初中歷史人教版七2022年級(jí)下冊(cè)第2單元遼西夏與北宋的并立質(zhì)量檢測(cè)習(xí)題（含答案解析）

七年級(jí)下冊(cè)第二單元第7課 遼、西夏與北宋的并立質(zhì)量檢測(cè)習(xí)題一、選擇題武俠小說(shuō)《天龍八部》風(fēng)靡一時(shí),里面有大量情節(jié)描寫(xiě)了契丹與北宋的關(guān)系。契丹政權(quán)的建立者是( )A.李世民 B.李淵 C.趙匡胤 D.耶律阿保機(jī)如果想了解契丹族的歷史,可以閱讀下列哪一書(shū)籍( )下圖是被世人譽(yù)為“神秘的奇跡”“東方金字塔”的西夏王陵。這些西夏王是哪一少數(shù)民族的首領(lǐng)( )A.契丹族 B.匈奴族 C.鮮卑族 D.黨項(xiàng)4.下列關(guān)于元昊治國(guó)措施的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.創(chuàng)制西夏文字 B.發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì),鼓勵(lì)墾荒C.仿效唐宋制度,訂立官制、軍制和法律 D.開(kāi)發(fā)東北地區(qū),使民族交融進(jìn)一步加強(qiáng)楊家將的故事在民間廣為流傳,這些故事反映的是澶淵之盟訂立前( A.北宋與金的爭(zhēng)戰(zhàn) B.南宋與遼的爭(zhēng)戰(zhàn)C.北宋與遼的爭(zhēng)戰(zhàn) D.南宋與金的爭(zhēng)戰(zhàn)下列關(guān)于澶淵之盟的歷史評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是( )A.遼與南宋簽訂的平等條約 B.維護(hù)了邊疆的長(zhǎng)期和平穩(wěn)定C.促進(jìn)中華民族的交融 D.遼國(guó)獲得了戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)法得到的利益宋真宗后,遼宋之間保持著和平局面的原因是( A.宋朝強(qiáng)硬的政策 B.雙方議和C.宋對(duì)元昊稱(chēng)臣 D.宋朝學(xué)習(xí)遼、西夏的制8.下列對(duì)澶淵之盟的認(rèn)識(shí),正確的是( )①宋遼關(guān)系史上由戰(zhàn)到和的轉(zhuǎn)折點(diǎn)②北宋政府犧牲人民利益換取茍安局面的產(chǎn)物③客觀上維持了較長(zhǎng)時(shí)間的和平A.①② B.①②③ C.②③ D.①③西夏建立后,與宋朝進(jìn)行了多次戰(zhàn)爭(zhēng)。后北宋與西夏進(jìn)行和談,訂立了宋夏和約, 稱(chēng)臣,宋給西夏歲幣( )A.元昊向宋 B.耶律阿保機(jī)向宋 C.宋向元昊 D.遼向宋斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出:“宋朝皇帝……每年向游牧民(遼、西夏)‘送禮’,……這是宋朝一個(gè)致命的弱點(diǎn)……‘送禮’政策實(shí)行了一個(gè)半世紀(jì)。”對(duì)于這段文字的理解,正確的有( )①“送禮”指的是宋朝統(tǒng)治者送出歲幣②宋朝皇帝向游牧民族“送禮”的原因是戰(zhàn)場(chǎng)上的失利③“送禮”給宋朝政府帶來(lái)了巨大的財(cái)政負(fù)擔(dān)④“送禮”政策客觀上有利于邊境安定與雙方貿(mào)易往來(lái)A.①③④ B.①②④ C.②③④ 11.宋與遼、西夏的議和內(nèi)容有何共同之處( )A.遼、西夏向宋稱(chēng)臣 B.北宋割地求和C.互相禁止邊境貿(mào)易 D.北宋給遼、西夏“歲幣二、非選擇題閱讀下列材料:材料一 寇準(zhǔn)認(rèn)為澶州北城將士正在浴血奮戰(zhàn),皇帝親臨會(huì)極大地鼓舞士氣,于是力請(qǐng)宋真宗渡河,他說(shuō):“陛下不過(guò)河,則人心益危,敵氣未懾,非所以取威決勝也?！辈牧隙?“……二、以白溝河為國(guó)界,雙方撤兵?！撕蠓灿性浇绫I賊逃犯,彼此不得藏匿……三、宋方每年向遼提供‘助軍旅之費(fèi)’銀十萬(wàn)兩,絹二十萬(wàn)匹……四、雙方于邊境設(shè)置榷場(chǎng),開(kāi)展互市貿(mào)易?！薄跺Y之盟》請(qǐng)回答:材料一中戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果如何?北宋每年向遼提供的“助軍旅之費(fèi)”被稱(chēng)為什么?其有何影響?有人說(shuō),這一盟約是不平等的,是屈辱的。你是如何看待的?構(gòu)建和諧社會(huì)是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)話題之一。而加強(qiáng)各民族之間的和諧,則更是事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一、地區(qū)發(fā)展的重大問(wèn)題。下面是對(duì)我國(guó)唐宋時(shí)期漢族政權(quán)與少數(shù)民族關(guān)系進(jìn)行的探討,請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)?！咎瞥昂屯瑸橐患摇钡拿褡尻P(guān)系】列舉一例唐朝與少數(shù)民族友好往來(lái)的史實(shí)?！舅纬葢?zhàn)后和的民族關(guān)系】請(qǐng)舉出宋朝與少數(shù)民族“戰(zhàn)與和”的事例各一項(xiàng)。宋與少數(shù)民族政權(quán)維持相對(duì)和平關(guān)系有什么意義?【深入探究】通過(guò)對(duì)唐宋時(shí)期民族關(guān)系的探究,你認(rèn)為應(yīng)該如何正確看待民族關(guān)系?參考答案一、選擇題答案D10答案B10B。答案D本題考查的知識(shí)點(diǎn)是西夏政權(quán),主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。11答案D根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,元昊仿效唐宋制度,訂立官制、軍制和法律,并鼓勵(lì)墾荒,發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì),還創(chuàng)D。答案C聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,宋真宗時(shí),遼軍大舉攻宋,一直打到澶州城下,宰相寇準(zhǔn)力勸皇帝親征,宋真宗抵達(dá)澶州城,宋軍士氣大振,打退遼軍。之后,遼與宋議和,遼軍撤回,宋朝給遼歲幣,史稱(chēng)“澶淵之盟”。楊家C。答案 A 澶州之戰(zhàn)后,遼與宋議和,遼軍撤回,宋朝給遼歲幣,史稱(chēng)“澶淵之盟”。對(duì)北宋而言,澶淵之盟是屈辱的和約,加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)。但從整個(gè)中華民族的發(fā)展上來(lái)看,有積極的一面,它結(jié)束了幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng),使此后的邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的局面,有利于多民族國(guó)家的發(fā)展和統(tǒng)一。答案 B 宋真宗后遼宋之間保持著和平局面的原因是雙方議和。宋真宗時(shí),遼軍大舉攻宋,之后遼與宋議和。答案 B 本題是對(duì)澶淵之盟影響的全方位考查,既要看到其消極方面,又要看到其客觀的進(jìn)步性;既要從主觀目的方面分析,又要從客觀進(jìn)步性方面分析。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知①②③都符合題意。答案 A 西夏與北宋之間的戰(zhàn)爭(zhēng)使西夏遭受很大損耗,人民處于困苦之中。后來(lái),北宋與西夏進(jìn)行和談,訂立了宋夏和約,元昊向宋稱(chēng)臣,宋給西夏歲幣。答案 A 北宋取得了澶州之戰(zhàn)的勝利,但卻與遼議和,②表述錯(cuò)誤,故答案選A。答案 D 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,遼與宋議和,遼軍撤回,宋朝給遼歲幣,史稱(chēng)“澶淵之盟”。北宋與西夏進(jìn)行和談,訂立了宋夏和約,元昊向宋稱(chēng)臣,宋給西夏歲幣。所以D符合題意。二、非選擇題答案 (1)遼軍受挫,北宋獲勝,雙方簽訂澶淵之盟。(2)歲幣。加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)。(3)略。(言之有理即可)解析 本題考查北宋與少數(shù)民族政權(quán)遼之間的關(guān)系。第(1)問(wèn)考查宋遼之間的澶州之戰(zhàn),第(2)問(wèn)考查澶淵之盟的相關(guān)知識(shí),結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答。第(3)問(wèn)為開(kāi)放性問(wèn)題,言之有理即可。答案 (1)文成公主入藏。(2)戰(zhàn):澶州之戰(zhàn)(或西夏進(jìn)攻北宋);和:“澶淵之盟”(或宋夏和約)。(3)可以使雙方邊境相對(duì)穩(wěn)定,有利于貿(mào)易往來(lái),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流。(4)我國(guó)是以漢族為主體的統(tǒng)一的多民族國(guó)家,中華民族的歷史是由各民族人民共同締造的;雖然民族間有過(guò)沖突與戰(zhàn)爭(zhēng),但和平友好是民族交往的主流。解析 第(1)(2)問(wèn)可以依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。第(3)問(wèn)屬于開(kāi)放性試題,言之有理即可。宋與少數(shù)民族政權(quán)維持