增強(qiáng)生命的韌性教案

第九課珍視生命第2課時增強(qiáng)生命的韌性[教學(xué)目標(biāo)]1．情感·態(tài)度·價值觀(1)體會挫折面前生命的韌性，養(yǎng)成勇于克服困難和意志堅強(qiáng)的人生態(tài)度。(2)善于用名人、英雄模范人物、先進(jìn)人物戰(zhàn)勝挫折的事跡激勵自己。2．能力目標(biāo)(1)學(xué)會調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制，正確對待挫折。(2)增強(qiáng)承受挫折的能力，能夠發(fā)掘自身的生命力量。3．知識目標(biāo)(1)了解挫折的含義，知道如何正確對待挫折。(2)知道生命是有韌性的，學(xué)會發(fā)掘生命的力量。[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]重點(diǎn)：知道如何正確對待挫折。難點(diǎn)：發(fā)掘生命的力量。[教學(xué)設(shè)計思路]1．教學(xué)方法情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組合作探究學(xué)習(xí)法[教學(xué)準(zhǔn)備]教師：制作多媒體課件。[教學(xué)過程]教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖新課導(dǎo)入材料導(dǎo)入：提問：故事說明了什么道理？閱讀材料，回答問題。通過故事的導(dǎo)入，讓學(xué)生明確面對人生中的挑戰(zhàn)與難題的態(tài)度不同，結(jié)果也不同。探究新知一、生活難免有挫折組織學(xué)生進(jìn)行教材第105頁“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”活動，并對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評和引導(dǎo)。展示知識點(diǎn)：1．挫折的含義組織學(xué)生進(jìn)行教材第105頁“探究與分享”活動，并對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評和引導(dǎo)。展示知識點(diǎn)：2．對挫折的認(rèn)識和態(tài)度組織學(xué)生閱讀教材第106頁“相關(guān)鏈接”內(nèi)容。組織學(xué)生進(jìn)行教材第106-107頁“探究與分享”活動，并對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評和引導(dǎo)。展示知識點(diǎn)：3．調(diào)整挫折感受組織學(xué)生進(jìn)行教材第107頁第二個“探究與分享”活動，并對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評和引導(dǎo)。展示知識點(diǎn)：生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生回答教材提出的問題。學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行合作探究，并選代表總結(jié)發(fā)言。學(xué)生閱讀“相關(guān)鏈接”內(nèi)容，學(xué)習(xí)更多認(rèn)識、分析挫折的理論。學(xué)生先進(jìn)行填寫，然后回答教材提出的問題。閱讀材料，回答問題。通過活動讓學(xué)生在已有的經(jīng)驗(yàn)知識的基礎(chǔ)上，建立挫折的含義和分析的新知識。讓學(xué)生明白面對挫折，產(chǎn)生不用感受和行為反應(yīng)的主要原因。通過活動，讓學(xué)生了解挫折對人的影響，并知道要及時調(diào)整自己，正確對待挫折。通過典型事例，讓學(xué)生總結(jié)挫折對人生的作用，增強(qiáng)學(xué)生面對挫折的勇氣和信心。二、發(fā)掘生命的力量組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，并對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)撥和引導(dǎo)。展示知識點(diǎn)：我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。如同光禿禿的樹干會長出新芽，斷尾的壁虎會長出新的尾巴，我們每個人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。組織學(xué)生進(jìn)行教材第108頁“探究與分享”活動，并對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評和引導(dǎo)。組織學(xué)生閱讀教材第109頁“方法與技能”內(nèi)容。展示知識點(diǎn)：學(xué)生先獨(dú)立思考，完成活動，然后在學(xué)習(xí)小組內(nèi)分享，總結(jié)面對挫折的方法。學(xué)生朗讀“方法與技能”內(nèi)容。通過反思活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確分析和面對挫折的方法。課堂總結(jié)展示本節(jié)知識結(jié)構(gòu)。歸納、梳理知識點(diǎn)。通過梳理知識點(diǎn)，幫助學(xué)生形成知識體系。鞏固練習(xí)回答問題。通過幾道典型例題，讓學(xué)生鞏固本節(jié)所學(xué)知識，學(xué)以致用。課后作業(yè)課后探究：在老師的幫助下，查閱有關(guān)資料，根據(jù)自己的情況，有選擇地學(xué)習(xí)并整理至少一種應(yīng)對挫折的有效方法。在歷史上，你知道哪些面對挫折而自強(qiáng)不息的感人故事？你從