實驗-【新教材】人教版高中物理必修同步練習

實驗：探究小車速度隨時間變化的（同步練習）1．（2019?湖南學業(yè)考試）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中打出的紙帶如圖所示，圖中、、、、為連續(xù)打下的五個點，打、兩點時紙帶的速度分別為、的大小關(guān)系是A． B． C． D．無法確定2．（2019?揚州學業(yè)考試）如圖所示，是在“用電火花計時器探究勻變速直線運動速度隨時間的變化規(guī)律”的實驗中獲得的一條紙帶，相鄰計數(shù)點間的距離分別為、和．時間間隔均為，則打點計時器打下點1時物體速度大小的表達式為A． B． C． D．3．（2019秋?北京期中）在實驗“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”中，我們采用的正確方法是A．為了減小誤差，不能舍掉開頭過于緊密的點 B．為了實驗精確，必須選取紙帶上第一個點作計時起點 C．每相鄰計數(shù)點的時間間隔只能取 D．每相鄰計數(shù)點的時間間隔可視打點密度而定，可取、、均可4．（2019秋?蕪湖期末）在做“研究勻變速直線運動”實驗中，打點計時器打出的一條紙帶中的某段如圖所示，若，，點間的時間間隔均為，從圖中給定的長度，求小車的加速度大小是，打下點時小車的速度大小是。（結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）5．（2019秋?興慶區(qū)期末）在用電火花計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，如圖1所示的是一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中、、、、為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出。（1）根據(jù)可以判定小車做勻加速運動。（2）根據(jù)運動學有關(guān)公式可求得，，。（3）利用求得的數(shù)值在圖2中作出小車的圖線（以打點時開始記時）。（4）利用紙帶上的數(shù)據(jù)或者圖線求出小車運動的加速度。（5）將圖線延長與縱軸相交，交點的縱坐標是，此速度的物理意義是：。6．（2020春?南關(guān)區(qū)校級期末）如圖是做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中打點計時器打出的紙帶。紙帶上面每打一點的時間間隔是，且每兩個記數(shù)點間還有四個計時點未畫出。已知，，，，則打第三個記數(shù)點對應的小車速度，小車運動的加速度。7．（2019秋?東湖區(qū)校級期末）在研究勻變速直線運動的實驗中，取計數(shù)時間間隔為，測得相鄰相等時間間隔的位移差的平均值△，若還測出小車的質(zhì)量為，則關(guān)于加速度、合外力大小及單位，既正確又符合一般運算要求的是A． B． C． D．8．（2019秋?蘭坪縣校級期末）在《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》實驗中，更換不同砝碼重復三次實驗，經(jīng)數(shù)據(jù)處理做出三條圖象，如圖所示，則下列選項正確的是A．三次實驗中所用砝碼最重的是圖中直線 B．三次實驗中所用砝碼最重的是圖中直線 C．圖象為傾斜的直線表示小車的速度恒定 D．圖象為傾斜的直線表示小車的加速度恒定9．（2019秋?永春縣校級期中）在用打點計時器“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，某同學將打點計時器打出的三條紙帶，分別以間隔相同點跡的方式依次剪成短紙條，按先后順序一端對齊粘貼在一起。然后用平滑線段將各段紙帶頂端的中點連起來，如圖甲、乙、丙所示，則根據(jù)紙帶的特點即可研究物體的速度隨時間的變化規(guī)律。以下說法正確的是A．圖甲表示物體處于靜止 B．圖乙表示物體做勻速直線運動 C．圖乙表示物體的速度隨時間均勻增加 D．圖丙表示物體的速度先隨時間均勻增加，后保持不變10．某同學利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運動。實驗中必要的措施是A．細線必須與長木板平行 B．先接通電源再釋放小車 C．小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量 D．平衡小車與長木板間的摩擦力11．（2020春?浙江期末）（1）小明同學利用如圖甲所示實驗裝置探究小車速度與時間變化關(guān)系，在某次實驗中，打出一條紙帶如圖乙所示，已知相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個計時點未畫出。①該實驗（填“需要”或“不需要”平衡摩擦力。②小車運動時的加速度為（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。（2）小明同學在做“利用單擺測重力加速度”實驗中，用10分度的游標卡尺測得小球直徑如圖丙所示，則①小球的直徑為。②測周期時，當擺球經(jīng)過平衡位置時開始計時并計數(shù)為1次，測出經(jīng)過該位置次的時間為，則周期為。如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點之間有四個點未畫出，而交變電流的頻率是，其中、、、、、，則：（1）點處瞬時速度的大小是（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；（2）小車運動的加速度計算表達式為，加速度的大小是（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；（3）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比（選填：偏大、偏小或不變）。13．用圖1所示的實驗裝置研究小車速度隨時間變化的規(guī)律。主要實驗步驟如下：．安裝好試驗器材，接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿長木板運動，重復幾次。．選出一條點跡清晰的紙帶，找一個合適的點當作計時起點，然后每隔相同的時間間隔選取一個計數(shù)點，如圖2中、、、、、所示。．通過測量、計算可以得到在打、、、、點時小車的速度，分別記作、、、、．以速度為縱軸、時間為橫軸建立直角坐標系，在坐標紙上描點并連線，得到如圖三所示圖象。結(jié)合上述實驗步驟，請你完成下列任務(wù)：（1）在下列儀器和器材中，還需要使用的有和（填選項前的字母）。．電壓可調(diào)的直流電源．刻度尺．天平．秒表．電壓合適的交流電源（2）描繪圖象時，用平均速度表示個計數(shù)點的瞬時速度，從理論上講，對△的要求是（選填“越小越好”或“與大小無關(guān)”；從實驗的角度看，選取的△大小與速度測量的誤差（填“有關(guān)”或“無關(guān)”。（3）觀察圖象，可以判斷小車做運動，其依據(jù)是。（4）若已知時間間隔，且，，，，，，則小車的加速度大小為．（小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字）14．在探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中，得到一條記錄小車運動情況的紙帶，如圖1所示，圖中、、、、為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點的時間間隔為，（1）根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，計算、、各點的速度；（2）在坐標紙上作出小車的圖象（圖。15．在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中：（1）打點計時器使用的電源為（選填交流或直流）電源。（2）下列操作中正確的有（填選項代號）。．在釋放小車前，小車要靠近打點計時器．打點計時器應放在長木板的有滑輪一端．應先接通電源，后釋放小車．電火花計時器應使用低壓以下交流電源（3）電火花計時器正常工作時，其打點的周期取決于．交流電壓的高低．交流電的頻率．墨粉紙盤的大?。垘У拈L度。（4）實驗中，把打點計時器接交流電，打出的一條紙帶如圖。、、、、為我們在紙帶上所選的記數(shù)點。相鄰計數(shù)點之間有四個點未畫出（即相鄰兩點的時間間隔為，各點間的距離如下圖所示，則在打點時，小車的速度為。并可求得小車的加速度大小為．（計算結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字）答案1．2．3．4．，5．（1）相鄰相等時間間隔內(nèi)的位移差相等；（2）；（3）如圖所示；（4）；（5