四年級上冊第四單元《我和誰過一天》10篇

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四年級上冊第四單元作文《我和誰過一天》怎么寫?在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不成制止地會接觸到作文,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)理自己的心情。下面是我為大家整理的四年級上冊第四單元作文《我和誰過一天》，僅供大家參考借鑒，夢想大家熱愛!

四年級上冊第四單元作文《我和誰過一天》篇一

《我和小蠟筆過一天》

一天早上，太陽公公伸著懶腰爬上山頂。

我和小蠟筆們出去漫步。突然下起了蒙蒙細雨，原來，太陽公公的顏色掉了下來。這時候紅色小蠟筆跑了出來為太陽公公補上了紅彤彤的顏色，太陽公公對他說“感謝幫了我?！?/p>

我和小蠟筆們一起去大樹下乘涼，在時候，我們的肚子發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音，我們走到了一個大草叢里找到了一些嶄新的蘑菇，美味的水果和一些野菜，我們看到了一條小溪已經(jīng)被火紅火紅的太陽給曬干了，這時，藍衛(wèi)士小蠟筆從隊伍里給跑了出來，在棕色的泥土上涂上一層淺藍色。后來，這一條寧靜的小溪就成一條滔滔不絕的小溪，也成了一條清澈見底的小溪。

小蠟筆真是五彩繽紛的蠟筆，更是樂于助人的蠟筆，這一天，我還和小蠟筆度過美好的一天。

四年級上冊第四單元作文《我和誰過一天》篇二

《我和賣火柴的小女孩過一天》

這是一年的結(jié)果一天——除夕，外面正在下大雪，媽媽正在廚房烤著雞翅和整只鵝。我吃著糖，站在玻璃窗前悄悄地看著窗外的風(fēng)景，看得入了神。

突然，一個衣服破舊的小女孩從窗前經(jīng)過，我留心一看，這不是安徒生童話故事里的那個賣火柴的小女孩么?她的頭發(fā)是金色的，落滿了雪，光著腳，已經(jīng)被凍得青一塊紫一塊了。她那雙大拖鞋已經(jīng)不見了，但是她的手里緊緊地抓著一把火柴，雙手被凍得通紅，不停地抖動。

我加緊開啟窗戶叫住她：“小妹妹，我在安徒生爺爺?shù)耐捓镆娺^你，請你到我家來，咱們一起過年好嗎?”她聽見我的話，開心地走過來。我用自己的壓歲錢買了她的火柴。奶奶拿出我的羽絨服和雪地靴、棉襪、手套等給她穿戴上。我們把空調(diào)和取暖器都開啟了，讓屋子里暖暖的，她不再瑟瑟抖動。這時，媽媽端出了美味的雞翅和烤鵝，好香啊!我們請小女孩和我們?nèi)乙黄鸪酝盹垼堊郎蠑[滿了好吃的菜，她吃得開心極了，不停地說：“真好吃!我從來沒有吃過這么美味的飯菜!”吃完飯，我和她在和暖的房間里看故事書、玩嬉戲。我還把自己更加好玩的玩具分給她!

我們度過了喜悅的一天。

四年級上冊第四單元作文《我和誰過一天》篇三

《我和女媧過一天》

今天，是我和女媧察覺人民在困難中生活，打定一起去扶助人們的日子，我興奮極了!

早晨，我和女媧去補天。女媧望見天上有一個大窟窿，于是，女媧帶著我騰云駕霧來到大窟窿的旁邊，找出了各種顏色的石頭，燃起神火把石頭熔成石漿，把它流到大窟窿里面。即刻，窟窿散發(fā)出五顏六色的光，把天上的云都染成五彩斑斕，美觀極了……此后，天上有了五顏六色的彩云。

下午，我和女媧去打怪獸。我們走在山路上，感覺后面有人跟著我們，轉(zhuǎn)頭一看，是一只野獸，伸出爪子正朝著女媧撲過去，還好女媧察覺得早，一下就把野獸關(guān)了起來。野獸發(fā)猛了，就把籠子咬斷了，女媧連忙拿出武器變了身，并念出了咒語叫喚出火出來。但野獸也不示弱，野獸叫喚出冰向我們射過來。我也不是示弱，連忙叫喚出養(yǎng)護罩擋下了野獸的冰攻擊。女媧大顯神通了，叫喚出火星雨，一下子把野獸燒成灰。原來這只野獸就是近期禍害人民的那只野獸，它殺死了好多人，人們世世代代憧憬著女媧!

這是多么高興的一天!

四年級上冊第四單元作文《我和誰過一天》篇四

《我和灰姑娘過一天》

一天晚上，我更加悲傷，含著眼淚，一向盯著窗子。猛然一陣亮光飛了過來，形成一道門。我由于更加奇怪，才走了進去，里面黑黑的，我什么葉看不見，我持續(xù)向前走啊走，猛然望見了一位身穿白色禮服頭帶金色皇冠的公主。我走近了點，才看清了，那是灰姑娘?；夜媚飳ξ艺f：“可可，你是不是不開心呀?”我一臉恐懼：“你怎么知道我的名字?”灰姑娘笑著對我說：“你先別管，先拉著我的手去個地方吧?！蔽宜斓脑试S了。

灰姑娘帶著我穿過了黑暗，又穿過了迷霧，來到了一座城堡前，城堡上鑲著大量五光十色的寶石，在陽光下閃閃發(fā)光。城堡的顏色是淡粉色，里面燈火輝煌。啊!亮瞎了我的眼睛。我情不自禁地說：“媽呀!灰姑娘，這是你的家嗎?太美麗了!”灰姑娘說：“對呀，你要不要進去玩一玩?”“好呀!好呀!”我興奮地說。

灰姑娘帶我去了她的房間，換上了她美觀的禮服裙。她說：“走吧，我們?nèi)ゼ尤胛钑?”“可是，我還沒換衣服呢!”我頹唐地說。灰姑娘笑了笑，手一揮就給我穿上了美觀的禮服。給我梳好了頭發(fā)，又給我穿上了水晶鞋，就拉著我去加入舞會了。我和灰姑娘在舞會上跳了轉(zhuǎn)圈圈舞。其次場是自由跳，我自告奮勇表演了一支美好的芭蕾舞，灰姑娘也上臺跳了一支華爾茲?！霸瓉磉@就是華爾斯呀!太美了!”我驚疑的說。整個會場掌聲雷動，我開心地笑了，全體煩擾都消散。

我笑著笑著，就笑醒了。啊!原來是夢啊!是一個多么美觀的夢啊!

四年級上冊第四單元作文《我和誰過一天》篇五

《我和諸葛亮過一天》

今天，我還在睡夢中，猛然閃過一臺機器，我睜開眼，察覺它就在我的眼前，我摸摸它，隨隨意便地按了個鍵盤。突然，這個機器張開大嘴，把我吸了進去。

我在黑色的大洞里待了很久，之后，又掉進一個古香古色的府里。我正詳察這是哪里?猛然，有一位男人走了進來，只見那人白袍黑帶，手持羽扇，風(fēng)度翩翩。我的腦海里閃過一絲印象，大聲叫：“諸葛亮!”

這時來了一位強壯的大叔，我敢斷定是魯肅，只是他一臉焦急，顧不上別的事，張口就來：“哎呀，諸葛先生，兩天前你就在周都督面前立下了軍令狀，現(xiàn)在都其次天了，箭呢?你還一支沒造吧，我真為你捏了一把汗呀!”諸葛亮卻笑而不語。

清早，我和諸葛亮、魯肅一起登上了30條小船，一起駛?cè)氩懿俚能姞I。我心里暗暗想，莫非是書本上的“草船借箭”?好吧，有幸和你一起去借箭也是件幸事。魯肅這個話癆，不像我知道諸葛亮葫蘆里賣的藥，他一個勁地問諸葛亮問題，諸葛亮只是微微一笑，一句話也沒說。

“湊——湊——湊——”十萬支箭飛一般地射到了草船上，不一會兒，十萬支箭就都到了東吳的手中。

這時，我也理應(yīng)回家了，臨走前，我把手上的電話手表送給諸葛亮，報告他怎么用電話手表，不等我說完，一陣猛烈的、怪僻的風(fēng)吹了進來，把我吹回到現(xiàn)實。

這次的冒險真好玩。

四年級上冊第四單元作文《我和誰過一天》篇六

《我和姆巴佩過一天》

我正在看巴黎圣日耳的精彩比賽,很想上場一起喊“加油”!

猛然，電視上展現(xiàn)一只手把我拉了進去,這時候我的腦袋嗡嗡地響。等回過神來,我已經(jīng)展現(xiàn)在國王杯預(yù)賽的賽場上了。我定了定神，轉(zhuǎn)身就看到了姆巴佩。我對姆巴佩說:“我是怎么進來的!”姆巴佩說:“是我把你拉進來的,由于我見到你很喜歡足球?！?/p>

我在場下冒死地吶喊，為球隊加油。中場休息,我和姆巴佩在場邊一起練習(xí)。我用了我全身的力氣做了一個馬克旋繞，但是他用腳內(nèi)側(cè)把球踢了出去,“嗚嗚!”我輸了,但是姆巴佩撫慰我說:“沒事!這次不行下次再來,一遍不行再一遍!”我聽了姆巴佩的激勵，又重新嘗試了一遍,這回我做了一個馬修斯,結(jié)果我勝了。我開心地笑了起來。

我們在場邊玩了一會兒,下半場開頭了。但是場上的比分就一向僵持在二比二。這時裁判吹響了點球的哨聲,我拿上場邊的毛巾,給場上的球員擦了擦汗后,哨聲又響了,開頭點球。梅西用腳尖踢了一個“包子”點球,“球進了!”我們歡呼雀躍,場邊人聲鼎沸。三比二比賽終止,巴黎圣日耳曼勝了。

比賽完了,姆巴佩用他的大手把我送回了家。真是難忘的一天啊!

四年級上冊第四單元作文《我和誰過一天》篇七

《我和孫悟空過一天》

我從小就熱愛看《西游記》，更加熱愛的是孫悟空，由于它神通宏大，我每天都想著讓孫悟空來到人間玩。

其次天早上，叫醒我的不是媽媽，而是孫悟空，我開心得一蹦三尺高，說：“你真的是孫悟空嗎?”“俺老孫當(dāng)然是了，難不成還有其次個我?”孫悟空說。我們聊著聊著，上學(xué)就要遲到了，我想到今天我們就要開運動會，還想早點去呢，我就把這件事報告了孫悟空，讓它幫我想想手段。孫悟空說：“只要你讓我和你一起去加入運動會，我就幫你想手段。”我只好允許它了：“可是你這樣子會嚇到人的。”接著，孫悟空拿了一根自己的猴毛，輕輕一吹，一個小學(xué)就展現(xiàn)在我面前，孫悟空拉著我的手一下子飛到了學(xué)校。運動會竟然沒有開頭，孫悟空的速度也太快了吧。過了好一會兒，運動會終究開頭了，我是我們班第一個加入800米的，可是孫悟空覺得我跑得很慢，于是讓我先跑，孫悟空由于太慌張了，沒望見有一個小石頭，不提防摔倒了，我就輕松的拿了第一名。

不知不覺，到了晚上，孫悟空要走了，我還舍不得它走，可它說下次它會駕著筋斗云來接我到它那里玩，聽到這個話，我又開心起來了，我真的不想讓它走呀!

四年級上冊第四單元作文《我和誰過一天》篇八

《我和馬良過一天》

一個陽光明媚的星期天，我自身來到小公園早磨練。走著走著，我突然望見一個小男孩用一支大大的毛筆在空中畫畫，畫一只小鳥，小鳥馬上沖向藍天;畫一只蝴蝶，蝴蝶馬上飛向花叢。我被眼前的一幕驚呆了。這不就是動畫片里的神筆馬良嘛!小馬良察覺了我，朝我點點頭，對我說：“我就是神筆馬良，敢不敢和我一起去做點有意義的事?”“當(dāng)然，當(dāng)然?！蔽易炖镌试S著，心里卻彌漫了不解。

我跟著小馬良溜達在街頭，小馬良精神抖擻，四處張望，探索著需要扶助的人，我卻有些不耐煩了。由于我都走得有點累了，不知道馬良到底要帶我去哪里。也不知走了多久，我們望見不遠處的樹下，坐著一對乞討的母女，那媽媽是個殘疾人，她抱著女兒，看得出孩子已經(jīng)很餓了，手里的餅又冷又硬，可還往嘴里塞。我正在想著什么，回頭一看，小馬良已經(jīng)用神筆畫了一堆饅頭，饅頭熱氣騰騰的。小女孩望見饅頭馬上欣喜地跳了起來。還沒等她們回響過來，小馬良拉起我就跑了。

扶助了小女孩，我覺得開心極了，我想做更多有意義的事。我跟隨著小馬良持續(xù)往前走著。走呀走，走呀走，我們來到一個市民廣場，望見一群老爺爺和老奶奶正在磨練身體，可是我察覺，就在離他們不遠處，有一個污水井蓋損失了，要是誰不提防走過去，那就糟了。我慌張地開頭探索，可找了一圈也沒有找到井蓋，正在慌張之時，小馬良說：“瞧我的吧!”只見他神筆一揮，畫了個井蓋裝了上去。我拍手叫好：“這下安好了?！?/p>

走著走著……已經(jīng)入夜了，小馬良猛然不見了，我沒有去探索他，而是持續(xù)探索著、做著有意義的事。由于我覺得他的展現(xiàn)，就是來教會我：專心生活，去做一些有意義的事，去扶助有需要的人。

四年級上冊第四單元作文《我和誰過一天》篇九

《我和趙云過一天》

一天，我正在看電視，突然趙云從電視里跳了出來，還藏到了我的衣柜里。沒一會兒，他又沖出來，還對我說：“皇帝大人，小人方才無禮了!”“我哪是什么皇帝?”我說?！澳┑牟皇腔实鄣囊路?”他看著我的一身黃色睡衣說?！澳牟皇菍氉鶈?”他不解的問著?！斑@叫沙發(fā)”我拍了拍他的肩膀。

看著這個突然到訪的古代大人物，我有些小沖動。我先讓趙云跟我一起看了會兒手機播放的《三國演義》。當(dāng)看到手機里趙云的鏡頭時，他說：“你把我困在這里做什么?”“這是手機!”我報告他。他探索的摸了摸手機，然后拿起手機，左看看，右看看，碰出切水果嬉戲，當(dāng)他手指從手機屏幕劃過時，發(fā)出嚓嚓的聲音。只見趙云飛速跳開，大喊“提防暗器!”立刻取出他的長槍打定防衛(wèi)。我被他的反映逗得哈哈大笑，加緊跟他解釋這是一種嬉戲。趙云用質(zhì)疑的眼神看了我三秒，然后不停的搖頭。

我抉擇帶趙云出去見見世面。不過在這之前，我要幫他換上現(xiàn)代的衣服。我們來到地鐵站，當(dāng)要往地下走時，他遲遲不愿進。我問他為什么，他說畏縮被活埋。我笑了笑：“我怎么可能把你活埋呢?”“也是!”他乖乖地跟我進到地下。這時，一輛地鐵正好駛?cè)胝九_?？粗捡Y而來的列車，趙云再次慌了，連連后退，嘴里還不停地叨咕這是什么怪物，竟有如此快的速度。當(dāng)被我拉上地鐵后，趙云緊緊的抓住扶手，一動不敢動。地鐵上的乘客向這個特別提防的人投來異樣的眼神。

地鐵到站了，我們走進科技館。一進館，趙云就開頭問：“那個大鐵鳥是什么?”“那個會跑的有黑輪子的是什么?”“那鐵的能爆炸的是什么?”我一一為他解答。在科技館參觀一圈兒，加上我的細心講解，趙云對我的這個世界終究有了一點理解。

接下來我們要去哪呢?正值我思量時，一聲聲“起床啦!”把我叫醒。原來是一場夢呀!我有些失落。假設(shè)趙云真的能從古代穿越到我家多好!那樣我不僅多了一個摯友，或許還能跟他好好學(xué)學(xué)歷史呢。

哎!不做夢了，還是好好上學(xué)吧!

四年級上冊第四單元作文《我和誰過一天》篇十

《我和熊二過一天》

走在放學(xué)回家的路上，突然有一片樹葉落在了我的頭上，回頭一看，一座大森林展現(xiàn)在我的眼前……

林海茫茫，頭頂被樹葉密密地斜織著，只能從它們的空隙間透出一絲絲亮光來。正值我不知所措時，猛然有什么從我身后輕輕拍了我一下。我回頭一看，站著一只膀大腰圓的熊。這不是熊二嗎?

它微笑著朝我走來，說道：“對不起，小摯友，方才沒把你嚇到吧?我們一塊兒去玩吧!”

我跟著熊二