公眾師德師風演講稿范文（4篇）

第10頁共10頁公眾師德師風演講稿范文尊敬的?各位領導、?老師們：?大家好!記?得還是在師?范念書的時?候，天天聽?著、看著學?校校訓“學?高為師，身?正為范”，?我就下定決?心要以此為?目標，做一?個受孩子愛?戴的好老師?。六年前，?我從師范學?校畢業(yè)，躊?躇滿志地從?師范校門里?走出來，滿?懷信心地踏?進了這滿是?孩子們的天?堂。冰心?說過：“情?在左，愛在?右，走在生?命的兩旁，?隨時撒種，?隨時開花。?”。“每個?人都需要愛?”這是我的?老師當年教?給我的一句?話，而多年?以后，在細?細地品味中?，我發(fā)現這?句話還有另?一半，那就?是：你的愛?會給你意想?不到的回報?。我試圖以?平等的尊重?和真誠的愛?心去打開每?個學生的心?門，因為我?知道，每一?扇門的后面?，都是一個?不可估量的?宇宙，每一?個門的開啟?，都是一個?無法預測的?未來。當我?第一次站在?三尺講臺上?，成為一名?班主任，我?才發(fā)現那是?一個浩瀚的?世界。記?得兩年前，?我們班一位?學生丟了五?元錢，我很?生氣，在教?室里說，一?定要把小偷?抓住，很多?學生指著我?們班的一個?女生說她是?小偷，她在?二年級時偷?過別人的東?西。當我把?她叫起來詢?問時，在她?眼中充滿了?不安和恐慌?，我沒有在?往下問，我?對全班同學?說：“相信?咱們班沒有?小偷，現在?沒有，以后?也不會有。?那位同學好?好找找吧，?一定能找到?的，一定能?。”等到放?學時，丟錢?的學生告訴?我，她的錢?找到了。從?那以后，我?們班真的就?再沒丟過錢??！按猴L化?雨，潤物無?聲”，對學?生自尊的呵?護，給學生?于尊重，讓?學生真正的?從心靈深處?感化和觸動?，這才是教?育對愛的詮?釋。設想，?如果只是一?味的斥責和?譏諷，又怎?么能換來”?浪子回頭”?的覺醒呢??陳同學是?我們班的一?名學生，由?于小話多，?在課堂上已?經被幾位任?課老師亮了?紅燈，科任?老師進行教?育后，效果?不佳。于是?我決定與他?進行一次親?密談話。當?我了解到，?他和我回家?是同一個路?線時，我便?向他發(fā)出了?一塊回家的?邀請。我把?與他談話的?地點由辦公?室轉移到回?家的路上。?大概是地點?的轉換，讓?他感到了師?生路途相伴?的親和，于?是他用那關?不住的小嘴?主動和我聊?了起來。沒?幾句話的功?夫，我才知?道他上課是?在和同桌聊?最近世界杯?的賽事熱點?，于是我和?他從貝利聊?到貝克漢姆?，從馬拉多?納聊到羅納?爾多。他驚?奇地看著我?說：“老師?，您比我知?道得多，我?真服您。”?我說：“你?要真服臧老?師，可得把?上課的小話?毛病給改了?，想聊體育?，下課找我?去?！惫?，這位同學?因此改掉了?小話的習慣?。而我們也?成了興趣相?投的好朋友?。只有火才?能點燃火，?只有心才能?塑造心。把?批評轉化為?親和的__?_力之帆，?才能使學生?在人生的航?程里不斷地?調正方向，?讓學生在陽?光燦爛的日?子里成長。?教師是一項?需要獻身的?事業(yè)，在我?看來，教師?也是一個充?滿___的?事業(yè)?！癬?__我的眼?里常含淚水?/因為我對?這片土地愛?得深沉。”?每一次我讀?到___的?這句詩，我?都禁不住在?想：詩人的?情感世界里?有著怎樣的?感動，而這?些感動又是?這樣化作澎?湃的___??我不停地?思索，終于?找到了答案?：正是這些?孩子給了我?另一個心心?相融，息息?相通的世界?，讓我從他?們的感動中?沉淀出對教?師這份職業(yè)?熾熱的__?_。我是?一位語文教?師，當我打?開學生的日?記，在他們?敞開的心扉?里，在他們?飽含信任、?真情流露、?潛心相訴的?字里行間，?在他們稚氣?又充滿真摯?的情感世界?里，我看到?了自己的分?量，同時又?在責任的砝?碼上不斷的?加重。每一?次我翻開一?頁頁綴滿筆?跡的紙張，?我仿佛走進?了一注注心?靈的清湖，?一頁頁活生?生的心靈展?現在我的面?前，面對學?生的理解和?摯愛，我的?幸福感不禁?油然而生。?每個教師節(jié)?來臨的時候?，當學生的?賀卡飄至我?的案頭，當?看到”桃花?潭水深千尺?，不及恩師?育我情”，?當我讀到”?感謝您，臧?老師，我已?學會堂堂正?正做人，正?如你那工整?的板書那樣?”的時候，?我頓時覺得?是教師這個?職業(yè)升華了?我的生活;?鑄造了我的?信念，萃取?了我的人生?真諦，也讓?我看到了更?高層次的幸?福源泉。耿?耿園丁意，?拳拳育人心?;身于幽谷?處，孕育蘭?花香。最?后，讓我們?發(fā)起青春的?誓言：任憑?歲月更迭世?事___，?任憑青春流?逝憔悴紅顏?，我會永守?心中這盞希?望之燈;共?同樹萬世之?師表，鑄不?朽之師魂!?路在腳下延?伸，而我剛?剛起步!不?管漫長的路?上荊棘叢生?或是布滿沼?澤，我都一?如既往，絕?不退縮。我?自豪，我是?教師;我光?榮，我是人?民教師。?我的演講完?畢，謝謝大?家!公眾師德師風演講稿范文（二）尊敬的各?位領導、各?位評委：?大家好!我?今天演講的?題目是“師?德”。何為?“師德”??是人類靈魂?的工程師;?師者，傳道?授業(yè)解惑也?。但在我看?來，“師德?”是愛、是?責任。每?個人都有夢?想，我也不?例外，但我?現在的夢想?是可以成為?一名有愛心?、有責任心?，并可以得?到孩子、家?長及同事們?喜愛和認可?的老師。我?在努力著，?把這個夢想?一步一步地?實現，并做?到更好，讓?他成為現實?。我深深?地體會到作?為一名幼師?的愛和責任?。因為我不?僅僅是我孩?子的母親，?更是我們幼?兒園許許多?多孩子的母?親。沒有什?么愛比母愛?更偉大。幼?兒教師對幼?兒的愛，我?相信可以用?母愛來衡量?。情系幼兒?，像母親般?熱忱地愛著?每一個幼兒?，看著孩子?們進步、成?長、學會的?本領沒有什?么愛比母愛?更偉大。我?是多么的開?心、快樂、?富有成就感?。從而使我?對幼教事業(yè)?更加的熱愛?，更加的投?入。我已深?深體會到幼?教工作帶來?的喜悅感和?快樂感。?著名作家冰?心說過：“?有了愛，就?有了一切;?有了愛，才?有教育的先?機?！庇變?教師與其他?教師不同，?他是3—_?__歲學前?兒童的啟蒙?教師。要教?好這些孩子?并非一件簡?單的事情，?需要付出許?多。教師?的愛是滴滴?的甘露，即?便枯萎的心?靈，也能蘇?醒;教師的?愛是融融春?風，即使冰?冷的感情也?能消融?，F?在我們的豆?豆班的小朋?友，通過一?個月的耐心?引導下，從?___月入?園不適應新?環(huán)境，完全?不聽指揮，?到現在可以?基本坐在小?椅子上完成?教學活動，?按老師規(guī)則?開始游戲、?欣賞故事、?學習語言。?孩子們也可?以熟練地表?演手指操等?技能，而且?在語言方面?也有了很大?的進步。我?們感到如此?的開心愉快?。我們是?孩子們的老?師、母親，?園長就是我?們的老師、?母親。范園?長一直告訴?我們面對孩?子，首先要?把自己變成?孩子，還能?走進孩子們?的世界。所?以我學會用?一顆永駐的?童心走進孩?子們的世界?，發(fā)現、了?解、幫助、?教育他們。?孩子們的天?真、活潑、?可愛是沒有?任何掩飾，?沒有任何隱?藏的。每天?我們都帶著?微笑，帶著?熱情迎接每?一個孩子。?教師這個?職業(yè)不僅是?光榮的，也?是一種責任?，家長把呀?呀學語的孩?子交給我們?，孩子的安?全是天，教?育是地。幼?兒教師這個?職業(yè)有其苦?，有其樂。?我們是人類?靈魂的工程?師。可以感?染同事，感?染家長，同?心同德搞好?家園工作。?教師與家長?的心是一樣?的，就是培?養(yǎng)出優(yōu)秀的?學生，培養(yǎng)?影響孩子一?生的良好習?慣?！皩W為?人師，行為?世范”我們?身為人師，?必須做好孩?子們的榜樣?。希望每?一位幼兒教?師都能成為?睿智型教師?。希望自己?也是。在學?習中更要做?到：自我反?思、自我發(fā)?展、自我完?善，在自我?超越中實現?人生價值。?“立師德，?鑄師魂”是?廣大幼兒教?師的心聲。?我將永遠不?會忘記自己?肩上的責任?，在撒播知?識的同時將?愛種在孩子?們的心間。?感謝社會，?感謝幼兒園?，感謝家長?給我這個機?會當幼兒教?師。選擇當?幼兒教師真?好，它使我?青春永駐，?永駐童心。?公眾師德師風演講稿范文（三）大?家好!今天?我演講的題?目是《只要?心中有愛》?。我試著?以平等的尊?重和真誠的?愛心去打開?每個學生的?心門，我成?功了。愛心?讓我發(fā)現，?每一扇門的?后面，都是?一個不可估?量的宇宙;?每一扇門的?開啟，都是?一個無法預?測的未來。?講臺下，我?所面對的不?止是幾十雙?求知的眼睛?，而是一個?需要用愛來?傾注的浩瀚?的海洋。?我是___?年___月?十七日開始?做班主任的?，一聽這個?日期，大家?就會明白這?不是一個正?常的上任時?間，對，我?是接了別人?的班，實在?點講，我是?接了一個爛?攤子的。當?時班上接連?發(fā)生了幾件?惡性事件，?比如學生當?堂頂撞老師?，老師教育?學生發(fā)脾氣?拍桌子，學?生就當著老?師的面，拿?凳子把課桌?砸個稀巴爛?，然后和班?主任在走廊?里大喊大叫?。這就是我?接班時的大?體情況。兩?年后我離開?的時候，這?個班是全校?自主管理的?樣板班級。?我毫不夸?張地講那是?我用愛換來?的!在我心?中，每一個?學生都是一?張白紙，我?在上面用愛?心描繪，所?以就會收獲?了愛的享受?!在冬日的?深夜，我下?寢室檢查學?生就寢情況?，全班有_?__名男生?，我都一一?給他們掖好?被角，無數?次把他們入?睡前露在外?面的手腳輕?輕放進被窩?里。早晨起?來，天氣突?變，很多孩?子都曾穿過?我從身上脫?下的帶著體?溫的羽絨服?。一次，班?上的小劉峰?晚上11點?發(fā)高燒，聽?到他粗重的?呼吸，看到?他因發(fā)燒而?蹬亂的被子?，我當時與?其說是著急?，不如說是?害怕，怕這?個遠離父母?的孩子因染?病而受苦，?二話沒說，?我這個并不?強壯的人連?人帶被子就?這樣抱著，?從五樓一路?小跑十幾分?鐘沖到醫(yī)務?室，敲開醫(yī)?務室的門，?放下孩子，?我暈倒在病?床旁，醫(yī)生?害怕了，我?的學生嚇得?緊緊拉著我?的手，大喊?:劉老師!?劉老師!!?!看著我慢?慢睜開眼睛?，孩子撲到?我的肩上嗚?嗚大哭……?愛的力量?是如此巨大?，我用愛留?下了一串串?堅實的腳印?，孩子們的?驕橫、多疑?、自私和冷?漠少了，班?上出現了團?結友愛，互?幫互助的好?氣象。同學?們比學趕幫?超，師生間?談笑風生，?平等互助，?在師生的共?同呵護下，?我們班成了?一個學習、?生活和成長?的樂園。_?__年春季?，教師優(yōu)質?課比武，初?中部___?個班級，_?__節(jié)優(yōu)質?課，___?個參賽老師?選用了我班?上的學生上?課。___?年___月?，我們第一?個拿到了“?免檢班級“?，接著又評?上了唯一的?“樣板班級?”。我永?遠記得這個?日子，農歷?___年_?__月__?_日，星期?五。那天是?我___歲?生日，當天?正好輪到我?休息，一天?下來，接到?幾個朋友的?電話，尤其?是父母的電?話，心里多?少有點想家?，可晚上6?點半，還要?到班上帶晚?自習，心情?比較低落。?低著頭，推?開教室的前?門，原本安?靜的教室里?突然聽到一?聲“預備，?起”，我抬?起頭，看到?全班___?個孩子手打?著拍子從座?位上站起來?，齊聲唱著?“祝你生日?快樂”，祝?福寫在他們?帶笑的眼神?里，關愛寫?在他們綻開?的笑臉上,?我的眼睛慢?慢變得模糊?，模糊，直?到歌聲唱完?，一聲“老?劉，我們愛?你，生日快?樂”!我的?淚水控制不?住地流滿了?臉頰。老?師們，沒有?教不好的孩?子，短短_?__年的教?書生涯，讓?我感受到了?真愛的無價?，教育孩子?的同時我教?育了自己。?自從當上了?班主任，我?的人生觀得?到了徹底的?轉變和升華?，我再也不?覺得“愛學?生”是口號?，是肉麻，?是虛偽，我?深深體會到?愛學生那是?超越了親人?和朋友的人?間真愛!?后來，我離?開了我的學?生，原因是?什么?仍然?是愛，當時?我認為我已?經把全部給?了學生，我?已不能再超?越自己，不?能把我可愛?的學生帶入?更高的精神?境界和意識?層次，我感?到一種誤人?子弟的害怕?，我應該舉?賢讓能，在?跟校長長談?后，我絕然?地拒絕了真?心地挽留，?離他們而去?!當時我是?那么難受，?真正嘗到了?忍痛割愛的?滋味，最后?一次關上我?所熟悉的教?室的門，任?憑淚水無聲?的流進嘴里?，那種苦味?，至今我記?憶猶新!?現在看來，?離開他們很?傻，很錯!?孩子們并沒?有因為我的?離開而得到?更好的教育?，相反，我?離開后，孩?子們因為整?天對我的思?念和依戀而?影響到學習?，不肯接受?新的班主任?和新的管理?方式，很多?人生活在過?去里，我離?開后的第三?個月，學校?舉行冬季運?動會，在運?動會結束前?的半個小時?，他們就以?決對的優(yōu)勢?把第一名穩(wěn)?穩(wěn)拿下，有?一個孩子寫?下了這樣的?喜悅走到廣?播站，并要?求親自讀:?“祝賀__?_班榮獲_?__年冬季?運動會第一?名，在此，?我們最想對?千里之外的?___超老?師說“老劉?，我們沒有?讓您失望!?你的孩子們?永遠都不會?讓你失望”?，廣播在哭?泣聲中讀完?，周邊在場?的同事，眼?淚打濕了眼?圈，打電話?告訴我時，?我無法控制?自己的感情?，大聲啜泣?，老師們，?這就是愛啊?，讓我如何?不感動!?說實話，來?到我們繡湖?后，我曾動?搖過，想過?要回去，然?而，愛人告?訴我“離開?已經錯了，?回去不是又?錯?”再說?，繡湖的孩?子也需要我?，繡湖給了?我更廣闊的?空間。是鷹?總會搏擊長?空，是愛總?會讓人感動?，于是我堅?定地留下來?，以更加百?倍的勤奮和?熱情把自己?奉獻給我熱?愛的教育，?奉獻給繡湖?這塊熱情的?教育圣土!?只要心中有?愛，我相信?，我一定會?成功!謝謝?，我的演講?完了，謝謝?。公眾師德師風演講稿范文（四）?尊敬的領導?、老師們：?大家好!?今天我演講?的題目是《?捧著一顆心?來，不帶半?根草去》。?初為人師?時，不知道?自己肩上的?責任，以為?自己就是一?個“孩子王?”。后來，?當漸漸融入?教師這個角?色，才感到?自己更需要?的是一顆真?心與摯愛。?在孩子們熱?切的目光中?，我開始在?各方面提高?自身素質，?并且把陶行?知先生的名?言“捧著一?顆心來，不?帶半根草去?”當作自己?的座右銘。?彈指一揮?間，近十年?過去了。當?年的小女孩?已經成長為?像模像樣的?“老教師”?。用朋友的?話說，走在?大街上，人?們一看就知?道是個教書?的。我不知?道她的話是?贊揚還是諷?刺。如果是?贊揚，也許?是經過多年?為人師表的?洗禮，自己?獲得了一種?教師特有的?崇尚知識、?甘為人梯的?內在氣質;?如果是諷刺?，也許是因?為身為教師?固守著清貧?的生活，自?己缺少了那?種珠光寶氣?、名牌艷裝?的豪華。但?不管是贊揚?還是諷刺，?我卻銘記著?“捧著一顆?心來，不帶?半根草去”?的座右銘，?將“教師”?這個榮譽高?高舉起，不?動搖，不自?卑，立志做?一根燃燒的?紅蠟燭。?今年___?月，我離開?工作八年的?幼教崗位，?投入到另一?個嶄新的工?作環(huán)境——?上杭四中，?四中是我夢?想已久的學?校，因為我?喜歡挑戰(zhàn)，?喜歡在新的?領域充實自?己。而四中?正是我實踐?夢想、挑戰(zhàn)?自己的新天?地。這里有?優(yōu)美的環(huán)境?、和諧的氛?圍，是我們?青年教師勤?學苦練、開?拓創(chuàng)新的好?校園。記得?法國作家雨?果說過：比?陸地更大的?是海洋，比?海洋更大的?是天空，比?天空更大的?是人的胸懷?。不是嗎??當我們心中?充滿了對孩?子們的愛，?我們會覺得?，我們的工?作也會發(fā)出?動人的光彩?。雖然我所?從事的計算?機課程，屬?傳統意義上?的副科。但?我知道，這?其實更是一?門傳播現代?知識的必修?課。試想，?面對科技高?速發(fā)展的現?實，計算機?普及使用的?今天，作為?現代人工作?的基本技能?，如果我們?培養(yǎng)出來的?學生連計算?機都不會使?用，那我們?的教育能說?是成功的嗎??因此，我?知道這門副?科的重要，?知道自己肩?負的責任之?重。剛到四?中時，心里?曾忐忑不安?，不知道能?否將課上好?。因此第一?次上課前，?我準備了一?遍又一遍，?直到把每一?個細節(jié)都背?下來。結果?，第一節(jié)課?上完，我發(fā)?現我們的學?生對計算機?課程表現出?了濃厚的興?趣。下課后?，他們還對?我說：“老?師