2023屆山東省青州市化學(xué)九年級第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．將“神舟七號”飛船送入太空的是“長征二號”F運(yùn)載火箭，火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為：C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2；其中R的化學(xué)式是（）A．N2O4 B．NO2 C．N2O D．NH32．某無色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全）：①無色氣體在足量氧氣中燃燒；②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶，裝置增重3.6克；③再將剩余氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，裝置增重4.4克。下列推斷正確的是A．該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣 B．該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳C．該氣體一定只含有甲烷 D．該氣體一定只含有甲烷、氫氣3．“如果我們再不愛護(hù)水資源，世界上最后一滴水將是人類的眼淚”，這句話警示我們要樹立愛護(hù)水資源的意識。下列行為正確的是A．城市生活廢水直接排入江河 B．洗菜的水用來澆花C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用工業(yè)廢水澆地4．鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕，證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實(shí)驗(yàn)是A．①② B．①③ C．②③ D．①②③5．下列粒子中屬于原子，且具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是A． B． C． D．6．人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍如下：液體胃液唾液膽汁胰液pH0.9﹣1.56.6﹣7.17.1﹣7.37.5﹣8.0下列說法中不正確的是（）A．膽汁和胰液顯堿性B．胃液比唾液酸性弱C．胰液比膽汁堿性強(qiáng)D．服用含氫氧化鋁[Al（OH）3]的藥物可以治療胃酸過多癥7．下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì))不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作ANH4NO3和NaCl鑒別分別加水溶解，測溫度變化BKNO3(NaCl)提純加90℃水溶解，降溫結(jié)晶、過濾CKClO3固體(KCl)除雜充分加熱至固體質(zhì)量不變DMnO2、KCl固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D8．某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．丙的相對分子質(zhì)量為32g B．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變C．參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為22:3 D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)9．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用于“測定空氣中氧氣的含量”（試管的容積為20mL，注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在20mL處，容器內(nèi)紅磷足量）。用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是（）A．8mL處 B．12mL處 C．14mL處 D．16mL處10．下列歸納和總結(jié)完全正確的是A．生活常識B．相似物質(zhì)（或微粒）之間的區(qū)別①酒精清洗油污——乳化②防止煤氣中毒——煤爐上放一壺水①鈉原子和鈉離子——質(zhì)子數(shù)不同②生鐵和鋼——含碳量不同C．元素與人體健康D．家庭小實(shí)驗(yàn)①人體缺碘——甲狀腺腫大②人體缺鈣——易生齲牙①制氫氣——用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)②除去水壺中的水垢——用食醋A．A B．B C．C D．D11．在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。下列敘述中正確的是（）

A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目可增減B．A由四個(gè)元素組成C．B和D都屬于氧化物D．在該反應(yīng)中，生成C和D的分子個(gè)數(shù)比為1：312．鑒別氧氣和二氧化碳的方法錯(cuò)誤的是A．用澄清石灰水B．觀察氣體顏色C．用濕潤的紫色石蕊試紙D．用燃著的小木條二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．回答下列實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)問題。（1）圖A中試管夾的作用是_____。（2）指出圖B中的錯(cuò)誤操作是_____。（3）圖C、D是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí),在稱量和量取兩個(gè)操作步驟中出現(xiàn)的情況。①如圖C所示:在稱量氯化鈉的操作過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則繼續(xù)進(jìn)行的操作是_____至天平平衡。②如圖D所示，量取水時(shí),仰視讀數(shù),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。③該溶液配制過程中需要用到_____（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）規(guī)格的量筒,把配制好的上述溶液裝人_____（填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”）中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽_____（請?zhí)顚懴聢D的標(biāo)簽）。④配制溶液時(shí),某小組出現(xiàn)了下列問題，不可能引起誤差的有_____（填序號）。a.氯化鈉不純b.稱量時(shí)砝碼忘墊質(zhì)量相同的紙片c.量取水時(shí),讀數(shù)不正確d.裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出14．根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題。（1）圖1集氣瓶中加入液體的作用是_____；（2）圖2集氣瓶中加入液體可能是_____，其目的為_____；（3）圖1和圖2實(shí)驗(yàn)中涉及反應(yīng)的共同點(diǎn)是_____（寫一條即可）。15．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用A、C裝置組合制取氧氣，試管口棉花團(tuán)的作用是_____。（3）注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：①向維形瓶中加入少量水至沒過漏斗尾部處。②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處。③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞，觀察到_____，表示裝置B的氣密性良好。（4）下圖為家庭制氧機(jī)內(nèi)桶構(gòu)造示意圖，桶上設(shè)有制氧劑投藥口和和出氣口。制氧時(shí)，在桶內(nèi)I、Ⅱ兩室中裝入一定量的水，而后從投藥口中投入藥品后，并立即將其關(guān)閉，從出氣口即可呼吸氧氣。已知：i制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑，過碳酸鈉在水中能分解產(chǎn)生過氧化氫；ii產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。①制氧機(jī)中過氧化氫發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。②氧氣的出口為_____（填“a”或“b”）。16．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳。（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣。①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。②下圖儀器B的名稱是_____；組裝氧氣的發(fā)生裝置，需要的儀器有_____（填標(biāo)號）。（2）如下表所示，往三份等質(zhì)量的大理石中分別加入足量的等質(zhì)量的酸，產(chǎn)生二氧化碳體積隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示。編號藥品I塊狀大理石、10%硫酸II塊狀大理石、5%鹽酸III大理石粉末、10%硫酸已知：常溫下碳酸鈣難溶于水，硫酸鈣微溶于水，氯化鈣易溶于水。①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品宜選擇_____（填編號），不用其他兩組藥品的原因依次是_____。②用下圖裝置（保持瓶口向上）收集二氧化碳。檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的操作是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．向200gBaCl2的溶液中加入Na2CO3溶液（發(fā)生反應(yīng)：），反應(yīng)過程中滴加Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。請計(jì)算:（1）m的值是_______g；（2）原混合溶液中BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是？18．根據(jù)要求完成下列計(jì)算:①三氧化二鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；②含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦100噸.可煉得純鐵t。(假設(shè)冶煉過程中鐵無損失)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）圖1是氮元素和鋁元素在元素周期表中的部分信息，圖2是元素周期表的一部分，請根據(jù)圖示回答問題。（1）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子形成離子，鋁離子的化學(xué)符號為_____。（2）氮元素與鋁元素的根本區(qū)別是_____不同。（3）A和D的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)的關(guān)系是A_____D（填“＜”、“＝”、“＞”）。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】化學(xué)反應(yīng)方程式為C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目相同，C、H原子在反應(yīng)前后相等，反應(yīng)前有2個(gè)N原子，而反應(yīng)后共有6個(gè)N原子，則R中有4個(gè)N原子，反應(yīng)前沒有O原子，而反應(yīng)后共有8個(gè)O原子，則R中有8個(gè)O原子，又R的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，則R的化學(xué)式為N2O4。故選：A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，則利用化學(xué)反應(yīng)方程式為C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2，借助反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同來推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中R的化學(xué)式。2、A【解析】試題分析：由生成的氣體通過濃硫酸,裝置質(zhì)量增加4．6g,可判斷燃燒生成了4．6g水,說明混合氣體中含氫元素,且氫元素質(zhì)量4．6g×2/48×422%=2．3g；由氣體通過氫氧化鈉溶液,裝置質(zhì)量增加3．3g,可判斷燃燒生成了3．3g二氧化碳,說明混合氣體中含碳元素,且碳元素質(zhì)量=3．3g×42/33×422%=4．2g；甲烷氣體中C、H元素質(zhì)量比=42：（4×3）=4：4,則混合氣體中C、H元素質(zhì)量比=4．2g：2．3g=4：4,因此可判斷混合氣體可能只有甲烷；也可能只含有CO和H2；也可能是甲烷、氫氣、一氧化碳同時(shí)存在,不可能含有甲烷和另外任何一種氣體。故選A?？键c(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用3、B【詳解】A、城市生活廢水直接排入江河會造成生活污水污染江河水體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、洗菜的水用來澆花提高了水的利用率，做到了水的合理使用，選項(xiàng)正確；C、用自來水不斷為西瓜沖水降溫浪費(fèi)大量的水，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用工業(yè)廢水澆地會污染土壤和水體，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。4、A【分析】鐵生銹的條件是與水和氧氣直接接觸，要想證明鐵生銹時(shí)，氧氣一定參加了反應(yīng)，就要進(jìn)行鐵在氧氣和水共同作用下的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)和鐵在只有水，沒有氧氣下的實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻繉?shí)驗(yàn)①是鐵在氧氣和水共同作用下的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)②是鐵只與水接觸的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)③是鐵只與氧氣接觸的反應(yīng)。要想證明鐵生銹時(shí)，氧氣一定參加了反應(yīng)，就要進(jìn)行鐵在氧氣和水共同作用下的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)和鐵在只有水，沒有氧氣下的實(shí)驗(yàn)，及控制變量氧氣，其它量相同，所以選①②。故選A。5、C【分析】最外層有8個(gè)電子（最外層是第一電子層時(shí)有2個(gè)電子）的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子但不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故A不正確；B、由圖示可知：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12>核外電子數(shù)=10，為陽離子，故B不正確；C、由圖示可知：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，是氖原子，且最外層電子數(shù)為8，不易得失電子，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故C正確；D、由圖示可知：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=16<核外電子數(shù)=18，為陰離子，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。6、B【詳解】A.膽汁、胰液的pH均大于7，均顯堿性，故選項(xiàng)說法正確。B.胃液的pH比唾液的小，胃液比唾液酸性強(qiáng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C.胰液的pH比膽汁的大，胰液比膽汁堿性強(qiáng)，故選項(xiàng)說法正確。D.氫氧化鋁能與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)，且無毒、無害，服用含氫氧化鋁[Al（OH3）]的藥物可以治療胃酸過多癥，故選項(xiàng)說法正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答此類題的關(guān)鍵。7、C【詳解】A、硝酸銨溶于水溫度降低，氯化鈉溶于水溫度幾乎不變，加水溶解，測溫度變化可以鑒別，不符合題意；B、KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度變化影響較大，NaCl的溶解度受溫度變化影響不大，所以提純KNO3中少量的NaCl，加90℃水溶解，降溫結(jié)晶、過濾，得到KNO3晶體，不符合題意；C、除去KClO3固體中少量的KCl，把固體充分加熱至固體質(zhì)量不變，氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀，把氯酸鉀除去了，符合題意；D、分離MnO2和KCl固體，通過溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)，分別得到二氧化錳固體和氯化鉀晶體，不符合題意。故選C。8、C【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成了甲醇和水，反應(yīng)的方程式是：；【詳解】A、相對分子質(zhì)量的單位是“1”，一般不寫，不是“g”，故A錯(cuò)誤；B、由上述方程式可知，每4個(gè)反應(yīng)物的分子生成了2個(gè)生成物的分子，反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生了變化。故B錯(cuò)誤；C、由反應(yīng)的方程式可知，發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為44：（3×1×2）=22：3，故C正確；D、由上述方程式可知，生成物為兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；故選：C。9、B【詳解】解：試管和注射器的總?cè)莘e為20mL+20mL=40mL，氧氣占空氣體積約為1/5，在紅磷燃燒消耗氧氣的體積=40mL×=8mL，則注射氣體容積縮小8mL，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是20mL-8mL=12mL；故選：B。10、D【詳解】A、①酒精清洗油污，是因?yàn)榫凭苋芙庥臀?，錯(cuò)誤；②一氧化碳難溶于水，煤爐上放一壺水，不能防止煤氣中毒，錯(cuò)誤；完全錯(cuò)誤，不符合題意；B、①鈉原子和鈉離子質(zhì)子數(shù)相同，錯(cuò)誤；②生鐵和鋼——含碳量不同，正確；不完全正確，不符合題意；C、①人體缺碘，會引起甲狀腺腫大，正確；②幼兒及青少年缺鈣，易患佝僂病，老年人缺鈣，易患骨質(zhì)疏松，缺氟易生齲牙，錯(cuò)誤；不完全正確，不符合題意；D、①用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)可生成氫氣，正確；②食醋中的醋酸能與氫氧化鎂和碳酸鈣反應(yīng)，可用于除水垢，正確。完全正確，符合題意。故選D。11、D【分析】由微觀示意圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！驹斀狻緼、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，故A不正確；B、元素只講種類，不論個(gè)數(shù)，故B不正確；C、B是氧氣，屬于單質(zhì)，D是水，屬于氧化物，故C不正確；D、反應(yīng)的化學(xué)方程式為，生成C和D的分子個(gè)數(shù)比為，故D正確。故選D。12、B【詳解】A、二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，使澄清石灰水變渾濁，而氧氣不能，選項(xiàng)正確；B、氧氣和二氧化碳都是無色氣體，不能用觀察氣體顏色鑒別，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t，氧氣不能，選項(xiàng)正確；D、能用燃著的小木條鑒別，氧氣能使木炭燃燒更劇烈，二氧化碳能使燃著木條熄滅，選項(xiàng)正確。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、夾持試管瓶塞正放在桌面向左盤添加氯化鈉偏小50mL細(xì)口瓶d【解析】（1）圖A中試管夾的作用是：夾持試管；（2）圖B中的錯(cuò)誤操作是：瓶塞正放在桌面，會造成藥品污染；（3）圖C、D是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí),在稱量和量取兩個(gè)操作步驟中出現(xiàn)的情況。①在稱量氯化鈉的操作過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,此時(shí)砝碼質(zhì)量大，應(yīng)該向左盤添加氯化鈉，至天平平衡。②量取水時(shí),仰視讀數(shù),所量取的液體實(shí)際體積偏大，溶質(zhì)質(zhì)量不變，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小。③該溶液配制過程中需要氯化鈉質(zhì)量為50g×6%=3g，需要水的質(zhì)量為50g-3g=47g，需要水的體積為47mL，需要用到50mL規(guī)格的量筒,把配制好的上述溶液裝入細(xì)口瓶（盛裝液體藥品）中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽，標(biāo)明6%的氯化鈉溶液；如圖：；④配制溶液時(shí),某小組出現(xiàn)了下列問題，不可能引起誤差的有：a.氯化鈉不純，則溶質(zhì)質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；b.稱量時(shí)砝碼忘墊質(zhì)量相同的紙片，則稱量氯化鈉質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；c.量取水時(shí),讀數(shù)不正確，則導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)不正確；d.裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出，不影響溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)；故選：d。14、防止生成的黑色融化物濺落下來炸裂瓶底（意思對即可）水（或氫氧化鈉溶液）吸收二氧化硫，防止其逸散到空氣中污染環(huán)境（意思對即可）都放熱（答案合理即可）【解析】（1）由于鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)會生成大量的熱，為防止生成的黑色融化物濺落下來炸裂瓶底，要在瓶中加入液體或一層沙；（2）由于硫在氧氣中燃燒會生成有毒的二氧化硫氣體，為防止二氧化硫氣體排放到空氣中污染空氣，應(yīng)在集氣瓶中放一些能吸收二氧化硫的水（或氫氧化鈉溶液）；（3）兩個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)有：都放熱，都有氧氣參與，都是化合反應(yīng)，反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃等。15、酒精燈防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，造成堵塞長頸漏斗下口有氣泡冒出a【詳解】（1）圖中標(biāo)示①的儀器名稱是酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室用A、C裝置組合制取氧氣，試管口棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，造成堵塞；（3）緩慢拉動(dòng)注射器的活塞，瓶內(nèi)的氣壓降低，空氣從長頸漏斗進(jìn)入。觀察到長頸漏斗下口有氣泡冒出，表示裝置B的氣密性良好；（4）制氧機(jī)中過氧化氫在催化劑作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化，氧氣的出口為a。16、長頸漏斗ACDFII反應(yīng)I較慢且產(chǎn)生的氣體較少，反應(yīng)III速率太大不利于氣體收集將燃著的木條放在b管口，若木條熄滅則說明二氧化碳已集滿【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件選擇發(fā)生裝置；（2）根據(jù)制取二氧化碳藥品的選擇之應(yīng)問題以及二氧化碳的物理性質(zhì)分析?！驹斀狻浚?）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：，根據(jù)圖中所指儀器B為長頸漏斗，氯酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置是固體與固體加熱型，所以需要的儀器有試管、鐵架臺、酒精燈、單孔膠塞，故填：；長頸漏斗；ACDF；（2）①II塊狀大理石與5%鹽酸反應(yīng)，速率適中，易于收集二氧化碳；II大理石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表達(dá)阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生；III大理石粉末反應(yīng)太劇烈，不利于收集二氧化碳；故填：II；反應(yīng)I較慢且產(chǎn)生的氣體較少，反應(yīng)III速率太大不利于氣體收集；②若用圖示裝置收集二氧化碳，氣體從長管進(jìn)入，二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，驗(yàn)滿時(shí)可將燃著的木條放在b導(dǎo)管口處，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿；故填：將燃著的木條放在b管口，若木條熄滅則說明二氧化碳已集滿?！军c(diǎn)睛】本題主要考查制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理