

現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯(cuò)誤,計(jì)劃今后改正壞毛病,堅(jiān)持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),每日向上！

萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，學(xué)識(shí)是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口舉行曠課，實(shí)在是罪無可??！

我不理應(yīng)逃課！

曠課檢討書

您好!我是xxxxx，在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課遲到這種不良行為的深刻熟悉以及以后也不曠課遲到的決心。

早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是理應(yīng)向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,領(lǐng)導(dǎo)和老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性的問題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于我的無故曠課也分外的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我逐漸的熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。

幾經(jīng)深思，我抉擇以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就理應(yīng)去面對(duì)，要熟悉到自己的錯(cuò)誤，制止以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我理應(yīng)專心學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事理應(yīng)先向老師請(qǐng)假。

3．提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都理應(yīng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4。制定學(xué)習(xí)，專心抑制生活懶散、莽撞大意的`缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好勞績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

曠課檢討書

愛戴的老師：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了好多東西，反省了好多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，指點(diǎn)學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不理應(yīng)的。也是對(duì)老師的不崇敬。理應(yīng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽延自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都?jí)粝胱约旱膶W(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都?jí)粝雽W(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也夢(mèng)想可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不理應(yīng)的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生賦予處治也是理應(yīng)的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了好多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我理應(yīng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也容許要承受盡管是承受不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校采納教導(dǎo)的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不成推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地采納批評(píng)，并容許采納學(xué)校賦予的處理。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也分外的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教導(dǎo)自己，自覺采納監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化可恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的才能。我還想在拼一次，在去努力一次，夢(mèng)想老師賦予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)遇，我會(huì)好好更正的，認(rèn)專心真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽延課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很吃力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我確定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能采納，可在紀(jì)律方面卻展現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是理應(yīng)嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，展現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)遇。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是夢(mèng)想我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。

優(yōu)秀曠課檢討書

敬愛的老師：

您好！曠課對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說是一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我們來到學(xué)校本來就是學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)的，我卻沒有好好上課，白費(fèi)了老師對(duì)我們的指導(dǎo)。我辜負(fù)了父母的期望，老師的教化，學(xué)校的培養(yǎng)。我這種不專心的態(tài)度切實(shí)讓老師消沉，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。

同學(xué)之間本理應(yīng)彼此學(xué)習(xí)，彼此促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦老師是分外的關(guān)切我們，保護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我更正自新的機(jī)遇。老師是夢(mèng)想我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到分外的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教導(dǎo)。

我已經(jīng)感受到曠課帶來的后果，我確定會(huì)吸取教訓(xùn)，記在心上，讓自己改正錯(cuò)誤，成為一名令您高傲的學(xué)生。

優(yōu)秀曠課檢討書

由于我沒有請(qǐng)假連續(xù)幾天都沒去上課，擴(kuò)下了大量課