合理使用網(wǎng)絡(luò) 教案 部編版道德與法治八年級上冊_第1頁
合理使用網(wǎng)絡(luò) 教案 部編版道德與法治八年級上冊_第2頁
合理使用網(wǎng)絡(luò) 教案 部編版道德與法治八年級上冊_第3頁
合理使用網(wǎng)絡(luò) 教案 部編版道德與法治八年級上冊_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

合理利用網(wǎng)絡(luò)教案【教學目標】知識目標知道媒介素養(yǎng)和“信息節(jié)食”,了解網(wǎng)絡(luò)規(guī)則能力目標學會“信息節(jié)食”;掌握正確地傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量的方法情感態(tài)度與價值觀目標形成正確的網(wǎng)絡(luò)生活意識和習慣;養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的意識;養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)合理表達訴求的習慣【重點難點】教學重點:網(wǎng)絡(luò)的正面作用,學會利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢正確上網(wǎng)。教學難點:掌握正確的網(wǎng)絡(luò)生活方式。2教學過程導入新課師:最近,我收到了一位母親的求助,她的訴求是“請老師沒收孩子的手機”。對于家長的訴求,你持何種態(tài)度?生:引導使用網(wǎng)絡(luò)的利與弊來回答師:我和大家的態(tài)度一樣。我告訴家長,雖然使用手機可能有一些弊端,但和其他工具相比,手機也有不可替代的優(yōu)勢。家長聽完我的話以后,語重心長的說:老師,我并不是一個老古板,您說的道理孩子和我都懂,是孩子在使用手機的過程中出現(xiàn)了問題。您聽我慢慢道來那么孩子在使用手機的過程中出現(xiàn)了什么問題呢?接下來,我們一起通過了解這位同學使用手機中存在的問題,來看看對我們合理使用網(wǎng)絡(luò)有哪些有益的啟示。出示課題:合理使用網(wǎng)絡(luò)師:這位母親跟我說:孩子一直有一部老人機,平時聯(lián)系足夠了,直到有一天,孩子特別認真的坐到我面前,跟我說道:媽媽,我想買一部智能手機,我想用它來____________________,我被孩子真誠的眼神說打動,覺得孩子認識到了手機原來可以做這么多有用的事兒,于是答應(yīng)了孩子買手機的想法。師:通過材料我們發(fā)現(xiàn),這位母親最開始對于孩子使用智能手機持什么態(tài)度?生:支持師:她為什么支持孩子買智能手機?生:因為孩子要使用手機做有用的事情。師:那么我們可以使用手機做哪些有用的事情呢?請大家和同桌交流一下當初你買智能手機的初心是什么。生:略師:是的,智能手機在我們生活學習中發(fā)揮著不可替代的作用,比如用手機釘釘上網(wǎng)課,用手機微信聯(lián)系老師、同學,解決不會的問題,用手機查資料,聽聽力等。這對于我們今后使用智能手機或者網(wǎng)絡(luò)有哪些啟示呢?生:我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知,促進溝通,完善自我。過渡:看來這位家長最開始對于孩子使用智能手機是支持的態(tài)度,那么后面又發(fā)生了什么事情改變了家長的態(tài)度呢?剛買上手機的時候,孩子非常興奮。手機成為了他學習中得力的助手和伙伴。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)孩子沒時間看書,跟同學約定好的打籃球也沒時間去,沒時間寫作業(yè)。我問他為什么時間這么緊張,不夠用呢?是不是用手機玩游戲了?他告訴我,他并沒有玩游戲。孩子說,當老師布置查閱作者資料時,會有很多相關(guān)詞條,看完就需要很久。這時,淘寶里也推送了很多相關(guān)書籍和產(chǎn)品,我又瀏覽了會兒淘寶;沒多久抖音里也推送了關(guān)于作者軼事的一些短視頻,我就刷了會兒抖音;緊接著,優(yōu)酷里推薦了關(guān)于作者的電視劇,很能擴展知識面,打開看就收不住了……師:請大家結(jié)合這位同學使用手機的經(jīng)歷說說,是什么原因?qū)е滤麜r間不夠用了呢?生:在無關(guān)緊要的事情上浪費了太多了時間。師:是的,由于互聯(lián)網(wǎng)的開放和互動性,在我們使用手機的過程中很容易被大數(shù)據(jù)殺熟。所謂的大數(shù)據(jù)殺熟,指的是當我們在網(wǎng)絡(luò)中搜索某一個詞條時,會重復推送相關(guān)信息,或會被其他App鎖定,推送相關(guān)信息,以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)公司的最大利益。重復的推送會導致會浪費時間,那么你有哪些防止我們被大數(shù)據(jù)殺熟的小妙招嗎?生:關(guān)閉廣告推送,下載攔截app,關(guān)閉內(nèi)容推送等師:大家都很棒,看來大家在使用手機的過程中很懂得防止被大數(shù)據(jù)殺熟。結(jié)合這位同學使用手機的經(jīng)歷,這對于我們使用手機或者網(wǎng)絡(luò)有什么警示?生:要學會信息節(jié)食。注意瀏覽、尋找與工作,學習有關(guān)的信息,不應(yīng)在無關(guān)面前停留,不應(yīng)在無聊信息上浪費精力,更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)師:大家總結(jié)的很棒。我們繼續(xù)來看接下來發(fā)生的故事。孩子不懂得在使用網(wǎng)絡(luò)中學會信息節(jié)食,使我第一次產(chǎn)生了“沒收”孩子手機的想法。后來又有一件事情的發(fā)生,堅定了我的想法。師:是什么事情的發(fā)生堅定了家長的想法呢?今年暑假的一天,孩子非常驚恐的跑到我跟前,說張家口有疫情了,馬上就要封城了,物價馬上就要飆升,趕快儲備一些蔬菜和糧食吧。我問他從哪看到的這些信息,孩子很快拿出手機給我看了“證據(jù)”PPT出示孩子的證據(jù)師:你認為這位同學出示的證據(jù)是真是假呢?怎樣去驗證你的觀點?生:略師:大家很棒,這些舉措能夠讓我們在面對這位同學出示的證據(jù)分辨出信息的真假。在我們的日常手機的過程會面對各種各樣的信息,你又是如何分辨信息的真假的?給大家一分鐘時間回憶一下自己曾經(jīng)的火眼金睛的高光時刻。生:略師:很好,希望大家在使用手機的過程中要學會辨析網(wǎng)絡(luò)謠言,讓謠言止于智者,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中的不良信息。過渡:師:孩子對于網(wǎng)絡(luò)謠言的輕信讓這位母親破防了,她開始限制自己的使用手機,直到今年夏天的一次嚴重事情,使這個母親向我發(fā)出了求助。那么發(fā)生了什么事情呢?我繼續(xù)往下看。孩子有一個很喜歡的明星,有一天,他在網(wǎng)上找到了這位明星的粉絲群,粉絲群的群主定期在群里發(fā)出“捐款”來購買“應(yīng)援”物資,號召粉絲們在網(wǎng)上去明星的對手微博下謾罵和帶節(jié)奏。孩子為了獲得粉絲群的等級花費了很多錢,并且多次參與了謾罵他人和響應(yīng)群主帶節(jié)奏的行為師:材料中哪些行為在母親眼中是很嚴重的事情呢?她為什么認為這些事情是很嚴重的行為?生:是浪費,不禮貌的行為師:剛才我們看到了一種行為,叫“帶節(jié)奏”。所謂的帶節(jié)奏,在社會生活中指故意煽動吃瓜群眾的跟風。那么,我們來看一下這位同學都參與了哪些帶節(jié)奏的行為。群主:凡是XXX主演的電影電視劇豆瓣一律打一分去“xxx的黑料曝光”的帖子下點贊,轉(zhuǎn)發(fā)師:這些帶節(jié)奏的行為有哪些危害?生:對自己,對他人,對社會師:所以,我們發(fā)現(xiàn)在使用手機的過程中有些事情是不能做的。那么在我們的生活中有哪些不能為的事情,為什么不能為呢?生:略師:所以說,希望大家要恪守網(wǎng)絡(luò)中的道德規(guī)則和法律規(guī)則。對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負責,不制造和傳播謠言,不惡意攻擊他人,不宣泄負面情緒,做一個負責人的網(wǎng)絡(luò)參與者。師:這位同學的故事到這里就告一段落了,面對家長“沒收孩子手機訴求”,與其答應(yīng)家長,不如與孩子制定“使用手機的約定”。如果你是這位同學的家長,你會制定哪些使用手機的約定呢?給大家兩分鐘時間,將約定寫在一張紙上。生:展示答案師:這些約定不僅僅是這位同學與他的家長的約定,也是我們接下來理性參與網(wǎng)絡(luò)生活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論