學校個人工作總結(jié)匯報5篇

學校個人工作總結(jié)匯報5篇學校個人工作總結(jié)匯報5篇

學?？偨Y(jié)能幫助提升工作效率。萬物之間有普遍的聯(lián)系，有一定的規(guī)律可循。只有遵循客觀規(guī)律，根據(jù)規(guī)律辦事，才能事半功倍，所以在工作中總結(jié)事情是非常必要的。下面我給大家?guī)黻P(guān)于學校個人工作總結(jié)匯報，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

學校個人工作總結(jié)匯報（精選篇1）

為規(guī)范學校的招生工作，順利開展秋季一班級的招生，我校堅持“依法招生”的原則，切實增強“依法行政、依法治?！钡挠^念，加強基礎(chǔ)教育的辦學管理，規(guī)范義務(wù)教育階段的辦學行為。堅持學校信息公開，進一步健全學校義務(wù)教育階段招生入學公示制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度?，F(xiàn)把招生工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)教育局文件制訂招生方案。

我們學校根據(jù)教育局的文件精神中的招生規(guī)劃制訂招生方案，確定招生對象、報名時間、報名地點、報名手續(xù)。成立了招生工作領(lǐng)導小組：組長：李元武。副組長：賈映國。成員：楊亮、胡榮波。

二、做好招生宣傳工作。

通過學校門前、村里各個角落張貼通告、告家長書通知本鎮(zhèn)適齡兒童家長等形式，使就讀本校適齡兒童家長能準時了解學校有關(guān)招生信息。

三、做好學生報名工作。

本轄區(qū)學生直接報名，直接錄用。外地學生參加教育局的有關(guān)規(guī)劃方案執(zhí)行。

四、準時發(fā)放入學通知。

對符合要求的招生對象準時發(fā)放入學通知。

本期招生工作中，由于各項工作做得細致，使學生資料、信息的收集工作做得比較全面，便利了學生學籍資料的整理，為家長及整理學籍的老師帶來較多的便利。在招生工作開頭前，李校長就嚴格要求我們：把問題想周全，把工作做好、做細。通過招生工作，樹立學校和老師的良好形象。

招生進行中，我們每位老師都盡職盡責，做好自己分內(nèi)的事情。一班級新生的報名工作量很大，同時也是問題最復雜的班級。很多家長沒有細看我們的招生簡章。有些家長第一次帶的證件不全，我們就會詳細給他說明所需各種證件的必要性和理由，希望得到家長的理解和遵守。針對有些證件一時無法完善的，我們給予先報名后補交證件變通。對于外來務(wù)工子女來報名時,我們也樂觀幫助他們解決各種困難使孩子順利報上名.我們的這些措施，得到了家長的很高評價，讓他們感受到：老師是愛孩子的，一切都是為孩子負責的。

本年一班級總共招生143名學生，分班不分重點班、特長班，統(tǒng)一由教育處會同一班級老師按男女生比例均衡分為四個班。

總之，這次招生工作圓滿完成，同時也收獲了很多。對待工作我們要兢兢業(yè)業(yè)、計劃周全、專心對待、靈活操作，只有這樣，我們的學校才會越辦越好，才能不斷的提升自身的工作能力。

學校個人工作總結(jié)匯報（精選篇2）

一學期來，我校的教學工作在進一步貫徹落實“__”重要思想指引下，在鄉(xiāng)中心小學領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推動素養(yǎng)教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設(shè)，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成果，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、強化理論學習，樂觀推動課程改革。

本學期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，繼續(xù)完善和專心落實好教育教學管理制度。本學期我校以中心小學制定的《教育教學工作綜合評估方案》和《_年學校工作意見》等相關(guān)教育教學工作要求為準繩，學校教學工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等嚴格根據(jù)中心小學的要求來完成。做到常規(guī)抓實、抓嚴。切切實實地加強了對“實施課程”的指導。

1、加強學習，立足校本培訓，全員參加。重點學習《走進新課程》、《新課程標準》、各學科的課程標準(大綱)等文件。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習內(nèi)容和中心發(fā)言人落實。通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學的詳細操作等。

2、加強新設(shè)課程的實施討論。特殊重視討論了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為老師的教學價值觀和詳細的教學行為。

3、本學期選派優(yōu)秀老師上了多節(jié)示范課，提高了全鎮(zhèn)老師對新課程課堂教學的熟悉，提高了老師對新課程課堂教學的駕馭能力，整體推動了課堂教學的改革，促進課堂教學效益的提高。

4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使老師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。

5、樂觀組織老師參加各級各類的競賽，通過一系列活動，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素養(yǎng)。我校有眾多老師在競賽中脫穎而出，如湯昌珍主任獲全國語言文字基本功大賽三等獎，獲鄉(xiāng)小學語文教學設(shè)計競賽二等獎刁以東主任獲鄉(xiāng)小學數(shù)學教學設(shè)計競賽二等獎丁荷平老師獲鄉(xiāng)小學數(shù)學課堂教學競賽一等獎，獲鄉(xiāng)小學數(shù)學教學設(shè)計競賽激勵獎湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學語文課堂教學競賽三等獎，獲鄉(xiāng)小學語文教學設(shè)計競賽激勵獎黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)小學綜合科課堂教學競賽二等獎丁桂華老師獲鄉(xiāng)小學綜合科課堂教學競賽三等獎康招君老師獲鄉(xiāng)小學語文教學設(shè)計競賽激勵獎。另外，學校湯昌珍主任、刁以東主任、丁莉老師還樂觀地向縣局教研室編印的《課程改革實踐與探究》投了稿。

二、加強教學管理，切實提高教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與老師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強老師的質(zhì)量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。

2、進一步完善教學常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。一學期來每位老師聽課不少于20節(jié)，每位領(lǐng)導的聽課不少于30節(jié)。

3、建立規(guī)范的教育秩序，本學期我處嚴格根據(jù)課程標準來開設(shè)課程，安排課時，制訂教學進度，把握學生在?；顒涌偭俊?/p>

4、強化教研、考研，堅持效率第一。專心組織了期中、期末考試。5、抓好特色教育，進展學生的愛好愛好，個性特長。

三、大力抓好隊伍建設(shè)。

良好管理體制和一支高素養(yǎng)老師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。

1、抓好青年老師的培育工作，重在全程管理。樂觀激勵老師參加各種形式的進修、培訓和自學考試。

2、抓好骨干老師的培育工作。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干老師，把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。

3、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質(zhì)量的新形勢下，我校得了一些成果，但同時也應清醒地看到不足，展望將來既面臨挑戰(zhàn)，又布滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創(chuàng)我校教學工作的新局面。

學校個人工作總結(jié)匯報（精選篇3）

在領(lǐng)導的關(guān)懷、指導與幫助下，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在幼兒園全體老師的共同努力下，我園圓滿地地完成了年度的各項教育教學工作。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時也將促進今后更好地開展工作。

一、營造學習氛圍，加強教學討論

充分發(fā)揮老師的主觀能動性，繼續(xù)專心學習《幼兒園指導綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，專心鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培育駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)樂觀營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務(wù)學習和教科研學習，遵循互動式原則，激勵老師主動參加學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，激勵老師結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，最后形成共識激勵老師專心鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動目標”，針對“科學領(lǐng)域”活動進行了目標解讀，還進行了教材分析活動。使老師們更深刻的理解了《綜合活動》內(nèi)涵。除此之外，我們樂觀為每一位老師制造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的老師必須準時反饋所學閱歷，利用介紹、照片、錄像等方法，讓老師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的熟悉。

二、開展園本化培訓，以教研活動為手段，樂觀探究素養(yǎng)教育的新方法、新途徑

1、優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，激勵老師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同進展水平，設(shè)計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，轉(zhuǎn)變教學策略。

2、以“抓骨干，帶一片”的工作策略，樂觀進行課堂教學改革，激勵青年老師爭當教學典型，樂觀創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年老師作為骨干力氣，以塌實專心的工作態(tài)度、較好的教學能力贏得了全園老師的好評，我們就以身邊的老師作為榜樣，動員其他老師向他們學習，執(zhí)行隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能樂觀參加，精心打算，觀摩后的互動也使老師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助老師認清自身的不足，取長補短。

3、正副園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子游戲。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學水平，幫助老師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結(jié)。

4、為探究美術(shù)活動方式的多樣化，培育孩子對美術(shù)活動的愛好，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學期，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級美術(shù)特色活動計劃。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒制造自由表現(xiàn)的機會和場所，激勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。

5、根據(jù)區(qū)教研室的教研工作，本學期我園開展數(shù)學教學活動評優(yōu)，在觀摩、反思、集體評課的過程中，老師們的分析總結(jié)能力、反思能力、寫作能力得到了提高，并且通過對數(shù)學領(lǐng)域教育目標的解讀，探討教學策略，幫助老師領(lǐng)會數(shù)學領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學中重點難點的把握。

6、結(jié)合“老師教學工作考核細則”用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學活動進行科學管理，準時發(fā)現(xiàn)問題，準時尋找解決問題的對策。

三、加強課題討論，突顯辦園特色

本學期，我園課題《幼兒生活中的科學活動討論》實施一年來，科學、規(guī)范課題討論工作，并加強老師對兒童個案的觀察討論，為行動討論提供科學的依據(jù)，討論工作初顯實效。我們將繼續(xù)以觀察討論幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培育幼兒自主探究、自主學習的能力，激發(fā)幼兒對自然、社會的愛好和愛科學的情感、培育幼兒主動學習，敢于探究，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、熬煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧進展，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。今年11月，通過了區(qū)教研室的中期評估，順利成為區(qū)級立項課題。

四、提高家長學校工作的質(zhì)量，增強良好社會效應

本學期，我園每月不定期的開展一次家長學?；顒印Ｈ纾盒聦W期家長會、家長半日活動、親子運動會、健康教育講座、愛好班成果展現(xiàn)等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒閱歷。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學?；顒右惨?guī)范老師教學行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽。通過開放活動，我們老師也或多或少獲得了一些啟示：老師要學會傾聽、觀察幼兒為開展順利，老師必須與家長有更親密的溝通老師在整個過程中不僅是合、支持者、引導者還是欣賞者等等。

一學期緊張而又勞碌，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成果，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

學校個人工作總結(jié)匯報（精選篇4）

教學工作是學校的中心工作。在學校的全部工作中，教學工作所占的時間最多，所占的份量最重，而教育質(zhì)量又是學校進展的生命線。我校始終以常規(guī)落實為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，以培育合格學生為目標，加強兩個“建設(shè)”，即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè)開展了兩項活動，即教研活動、教改活動，落實和完善一個計劃，即國家課程計劃調(diào)整一個體制——教學獎懲體制狠抓四種歪風(上課遲到、早退、輔導敷衍了事、備課流于形式、作業(yè)不講實效)嚴格三項制度——考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度嚴明一項紀律——考試紀律培育兩種習慣——自覺學習、獨立完成作業(yè)的習慣。

為了搞好教學工作，提高教學質(zhì)量，我校著重抓了以下幾項工作：

(一)專心落實國家課程計劃

我校根據(jù)省教委頒布的《課程計劃》，開設(shè)所要求的全部課程，開足規(guī)定教時，老師要按教學大納和教材進行教學，要把嚴格執(zhí)行國家課程計劃提升到執(zhí)法的高度來熟悉，在增強執(zhí)行教學計劃意識和自覺性的同時，學校嚴格管理，以保證全部課程特殊是音、體、美、品、自、勞，課程的落實和質(zhì)量的提高，將“兩操一活動”納入正常的教學管理軌道。使活動課落到實處，減輕學生的心理壓力，促使學生主動進展。使活動課實現(xiàn)由隨機無序到規(guī)范化的要求。

(二)嚴格過程管理，規(guī)范教學環(huán)節(jié)

教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證。我校以《教學常規(guī)量化評估》為準則，重環(huán)節(jié)、講過程、看實效。教務(wù)處把抽查、檢查老師的備課、上課、作業(yè)輔導作為中心工作來抓，以確保教學工作的挨次進行。課前老師要專心備課，寫出切實可行的教案，學生要專心預習，做到難點分明，聽講有重點，上課老師要組織學生進行預習或復習。提高課堂教學效率，向45分鐘要質(zhì)量。課后要留書面作業(yè)(音樂、體育除外)，學生作業(yè)要留意整潔、美觀、正確、規(guī)范，堅決杜絕抄襲作業(yè)的不良習慣。老師對作業(yè)要全收全改，精批細致，做到不錯批、漏批。對作業(yè)存在的問題要作好詳細記錄，并準時予以訂正。輔導學生要講方法，重實效。要將課內(nèi)輔導與課外輔導相結(jié)合，集體輔導、個人輔導相結(jié)合，有計劃、有步驟地提高學生的整素養(yǎng)。

(三)抓教研教改、促質(zhì)量提高

教研教改是提高教育質(zhì)量的成功之路，是教育進展的需要。我校組織了老師專心學習教育理論，學習身邊或外地閱歷，并結(jié)合我校的校情，學情，樂觀探究出合適的教法。①留意上好每一堂課②每學期安排教學活動月③安排好聽課、評課、教案及作業(yè)展評，相互學習，共同提高④要求老師寫心得體會或教學論文，教務(wù)長匯編成集。教研、教改活動提高了課堂教學質(zhì)量，提高了老師教學、教研水平。

兩年來，我校樂觀開展了教研教改活動，以教研教改優(yōu)化了課堂教學，提高了教學質(zhì)量，取得了可喜的成果。近兩年來，我校數(shù)學奧林匹克競賽在雙溪鎮(zhèn)是獨占熬頭的，張金霞校長的兩篇論文獲得科教成果特等獎，多篇論文、范文獲得省級一、二等獎，石秋燕、楊艷珍、毛懷寅、陳細兵等許多老師的論文獲得市區(qū)級一、二、三等獎，黃志遠主任的課件、石秋燕老師的優(yōu)質(zhì)課、說課也獲得了咸安區(qū)競賽一等獎。我們學校被評為“咸安區(qū)教學常規(guī)管理規(guī)范化學?！薄?/p>

(四)著力老師培訓，優(yōu)化老師隊伍。

教育需要素養(yǎng)的老師隊伍。沒有高素養(yǎng)的老師就沒有高質(zhì)量的教育，為提高師資質(zhì)量，我校組織老師參加各種教學活動，參加各種形式的培訓。學校做到“五個重視”一是重視培育骨干老師，特殊是中青年老師，抓好學科帶頭人。二是重視培育常規(guī)教學樂觀分子，以點帶面。三是重視發(fā)揮有豐富教學閱歷的老老師的潛能，搞好傳、幫、帶。四是重視提高老師的業(yè)務(wù)能力，做到因人制宜，合理任用。五是重視效果，對參加培訓的人員，經(jīng)考核合格的學校報銷相關(guān)費用，否則費用自理。這樣，全體老師能樂觀參加培訓，老師的整體素養(yǎng)得到了全面的提高。

(五)樂觀開展活動，著重培育能力。

開發(fā)學生潛力，進展學生特長，開展活動是的突破口之一。我們學校十分重視開展第二課堂活動，切實做到有計劃，落實目標和措施有安排，落實時間和活動進程有組織，落實指導老師，建立責任制有場地，落實器材，開放活動場所，確?；顒诱；⑾盗谢?。結(jié)合創(chuàng)新教育活動，樂觀組織體運會、慶“六。一”、藝術(shù)節(jié)、小發(fā)明、小制作、征文競賽等活動。讓學生在活動中體會到成功的喜悅，也陶冶了品質(zhì)，開拓了視野，熬煉了能力，增長了才能。

幾多耕耘，幾多收獲。只有辛勤耕耘，才有可喜的收獲。我信任，通過更高質(zhì)量的常規(guī)教學管理和全體老師員工的勤奮工作，努力拼搏，今后我們學校的教學質(zhì)量一定會碩果累累，捷報頻傳的。

學校個人工作總結(jié)匯報（精選篇5）

勞碌而又充實的一學期不知不覺已近尾聲，回眸這一學期我們所走過的路，20__年是進展的一年，進步的一年，收獲的一年。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)全都，在總部的領(lǐng)導、關(guān)懷、指導與幫忙下，圓滿地完成了本學期的教育教學目標。現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：

一、師資隊伍管理方面

1、本學期我們對新老師的成長工作放在了首位，在工作上常常去給予幫忙，每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等常常下班去給予指導，教研組長也對她們的工作多給予了幫忙。在生活上，更是專心詢問她們對園所工作是否適應，入冬時，個別老師棉被太薄便從園內(nèi)找了舊的棉被給老師用，期望老師有一個平坦的冬天，老師們也都很感動。

2、在老師的自身業(yè)務(wù)方面，我們盡力多組織了各種培訓活動，老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高，還組織了出去學習參觀的機會，例如帶老師到學林雅苑幼兒園參觀學習，進行教研溝通等，讓老師們增長了知識閱歷。還采納了老帶新的方式促進老師的相互成長，例如在段亞梅老師的幫忙指導下新老師張曼、李小鳳在鋼琴彈奏上取得了很大的進步，在學期的末的的彈唱競賽中取得了良好的成果。

3、學期初期要求了每位老師寫個人研修計劃，讓老師給子制定成長計劃，從中也讓我們也了解了每位的成長需求，在日常工作中多帶給給他們進展的機會，例如，_老師期望在美術(shù)方面有提高成長，本學期我們便將美術(shù)班交給了她帶，平時也在業(yè)務(wù)上多給她指導，這個學期她的業(yè)務(wù)潛力提高了很多并且她所帶的美術(shù)班家長和孩子也都很喜歡并認可她_老師期望多點時間自己提高學歷的機會，于是我們在不影響工作的狀況下，盡量多給予她方面，給予她學習的時間，并常常給她激勵表揚，從而使她順利的透過了本學期的課程學習。

二、日常教學管理與安排

1、主抓日常教學，每周定期下班看兩次半日活動，不定期的到各個班級查看教學狀況。老師們也常常相互聽課評課，共同促進教學水平的提高，每個月底園內(nèi)對各班教育教學工作先給予檢查評估，評出了本月的一二三等獎，發(fā)放考核獎金，極大的促進了班級管理工作質(zhì)量的提高。嚴抓教研組長對老師的備課和反思的批改，從而使得本學期老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高。

2、在本學期我們還開展了很多豐富多彩活動，吸引孩子、吸引家長的同時更提高了我們園的教育教學質(zhì)量，九月份我們開展了早操競賽，十月份我們組織了老師進行說課評課活動以及園內(nèi)公開課和機構(gòu)公開課活動等等每個月都有豐富多彩的活動，例如，親子運動會、半日開放、游園會、才藝展等。老師在參加中得到了自身業(yè)務(wù)的提高等等。平日加大了對戶外活動喝各種游戲的管理力度，每一天對各班級的戶外活動進行檢查指導，讓戶外熬煉真正落實到位。每一天下午的各類游戲活動老師們也組織得豐富搞笑。

3、加強了對區(qū)域游戲的管理工作。開學初各班級都嚴格制定了區(qū)角游戲計劃，并專心根據(jù)計劃布置區(qū)角，在十一月份還組織了區(qū)角觀摩評比活動，極大的提高了老師對區(qū)域活動的重視程度。每一天根據(jù)計劃組織孩子進行區(qū)域游戲，孩子們很快樂，同時區(qū)域游戲也輔助了我們教學的開展。

三、教科研工作方面

1、在認定切實制定教研