集體生活邀請(qǐng)我同步測(cè)試（含答案）

第六課“我”和“我們”集體生活邀請(qǐng)我同步測(cè)試3一、單項(xiàng)選擇題：（50分）1.對(duì)下面漫畫理解正確的是()①匯集個(gè)人力量，形成強(qiáng)大的集體，最終會(huì)戰(zhàn)勝病魔②在疫情防控方面我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮個(gè)人的潛能③個(gè)人力量是渺小的，在疫情防控中不會(huì)發(fā)生作用④借助各種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情，戰(zhàn)勝疫情A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.“誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀?！边@句話強(qiáng)調(diào)的是()A.每個(gè)人都有過集體生活的情感需要B.集體一般都具有共同的目標(biāo)C.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體D.集體是由許多成員共同體構(gòu)成的3. 在一次討論中，同學(xué)們圍繞“各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體”紛紛發(fā)表了自己的看法。下列說法中正確的有()①團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，共同成長②我沒有什么特長，很難為集體做貢獻(xiàn)③只要自己學(xué)習(xí)好，就是對(duì)集體的奉獻(xiàn)④集體是大家的，少了哪位同學(xué)都不行A.①②B.①④C.②③D.③④4.俗話說，輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林。要建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，需要我們()①各盡所能，發(fā)揮特長②擰成一股繩，互相幫助③融入集體，奉獻(xiàn)集體④張揚(yáng)個(gè)性，以我為主A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.班級(jí)舉行以“我與班集體”為主題的班會(huì)活動(dòng)，小亮在班會(huì)上發(fā)言時(shí)講道：“當(dāng)我傷心失落時(shí)，是同學(xué)們安慰鼓勵(lì)我，讓我重振信心；當(dāng)我生病時(shí)，是同學(xué)們給予我援助……”可見，班集體讓小亮()A.感受到了溫暖B.結(jié)交了新朋友C.認(rèn)識(shí)了新老師D.學(xué)習(xí)到新知識(shí)6.東南亞朋友講“水漲荷花高”；非洲朋友講“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”；歐洲朋友講“一棵樹擋不住寒風(fēng)”。與這些地區(qū)朋友所講的寓意最相似的中國俗語是 ()A.大河有水小河滿，大河無水小河干B.一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒水喝C.車到山前必有路，船到橋頭自然直D.重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村7.在集體生活中，我們一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，要真正做到團(tuán)結(jié)互助，就應(yīng)該()①勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)②盡量掩飾自己的缺點(diǎn)③對(duì)別人的缺點(diǎn)敢于提出誠懇的批評(píng)④正確對(duì)待同學(xué)之間的矛盾A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.下面漫畫《交流》說明()A.現(xiàn)在人和人之間琢磨不定，因此中學(xué)生要保持警惕，不和他人交往B.我們應(yīng)正確處理同學(xué)間的關(guān)系，這樣才能有利于良好班集體的建立C.中學(xué)生交流時(shí)間應(yīng)帶著面具，少交往就會(huì)少競(jìng)爭D.良好班集體的建立不需要交流9.人們常說，“眾人拾柴火焰高”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”“人心齊，泰山移”。集體的力量來源于()A.個(gè)人力量的簡單相加B.成員數(shù)量的多少C.成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作D.超強(qiáng)的個(gè)人實(shí)力10.“一花不是春，孤雁難成行?！边@句話告訴我們()A.個(gè)人離開集體也能有無窮的力量B.團(tuán)結(jié)的集體能形成強(qiáng)大的合力C.維護(hù)集體利益必將損害個(gè)人利益D.個(gè)人與集體沒有任何矛盾沖突11.下列因素中，屬于影響集體的聯(lián)結(jié)度的有()①成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度②成員間的默契程度③集體存在的時(shí)間長短④成員對(duì)集體的貢獻(xiàn)程度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.集體是我們成長的樂園，我們要自覺承擔(dān)起關(guān)愛集體的責(zé)任，就要做到()①積極分擔(dān)集體的事務(wù)，發(fā)揮自己的所長②做集體的旁觀者，坐享其成③積極參與集體事務(wù)，做集體的主人④悉心維護(hù)集體的榮譽(yù)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.下列有關(guān)集體力量和個(gè)人力量的說法正確的是()A.集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作B.個(gè)體力量在集體中匯聚，就會(huì)變得無所不能C.集體的力量就是無數(shù)個(gè)體力量的簡單相加D.依靠集體團(tuán)結(jié)的力量就能完成一切事情14.一天，小鷹、小鴨、小鹿在河邊發(fā)現(xiàn)了一箱水果。它們決定把這箱水果拖回去。小鷹想從天上飛過去，就用力往天上拉；小鴨想從水里游回去，就往水里拉；小鹿則想走大路，就往路上拉。結(jié)果水果箱一動(dòng)也不動(dòng)。這啟示我們()①在集體生活中要有共同的目標(biāo)②要匯聚個(gè)人力量，形成合力③個(gè)人意愿要與集體利益相一致④保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.古希臘神話中有個(gè)著名的英雄叫安泰，是地神蓋亞的兒子。他的力量在于，每當(dāng)同敵人決斗而遇到困難時(shí)，他只要與大地保持接觸就能獲得新的力量，所以沒有哪一位英雄能與他抗衡，可是他有一個(gè)弱點(diǎn)就是不能離開地面。這則神話故事給我們的啟示與下列漫畫中的哪一幅不相同()16.“蜘蛛合力，足以網(wǎng)住獅子?！边@句諺語所揭示的道理是()A.集體的力量取決于人數(shù)的多少 B.任何個(gè)人的影響都是微不足道的C.團(tuán)結(jié)就是力量 D.集體利益和個(gè)人利益是對(duì)立的17.有的同學(xué)在集體生活中總以自己為中心，處處總想自己占便宜。在小組值日時(shí)，總想少干一點(diǎn)，偷點(diǎn)懶：中午打飯時(shí)，總想不排隊(duì)，搶先打飯。這些同學(xué)需要在集體生活中()①涵養(yǎng)自己的品格②完善自己的個(gè)性③堅(jiān)持自己的個(gè)性④學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.在學(xué)習(xí)“集體的力量”時(shí)，老師引入了物理中的力和反作用力的實(shí)驗(yàn)：他先讓兩個(gè)學(xué)生從兩個(gè)相反方向推一張桌子，然后與從同一個(gè)方向推一張桌子進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生思考為什么會(huì)有不同的效果。老師這樣做的目的是讓同學(xué)們明白()A.力的作用是相互的B.只有心往一處想，勁往一處使，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功C.團(tuán)結(jié)就一定會(huì)成功D.集體的團(tuán)結(jié)是很難實(shí)現(xiàn)的19.“一滴水放進(jìn)大海里才不至于干涸?！边@句話揭示了()A.個(gè)人與集體之間的相互聯(lián)系B.集體的發(fā)展需要每個(gè)人的積極參與C.個(gè)人的生存和發(fā)展離不開集體D.個(gè)人對(duì)集體的作用發(fā)揮需要依靠團(tuán)體20.集體力量是強(qiáng)大的，下列說法中正確的是()①集體力量可以完成個(gè)人無法完成的事②集體的力量可以改變一個(gè)人③集體的力量有助于我們獲得安全感④集體的力量是個(gè)人力量的簡單相加A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④21.聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)指揮交響樂時(shí)強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，即“起音”、“專業(yè)音”、“團(tuán)隊(duì)音”。如果把我們的班級(jí)比作一支樂隊(duì)，那么“這三個(gè)音”的含義應(yīng)是()①共同的奮斗目標(biāo)

②發(fā)揮每個(gè)人的才能③同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗

④關(guān)心同學(xué)，尊重同學(xué)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④22.集體同屬你和我，關(guān)愛集體，你我有責(zé)。要使集體成為我們依戀的家，就應(yīng)該做到()①在集體中實(shí)現(xiàn)和滿足個(gè)人愿望②自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益③努力解決集體遇到的困難④善于團(tuán)結(jié)集體中的每一個(gè)成員A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④23.在社會(huì)中，我們會(huì)與父母、同學(xué)、老師、公交車司機(jī)、服務(wù)員等很多人產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)系。這是因?yàn)?)①我們都是社會(huì)的一員②不同社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同身份③個(gè)人的發(fā)展決定著社會(huì)的進(jìn)步④我們的成長離不開社會(huì)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④24.“沒有土壤，泰山不能成就其大；沒有細(xì)流，河海不能成就其深。”這句話告訴我們()A.集體離不開個(gè)體B.個(gè)人離不開集體

C.集體的利益比個(gè)人的利益重要D.個(gè)人的利益比集體的利益重要25.諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦說：“獲得諾貝爾獎(jiǎng)是中國的驕傲，也是中國科學(xué)家的驕傲。沒有我的團(tuán)隊(duì)，我什么也做不出來。這個(gè)榮譽(yù)屬于我、我的團(tuán)隊(duì)和整個(gè)國家?！边@表明()①個(gè)人依靠集體才有無窮的力量②集體需要每個(gè)成員貢獻(xiàn)智慧、發(fā)揮特長③任何個(gè)人的影響都是微不足道的④集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題：（50分）26.某中學(xué)七年級(jí)（8）班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，在這個(gè)班級(jí)中師生團(tuán)結(jié)一致，共同打造了一個(gè)強(qiáng)有力的集體。⑴什么是集體？⑵如何才能感受到集體的溫暖？童謠：“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。”漫畫：⑶解讀童謠和漫畫，從中你得到了哪些啟示？27.材料一

：在學(xué)校生活中，一個(gè)人就像一滴水，一個(gè)班級(jí)就像一條河，一所學(xué)校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海中。任何一條河，任何一片海洋，也都離不開小小的水滴。材料二：一棵樹微不足道，但許多樹就成了一個(gè)大森林；一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起，比花崗巖還要堅(jiān)硬；一個(gè)人只有和集體融合在一起才最有力量。⑴材料一說明了什么道理？請(qǐng)你簡要分析。⑵結(jié)合材料二，說說什么是集體，集體的力量來源于什么？⑶在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，你會(huì)怎么做？

28.材料一：雷鋒說過這樣一句話：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量?！蔽覀兩钪械摹昂Ｑ蟆本褪羌w，我們每個(gè)人的成長都離不開集體?？梢赃@樣說：“我們都是在集體中一步步成長起來的?！雹鸥鶕?jù)材料內(nèi)容，說說你是如何理解集體的含義的。材料二：升入初中以來，七年級(jí)(2)班的一部分學(xué)生對(duì)集體漠不關(guān)心，班級(jí)整體也是松松垮垮，毫無生氣。班長小明和班主任商量后，開展了“我愛我家”主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)活動(dòng)中，通過照片的回顧展示，班徽、班訓(xùn)的設(shè)計(jì)，同學(xué)老師對(duì)緣分的解讀，以及對(duì)開學(xué)以來讓自己感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，激發(fā)學(xué)生的自豪感、歸屬感和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，該班在各方面都取得了優(yōu)異的成績，如班級(jí)隊(duì)列表演一等獎(jiǎng)，在國慶黑板報(bào)比賽、歌頌祖國詩歌朗誦比賽、元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)中都取得優(yōu)異成績，同學(xué)們的精神面貌也發(fā)生了極大的改變，以熱愛集體、為集體增光添彩為榮。⑵從同學(xué)們的角度，分析七年級(jí)(2)班學(xué)期初表現(xiàn)出的問題說明了什么？⑶七年級(jí)(2)班在學(xué)期末的變化給你的啟示是什么？29.

材料一：最近，學(xué)校開展“文明班級(jí)共行動(dòng)”主題活動(dòng)，大家推選擅長美工的小江進(jìn)行設(shè)計(jì)排版，雖然可能會(huì)影響自己的期末考試復(fù)習(xí)，但小江還是認(rèn)真投入到這項(xiàng)工作中去。同學(xué)們也紛紛出謀劃策，積極投稿。在大家的共同努力下，班級(jí)在這次評(píng)比活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng)。材料二：102班班級(jí)公約：個(gè)人桌面干凈無污跡；每個(gè)同學(xué)儀容儀表符合學(xué)校規(guī)定，不戴首飾、不披發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)；不得無故曠操；等等。

材料三：新冠肺炎疫情苗頭剛出現(xiàn)，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究所所長李琦涵就組建科研團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)多條研發(fā)路線，細(xì)致分配了每項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)隊(duì)每個(gè)人忘我投入，全力攻關(guān)。⑴小江的行為說明了什么？⑵你認(rèn)為102班的班級(jí)公約有何意義？⑶閱讀材料三，談?wù)勀銖闹蝎@得的感悟。第六課集體生活邀請(qǐng)我參考答案一、單項(xiàng)選擇題：（50分）1—10BABAAACBCB11—20ACAABCBBCA21—25ACBAB二、非選擇題：（50分）26.⑴集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。⑵集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體的溫暖越多。在集體中，我們要獲得安全感和歸屬感，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。我們體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感，這種榮譽(yù)感讓我們驕傲和自豪，給我們溫暖和力量。⑶①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)一心，這種向心力可以凝聚集體成員的力量，一起為完成共同目標(biāo)而努力。②個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們才得到完成許多單憑一己之力無法完成的事。27.⑴說明了個(gè)人與集體是相互依存的。