親子活動(dòng)主持詞范文匯總五篇

親子活動(dòng)主持詞范文匯總五篇敬重的家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的小朋友們

大家午時(shí)好

彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)間，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的幻想。

六月，有童年的沃土，六月，有童年的太陽(yáng)。

六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸鈽s

在這個(gè)屬于我們自我的節(jié)日里，，星少年藝術(shù)學(xué)校為慶祝珍寶們馬上到來(lái)的節(jié)日，六一國(guó)際兒童節(jié)，特別舉辦了我校第一屆“七彩繽紛”跳蚤市場(chǎng)，用最獨(dú)特的方式，迎接他們節(jié)日的到來(lái)。

1、跳蚤市場(chǎng)主持詞

為了讓孩子們初步感受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、學(xué)會(huì)熟悉貨幣、學(xué)會(huì)買(mǎi)賣(mài)、購(gòu)置商品，設(shè)計(jì)促銷(xiāo)標(biāo)語(yǔ)、培育孩子們的動(dòng)手、溝通制造等本領(lǐng)。讓孩子們體驗(yàn)公正買(mǎi)賣(mài)、勞動(dòng)的歡快，從小具有理財(cái)觀念和勤儉節(jié)省自主獨(dú)立的意識(shí)，為此我們組織了這次別開(kāi)生面跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。

小朋友都等不及啦!我來(lái)講一下活動(dòng)規(guī)章：舊物買(mǎi)賣(mài)活活動(dòng)主持人串詞動(dòng)必需要遵守規(guī)章，這樣才能保證活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)展。滿(mǎn)足的買(mǎi)到自我想要的東西，又能把自我的舊物賣(mài)出去。

第一，每個(gè)小朋友都誠(chéng)信交易，絕不消失欺詐行為。

其次，堅(jiān)持公正、公正的原則，當(dāng)多人選中一人的商品時(shí)，請(qǐng)賣(mài)主自行選定一人進(jìn)展交易;

第三，交易過(guò)程要禮貌，禮貌;

第四，交易時(shí)堅(jiān)持寧?kù)o，干凈，不隨便走動(dòng)、不亂扔垃圾。

2、親子競(jìng)技嬉戲主持詞

此刻是午時(shí)的13點(diǎn)50分，我們的親子競(jìng)技嬉戲立即就要開(kāi)頭啦!感謝小朋友和爸爸媽媽們熱忱地參加。接下來(lái)將分年級(jí)組進(jìn)展體育嬉戲和親子嬉戲競(jìng)賽。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們帶好孩子，幼兒組的競(jìng)賽在star3教室進(jìn)展，小學(xué)組的競(jìng)賽在star4教室進(jìn)展，各組家長(zhǎng)請(qǐng)將珍寶們帶到指定教室，有大獎(jiǎng)等著你們來(lái)拿哦!

我們始終信任，星少年每一位小朋友的表現(xiàn)都是最棒的、最美的，更要感謝一路與我們相陪，相伴的家長(zhǎng)和朋友們

我們的活動(dòng)每次都因有你們的進(jìn)取參加而更加精彩、完善，讓我們以熱鬧的掌聲送給我們尊敬的家長(zhǎng)朋友。在此，誠(chéng)心感謝你們的到來(lái)孩子們，我們星少年將會(huì)是你們成長(zhǎng)的樂(lè)園幼兒組嬉戲

(1)蘿卜蹲——幼兒組第一個(gè)競(jìng)技嬉戲，蘿卜蹲!每組參賽家庭各出一名小朋友，由我們志愿者發(fā)放帽子，帽子上所顯示的蘿卜顏色，即代表珍寶們?cè)阪覒蛑械姆Q(chēng)呼，聽(tīng)到同伴喊你所代表的顏色的蘿卜，即開(kāi)頭下蹲，家長(zhǎng)能夠在旁邊幫助哦，小朋友們，聽(tīng)明白了嗎(珍寶不要懊喪哦，教師和小伙伴們明白你已經(jīng)很努力了，讓教師送你一個(gè)小禮物吧!)我們下一次連續(xù)加油好不好

(2)嬉戲一：搶墊子夾氣球——本環(huán)節(jié)每組參賽家庭，各出一位家長(zhǎng)帶上自我的珍寶，經(jīng)過(guò)上一輪的嬉戲，我們此刻剩下四組家庭連續(xù)進(jìn)展，搶凳子這個(gè)嬉戲信任大家并不生疏了，可是怕凳子有楞楞角角會(huì)遇到孩子，我們把凳子換成了墊子，小朋友們拉著爸爸或媽媽的手，圍著教師擺好的三張墊子走，當(dāng)聽(tīng)到教師喊：開(kāi)飯啦!小朋友們要趕快找到自我的墊子坐下哦!旁邊的爸爸媽媽要幫助，安全最重要好嗎

嬉戲二：運(yùn)氣球——每組參賽家庭出一名家長(zhǎng)和參賽珍寶，另外找一名向?qū)А＜议L(zhǎng)把孩子背起來(lái)，我們的孩子負(fù)責(zé)把氣球運(yùn)到指定籃筐內(nèi)，我們的工作人員幫家長(zhǎng)蒙上眼睛，每組參賽家庭的場(chǎng)外向?qū)?，要?jīng)過(guò)聲音指導(dǎo)家長(zhǎng)背著我們的珍寶到達(dá)指定地點(diǎn)。

嬉戲三：我喊蹲下你來(lái)站，我說(shuō)站來(lái)你就蹲——每組參賽家庭出一名家長(zhǎng)來(lái)協(xié)作珍寶，教師喊站你們就蹲下，我喊蹲下，你們就站起來(lái)好不好動(dòng)作堅(jiān)持全都才算過(guò)關(guān)哦!

(小珍寶你已經(jīng)很棒了，教師信任你下一次會(huì)做的更好好不好教師送你一個(gè)紀(jì)念品，期望下次你還能來(lái)和小朋友們做嬉戲好嗎)

(3)擠眉弄眼吃餅干——我們看到啦，此刻場(chǎng)上剩下兩組家庭要決出今日本組競(jìng)賽的第一二名，剛剛是小朋友們自我自由發(fā)揮，此刻我們讓爸爸媽媽來(lái)幫我們參與這一輪好不好小朋友們要記得哦，爸爸媽媽永久會(huì)在最關(guān)鍵的時(shí)刻幫助你們的，我們給爸爸媽媽加油好不好本輪嬉戲規(guī)章是，把餅干放在額頭，不能用手扶，經(jīng)過(guò)臉部肌肉收縮的方式，把餅干送到嘴里，最先送達(dá)嘴里的家庭取得本組冠軍，固然，其次名也有豐富的獎(jiǎng)品哦。

小學(xué)組嬉戲

(1)蘿卜蹲——小學(xué)組第一個(gè)競(jìng)技嬉戲，蘿卜蹲!每組參賽家庭各出一名小朋友，由我們志愿者發(fā)放帽子，帽子上所顯示的蘿卜顏色，即代表珍寶們?cè)阪覒蛑械姆Q(chēng)呼，教師會(huì)指定你們?nèi)我忸伾奶}卜開(kāi)頭下蹲，接下來(lái)由你們自我指定，沒(méi)有挨次但不能立即回指，聽(tīng)到同伴喊

你所代表的顏色的蘿卜，即開(kāi)頭下蹲，家長(zhǎng)能夠在旁邊幫助哦，小朋友們，聽(tīng)明白了嗎

(珍寶不要懊喪哦，教師和小伙伴們明白你已經(jīng)很努力了，讓教師送你一個(gè)小禮物吧!)我們下一次連續(xù)加油好不好

(2)嬉戲一：袋鼠爬爬——參賽家庭出一位大人和孩子一齊參與，袋鼠爸爸或媽媽把孩子抱在胸前，從起點(diǎn)爬到指定位置，最先抵達(dá)終點(diǎn)的兩組家庭獲勝。

嬉戲二：愛(ài)的抱抱——

(3)你來(lái)比劃我來(lái)猜——我們看到啦，此刻場(chǎng)上剩下兩組家庭要決出今日本組競(jìng)賽的第1、2名，進(jìn)展今日終極挑戰(zhàn)，你來(lái)比劃我來(lái)猜，題目涉及水果蔬菜、明星名字、樂(lè)器類(lèi)等。嬉戲規(guī)章是比劃的人能夠用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)提示描述，可是不能描述某個(gè)字的讀音或?qū)懛ā?/p>

親子活動(dòng)主持詞篇2

開(kāi)場(chǎng)白：

甲：教師，

乙：同學(xué)們，

丙：叔叔，

?。喊⒁虃儯?/p>

合：大家午時(shí)好！

甲：在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，

乙：在這春風(fēng)溫暖的日子，

丙：我們相聚在20xx年一（2）班的親子讀書(shū)會(huì)。

?。喊职指嬷摇耙槐竞脮?shū)能夠影響人的一生”，

甲：媽媽告知我“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，

乙：可見(jiàn)讀書(shū)的好處真多呀！

丙：從書(shū)中，我熟悉了《白雪公主》，

?。何颐靼琢恕妒f(wàn)個(gè)為什么》，

甲：在布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)又一個(gè)隱秘：

乙：鳥(niǎo)的祖先是恐龍，猿是人類(lèi)的祖先……

丙：明白了一個(gè)又一個(gè)歷史故事：

?。鸿彵诮韫?、臥薪嘗膽……

甲：我愿做一只小魚(yú)，在書(shū)海中暢游，

乙：我愿做一只小鳥(niǎo)，用數(shù)不盡的暖和的書(shū)頁(yè)，構(gòu)筑起心靈的小巢，

丙：我發(fā)覺(jué)：僅有書(shū)，才是我心靈的家園，

丁：僅有書(shū)，才讓我歡快地成長(zhǎng)，

甲：“我讀書(shū)，我歡快”，

乙：下頭我宣布第六屆親子讀書(shū)會(huì)——

合：此刻開(kāi)頭！

串詞：

甲：首先上場(chǎng)的是葉梓祺同學(xué)，他為我們帶來(lái)了一首非常趣味的詩(shī)歌——《小弟和小貓》，大家掌聲歡送！

乙：多得意的小弟弟，真是聰慧又調(diào)皮！接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)張婧雯、李安琪為我們朗讀詩(shī)歌——《不讓媽媽倒》。

丙：自我能做的事自我做。同學(xué)們，你們能做到嗎？（能）

丁：假如你是一片雪花，你會(huì)飄落到什么地方去呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)張晨韻、程韻涵兩位同學(xué)的心聲吧！

甲：女兒的吻，純凈的吻，愿媽媽得歡欣。

乙：我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，我們?cè)谏钪懈惺苄腋?，?qǐng)觀賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來(lái)的詩(shī)歌——《生日》。

丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里。”請(qǐng)聽(tīng)朱俊韜為我們朗讀《找春天》。

丁：春天在柳姑娘的辮梢。你聽(tīng)，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說(shuō)話呢！請(qǐng)聽(tīng)王玉潔朗讀《春雨》。

甲：春媽媽回來(lái)了！她還帶來(lái)了三個(gè)調(diào)皮的小姑娘。是哪三個(gè)小姑娘呢？讓蘇黎悅小朋友告知我們吧。

乙：《小小的船》這首詩(shī)信任同學(xué)們必需不會(huì)生疏吧！下頭就請(qǐng)觀賞蔣智軒和他媽媽為我們朗讀《小小的船》。

丙：動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，誰(shuí)也不能損害它們。請(qǐng)聽(tīng)王婧菲、張馨雯為我們朗讀《爸爸，我恨死了你的槍》。

丁：人與自然和諧相處，才有了我們這個(gè)漂亮得意的世界。你看！那得意的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請(qǐng)觀賞周千尹為我們帶來(lái)的詩(shī)歌——《桃花》。

甲：唐朝詩(shī)人駱賓王七歲時(shí)做的那首詩(shī)——《詠鵝》深受小朋友的寵愛(ài)，讓我們跟隨著徐書(shū)航的朗讀一齊去重溫這首詩(shī)吧！有請(qǐng)徐書(shū)航同學(xué)！

乙：天空是一幅五彩的畫(huà)，天空是一座神奇的宮殿。請(qǐng)觀賞陳天一同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌——《天空》。

丙：觀賞了寬闊、神奇的天空，接下來(lái)再讓我們一齊去聽(tīng)聽(tīng)《螞蟻和蜜蜂》的故事吧。讓我們用熱鬧的掌聲歡送劉慧婧一家！

?。河袝r(shí)愛(ài)是一種幸福，有時(shí)幸福是一種放手。下頭就請(qǐng)觀賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來(lái)的精彩表演。（表演情景劇《我長(zhǎng)大了！媽媽》）

完畢語(yǔ)：

甲：美文如畫(huà)，

乙：誦讀如歌，

丙：同學(xué)們，讓我們一齊閱讀吧！

?。鹤屵@瑯瑯的讀書(shū)聲伴我們度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

甲：一（2）班“書(shū)聲瑯瑯”美讀朗讀會(huì)——

合：到此完畢。

親子活動(dòng)主持詞篇3

敬重的各位家長(zhǎng)們、教師們，親愛(ài)的小朋友們：

大家早上好！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參與我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同共享孩子們童年的歡快，歡送你們！暖暖的春風(fēng)印灑著我們的笑容，歡快的樂(lè)曲，激蕩著我們的心靈。運(yùn)動(dòng)使我們安康，嬉戲讓我們歡快！我想此刻幼兒園全部的小朋友都和我一樣心境感動(dòng)，由于能和爸爸媽媽一齊做嬉戲，多快樂(lè)??！我宣布“親子同樂(lè)，歡快運(yùn)動(dòng)”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)此刻開(kāi)頭！

首先，讓我們用最熱鬧的掌聲歡送我們的小小運(yùn)發(fā)動(dòng)們上場(chǎng)。此刻向我們走來(lái)的是大一班的小運(yùn)發(fā)動(dòng)們，他們邁著輕快的腳步，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、生龍活虎，神采飛揚(yáng)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體，信任他們今日必需會(huì)成為賽場(chǎng)上最閃亮的明珠。大一班的小朋友們你們的口號(hào)是：大一大一，團(tuán)結(jié)一心，永爭(zhēng)第一！

踩著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向我們走來(lái)的是大二班的小運(yùn)發(fā)動(dòng)們。陽(yáng)光、雨露沐浴著他們健壯成長(zhǎng)，教師的諄諄教育指引著他們前進(jìn)的方向，從稚嫩的小娃娃，一步一個(gè)腳印成為弟弟妹妹們學(xué)習(xí)的好典范。讓我們一齊聽(tīng)聽(tīng)他們的口號(hào)：大二大二，活力閃爍！

最終出場(chǎng)的是我們大三班的孩子們，他們步伐堅(jiān)決豪邁，臉龐散發(fā)光榮！運(yùn)動(dòng)使他們更加自信，嬉戲讓他們有更多的笑容，孩子們，加油！我們一齊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的口號(hào)：大三大三，勇奪桂冠！

園長(zhǎng)致辭

主持人：在運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開(kāi)頭之前園長(zhǎng)媽媽有幾句話要對(duì)我們說(shuō)，讓我們以熱鬧的`掌聲有請(qǐng)園長(zhǎng)教師講話。

支持人：多謝園長(zhǎng)教師精彩的發(fā)言。

親子操（家長(zhǎng)和幼兒一齊學(xué)做韻律操，感受歡快的氣氛）

主持人：

主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭：

主持人：下頭我來(lái)為大家介紹一下今日的嬉戲資料，及留意事項(xiàng)。

今日我們?cè)诓賵?chǎng)上預(yù)備了8個(gè)嬉戲，小朋友們每個(gè)人手上都有一張通關(guān)卡，每完成一個(gè)嬉戲，在那個(gè)嬉戲區(qū)的教師會(huì)給你在卡片上打上一個(gè)壓花印，集齊全部的壓花印，您就能夠到小二班的教室里換取一張獎(jiǎng)狀。在小二班門(mén)口，我們預(yù)備了溫開(kāi)水，玩累了的或者等候嬉戲的家庭能夠帶孩子到那休息一下，喝點(diǎn)水。家庭之間能夠相互溝通育兒心得，聯(lián)絡(luò)感情。孩子們之間也能夠相互溝通，增加孩子的社會(huì)交往本領(lǐng)。

嬉戲進(jìn)展的同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)及幼兒在活動(dòng)中有秩序、守紀(jì)律，遵循嬉戲規(guī)章，留意幼兒的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中時(shí)刻做好典范作用，引導(dǎo)幼兒禮貌參加，不任憑扔垃圾，不隨地吐痰，留意堅(jiān)持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔，并能在參加活動(dòng)中和同伴友好相處。

親子活動(dòng)主持詞篇4

甲：新年的鐘聲馬上敲響，時(shí)間的車(chē)輪又留下一道深深的印痕，伴隨著冬日里的暖和陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至，我們相約在那里，享受緣分帶給我們的歡快，享受這段完善時(shí)間，一齊專(zhuān)心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)溶化冰雪，放開(kāi)你的心扉，釋放你的活力，那里將成為歡快的海洋。

乙：同學(xué)們，光陰茬苒，我們馬上迎來(lái)新的一年。今日大家在那里團(tuán)聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是完善的，這一刻是溫馨的，這一刻是布滿(mǎn)活力的。踏著時(shí)代的節(jié)奏，帶著新年的祝愿，懷著青春的向往

合：讓我們相聚在這完善的時(shí)刻！林校附小慶元旦、迎新年慶?；顒?dòng)此刻開(kāi)頭！

甲：首先，掌聲請(qǐng)出我們文校長(zhǎng)為其次屆親子活動(dòng)致辭。

乙：請(qǐng)?jiān)俅我詿狒[的掌聲感謝文校長(zhǎng)的講話，信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，林校附小會(huì)越來(lái)越完善。

甲：今日，我們請(qǐng)來(lái)了我們親愛(ài)的爸爸媽媽來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)。

乙：今日，我們要讓爸爸媽媽明白我們的活動(dòng)是多姿多彩的。

合：同時(shí)，我們也邀請(qǐng)了爸爸媽媽與我們共嬉戲、同歡快。掌聲歡送家長(zhǎng)們的到來(lái)。

甲：請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次活動(dòng)的事項(xiàng)，本次活動(dòng)分為三個(gè)年級(jí)段，學(xué)前班、一年級(jí)、二年級(jí)為低年級(jí)組，三、四年級(jí)為中年級(jí)組，五、六年級(jí)為高年級(jí)組，不一樣的年級(jí)不一樣的嬉戲展現(xiàn)出我們不一樣的風(fēng)采

乙：我們的活動(dòng)分四個(gè)局部組成，首先是校興趣班和一年級(jí)小朋友帶給我們的精彩舞蹈節(jié)目，然后是團(tuán)體活動(dòng)，之后是我們夢(mèng)寐以求的親子活動(dòng)，最終是我們各中隊(duì)組織的活動(dòng)。

甲：此刻，有請(qǐng)興趣班帶給我們的拉丁舞以及一年級(jí)小朋友帶給我們的舞蹈。

乙：精彩的節(jié)目總是帶給人們開(kāi)心的心境，多謝我們的小舞蹈家。

甲：之后，有請(qǐng)學(xué)前班、一年級(jí)、二年級(jí)的參賽隊(duì)員為我們拉開(kāi)今日的第一個(gè)嬉戲“穿衣接力”，請(qǐng)各班主任帶著本班參賽隊(duì)員出來(lái)排成一縱隊(duì)，四個(gè)班為四列縱隊(duì)，請(qǐng)負(fù)責(zé)本項(xiàng)活動(dòng)的何教師給我們講解活動(dòng)規(guī)章。

乙：低年級(jí)的同學(xué)接力棒傳得可真快，學(xué)前班的同學(xué)也不甘示弱。接下來(lái)，我們要請(qǐng)出中年級(jí)組參賽隊(duì)員出來(lái)進(jìn)展其次個(gè)活動(dòng)“查找珍寶”，請(qǐng)負(fù)責(zé)本項(xiàng)活動(dòng)的劉教師給我們講解活動(dòng)規(guī)章。

甲：經(jīng)過(guò)一場(chǎng)劇烈的競(jìng)賽后，我們要請(qǐng)出參與團(tuán)體活動(dòng)的最終一組參賽員，有請(qǐng)高年級(jí)組的參賽隊(duì)員出來(lái)圍著凳子站好，請(qǐng)負(fù)責(zé)本活動(dòng)工程的劉教師給我們講解活動(dòng)規(guī)章。

乙：槍凳子可是考驗(yàn)同學(xué)們的反響本領(lǐng)，精彩的團(tuán)體活動(dòng)已告一段落，接下來(lái)以熱鬧的掌聲請(qǐng)出參與我們親子活動(dòng)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)低年級(jí)組的六組家長(zhǎng)們帶著自我的小孩排好隊(duì)參與三人四足接力，再請(qǐng)負(fù)責(zé)本活動(dòng)工程的廖教師給我們講解活動(dòng)規(guī)章。

乙：三個(gè)人用兩條腿走路可真不簡(jiǎn)潔，我們的家長(zhǎng)和我們得意的同學(xué)協(xié)作得可真默契呀！接下來(lái)再請(qǐng)出低年級(jí)組的六組親子進(jìn)展下一個(gè)工程“安全地帶”請(qǐng)負(fù)責(zé)本活動(dòng)工程的何教師給我們講解活動(dòng)規(guī)章。

甲：多謝低年級(jí)組的家長(zhǎng)們，你們辛苦了。之后，請(qǐng)出中年級(jí)組的四組家長(zhǎng)和其小孩參與“足球過(guò)桿”，請(qǐng)負(fù)責(zé)本活動(dòng)工程的劉教師給我們講解活動(dòng)規(guī)章。

乙：同學(xué)們與家長(zhǎng)共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心合作的精神可真值得我們大家學(xué)習(xí)，接下來(lái)，再請(qǐng)出中年級(jí)組的這四組親子給我們帶來(lái)“袋鼠跳”，請(qǐng)負(fù)責(zé)本活動(dòng)工程的龔教師給我們講解活動(dòng)規(guī)章。

甲：上段時(shí)間，我們學(xué)校組織了局部同學(xué)參與紐崔來(lái)少年MBA籃球競(jìng)賽，此次競(jìng)賽帶動(dòng)了中、高年級(jí)組，甚至是低年級(jí)組的同學(xué)對(duì)籃球有了更高的熟悉與更濃的興趣，無(wú)論在體育課上，還是放學(xué)后，籃球場(chǎng)上都能見(jiàn)到同學(xué)們美麗的投籃姿態(tài)，此刻，有請(qǐng)高年級(jí)組的五組親子帶給我們精彩的“投籃接力”競(jìng)賽，請(qǐng)負(fù)責(zé)本活動(dòng)工程的廖教師給我們講解活動(dòng)規(guī)章。

乙：看著家長(zhǎng)們那姣美的姿態(tài)，能夠想像您們年輕時(shí)的風(fēng)采，親子活動(dòng)已接近尾聲，最終，請(qǐng)高年級(jí)組五組親子帶給我們劇烈的“步調(diào)全都”，請(qǐng)負(fù)責(zé)本活動(dòng)工程的劉教師給我們講解活動(dòng)規(guī)章。

甲：多謝！多謝我們最親愛(ài)的爸爸媽媽們，感謝你賜予我們的一切，很快，又是新年的到來(lái)，也就是我們又長(zhǎng)大了一歲，我們會(huì)聽(tīng)話，我們也會(huì)漸漸地理解你們，此刻，我們是您的全部，長(zhǎng)大后，您就是我們的全部，再次感謝家長(zhǎng)們能參與我們本次活動(dòng)，期望你們永久支持我們！

甲：活動(dòng)的最終一個(gè)環(huán)節(jié)是我們各中隊(duì)組織的活動(dòng)，請(qǐng)各班自行找地方開(kāi)展本班的特色活動(dòng)。

親子活動(dòng)主持詞篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們：

大家下午好!

感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參與我們大班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，歡送你們!本屆親子活動(dòng)的宗旨是：我運(yùn)動(dòng)，我安康，我運(yùn)動(dòng)，我歡樂(lè)!本屆親子活動(dòng)的目標(biāo)是：在運(yùn)動(dòng)中熬煉身體，在嬉戲中收獲歡樂(lè)!運(yùn)動(dòng)是平臺(tái),我們盼望通過(guò)親子活動(dòng)，促進(jìn)家庭和諧，開(kāi)展互動(dòng)，競(jìng)賽是契機(jī)，我們盼望通過(guò)親子活動(dòng)促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體健壯成長(zhǎng)。

讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)共享吧!讓孩子們?cè)谟H子活動(dòng)中體驗(yàn)親情，感受暖和吧!瞧,你們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過(guò)