部編版三年級語文下冊 第五單元知識點歸納每課預習題

第五單元知識歸納一、字詞歸類1.字（1）

易讀錯音柵（shā

n

zh

à

√）

欄

礙（ài

√

dé）

事背（bēi

√bèi）包 關系（xì√

jì）癢（y

ǎ

ng√

yá

ng）癢

希（b

ù

xī√）

望鱷（è√

y

ú）

魚 米醋（cù√

xī）（2）

易寫錯字套：上下結(jié)構(gòu)，下面的“镸

”上

面是三橫一豎，第五筆是長橫。悠：上下結(jié)構(gòu)，上面“亻

”和

“攵

”之

間的短豎不能丟。凌：左邊是“冫

”不

要寫成“氵

”，

右邊“土

”字

下面是撇和點。沫：右邊是“末

”，

不要寫成“未

”。（3）

多音字bēi

（背包） x

īng（興奮）背 興bèi

（背后） xìng（高興）ch

ōng（沖洗）

zhǎ

ng（長大）沖 長ch

òng（沖床）

chá

ng（長度）ji

ě（

了解） f

?。?/p>

發(fā)生）解 發(fā)ji

è（

押解） f

à

（頭發(fā)）（4）

辨字組詞煩（煩惱）

閑（悠閑）頌（歌頌）

困（困難）椅（椅子）

泡（泡沫）奇（奇怪）

包（書包）提（提問）

棒（木棒）堤（堤岸）

捧（捧著）狀（形狀）

密（秘密）壯（強壯）

蜜（蜂蜜）2.詞（1）

必會詞語牧場

露天

被子

麻煩

悠閑椅子

賣力

泡沫

沖洗

海帶難受

入神

套住

提問

真棒吃飯

形狀

狐貍

擔心

丁零失望

背包

香腸

面包

花生牛奶

繼續(xù)

飯菜 排骨

水珠嘴巴

秘密

抬頭 冰激凌巧克力（2）

近、反義詞近義詞長—短 簡單—容

易遺憾—遺

恨 羨慕—傾

慕礙事—妨

礙 麻煩—煩

惱希望—盼

望 喜歡—喜

愛高興—開

心 奇怪—奇

特想念—思

念 悠閑—閑

適反義詞簡單—復

雜 麻煩—容

易悠閑—繁

忙 遺憾—滿

足抬頭—頷

首 羨慕—不

屑秘密—公

開 香噴噴—臭

烘烘軟綿綿—硬

邦邦（3）

詞語拓展ABB 式的詞語：暄騰騰

軟綿綿

興沖沖

樂呵呵金燦燦

紅彤彤

美滋滋

賊溜溜表示味道的

ABB 式詞語：香噴噴

甜絲絲

火辣辣

甜津津表示聲音的詞語：嗵嗵

咕嚕嚕

嘩啦啦

轟隆隆嘖吧嘖吧 嘰嘰喳喳滴滴答答

叮叮咚咚二、佳句積累1.

帶省略號的句子：我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……風

一吹

它們就在枝頭跳起了舞。2.

設問句：你怎么住進來?別擔心,我會彎下腰,讓鳥窩離你很近很近,你只需輕輕一跳或者輕輕一爬,就像平時上你的小床那么容易。三、篇章整體1.

《小真的長頭發(fā)》主

要是圍繞三個小女孩的對話展開的，只

有著短頭發(fā)的小真憑借著自己的奇特想象,勾畫著自己美妙能干的長頭發(fā)。故事充滿童趣，

給大家介紹了一個率真樂觀的小真。2.

《我變成了一棵樹》講

述英英變成了一棵樹，樹

上長滿了各種形狀的鳥窩，小動物們和英英的媽媽住在鳥窩里吃東西，饞得英英直流口水，媽媽最了解英英，發(fā)現(xiàn)了英英的小秘密。四、單元考點1.《小真的長頭發(fā)》要了解小真說自己的頭發(fā)能做什么，常以問答的形式進行考查，小練筆的形式考查想象力，想象小真的長頭發(fā)還能變成什么、能做什么。2.《我變成了一棵樹》常以閱讀理解的形式考查。五、好文推薦《真想變成大大的荷葉》部編本三年級下冊《16.小真的長頭發(fā)》同步練習題 yǐ

líng

jǎn

wéi

1.這段話是介紹小真的長頭發(fā)能（ 2.用加點的關聯(lián)詞寫句子。3、找出文中的一個擬聲詞，并再寫幾個。1.水柳村的大麻煩是（ A.老柳樹不知道犯了什么毛病 B.老柳樹隨意抱人 C.河道口交通擁堵2.老柳樹都抱了誰？造成了怎樣的結(jié)果？請你用“ 3.老柳樹還會抱誰？請你展開想象力，寫一寫。4.老柳樹為什么要抱人們？5.根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）水柳村的人們都很討厭老柳樹。（ （2）聽了老柳樹的話，人們很害怕老柳樹，無奈地過去和他抱一抱。（ （3）一開始，水柳村的人們有些煩惱，后來聽了老柳樹的話，大家都知道錯了， wéi

2.畫：他抱了娶媳婦的新郎，卻把一船禮物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，卻3.例：河里的螃蟹上岸來，他也照抱不誤，螃蟹的大鉗子剪了他的手指頭他都忍4.因為老柳樹喜歡大家，可是現(xiàn)在大家都忙碌，沒有人和他打招呼，他很寂寞。5.（1）×

（2）×（3）√部編本三年級下冊《17.我變成了一棵樹》同步練習題xíng

líng

1.我們（ 2.大雨( )下了三天三夜，莊稼都爛了。3.戰(zhàn)斗勝利了，我們還要( )清掃戰(zhàn)場。4.上課鈴響了，同學們( )走進去。1、“我”為什么要變成一棵樹？（ A.“我”想變得更漂亮。

2、媽媽是用怎樣的方式讓英英吃飯的？（ A.直接把她拽回家。B.把飯拿過去，讓英英吃。C.用美食引誘英英，回家吃飯。1.找出上文中，你認為想象有趣的詞語，說說理由。

B.驚喜 C.難過3.文段中的省略號，起到（ 達達面前,形成了一個隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不見?？扇肟谔巺s清清楚黃的、粉紅的，還有小花的和條紋的。多得數(shù)都數(shù)不過來,這簡直就是一棵盛開達達站直了身子,彎下腰,一會兒又跳起來,瞧了瞧拖鞋的里邊。睡鼠、蝙蝠、發(fā)現(xiàn)一只小狐貍的頭頂上方寫著“接待處”三個字。小狐貍看了達達一眼,趕忙說,“瞧,那是我家的拖鞋,我是來要回拖鞋的?！薄芭?

那更對不起了,那個拖達達家的拖鞋里睡著小松鼠,它蜷著身子,睡得正香。達達說,“算了,

店的出口,幫他打開了房門。1.達達是怎樣進入“溫