單音與和聲課堂練習(xí)（含答案解析）

單音與和聲課堂練習(xí)一、單項選擇題如果把個人比作單音，集體比作和聲，要讓集體和聲更美，下列做法正確的是（）A.小明上學(xué)遲到，為了集體榮譽在門衛(wèi)那里簽上假名

B.張強因為腳受傷不能做值日，同桌主動幫他做值日

C.小芳和小林因生活小事而吵架，在班里互相不說話

D.樂樂因為作業(yè)沒寫完，情急之下抄襲了同桌的作業(yè)宏偉的事業(yè)需要美好的愿景,更需要凝聚人心、共同拼搏。好比一首歌,合唱比獨唱更有氣勢,更令人震撼;和聲比單音更美妙,更富有韻味。為唱好集體和聲,集體成員要（

）積極遵守和維護集體規(guī)則識大體、顧大局,不做有損集體利益的事學(xué)會處理彼此之間的各種關(guān)系堅持集體主義,無視個人利益A. B. C. D.如果把個人比作單音,集體比作和聲,那么,要讓集體的和聲更美,需要（

）每個人保持單音準(zhǔn)確在與其他單音組成和聲時,盡力做好自己,遵守規(guī)則,以保持和聲的和諧之美在集體生活中,學(xué)會處理好與他人的關(guān)系心中有集體,識大體、顧大局,不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情A. B. C. D.在原子核理論研究可能取得重大成果時,于敏又接到組織交給的氫彈探索任務(wù),他毫不猶豫地表態(tài),我服從分配!“氫彈之父”于敏“轉(zhuǎn)行”的經(jīng)歷啟示我們（

）要積極遵守和維護集體規(guī)則要協(xié)調(diào)個人意愿和集體規(guī)則的關(guān)系要理解集體要求的合理性要遵循自己的意愿做事A. B. C. D.在學(xué)校組織的春游活動中,小宇因為好奇,擅自離班探險,耽誤了班級的集合時間。對小宇的行為認(rèn)識正確的是（

）A.小宇具備獨立思維,不盲目聽從班級的統(tǒng)一安排

B.集體利益至上,班級應(yīng)該準(zhǔn)時集合,不用管小宇

C.小宇應(yīng)正確認(rèn)識個人意愿和集體規(guī)則之間的關(guān)系

D.小宇應(yīng)當(dāng)通過恰當(dāng)?shù)姆绞綄w提出改進的建議在集體中要有“和聲”,各自的單音要顧及整體,不能成為干擾別人的音。這啟示我們,在集體中（

）A.應(yīng)該做好自己,遵守規(guī)則 B.不能有自己的聲音、自己的見解

C.不能有自己的突出表現(xiàn) D.只能有一個聲音莎莎最近很苦惱:馬上就要期末考試了,她想多利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí),但她又是學(xué)校合唱隊的成員,馬上就要代表學(xué)校參加市里的合唱比賽了,合唱隊需要利用課余時間進行排練。對此,你給她的建議是（

）A.學(xué)會調(diào)整自己的節(jié)奏,找到解決問題的平衡點

B.先不管學(xué)習(xí),應(yīng)該以學(xué)校的利益為重

C.學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,退出合唱隊

D.集體利益應(yīng)該為學(xué)習(xí)讓路下面對集體利益和個人利益認(rèn)識正確的有（

）兩者本質(zhì)上是一致的發(fā)生沖突時,應(yīng)堅持集體主義兩者不可能一致堅持集體主義,要關(guān)注個人利益,反對極端個人主義A. B. C. D.著名排球教練郎平曾說:“中國女排只有最好的團隊,沒有最好的個人?！边@啟示我們（

）A.在集體中應(yīng)善于合作,避免個人英雄主義 B.在集體中不能有自己的見解

C.在集體中不能表現(xiàn)突出 D.在集體中,集體利益與個人利益完全沖突在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中,一批又一批的“最美逆行者”從全國各地馳援湖北。他們的做法告訴我們（

）A.個人利益高于集體利益 B.任何時候都沒有個人利益

C.個人利益服從集體利益 D.集體利益和個人利益是對立的一位世界著名的指揮家說:“我只強調(diào)三個音,使我的樂隊變成團隊。第一是‘起音’,起音不齊,樂曲就亂。第二是個人的‘專業(yè)音’,不管是吹號的還是打鼓的,都要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上最好的、最精準(zhǔn)的音。第三是‘團隊音’,當(dāng)你展示自己的‘專業(yè)音’時,還要考慮到整體,是否會干擾別人的音?！边@段話表明（

）集體規(guī)則會限制個人專業(yè)發(fā)展展示自己能確保集體的“和聲”更美美好的集體一定有共同的規(guī)則共同目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作是集體力量之源A. B. C. D.為了更好地戰(zhàn)勝疫情,馳援漢口醫(yī)院的廣東醫(yī)療隊進行了人員重組,重新開展分工合作,在治療中他們雖有爭吵,但爭吵是為了搶救病人,為了用更好的辦法治療。經(jīng)歷了艱苦的奮戰(zhàn),他們交出了令人滿意的答卷。這說明了（

）A.集體的力量是強大的,能夠戰(zhàn)勝任何困難

B.只要有共同的目標(biāo),集體就會有無窮的力量

C.我們要學(xué)習(xí)他們心懷集體,識大體、顧大局

D.為實現(xiàn)目標(biāo)而爭吵的集體才有強大戰(zhàn)斗力鐘南山院士給全國中小學(xué)生的寄語:大家時時記住,我們每個人心中除了有一個“小我”,還應(yīng)該有個“大我”,而且在危難的時刻,在非常的時刻,“大我”是最重要的。只有大家作出了奉獻,我們自己才能保得平安這教育我們（

）正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系只有維護好集體利益,個人利益才有保障保障集體利益是每個人的責(zé)任,集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果集體應(yīng)該充分尊重和保護個人利益,個人利益的實現(xiàn)會促進集體利益A. B. C. D.王亮家庭富裕,每天都是爸爸媽媽開車接送他上學(xué)放學(xué)。學(xué)校團支部準(zhǔn)備開展社會實踐活動——到十千米外的生態(tài)園遠(yuǎn)足、野炊,要求所有學(xué)生一律排隊步行,自己背野炊食品。王亮不想步行,想讓爸爸開車把他送到生態(tài)園。假如你是班長,你會（

）勸說王亮和同學(xué)們一起步行,體驗遠(yuǎn)足累并快樂的感受理解王亮要求的合理性,贊成王亮的要求向王亮解釋學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動的意義,鼓勵王亮挑戰(zhàn)自己勸說王亮和同學(xué)們一起步行,并說明班集體中的其他同學(xué)都愿意幫助他A. B. C. D.堅持集體主義,就是要把集體利益放在個人利益之上。下面沒有體現(xiàn)堅持集體主義的是（

）A.面對疫情,56歲的武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇隱瞞自己身患漸凍癥的事實,身先士卒,帶領(lǐng)醫(yī)護人員奮戰(zhàn)在抗疫最前線,直到抗疫取得階段性勝利

B.疫情發(fā)生后,趙某、鄭某二人迅速購買了各類口罩近40萬枚、各類酒精消毒液和含酒精免洗洗手液60余噸,而后高價出售牟取暴利

C.疫情發(fā)生時,15歲的上海學(xué)生趙珺延正在印尼度假,他提前結(jié)束假期,只身從印尼帶回裝滿5個行李箱的萬只口罩捐給家鄉(xiāng)的醫(yī)院

D.疫情發(fā)生后,陳薇院士和她的團隊夜以繼日,很快自主研發(fā)出新冠肺炎病毒檢測試劑盒一道菜中,佐料是個體,倘若沒有這個個體,菜的味道就要大打折扣了,但這個個體也不能太過,太過,這道菜恐怕也難以入口。這告訴我們的道理是（

）A.個人意愿與集體規(guī)則是不會存在矛盾的

B.在集體中,每個個體都能把集體利益放在首位

C.堅持集體主義,就不能關(guān)注個人的利益

D.個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的七年級(6)班的曉帥擅長短跑,要求參加壓軸的接力賽,并堅持要跑最后一棒?？砂嘀魅螀s把他安排在第二棒,認(rèn)為這樣班級接力賽更容易獲勝。曉帥為此很不高興,甚至不想?yún)⒓舆\動會了。對此,下面勸說曉帥參加的理由,合適的有（

）個人意愿與集體要求發(fā)生沖突,可能是基于個人和集體的需要不同我們要讓個人意愿服從集體的共同要求要理解集體要求的合理性,自覺維護集體的利益和榮譽堅持自己的要求,發(fā)揮自己的個性特長A. B. C. D.按照學(xué)校儀容儀表的要求,上學(xué)必須穿校服,戴紅領(lǐng)巾。可是,校服的顏色、款式我實在不喜歡。對此,下列理解正確的是（

）集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突穿校服是集體的需要,個人的意愿要讓步穿校服不能展示自己的個性,學(xué)校的規(guī)矩不合理學(xué)生穿校服更能展示青春風(fēng)采和學(xué)校形象,應(yīng)服從學(xué)校的要求A. B. C. D.近期發(fā)生在公共場所的一些不文明行為乃至違法行為格外刺目,引發(fā)輿論普遍譴責(zé)。因坐過站,重慶萬州一乘客與司機爭執(zhí)互毆,導(dǎo)致車輛失控墜江;同樣的原因,北京一乘客抄起整箱牛奶砸向司機,造成事故;高鐵和公交上公然“霸座”,無理取鬧;面對警察的正常執(zhí)法,撒潑打滾、胡攪蠻纏。從個人角度看,原因在于（

）A.不具備基本的道德和法律知識 B.個人主義、利己主義思想存在

C.以特殊手段維護自己的合法權(quán)利 D.我國缺乏相關(guān)法律制度的約束“大河有水小河滿，大河無水小河干”告訴我們的道理是（）A.集體是由個人組成的，集體離不開個人 B.應(yīng)以集體利益為重，堅持集體主義

C.集體利益與個人利益必然會發(fā)生矛盾 D.任何時候都應(yīng)把集體利益放在首位二、簡答題某校七(2)班自第一學(xué)期開始，已經(jīng)連續(xù)幾次被評為先進班集體和優(yōu)秀團支部。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”七(2)班之所以成為先進班集體，源于全班同學(xué)的共同努力。全班每個人都深知“團結(jié)就是力量”的道理，竭盡全力為集體做貢獻。(1)在班集體中，我們應(yīng)該怎樣正確處理個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？(2)怎樣做才能讓集體的“和聲”更美？

在周末，小麗所在的班級組織同學(xué)們?nèi)ヅ郎剑←惏研枰奈锲吩缭鐪?zhǔn)備好了。不料，周五中午接到學(xué)校學(xué)生會通知，全體團員周末參加社區(qū)清潔的公益活動，小麗一時感到沮喪。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：(1)面對兩難，小麗該如何選擇？(2)當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)當(dāng)怎樣做？

三、分析說明題

材料一

最近,學(xué)校開展“文明班級共行動”主題活動,大家推選擅長美工的小江進行設(shè)計排版,雖然可能會影響自己的期末考試復(fù)習(xí),但小江還是認(rèn)真投入到這項工作中去。同學(xué)們也紛紛出謀劃策,積極投稿。在大家的共同努力下,班級在這次評比活動中獲得了一等獎。

材料二

102班班級公約:個人桌面干凈無污跡;每個同學(xué)儀容儀表符合學(xué)校規(guī)定,不戴首飾、不披發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā);不得無故曠操;等等。

材料三

新冠肺炎疫情苗頭剛出現(xiàn),中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究所所長李琦涵就組建科研團隊,設(shè)計多條研發(fā)路線,細(xì)致分配了每項任務(wù),團隊每個人忘我投入,全力攻關(guān)。(1)小江的行為說明了什么?(2)你認(rèn)為102班的班級公約有何意義?(3)閱讀材料三,談?wù)勀銖闹蝎@得的感悟。

每個人都充滿對美好集體的向往。閱讀材料,回答問題。

材料一

某校七年級(2)班連續(xù)兩個學(xué)期被評為“先進班集體”?！耙换í毞挪皇谴?百花齊放春滿園”。七年級(2)班被評為“先進班集體”,源于全體同學(xué)的共同努力。全班每個人都深知“團結(jié)就是力量”的道理,竭盡全力為集體作貢獻。(1)在班集體中,我們應(yīng)該如何正確處理個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系?

材料二

漫畫《三個和尚沒水喝》:(2)為什么三個和尚沒水喝?你從中得到什么啟示?

觀察下面漫畫《就這個看得清楚》,回答下列問題。(1)漫畫中被檢查的人是否正確處理了個人利益與集體利益的關(guān)系?(2)我們該如何正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系?

答案和解析1.【答案】B

【解析】【分析】

此題考查共奏和諧樂章，考查理解分析能力。解答此題需要結(jié)合所學(xué)，準(zhǔn)確作答。

【解答】

題干材料主要強調(diào)我們要讓集體的和聲更美，“遲到、簽假名”影響班級形象，A錯誤；“同桌主動幫他做值日”體現(xiàn)了班級成員之間的互幫互助，促進班級團結(jié)，B正確；“小事吵架”影響班級團結(jié)，C錯誤；“抄襲了同桌的作業(yè)”是不誠信的表現(xiàn)，影響班級形象，D錯誤。

故選B。

2.【答案】A

【解析】本題考查讓和聲更美。唱好集體和聲,需要每個人保持單音準(zhǔn)確,在與其他單音組成和聲時,盡力做好自己,遵守規(guī)則,以保持和聲的和諧之美,正確;堅持集體主義也要維護個人正當(dāng)利益,錯誤。故選A。

3.【答案】A

【解析】本題考查如何讓和聲更美。都有助于讓集體的和聲更美,故選A。

4.【答案】A

【解析】本題考查個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。依據(jù)材料,“氫彈之父”于敏“轉(zhuǎn)行”的經(jīng)歷啟示我們要積極遵守和維護集體規(guī)則,要協(xié)調(diào)個人意愿和集體規(guī)則的關(guān)系,要理解集體要求的合理性,服從集體要求,正確;集體生活中不能只遵循自己的意愿做事,還要考慮集體需求,錯誤。故選A。

5.【答案】C

【解析】本題考查個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。材料中小宇因為好奇,擅自離班探險,耽誤了班級的集合時間,說明小宇沒有正確把握個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系,C正確;小宇應(yīng)聽從班級的統(tǒng)一安排,A錯誤;集體利益至上,班級應(yīng)該準(zhǔn)時集合,但也要管小宇,B錯誤;小宇應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系,而不是通過恰當(dāng)?shù)姆绞教岢鰧w的改進建議,D不符合題意,排除。故選C。

6.【答案】A

【解析】本題考查讓和聲更美。為了集體的和聲,各自的單音要顧及整體,不能成為干擾別人的音,所以作為集體中的一員,應(yīng)該做好自己,遵守規(guī)則,A正確;在集體中可以有自己的聲音,自己的見解,只是當(dāng)自己的意愿和集體規(guī)則發(fā)生矛盾時,要以集體利益為重,B錯誤;C說法錯誤,排除;集體不是只能有一個聲音,D錯誤。故選A。

7.【答案】A

【解析】本題考查個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。作為班集體的一員,每個人都有責(zé)任和義務(wù)為集體作出自己的貢獻,為此,我們應(yīng)建議莎莎理解集體要求的合理性,反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性,找到解決問題的平衡點,A正確;“不管學(xué)習(xí)”的做法錯誤,B排除;C、D是不關(guān)心集體利益的做法,錯誤。故選A。

8.【答案】B

【解析】本題考查集體利益與個人利益的關(guān)系。集體利益與個人利益本質(zhì)上是一致的,把集體利益和個人利益緊密地結(jié)合起來,既要以集體利益為重,又要尊重和維護個人利益,兩者發(fā)生沖突時,應(yīng)堅持集體主義,堅持集體主義,要關(guān)注個人利益,反對極端個人主義,正確,錯誤。故選B。

9.【答案】A

【解析】本題考查集體利益與個人利益。材料中郎平的話啟示我們在集體中應(yīng)善于合作,發(fā)揚集體主義,反對個人主義,積極建設(shè)集體,A正確;在集體中要有自己的見解,勇于提出自己的建議和意見,B錯誤;在集體中要發(fā)揮自己的才能,積極建設(shè)集體,C錯誤;集體利益與個人利益有時沖突,但本質(zhì)上是一致的,D錯誤。故選A。

10.【答案】C

【解析】在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中,一批又一批的“最美逆行者”從全國各地馳援湖北,這體現(xiàn)了把國家利益放在首位,個人利益服從集體利益,C正確且符合題意。集體利益高于個人利益,A錯誤。堅持集體主義不等于不關(guān)注個人利益,B錯誤。集體利益和個人利益在本質(zhì)上是一致的,D錯誤。故選C。

11.【答案】D

【解析】本題考查讓和聲更美。指揮家的話表明共同目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作是集體力量之源,集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽,美好的集體一定有共同的規(guī)則,符合題意;集體規(guī)則不會限制個人專業(yè)發(fā)展,說法錯誤;中“確?！闭f法過于絕對。故選D。

12.【答案】C

【解析】集體的力量是強大的,“戰(zhàn)勝任何困難”的觀點絕對,A排除。共同的目標(biāo)是集體力量的來源之一,B錯誤。團結(jié)的集體才有戰(zhàn)斗力和凝聚力,D錯誤。題干中廣東醫(yī)療隊的行為體現(xiàn)了C觀點,故選C。

13.【答案】A

【解析】本題考查正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系。鐘南山院士寄語中的“每個人心中除了有一個‘小我’,還應(yīng)該有個‘大我’”體現(xiàn)了的觀點?！爸挥写蠹易鞒隽朔瞰I,我們自己才能保得平安”體現(xiàn)了的觀點。觀點正確但不符合題意。故選A。

14.【答案】B

【解析】本題考查個人意愿與集體規(guī)則的相關(guān)知識。學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展,王亮應(yīng)該和同學(xué)們一起步行參加,的理由合理充分;錯誤。故選B。

15.【答案】B

【解析】本題考查堅持集體主義的表現(xiàn)。堅持集體主義就是要把集體利益放在個人利益之上,A、C、D是堅持集體主義的表現(xiàn)。趙某、鄭某二人高價倒賣防疫物資,牟取暴利,把個人利益放在了第一位,沒有堅持集體利益至上,B符合題意,故選B。

16.【答案】D

【解析】本題考查集體利益與個人利益的關(guān)系。個人意愿與集體規(guī)則之間存在矛盾甚至沖突,A錯誤。B中的“都能”觀點絕對。堅持集體主義不是不關(guān)注個人合理、正當(dāng)?shù)睦?C錯誤。題干的寓意是個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的,D正確,符合題意。故選D。

17.【答案】A

【解析】

本題考查個人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突時應(yīng)該怎么辦。曉帥的意愿與班級的要求發(fā)生沖突,對曉帥的勸說就是要讓個人意愿服從集體的共同要求。是二者發(fā)生沖突的原因,是二者發(fā)生沖突時的解決方法。不符合題意。故選A。

18.【答案】D

【解析】本題考查個人意愿與集體規(guī)則。在集體中,每個人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規(guī)則。我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突,穿校服是集體的需要,個人的意愿要讓步,學(xué)生穿校服更能展示青春風(fēng)采和學(xué)校形象,學(xué)生應(yīng)服從學(xué)校的要求,正確;穿校服更能展示青春的風(fēng)采和學(xué)校的形象,學(xué)校的規(guī)矩是合理的,錯誤。故選D。

19.【答案】B

【解析】本題考查個人主義。發(fā)生在公共場所的一些不文明行為乃至違法行為擾亂社會秩序,危害公共安全,損害國家、社會、集體的利益和他人的合法權(quán)益,說明社會上還存在個人主義和利己主義思想,B正確;他們具備基本的道德和法律知識,他們的行為只是為了個人私利,明知故犯,A錯誤;他們的行為是違法的,C錯誤;我國有相關(guān)法律制度的約束,只是他們沒有遵守,D錯誤。故選B。

20.【答案】B

【解析】略

21.【答案】（1）①當(dāng)集體規(guī)則與我們個人意愿一致時，我們樂于積極遵守和維護。②當(dāng)集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾或沖突時，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。（2）①要讓集體的和聲更美，需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進建議。③當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。④堅持集體主義，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。⑤在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。我們要識大體、顧大局，不因個人之間的矛盾做有損集體利益的事。

【解析】（1）此題考查正確處理個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。本題屬于教材識記知識點，考查學(xué)生的識記能力。由教材可知：當(dāng)集體規(guī)則與我們個人意愿一致時，我們樂于積極遵守和維護。當(dāng)集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾或沖突時，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。（2）此題考查如何讓集體的“和聲”更美。考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的再現(xiàn)能力。可以圍繞遵守規(guī)則、提出積極的改進意見、正確處理個人利益與集體利益發(fā)生的沖突、學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系四方面組織答案。故答案為：要讓集體的和聲更美，需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進建議。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。堅持集體主義，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。我們要識大體、顧大局，不因個人之間的矛盾做有損集體利益的事。

22.【答案】（1）個人利益服從集體利益，小麗應(yīng)該參加社區(qū)的公益活動。

（2）①在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。②當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，我們要堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益。

【解析】（1）此題考查正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系，考查學(xué)生運用知識分析問題的能力。解答此題要準(zhǔn)確理解題意，結(jié)合教材相關(guān)知識確定答案。小麗應(yīng)該個人利益服從集體利益，參加社區(qū)的公益活動。

（2）此題考查如何正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系，考查學(xué)生運用知識分析問題的能力。解答此題要準(zhǔn)確理解題意，結(jié)合教材相關(guān)知識確定答案。答案圍繞在集體中,個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的；應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義；?當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，我們要堅持以集體利益為重回答。

23.【答案】

(1)小江能讓自己的個人意愿服從集體的共同要求。小江能夠正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系。小江積極參加集體活動,自覺維護集體榮譽。小江勇于擔(dān)責(zé),發(fā)揮自己的長處為班級作貢獻。(2)有利于提升班級的凝聚力;有利于營造積極向上的集體氛圍;有利于學(xué)生規(guī)范自己的行為,在集體中涵養(yǎng)品格;等等。(言之有理,答出3點即可)(3)集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作;個人的力量在集體中匯聚,就會變得強大;個人的力量通過優(yōu)化組合,可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補,產(chǎn)生強大的合力。

【解析】第(1)問,找到材料和教材知識的結(jié)合點是解題的關(guān)鍵。材料