回望成長教案

第三單元走向未來的少年第七課從這里出發(fā)第一課時(shí)回望成長一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：初中三年的收獲，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己；面臨選擇，學(xué)會(huì)做出正確選擇。過程與方法：能通過活動(dòng)總結(jié)自己學(xué)習(xí)生活的收獲，學(xué)會(huì)選擇，提高應(yīng)對(duì)問題、正確選擇的能力；感悟成長，收獲成長的快樂，科學(xué)規(guī)劃，滿懷憧憬，走向未來。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過初中三年的學(xué)習(xí)，知道收獲是多方面的。能夠正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己。明確自己即將完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，能清晰地反思自身成長中的收獲與遺憾，知道成長的過程同樣重要。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己難點(diǎn)：關(guān)鍵性選擇的重要性三、教學(xué)方法：多媒體教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)、講授法四、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入新課：光陽似箭，日月如梭，我們即將完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，就要初中畢業(yè)了。回首三年，我們有歡笑，也有淚水，有收獲，也有失落，這些都是我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富。未來充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在面臨人生的新抉擇時(shí)，我們要腳踏實(shí)地，科學(xué)規(guī)劃。讓我們滿懷憧憬，走向未來！今天讓我們走進(jìn)第七課第一課時(shí)，一起回望一下自己的成長歷程吧?。ǘ┬抡n講授：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：幼兒園小學(xué)初中在以往的學(xué)習(xí)生活中，哪件事給你留下了深刻印象？它對(duì)你的成長起了怎樣的作用？一、收獲的季節(jié)：1、初中三年，我們一起快樂成長，不斷有收獲：日月如梭，我們即將完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，就要初中畢業(yè)了?；厥兹?，我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，一起快樂成長。三年來，我們一直在努力，也不斷有收獲。探究與分享：三年來，你收獲了什么？請(qǐng)?jiān)谙旅娴膫€(gè)人成長樹上填上“果實(shí)”的名稱，并與同學(xué)們分享。①課本里學(xué)到的知識(shí)；②實(shí)踐活動(dòng)中明白的道理；③學(xué)校生活中結(jié)交的摯友；④體育課上鍛煉的健康體魄；⑤美術(shù)課上提高的繪畫和審美能力……2、初中三年的收獲：初中三年，我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識(shí)；我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事；我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長的路上互相幫助，風(fēng)雨同行；我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識(shí)，堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行；我們逐步樹立全球視野，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。探究與分享：烏克蘭“撐竿跳沙皇”——謝爾蓋·布勃卡（SergeyBubka），曾35次刷新?lián)胃吞澜缂o(jì)錄。作為一名撐桿跳高選手，他曾不斷嘗試沖擊新高度，卻無數(shù)次失敗。他因此苦惱沮喪，甚至懷疑自己的能力。教練對(duì)他說：“閉上眼睛，先把自己的心從橫桿上‘摔’過去！”他遵從了教練的指導(dǎo)，重新?lián)螚U起跳，果然順利地一躍而過。從此，他超越了自我，一次又一次刷新?lián)螚U跳高世界紀(jì)錄。你如何理解教練所說的：“先把自己的心從橫桿上‘摔’過去”這句話?！靶摹笔侵缸约旱囊庵荆弧八ぁ笔清憻捵约?，讓意志堅(jiān)強(qiáng)；“摔過去”就能錘煉自己，接近成功。這句話的意思就是：要想不斷突破自己、超越自己，成為真正的強(qiáng)者，首先要正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，讓自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大。只有正確的認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，實(shí)現(xiàn)自我超越，才能成為真正的強(qiáng)者。你是否有過類似的經(jīng)歷？如果有，請(qǐng)與同學(xué)分享。有過。有一次，我參加學(xué)校舉行的演講比賽，臨到上臺(tái)時(shí)，我很緊張，老師鼓勵(lì)我說：“你一定行，大膽上臺(tái)“。在老師的鼓勵(lì)下，我平靜了心態(tài)，發(fā)揮正常，最終獲得大獎(jiǎng)。3、正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者：“知人者智，自知者明。勝人者力，自勝者強(qiáng)?！闭_認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者。初中三年，我們有過迷茫、彷徨、憂慮，但始終勇敢面對(duì)，奮力前行。我們學(xué)會(huì)反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，每天都在進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和探索的道路上，我們逐漸認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。探究與分享：古代一位哲學(xué)家喜歡四處游歷。一次，他約朋友一起爬遠(yuǎn)方的一座高山。他們走了很長時(shí)間，發(fā)現(xiàn)那高山實(shí)在太遠(yuǎn)了，于是決定放棄，朋友感到很沮喪，這位哲學(xué)家卻仍然很開心。“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記，旅途處處有美景！”你如何理解這句話？天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過?！└?duì)?、正確看待結(jié)果與過程：馬上要畢業(yè)了，我們不免為未來擔(dān)心，多了一些焦慮、緊張。結(jié)果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財(cái)富。在過程中所獲得的體驗(yàn)與感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。二、結(jié)束與開始：1、立足現(xiàn)實(shí)，我們腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)：這張圖片說明了什么？九年級(jí)，我們站在人生的十字路口，會(huì)面臨許多選擇。材料：有三個(gè)人被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長讓他們各提一個(gè)要求。美國人要了三箱雪茄，法國人要了一個(gè)美麗的女子，而猶太人要的卻是一部與外界溝通的電話。三年后第一個(gè)沖出來的是美國人，他渾身插滿雪茄，大聲喊道：“給我火！給我火！”接著是法國人，只見他手里抱著一個(gè)小孩，美麗女子牽著一個(gè)小孩，肚子里還懷著第三個(gè)。最后出來的是猶太人，他緊緊握著監(jiān)獄長的手說：“這三年我每天與外界保持聯(lián)系，我的生意不僅沒有停滯，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞斯萊斯。”九年級(jí)，我們站在一個(gè)交匯點(diǎn)上，相聚與別離，升學(xué)與工作、學(xué)校與社會(huì)、過去與未來...有許多可能，有許多機(jī)會(huì)，我們?cè)撊绾芜x擇?回望成長經(jīng)歷，我們更加懂得珍惜當(dāng)下：立足于現(xiàn)實(shí)，我們腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。探究與分享：初中畢業(yè)，我們面臨人生的一次重要選擇。三年的學(xué)習(xí)，開闊了我們認(rèn)識(shí)世界的視野、增強(qiáng)了我們感悟世界的能力，為我們做出理性選擇打下來堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我選擇報(bào)考舞蹈學(xué)校，因?yàn)槌踔腥晡乙恢痹趯W(xué)校的舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，不僅掌握了舞蹈技巧，而且有了一定的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)。我選擇，因?yàn)槌踔腥?。我選擇，因?yàn)槌踔腥辍３踔械膶W(xué)習(xí)為你的選擇做了哪些準(zhǔn)備？請(qǐng)按照上面的示例填寫。在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來產(chǎn)生重要影響，我們要學(xué)會(huì)合理選擇。2、在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來產(chǎn)生重要影響。宋仁宗慶歷五年（1045年）。范仲淹因提倡改革被貶知鄧州。在遭受政治上的無情打擊之后，他既沒有消極頹廢，隨波逐流，更沒有降志曲節(jié)，與邪惡勢(shì)力同流合污，而是留下千古絕唱“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，銘志千古。在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來產(chǎn)生重要影響，我們要學(xué)會(huì)合理選擇?，F(xiàn)在，我們就面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。我們要系好人生的第一粒紐扣，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。方法與技能：學(xué)會(huì)合理選擇（1）、弄清自己的真實(shí)需要：思考哪些是對(duì)自己最有幫助的，哪些是最緊迫的，哪些是一時(shí)沖動(dòng)，那些是認(rèn)知上的偏見，從而作出最優(yōu)的選擇。（2）、多方面收集信息為了選擇避免簡單化，我們可以從是什么、為什么、怎么樣、哪里、誰五個(gè)方面系統(tǒng)收集資料。（3）、掌握選擇的策略在制定目標(biāo)時(shí)，要考慮重要性和可能性，從中選擇最佳結(jié)合點(diǎn)。對(duì)重要而現(xiàn)在不可行的，可以暫緩一步，卻是重要的可考慮其他替代目標(biāo)。。探究與分享：人生發(fā)展是分階段的，每個(gè)階段都面臨不同的任務(wù)，解決不同的問題。材料一：能把自己生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)聯(lián)接起來的人是最幸福的人?！璧虏牧隙鹤骷引垜?yīng)臺(tái)曾寫信給兒子說：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生?！?dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)；成就感和尊嚴(yán)，帶給你快樂?！币陨隙t材料給你什么啟示？初三畢業(yè)后面臨的選擇：升入高一級(jí)學(xué)?；蛘卟饺肷鐣?huì)3、初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段：青年價(jià)值觀的形成就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?！?xí)近平初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段。也許我們會(huì)進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校，也許我們會(huì)步入社會(huì)，開始新的旅程。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。拓展空間：請(qǐng)你坐在椅子上，閉上眼睛，想象自己經(jīng)由時(shí)空隧道來到三年后的世界，想象自己畢業(yè)三年后的學(xué)習(xí)與生活。請(qǐng)用畫筆或者文字把剛才的心境與感受描繪出來，并與同學(xué)們分享。（三）、本課小結(jié)初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段。也許我們會(huì)進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校，也許我們會(huì)步入社會(huì)，開始新的旅程。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（四）、課堂練習(xí)：1、“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記，旅途處處有風(fēng)景?！边@啟發(fā)我們(B)①結(jié)果不重要，過程才是最重要的②生命過程中的種種經(jīng)歷都是人生的寶貴財(cái)富③生命過程中的體驗(yàn)與感情是真正有意義的人生收獲④生命的價(jià)值不在于結(jié)果而在于歷程A.①②B.②③C.③④D.②④2、在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來產(chǎn)生重要影響。因此，作為九年級(jí)的我（B）①面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件②思考并決定自己的，目標(biāo)和方向③回望成長歷程，我們更加懂得珍惜當(dāng)下④立足現(xiàn)實(shí)，我們腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④3.生活中充滿選擇，漫漫人生路，有無數(shù)選擇。我們要慎重地進(jìn)行選擇，其原因是(A)A.每次關(guān)鍵的選擇都將對(duì)未來產(chǎn)生重要的影響B(tài).不同的選擇，不會(huì)決定不同的人生道路C.我們的選擇會(huì)受到各種因素的影響D.找準(zhǔn)自己的位置，把握人生的方向4.、有的同學(xué)初中畢業(yè)后，選擇進(jìn)入社會(huì)就業(yè)，由于缺乏科學(xué)文化知識(shí)，常常感到不能勝任所擔(dān)負(fù)的工作，后悔沒有繼續(xù)升學(xué)學(xué)習(xí)。這給我們的啟示是（A）A.初中生不應(yīng)該進(jìn)行自主選擇B.理想和現(xiàn)實(shí)有很大的差別C.升學(xué)