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文檔簡(jiǎn)介
小班英語(yǔ)教案《cat和dog》小班英語(yǔ)活動(dòng)教案《cat和dog》
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、培育幼兒對(duì)于英語(yǔ)的興趣,使幼兒樂(lè)意參予英語(yǔ)活動(dòng)
2、在教師的率領(lǐng)下,使幼兒介紹動(dòng)物cat和dog的英語(yǔ)名稱(chēng)
3、通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)幼兒相處能力與初步的合作能力
二、活動(dòng)內(nèi)容
聽(tīng)得懂、可以說(shuō)道單詞cat和dog
三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作
貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機(jī)等。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、用英語(yǔ)問(wèn)候師:Hello!鼓勵(lì)幼兒惡搞說(shuō)道“Hello”
師:Ok,I’mJojo,WhenIsay“Hello”toyou,youcansay“Hello,Jojo!”
(對(duì)給提問(wèn)得不好的幼兒“Givemefive!”,運(yùn)用生硬的肢體動(dòng)作迎合幼兒的注意力和興趣)
2、熱身運(yùn)動(dòng)師:Let’swarmup!Listentothemusic.let’ssay“Music”(搞朝向錄音機(jī)的動(dòng)作)師生共搞演出“Followme”
3、單詞呈現(xiàn)出(1)cat師:今天我們班上去了一位新朋友,使我們猜它就是誰(shuí)?將卡片藏在黑板后面,遮住一點(diǎn),直至猜到才表明卡片單詞呈現(xiàn)出方式:卡片(用相同的部位敲打卡片并講出單詞),捉迷藏游戲(小貓跟我們玩玩躲貓貓游戲,幼兒眼睛閉合出來(lái),鼓勵(lì)幼兒朝相同方向讀單詞,叫做cat出)(2)dog鼓勵(lì)幼兒猜測(cè)是不是在簾子后,教師進(jìn)來(lái)看看一下,收到“汪汪汪“的聲音,帶出”dog”
單詞呈現(xiàn)出:chant“dogdog汪汪汪”;卡片
4、游戲小貓哪回去了,小貓說(shuō)老師,只要和老師一起沖著大喊,他就可以出了,扣山洞:挑選出兩個(gè)小朋友搞橋墩,扣山洞的小朋友(第一個(gè)帶頭飾)必須邊念單詞邊扣,鼓勵(lì)還沒(méi)扣的幼兒一起說(shuō)道,使每一位幼兒練說(shuō)道;扣山洞人數(shù)不可以多。
5、完結(jié)活動(dòng)
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