小班科學教案《熊寶寶做饅頭》_第1頁
小班科學教案《熊寶寶做饅頭》_第2頁
小班科學教案《熊寶寶做饅頭》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

小班科學教案《熊寶寶做饅頭》幼兒園小班科學杰出教案《熊寶寶搞饅頭》

活動目標:

1、對事物直觀的數(shù)、量、形、時間和空間等特征感興趣。

2、可以點數(shù)5個以內(nèi)的物體,初步認知、認知5個以內(nèi)物體的量。

活動準備工作:

1、通過實地參觀,介紹廚房老師搞饅頭前的準備工作(包含刷牙等)和搞饅頭的過程。

2、準備工作面粉、面團、小棗、大圍裙等。

活動過程:

1、以故事情境導入。

①教師飾演熊媽媽,喚起幼兒參予活動的興趣。

②鼓勵幼兒深入細致沖洗雙手。提高經(jīng)驗:制作食品前,必須把頭洗臉整潔。

2、與幼兒一起制作饅頭,邊搞邊數(shù)看見的東西。

①一一重新認識制作饅頭須要的工具,看看、說一說:這里存有什么?它們就是搞什么用的?哪些東西一樣?數(shù)一數(shù)存有幾種東西?每種存有幾個?

②教師與幼兒一起制作饅頭,邊制作邊相互比一比饅頭的大小、形狀。還可以數(shù)一數(shù):自己存有幾個面團?搞了幾個饅頭?

③、懇請幼兒自己挑3顆棗放到饅頭上。

④、懇請幼兒把3個饅頭放到一個盤子里。提高經(jīng)驗:3個饅頭、3顆棗、3個面團,都就是3。

3、把饅頭送至廚房,拜托廚房老師蒸一蒸,并向廚房老師表示感謝。提高經(jīng)驗:獲得別人的協(xié)助時要說"謝謝"。

4、賣饅頭游戲:穩(wěn)步練數(shù)數(shù)。懇請幼兒拎"錢"(用圓紙片替代)"賣"煮熟的饅頭,一個饅頭一塊錢,說道確切賣幾個,就是小饅頭還是小饅頭。

附注:此教材L

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論