蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元《整理與復(fù)習(xí)》（第1課時(shí)）課件

分?jǐn)?shù)的意義整理與復(fù)習(xí)回顧與討論：1.舉例說(shuō)明分?jǐn)?shù)有哪些種類(lèi)，它們表示什么意義。2.分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？怎樣求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾？3.你怎么看分?jǐn)?shù)與整數(shù)、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系的？4.你會(huì)把分?jǐn)?shù)與整數(shù)、分?jǐn)?shù)與小數(shù)互相轉(zhuǎn)化嗎？1.舉例說(shuō)明分?jǐn)?shù)有哪些種類(lèi)，它們表示什么意義。1.舉例說(shuō)明分?jǐn)?shù)有哪些種類(lèi)，它們表示什么意義?；仡櫯c討論：分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)分子小于分母分子等于或大于分母填空：1.單位“1”是指可以用自然數(shù)“1”來(lái)表示的：

、

和

。2.把單位“1”

，

或

的數(shù)，叫分?jǐn)?shù)。表示

的數(shù)，叫分?jǐn)?shù)單位。一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位由許多物體組成的一個(gè)整體平均分成若干份表示這樣的一份幾份其中一份的3.在分?jǐn)?shù)中，表示把單位“1”平均分成若干份的是

，

它決定了分?jǐn)?shù)的

；表示這樣的一份或幾份的數(shù)是

，它決定了分?jǐn)?shù)中有多少個(gè)

。分母分?jǐn)?shù)單位分子分?jǐn)?shù)單位說(shuō)說(shuō)每個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意義。53

7105.李華用了小時(shí)正好走了全程的。151.我國(guó)人口大約占世界總?cè)丝诘摹?.柳樹(shù)棵樹(shù)是楊樹(shù)的，楊樹(shù)棵樹(shù)是柳樹(shù)的。45544.小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間不少于。382153.養(yǎng)雞場(chǎng)中，公雞的只數(shù)占。分子是分母的倍數(shù)分子不是分母的倍數(shù)假分?jǐn)?shù)整數(shù)帶分?jǐn)?shù)用分?jǐn)?shù)的

，正好整除時(shí)就等于整數(shù)商；不能整除時(shí)，除得的商就是帶分?jǐn)?shù)的

，余數(shù)是分?jǐn)?shù)部分的

，分母不變。分子除以分母整數(shù)部分分子回顧與討論：1.舉例說(shuō)明分?jǐn)?shù)有哪些種類(lèi)，它們表示什么意義。2.分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？怎樣求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾？3.你怎么看分?jǐn)?shù)與整數(shù)、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系的？4.你會(huì)把分?jǐn)?shù)與整數(shù)、分?jǐn)?shù)與小數(shù)互相轉(zhuǎn)化嗎？2.分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？怎樣求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾？被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的

，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的

。分子分母被除數(shù)÷除數(shù)＝————被除數(shù)除數(shù)

如果用a表示被除數(shù)，b

表示除數(shù)，分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系可以寫(xiě)成

。a÷b＝—ab（b≠0）填空：=—67=4=—82=—55=——134=——176=——289=1=3—14=2—56=3—19

米就是把1米平均分成

份，表示這樣的

份；也可看做：把5米平均分成

份，表示這樣的

份。566561怎么求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾？1.甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)合作疏通了一條河道，甲隊(duì)疏通了12千米，乙隊(duì)疏通了15千米。①甲隊(duì)疏通的河道長(zhǎng)度是乙隊(duì)的幾分之幾？②乙隊(duì)疏通的河道長(zhǎng)度是甲隊(duì)的幾倍？（用帶分?jǐn)?shù)表示）③兩隊(duì)各疏通了這段河道的幾分之幾？2.一袋草莓共3千克，平均分給5個(gè)小朋友。①每個(gè)小朋友分到幾分之幾千克？是1千克的幾分之幾？②每個(gè)小朋友分到的草莓是3千克草莓的幾分之幾？回顧與討論：1.舉例說(shuō)明分?jǐn)?shù)有哪些種類(lèi)，它們表示什么意義。2.分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？怎樣求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾？3.你怎么看分?jǐn)?shù)與整數(shù)、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系的？4.你會(huì)把分?jǐn)?shù)與整數(shù)、分?jǐn)?shù)與小數(shù)互相轉(zhuǎn)化嗎？3.你怎么看分?jǐn)?shù)與整數(shù)、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系的？4.你會(huì)把分?jǐn)?shù)與整數(shù)、分?jǐn)?shù)與小數(shù)互相轉(zhuǎn)化嗎？1.你們把整數(shù)和小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)嗎？（1）1＝＝＝

5＝＝＝（）

4（）39（）（）

5（）

1010（）2.把小數(shù)改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)：0.35＝1.9＝2.5＝

72034925502

1910

52＝1—910＝2—12121517100.50.81.25

的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的單位，再添上（）個(gè)這樣的單位是最小的素?cái)?shù)。1—712112195實(shí)踐與應(yīng)用學(xué)校運(yùn)來(lái)一批大米，已經(jīng)吃了—噸，還剩下—，你能判斷已