堅(jiān)持依憲治國教案及反思

第二課保障憲法實(shí)施第1框堅(jiān)持依憲治國eq\a\vs4\al(教學(xué)目標(biāo))1．樹立憲法至上的觀念，能認(rèn)識(shí)維護(hù)憲法權(quán)威需要我們保障憲法實(shí)施。2．理解憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，具有最高的法律地位。3．牢固樹立尊重憲法、維護(hù)憲法的理念。eq\a\vs4\al(教學(xué)重點(diǎn))讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。eq\a\vs4\al(教學(xué)難點(diǎn))理解憲法具有最高的法律效力。eq\a\vs4\al(教學(xué)設(shè)計(jì))一師一優(yōu)課一課一名師(設(shè)計(jì)者：)eq\x(教)eq\x(學(xué))eq\x(過)eq\x(程)eq\x(設(shè))eq\x(計(jì))eq\a\vs4\al(一、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)激情導(dǎo)入)師：讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定：“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)?！薄吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第一條：“為了發(fā)展基礎(chǔ)教育，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況，制定本法?！泵磕?2月4日，即現(xiàn)行憲法公布實(shí)施的日子，為我國的憲法日。思考：上面幾段資料說明了什么問題？學(xué)生回答(略)。教師歸納并過渡到新課：理解憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，具有最高的法律地位?？梢?，依法治國首先要依憲治國。eq\a\vs4\al(二、主動(dòng)思考自主學(xué)習(xí))請大家讀教材，思考“學(xué)生用書”自主學(xué)習(xí)部分。eq\a\vs4\al(三、聚焦主題合作探究)探究一：根本的活動(dòng)準(zhǔn)則活動(dòng)一：【小組討論】1.我們國家每年要召開兩會(huì)，你知道兩會(huì)的全稱是什么嗎？2.我國的根本制度是什么？3.我國治國的基本方略什么？(學(xué)生發(fā)言后，學(xué)生點(diǎn)評，教師進(jìn)行歸納總結(jié))【歸納】1.中華人民共和國全國人民代表大會(huì)和中國人民政治協(xié)商會(huì)議。2.社會(huì)主義制度。3.依法治國。我國現(xiàn)行憲法除序言外，設(shè)有第一章總綱，第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)，第三章國家機(jī)構(gòu)，第四章國旗、國歌、國徽、首都，共四章一百三十八條?；顒?dòng)二：學(xué)生閱讀“探究與分享”?！拘〗M討論】我國為什么要對憲法草案進(jìn)行全民討論？(以小組為單位進(jìn)行討論、總結(jié)，并確定一名發(fā)言人，其他人做好補(bǔ)充)【歸納】我國憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法。憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等各個(gè)方面?；顒?dòng)三：閱讀“相關(guān)鏈接”憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志，具有至高無上的權(quán)威。憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運(yùn)、社會(huì)的安定和人民的根本利益。如果憲法沒有權(quán)威，法治的權(quán)威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民權(quán)利和自由就無法保證。一切組織和自由就無法保證。一切組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，都必須維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施。任何組織或者個(gè)人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究。中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持把依法治國作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，把法治作為治國理政的基本方式，黨自身必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)。堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。黨既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，也領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律，做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法。探究二：最高的法律效力活動(dòng)四：學(xué)生閱讀探究與分享【小組討論】你能看出哪一部法處于最高的法律地位嗎？為什么？【歸納】憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力?；顒?dòng)五：學(xué)生閱讀探究與分享【小組討論】憲法與其他法律的關(guān)系?！練w納】憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會(huì)生活中某一方面的規(guī)定。憲法具有最高的法律效力。我國憲法明確規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸?！睉椃ㄊ瞧渌傻牧⒎ɑA(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則，就會(huì)因違憲而無效。憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。嚴(yán)格的制定和制定程序，一方面使得憲法的內(nèi)容具有廣泛的民意基礎(chǔ)，另一方面保障了憲法的長期穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會(huì)健康發(fā)展。憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是整個(gè)法律體系的核心。全面依法治國，保持憲法實(shí)施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系。eq\a\vs4\al(四、當(dāng)堂檢測反饋矯正)見“學(xué)生用書”部分eq\a\vs4\al(五、總結(jié)梳理整合提高)1．你還有什么疑惑？2．知識(shí)總結(jié)：教材通過對憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則和憲法具有最高的法律效力的講解。從而樹立憲法至上的觀念，能初步認(rèn)識(shí)到依法治國的核心是依憲治國，自覺牢固樹立尊重憲法、維護(hù)憲法的理念。eq\a\vs4\al(六、板書設(shè)計(jì))堅(jiān)持依憲治國eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(根本的活動(dòng)準(zhǔn)則\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(憲法的內(nèi)容,憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則)),最高的法律效力\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(憲法是國家的根本法,憲法與其他法律的關(guān)