2023年初二發(fā)言稿錦集九篇

年初二發(fā)言稿錦集九篇關(guān)于2022年初二發(fā)言稿錦集九篇

導(dǎo)語，大家眼前所閱讀的這篇共有17411文字，由俞玉勇仔細(xì)糾正后發(fā)表！作業(yè)，《辭?！方忉專簽橥瓿蓪W(xué)習(xí)方面的既定任務(wù)而開展的活動(dòng)。歡迎來閱覽，希望對(duì)你有幫助！

初二學(xué)生代表發(fā)言稿第一篇

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！首先，非常感謝老師們、同學(xué)們能給我這次時(shí)機(jī)，讓我代表全體初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹獻(xiàn)上對(duì)初三的哥哥姐姐們的真誠祝福。

又是中考之際，又是離別的季節(jié)，初三的哥哥姐姐們即將離開我們渤海中學(xué)，踏上未來嶄新的旅程?；ㄩ_花落，花落花開。在校園各個(gè)角落，都曾印下你們的身影，如今，你們即將畢業(yè)，少了你們的瑯瑯讀書聲，校園也會(huì)顯得空落與寂寞。

有人說，青春是一本***促的書，是的，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及牢記你們的面容，還沒來得及走進(jìn)你們的世界，畢業(yè)歌的歌聲就要響起，但回首往事，我們的記憶中卻清晰地刻寫著你們的青春豐采！三年來，你們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮努力，完善了人格，豐富了知識(shí)，鍛煉了體魄，增長了才干，度過了人生最美好、最關(guān)鍵，也是最難忘的時(shí)期。母校為你們奠定了人生基石，而你們也以自己美麗的年**母校增添了迷人的光彩。三年的初中生活，像跳動(dòng)于五線譜的音符，有高有低、有起有落；那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，是數(shù)不完的歡樂，道不盡的友情；三年來，你們一步步的走過，就讓曾經(jīng)的一切化為你們一生中最美好的回憶吧！三年前的輕浮急躁，三年后的成熟穩(wěn)重，是用歲月和每位老師的心所編織而成的，或許，這就是渤海送給你們最好、最好的禮物！畢業(yè)，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但愿你們能展開雙翼，飛得更高、看得更遠(yuǎn)。學(xué)長們，你們承載了師友們太多的期望。我們期待著，期待著你們中間產(chǎn)生造福百姓的家，叱咤風(fēng)云的軍事家，探索奧秘的科學(xué)家，搏擊商海的實(shí)業(yè)家……我們期待著，期待著你們超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭(zhēng)光……我們期待著，期待著你們成為“理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”，成為“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現(xiàn)代中國人”！

初三的哥哥姐姐們，離別的鐘聲即將敲響，我們對(duì)你們的不舍，早已化為無限的祝福和力量，伴著你們登上通往更高命運(yùn)的階梯。雖然仍有艱辛的挫折和考驗(yàn)，但你們一定會(huì)竭盡全力，登上人生的最高峰，因?yàn)槲覀冸S時(shí)與你們同在。

三天后的你們，就要進(jìn)入中考的考場(chǎng)，經(jīng)過了三年春耕夏耘，你們迎來了收獲的時(shí)刻。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如今，寶劍在手，寒梅飄香，九年的學(xué)海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動(dòng)力，鼓勵(lì)你們前行，激勵(lì)你們成功。你們要相信自己的實(shí)力，堅(jiān)信真金不怕火煉，不要讓自己的初中生活留下遺憾。

當(dāng)你們走出渤海，別忘了，笑著承受我們最深最真的祝福！

祝福你們能乘風(fēng)破浪，迎向充滿光彩的未來！謝謝大家！

初二家長會(huì)發(fā)言稿第二篇

尊敬的各位家長：

大家好!

今天，我們能聚在一起，實(shí)在是時(shí)機(jī)難得。首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會(huì)，感謝家長對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對(duì)孩子教育問題的關(guān)心。今天能有時(shí)機(jī)和各位家長坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，熟悉了初中生活，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的學(xué)生與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級(jí)，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。

借這次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

首先我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班目前有28位學(xué)生，其中女生16人，男生12人。首先竟選了班長，組建了班委。制訂了班規(guī)班紀(jì)和學(xué)生量化考核方法。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們班的課堂紀(jì)律加強(qiáng)了，學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦筋。學(xué)習(xí)自覺性提高了，學(xué)習(xí)效率也提高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。如我們班的：孫建一、劉琳、楊路、劉凱、李振是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律，早晨早早到校，幫助老師監(jiān)視同學(xué)完成作業(yè)，都是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真，書寫漂亮的同學(xué)有：張曉麗、張番、張舒媛、周菲菲等。熱愛勞動(dòng)的同學(xué)有：王巖、劉凱、徐宗達(dá)等，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：李振、馬進(jìn)月、張舒媛、張志、常文菊等。上課積極發(fā)言的同學(xué)有：劉琳、管學(xué)枝等。在學(xué)校書法比賽獲得一等獎(jiǎng)的有：王存博、張志、周菲菲、肖潤華;獲得三等獎(jiǎng)的有：張曉麗、王紀(jì)東。在學(xué)校征文比賽獲獎(jiǎng)的有：孟棟二等獎(jiǎng)、李柯三等獎(jiǎng)、周菲菲三等獎(jiǎng);張舒媛手抄報(bào)三等獎(jiǎng)。從開學(xué)到現(xiàn)在能做到全勤的有：劉曉煥、常文菊、李振、肖潤華、劉凱、王存博、王巖、馬進(jìn)月、常曉萌、張舒媛、馬超帥、張志、張曉麗、楊雪珂、周菲菲、劉琳、張番、孫建一。我剛剛是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們班級(jí)意識(shí)、集體觀念更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。

我們學(xué)校組織了月考，還有周考。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理安康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要找出孩子考得不好的原因。找出解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改良家庭教育，已越來越成為廣闊教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事。但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會(huì)，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、鼓勵(lì)孩子干家務(wù)

這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前，許多孩子勞動(dòng)能力較差，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏自我服務(wù)、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實(shí)，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的。其實(shí)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能，在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事，這樣才能提高能力。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大。

2、在學(xué)習(xí)上多幫助孩子

我校早讀時(shí)間是7點(diǎn)20，值日生7點(diǎn)以前到校，其他的學(xué)生要求7點(diǎn)20以前到校。7點(diǎn)20開始早讀。作為家長要做到按

時(shí)給孩子做好飯，讓孩子把鬧鐘定好。下午4點(diǎn)45放學(xué)，要求孩子5點(diǎn)40進(jìn)班學(xué)習(xí)，并都有老師輔導(dǎo)，并且每天都要統(tǒng)計(jì)進(jìn)班學(xué)習(xí)的人數(shù)。有的孩子離家遠(yuǎn)，來不及回家吃飯，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕，中午讓孩子帶過來。等我們學(xué)?；锓砍闪⒑笠磺袉栴}都解決了。晚上9點(diǎn)05分放學(xué)，9點(diǎn)20孩子幾乎都能到家，我建議這時(shí)家長應(yīng)讓孩子吃頓飯?？梢栽賹W(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)，10點(diǎn)半以前必須休息。通過我們?nèi)握n老師的商定，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，決定每星期天下午給學(xué)生補(bǔ)一晌課，不知道各位家長有沒有意見。如果有意見會(huì)后再提，如果沒有意見，希望家長能敦促孩子按時(shí)來補(bǔ)課，不要遲到。

3、要敦促孩子完成家庭作業(yè)

每次收上來的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意。有的孩子沒完成、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事，做的不好。每星期天都布置作業(yè)，并讓學(xué)生寫在本子上。做為家長要多敦促、多檢查。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下單詞，檢查一下日記、作業(yè)等等。和孩子共同閱讀一些課外書籍等。

4、要多鼓勵(lì)孩子

各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了，這就是他們?cè)趯W(xué)校的成長記錄，有新學(xué)期目標(biāo)、單元考試、月考、期中考試成績、階段性評(píng)價(jià)、表揚(yáng)卡、過失卡、獎(jiǎng)狀等。有的家長看了一定很高興、可有的家長看了后不一定高興。我認(rèn)為，做為家長首先要了解自己的孩子，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比，要把孩子的現(xiàn)在和過去相比，要看到自己孩子的閃光點(diǎn)，只要孩子進(jìn)步了，就應(yīng)該高興，就應(yīng)該表揚(yáng)孩子、鼓勵(lì)孩子。數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長。也許你不經(jīng)意的一次表揚(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步，曾有一分家教刊物中記載，有一個(gè)孩子的母親很善于表揚(yáng)自己的兒子，結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué)。好孩子是夸出來的，不是打出來的，也不是罵出來的。開過家長會(huì)后，要對(duì)孩子說：你進(jìn)步了，老師表揚(yáng)你了。媽媽相信你，一定能行，你是最棒的。等等，多激勵(lì)孩子。我不希望開過家長會(huì)后，有一個(gè)學(xué)生挨打挨罵。這樣就失去了家長會(huì)的意義。我相信你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。

5、抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子

可能有的有的家長說，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們?cè)谡f沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭(zhēng)氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長大之后，他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子安康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。

6、關(guān)于安全教育

由于學(xué)校地處市區(qū)，學(xué)校附近的兩個(gè)十字路口都沒有紅綠燈，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)照顧學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓臃乐刮ｋU(xiǎn)，怎樣行路。

各位家長：在教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。大家都看過這樣一個(gè)，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益安康?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。這個(gè)告訴我們做家長的一個(gè)道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人。

最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要安康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出

現(xiàn)疏忽或缺陷之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

最后一件事是：我們班成立家長委員會(huì)，架起老師、學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁。那位家長愿意為我們班服務(wù)的，可以舉手報(bào)名。我們深表感謝!

謝謝大家!

初二家長會(huì)發(fā)言稿第三篇

星期三下午，我參加了孩子學(xué)校一學(xué)期一次的家長會(huì)，主題是圍繞《跟著孩子一起變化》，感觸特別深刻。

各科老師圍繞各自的學(xué)科特點(diǎn)、節(jié)日特色以及四年級(jí)小朋友的特性，開展學(xué)科方向性的指導(dǎo)。另外還圍繞四年級(jí)小朋友的變化，原因、指導(dǎo)措施，從而有效引導(dǎo)我們家長正確地教育孩子。作為一名家長，我非常認(rèn)同老師們的一些有關(guān)家庭教育方面的觀點(diǎn)，希望孩子成功、成才，是我們每一位家長的愿望，為了孩子安康的成長，學(xué)校精心教育付出了很多，我們做家長的都看在眼里，在家庭教育方面，有些做得不是太好，方法也不正確。在今后我會(huì)認(rèn)真地去改正自己的觀點(diǎn)，在生活中培養(yǎng)孩子生活的能力，在體育鍛煉中磨練孩子的意志力，在勞動(dòng)中訓(xùn)練孩子吃苦耐勞和良好合作的能力，需要在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的能力。隨著年齡的增長，孩子成長過程中的問題越來越多，孩子思考的能力也在增強(qiáng)，有時(shí)候不能真正理解孩子的內(nèi)心變化，這也是我感到困惑的事情。我們家長的言談舉止將會(huì)影響孩子習(xí)慣與行為，這一點(diǎn)身為家長的我深有體會(huì)，言傳身教比光用嘴來教育更有用。我們家長要開發(fā)孩子的特長，想方法引發(fā)孩子的興趣與積極性，懂得正確地與孩子交流。

總而言之把孩子交給這個(gè)班的老師們，我們很放心。在今后，我們做家長的會(huì)聽從老師的建議，對(duì)孩子開展正確的批評(píng)和適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。積極配合學(xué)校教育，讓我們共同攜起手來，讓孩子們?cè)诹己玫膭趧?dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣中成長吧！

初二期中考試家長會(huì)家長發(fā)言稿第四篇

尊敬的各位家長：

上午好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二五班全體老師，向各位家長表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中來參加這次家長會(huì)，感謝各位家長對(duì)我們工作的大力支持。今天家長會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況，及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會(huì)，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。

孩子進(jìn)入初二后，較以前更成熟了，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點(diǎn)不知所措。事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài)，做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長、老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。所以初二對(duì)學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長來說是焦慮的一年，對(duì)老師來說是著急的一年。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢(shì)看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子開展懲罰。面對(duì)初二年齡段的孩子，簡(jiǎn)單地使用這些方法是不妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程，“恨鐵不成鋼”的心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對(duì)學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急于求成。那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？簡(jiǎn)單地說：

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須先做作業(yè)，家長要檢查學(xué)生是否寫完了作業(yè)。作業(yè)完成之后，要敦促孩子開展預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第二、抓態(tài)度。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)專心、細(xì)心，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”。家庭作業(yè)完成后要主動(dòng)做點(diǎn)復(fù)習(xí)資料。

第三、抓技能。例如思考問題要精力高度集中，不能三心二意心不在焉，做作業(yè)時(shí)，要準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求速度，語言表達(dá)務(wù)求清楚明了。

另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體敦促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，這些操作雖很簡(jiǎn)單，但很實(shí)用，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速得到提高。

那么，怎樣幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我個(gè)人認(rèn)為可以從以下幾方面入手。首先要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充分、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，讀書等，都應(yīng)該根據(jù)孩子的具體情況，給他們規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)逐漸被孩子承受，逐漸成為習(xí)慣。其次，要教育孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是理解知識(shí)、牢固知識(shí)的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時(shí)完成作業(yè)，甚至抄襲他人的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也很難掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣。再次，要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛玻在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后謊稱沒有作業(yè)、貪玩、周末整天看電視玩電腦，作業(yè)馬虎、應(yīng)付、不愿自己檢查等等。這些毛病會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，所以家長一定要和老師配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩一玩。

以上所說的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。在平時(shí)與家長的交流中，我還發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問題：幾乎所有的家長都說，孩子最聽老師的。其實(shí)，我們?cè)撋钊胨伎家幌拢⒆訛槭裁绰犂蠋煹亩惶牸议L的呢？這就是溝通的技巧問題了。我想就溝通的技巧問題跟大家交流一下。溝通的方式一般來說是談話。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，孩子最厭惡的談話方式有以下幾種：

嘮叨型：某個(gè)道理孩子明明已經(jīng)知道，可家長的絮叨沒完沒了，這就把他們看低了。從心理學(xué)的角度上講，這種絮叨是一種重復(fù)的，會(huì)在大腦皮層上產(chǎn)生保護(hù)抑制，你越說，他越聽不進(jìn)去。

遷移型：把別人身上出現(xiàn)的不良傾向和壞事，遷移到自己孩子身上，想當(dāng)然地左叮嚀、右囑咐。這就把孩子看壞了，從而把孩子的感情推向?qū)α⒚?，這樣以來，他們會(huì)對(duì)你的說教充耳不聞，甚至反唇相譏。

提審型：有些家長剛發(fā)現(xiàn)一些苗頭，便大驚小怪地對(duì)孩子開展審問，這就把孩子看死了。他們會(huì)因?yàn)槟阊赃^其實(shí)和妄加推斷而大為惱火，以致拂袖而去。

揭丑型：對(duì)于確有錯(cuò)的孩子，有些家長愛在吃飯時(shí)開展訓(xùn)話，或當(dāng)著同學(xué)、親友的面大加數(shù)落，以泄心中之火，這就把孩子看扁了。這樣做會(huì)挫傷孩子希求保密、諒解和寬恕的心情，從而傷害自尊心，很容易產(chǎn)生破罐子破摔的思想，進(jìn)而我行我素，無所顧忌。

為什么會(huì)出現(xiàn)以上難以溝通的情況呢？這要從家長的不正常心理說起。首先，有些家長攀比心理嚴(yán)重，老拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)、指責(zé)孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng)。這樣做，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心。其次，很多家長補(bǔ)償心理作怪，由于自己小時(shí)侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理；再次，有些家長自己孩提時(shí)代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏生活能力。一些家長在“樹大自直”的思想支配下，往往對(duì)孩子的品行、愛好、興趣及社會(huì)交往不聞不問，而一味放縱，溺愛，長此以往，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。最后，有些家長把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評(píng)和訓(xùn)斥，甚至逼迫孩子把日常休息和娛樂時(shí)間用來學(xué)習(xí)。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。這些問題的產(chǎn)生，大都因?yàn)榧议L對(duì)孩子的期望值太高，因此，我們應(yīng)該正確地給自己的孩子定位，讓孩子在自己力所能及的范圍內(nèi)成長、進(jìn)步。

上學(xué)期期末考試后，一位家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。成長過程中的孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

初二期中考后物理課代表發(fā)言稿第五篇

我是一名物理課代表，在和同學(xué)們接觸了一段過程后，同學(xué)們對(duì)我也有了一定的了解。相信在初二年級(jí)的開始，同學(xué)們都對(duì)物理這門學(xué)科充滿好奇。它是什么樣的一門學(xué)科？學(xué)的是什么？作為一名課代表，或許我會(huì)想的更多。果然，物理這門主科并沒有我想象的那么容易管理，它的課程和晚自習(xí)都很多。我的任務(wù)也更加繁重，也不能像以前管理地理那樣，輕輕松松的便完成了。在我選擇放棄一個(gè)職位的時(shí)候，我選擇堅(jiān)持了物理。

然而，在初二這個(gè)年齡段的我們，有的同學(xué)產(chǎn)生了逆反心理，有的同學(xué)心里有了不該有的想法。在課堂上，同學(xué)們的議論聲很難控制，我曾反思過：或許是我的管理方法不對(duì)，或許是我沒有起到良好的帶頭作用。“記名字”也是一種課代表常用的方法，但是，這種方法只能起到威脅作用，而改不了根本。如果我們都能從自身做起，少說話，多思考，那這些用法還會(huì)派上用場(chǎng)嗎？

我認(rèn)為，課堂紀(jì)律亂的原因有以下幾點(diǎn)：

1.聽不懂老師講的內(nèi)容，迫不及待地向周圍同學(xué)請(qǐng)教，使紀(jì)律觀念淡薄

2.對(duì)新學(xué)習(xí)的知識(shí)沒有自信，不敢舉手發(fā)言，在有同學(xué)搶答時(shí)，自己也忍不住說出來，不舉手就發(fā)表意見

3.思維活躍，注意力不能完全地集中在老師身上

4.自己的自覺性不好，總被愛說話的同學(xué)吸引注意力

對(duì)于這些，很多同學(xué)可能都感同身受，認(rèn)為自己也養(yǎng)成了這種習(xí)慣，但是該如何克服呢？我提議：

1.上課認(rèn)真聽講，聽不懂的內(nèi)容記下來，下課討論或咨詢老師

2.提高自信，心里有了答案就舉手答復(fù)，有歧義時(shí)，舉手或下課問老師

3.集中注意力，把目光放在老師身上，聽清老師的問題，重要的概念自己做好筆記

4.以不說閑話的同學(xué)為榜樣，他沒有隨意發(fā)言，我也要向他學(xué)習(xí)。不受周圍同學(xué)的影響。

我也會(huì)以身作則，從我做起，努力改變我們的課堂與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們有一個(gè)良好的氛圍，老師有好心情，讓我們一起取得優(yōu)異的成績。

我很榮幸能夠站在這里，和同學(xué)們談?wù)勎业男睦镌挘?dāng)然，我也沒有忘記是老師給我這次時(shí)機(jī)。記得剛開學(xué)的時(shí)候，我也是一個(gè)沒有自信的孩子。認(rèn)為我在這個(gè)大家庭里起不到什么作用。老師讓每個(gè)人做自我介紹并說一個(gè)自己想擔(dān)任的職位，我應(yīng)付地說“餐桌長”，便蒙混過關(guān)了。是老師給了我課代表的職位，給我展示自己的時(shí)機(jī)，給予我支持和信任。謝謝您，老師，我會(huì)珍惜它，并努力做好、認(rèn)真完成。

我的心里已有了更多的準(zhǔn)備與挑戰(zhàn)，讓我們一起從小事做起，從自身做起，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

謝謝大家！

初二家長會(huì)發(fā)言稿第六篇

各位親愛的家長朋友、敬愛的老師：

大家下午好！

我是zzk的媽媽，今天很榮幸能在這兒和各位家長再次探討如何教育孩子，昨天，接到蘇老師邀請(qǐng)，我先感謝了康，謝謝他給了媽媽這份殊榮，希望他能再接再厲，能讓媽媽一直以你為豪?？涤X得不好意思，他說自己做得還很不夠。相信這對(duì)于孩子是一種激勵(lì)。同時(shí)，也給了他一份快樂前行的動(dòng)力。

我知道在座家長和我心情一樣，最想感謝的人：是為孩子辛苦付出的各科老師，尤其是蘇老師，蘇老師是位感性、心思細(xì)膩的好老師，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，尤其重視孩子素質(zhì)教育，對(duì)孩子方方面面潛移默化的教育，我們有目共睹，深有感觸。讓我們用熱烈掌聲感謝老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻觥?/p>

上次家長會(huì)，我和家長探討了很多關(guān)于孩子教育方面的，有的是借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，有的是自己的心得體會(huì)，這次就談?wù)勎液涂档囊恍┥瞵嵤?，希望能有讓大家借鑒的地方。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的影響，我記得我說過康喜歡玩游戲，我給他規(guī)定只有周末可以玩，并且在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)。但有時(shí)他會(huì)不自覺地超過規(guī)定的時(shí)間，我告誡他，但未從根本上解決問題。下決心斷網(wǎng)，是康有次玩游戲超了1個(gè)小時(shí)，我和他溝通，告訴他以后不再交網(wǎng)費(fèi)。他問我：還能查資料下載歌曲嗎？我說：以后都不能用了，現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)對(duì)于你來說已經(jīng)弊大于利了。他考慮了兩天，向我保證自己以后再不玩游戲了，給他留著網(wǎng)查資料聽歌。孩子說到確實(shí)也做到了，一直到現(xiàn)在，再?zèng)]玩過一次游戲。孩子能有如此強(qiáng)的自控力讓我很佩服，在座家長的孩子如果有對(duì)游戲特別迷戀的，可以讓孩子和康交流一下，看看他是如何控制住自己內(nèi)心的欲望。

再有就是手機(jī)問題，康沒有手機(jī)，孩子如果有手機(jī)，自控能力差的，家長一定要掌握孩子使用手機(jī)的時(shí)間，我經(jīng)?？吹綄懽鳂I(yè)的時(shí)間，班里有的孩子在QQ空間轉(zhuǎn)載圖片?？到栉沂謾C(jī)，有時(shí)候也舍不得還我，總說等一會(huì)等一會(huì)再等一會(huì)。下次再借的時(shí)候，我會(huì)讓他自己先說借多長時(shí)間？到規(guī)定時(shí)間提醒一下，他就會(huì)自覺歸還。

青春期的孩子，我們不要面面俱到的管，小事放手，原則上的一定不能讓步，管得太嚴(yán)太多，孩子會(huì)有排斥心理。要學(xué)會(huì)和孩子溝通，即使他給你說了你很不贊成的事情，也不要急于否定，先思量一下該怎么給孩子講述道理?？翟敢夂臀艺f說心里話，他的小秘密我都知道，即便是讓我感覺棘手的事，我也會(huì)像朋友一樣，心平氣和他講道理，有時(shí)候覺得說服力度不夠的，我會(huì)再從網(wǎng)上找一些相關(guān)資料推薦給他看。

學(xué)習(xí)方面，和在座有些家長比，我給予的幫助很少，康比較自覺，他從不漏抄老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定會(huì)按時(shí)完成。期中考試前作業(yè)較多，他有時(shí)寫到十點(diǎn)多就會(huì)睡著，第二天早上我會(huì)早起一個(gè)小時(shí)叫他起來再寫。平時(shí)，基本上九點(diǎn)之前寫完作業(yè)，我陪他出去打半小時(shí)籃球，回家再看半小時(shí)書，十點(diǎn)之前睡覺。保證睡眠時(shí)間，才能有充分的精力聽課。

他做事很認(rèn)真，考試的試卷家長簽字寫反思，總嫌我寫得評(píng)語少，我和他開玩笑：你這么優(yōu)秀，媽媽沒什么可反思的?？挡煌?，批評(píng)我態(tài)度不夠端正。他能有強(qiáng)烈的責(zé)任心，也源于從小一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成?？狄灿凶约喝毕莸牡胤?，生活方面的事，以前我讓他做得比較少?，F(xiàn)在我有意放手鍛煉他的能力，有時(shí)候，忘了放手的時(shí)候孩子也會(huì)提醒我。不久前，康在學(xué)校因?yàn)榇驋咝l(wèi)生沒擦玻璃，被老師批評(píng)了，回家吃飯時(shí)和我說起，難過的流淚了，起初我以為是覺得委屈，但我聽他說的最多的是自責(zé)，他說：媽媽，老師明明給我說了，數(shù)學(xué)辦公室有報(bào)紙，我怎么就沒去拿呢。我勸他：吃一塹長一智，以后不就知道了嗎，人不都是邊學(xué)習(xí)邊成長嘛。讓我覺得最欣慰最感動(dòng)是孩子的一句話，他怕我因?yàn)樾奶鬯荒苷_看待這件事，和我說：媽媽，你千萬不要因?yàn)檫@件事對(duì)我們老師有不好的看法，確實(shí)是我做得不好，老師批評(píng)我才能更好的成長，我很喜歡我們老師，她是個(gè)很好的老師。著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是長知識(shí)長本領(lǐng)。

康很懂事。有一次，我病了，在家沒上班，他回家看我沒上班，問我怎么回事？我們單位這兩年效益不好，他問我是不是下崗了？告訴我如果下崗了一定不要瞞著。我給他說：沒有，就是下崗了，我也可以出去工作?？嫡f：你年齡這么大了，學(xué)歷又不高，出去也找不到很好的工作?；丶伊司驮诩掖糁覀円院罂梢怨?jié)省一點(diǎn)，你和爸爸也不要給我留著，我以后能自己養(yǎng)活自己。我記得我當(dāng)時(shí)是含著淚點(diǎn)頭。今天，是我第一次當(dāng)著這么多人面夸獎(jiǎng)孩子：康，在媽媽心里，你一直很優(yōu)秀，我們相信你，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。媽媽等你羽翼豐滿，你來回報(bào)媽媽。

我想給家長朋友說，我們重視孩子的素質(zhì)教育，讓孩子內(nèi)心充滿愛，最終受益的還是自己。有的孩子可能腦瓜比較靈活，做人做事學(xué)會(huì)了偷奸耍滑，家長千萬不要為此沾沾自喜，覺得孩子聰明，有些看是不值得一提的小事，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，后果可能就是你常感慨的：別人家孩子怎么就那么優(yōu)秀，自己家孩子怎么就各方面不如人。這些就來自于平日里一些不良習(xí)慣的日積月累。

文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連母雞都能做到這一點(diǎn)?！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼郏瑵M足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。讓我們都理智愛子，正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和缺陷，不袒護(hù)孩子。家校攜手，共同托起明天的太陽。

初二家長會(huì)家長發(fā)言稿第七篇

尊敬的各位家長：

大家好!

我是初二(5)班的物理老師，姓樊，今天，借這個(gè)時(shí)機(jī)想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。

第一，我想說的是，初二物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大，希望家長們一定要引起重視。

第二，我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)聲、光、熱以及電的根底知識(shí)，與日常生活聯(lián)系比較嚴(yán)密，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些，要記憶的概念會(huì)比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說是理科中的文科，所以就上學(xué)期而言，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到這學(xué)期，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也增加了一些，比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)開展一下表揚(yáng)。就平常表現(xiàn)而言，本班的李聰，曹欣，任雪玲，張盼帥，劉選，秦昭等二十幾個(gè)同學(xué)，在課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表揚(yáng)一下。

作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展，最后，我就這門學(xué)科給家長們幾個(gè)小小的建議：

1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，條件允許的情況下最好是每個(gè)周末能檢查一次，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的大量的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)對(duì)學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長在這方面引起重視;

2、一定要敦促孩子及時(shí)認(rèn)真的完成周末作業(yè)

3、物理學(xué)習(xí)過程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)，我解釋一下，物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為根底的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，而且每次考試實(shí)驗(yàn)題必考，所以如果您的孩子在家想做些物理小實(shí)驗(yàn)，例如小球的慣性，水托紙杯，瓶吞雞蛋，口吹硬幣跳躍木塊，機(jī)翼模型，鹽水浮雞蛋等請(qǐng)配合支持他們。

4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師開展交流。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師開展交流。其實(shí)家長和教師開展交流的方法很多，比方平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話開展聯(lián)系，我的電話號(hào)我們基本每個(gè)月的月初都要開展月考，家長可以在這個(gè)時(shí)間聯(lián)系我們，詢問孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。然后有問題可以及時(shí)的解決,防患于未然。

剛剛的幾條建議，僅供各位家長參考，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改良，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流。最后，對(duì)大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體安康，家庭幸福，萬事如意。謝謝大家!

初二發(fā)言稿第八篇

尊敬的老師，各位家長：

大家好！

我是xxx的父親xxx，很感謝這次能夠上臺(tái)來做這個(gè)發(fā)言，我作為一名家長，我今天與其他家長一起來參加初二x班的家長會(huì)，是我的榮幸，很感謝老師和家長們的支持。

我孩子剛進(jìn)入初二學(xué)期，我作為他的父親，也有了解到孩子這一個(gè)初二的學(xué)業(yè)是有增加很多的，也去翻了翻初二的書本，發(fā)現(xiàn)他的壓力又進(jìn)一步的加大?？吹竭@樣的一個(gè)現(xiàn)象，我其實(shí)特別的心疼他。我一直以來的教育都是寬松式的，就是害怕自己作為家長過度的給孩子施加太多的壓力，導(dǎo)致他厭學(xué)。初二是xxx整個(gè)初中的一個(gè)分水嶺，是一個(gè)過渡階段，所以我深刻的知道他其實(shí)壓力很大，所以我從他開學(xué)以來，就盡可能的努力讓他可以放松心情學(xué)習(xí)，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)過重，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。

我知道各位家長在我說完之后，肯定有很多的疑慮，畢竟初二離初三就很近了，不增加孩子學(xué)習(xí)壓力，怎么能夠把學(xué)習(xí)搞好。我這樣做也并不是沒有隨便的，而是認(rèn)真的思考過的。因?yàn)槲以诤茉缰熬桶l(fā)現(xiàn)他對(duì)于學(xué)習(xí)是屬于逼得越緊，反而學(xué)習(xí)更差。我跟眾多的家長一樣是希望孩子有好的成績，成才成人的，可是看著孩子面對(duì)不合適自己的學(xué)習(xí)模式，成績?cè)絹碓讲睿艘沧兊妙j廢很多，所以我才換了個(gè)這樣的方式。所以我不是不關(guān)心他的學(xué)習(xí)，相反我是希望孩子在娛樂和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面都能受益這是最好的。而且我也是有了解到這個(gè)班的其他孩子的學(xué)習(xí)情況的，我發(fā)現(xiàn)有很多的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大了，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣下降的很快。所以進(jìn)入初二的他們，我希望班上其他的家長也能換位思考一下，如果你是他們，學(xué)習(xí)壓力這么大的情形下，你是否能輕松應(yīng)對(duì)？

我說實(shí)話，很難，所以請(qǐng)各位家長對(duì)自家的孩子也稍微放松一點(diǎn)，在這個(gè)初二學(xué)期，讓他們快樂的學(xué)習(xí)。同時(shí)也在這希望老師多花費(fèi)些功夫，給班上成績不好的學(xué)生給予多一點(diǎn)鼓勵(lì)，幫助他們把學(xué)習(xí)搞上去，我相信這個(gè)初二他們一定會(huì)有更大的收獲，進(jìn)步也會(huì)很大的。感謝老師和家長們的聆聽，希望這個(gè)初二我們一起努力為這群孩子創(chuàng)立一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他們足夠的關(guān)愛和關(guān)心，讓他們一步步的前進(jìn)著。

謝謝大家！

初二家長會(huì)發(fā)言稿第九篇

尊敬的各位老師，各位家長：

大家好!我是張美璇的家長張中仕，首先，非常感謝校方、感謝班主任魏衍波老師給了我們家長一個(gè)相聚和溝通的時(shí)機(jī)。我們知道，16班的總體成績?cè)谌w老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長向辛勤耕耘在16班的全體老師們致以衷心的感謝！

今天，我有時(shí)機(jī)在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多缺陷之處。我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一是對(duì)孩子要理性定位

作為家長，特別是媽媽們，在朋友聚會(huì)、與親人團(tuán)聚的時(shí)候，談得較多的話題之一恐怕就是孩子，每個(gè)家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認(rèn)為，首先要對(duì)孩子客觀定位，不要把孩子當(dāng)作天才，覺得自己的孩子就該考

第一；其次也不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個(gè)孩子都有他自己的閃光點(diǎn)。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同。所以對(duì)孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子開展溝通交流，充分了解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過對(duì)孩子的全面了解，對(duì)他開展理性定位，做到因人施教，對(duì)癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報(bào)。

我最想和在座的家長交流的一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，或從某個(gè)角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長一樣，孩子的進(jìn)步與否是左右我們的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩