五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)

五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)平山小學(xué)五（1）中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì)；是一個(gè)布滿活力的中隊(duì)。

一年來(lái)，本中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們的力量得到了充分提高；通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活潑，行動(dòng)更加積極，學(xué)習(xí)也更仔細(xì)了。做好學(xué)生的思想工作。我們對(duì)全隊(duì)隊(duì)員進(jìn)展深入細(xì)致的調(diào)查、分析、比擬，按思想品德?tīng)顩r、學(xué)習(xí)成績(jī)，把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類(lèi)，確定每個(gè)隊(duì)員的詳細(xì)奮斗目標(biāo)。

尤其是對(duì)后進(jìn)生講明目的，使他們消退顧慮，積極協(xié)作，爭(zhēng)取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。通過(guò)對(duì)全體同學(xué)急躁細(xì)致的思想工作，全部隊(duì)員心情開(kāi)心，目標(biāo)明確，對(duì)學(xué)習(xí)布滿了信念。

充分發(fā)揮班隊(duì)骨干作用。學(xué)期伊始，期初在中隊(duì)輔導(dǎo)員教師的安排下我們定出了值日班長(zhǎng)的細(xì)則，中隊(duì)隊(duì)員的任務(wù)安排表，另外要求班隊(duì)干細(xì)分工，嚴(yán)密協(xié)作，并大膽使用一些淘氣搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)當(dāng)大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感驕傲。通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的合理使用，我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增加，全體隊(duì)員目標(biāo)全都，紛紛表示要為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。另外，通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的熬煉，也培育出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。

開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)?；顒?dòng)是培育學(xué)生各項(xiàng)素養(yǎng)、增加班級(jí)分散力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。

因此，我中隊(duì)除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，還開(kāi)展了大量的中隊(duì)活動(dòng)。

1、充分利用班會(huì)課，針對(duì)班里消失的各種問(wèn)題，組織各種主題活動(dòng)。如“故事大王”競(jìng)賽，講講身邊的人和事；“假設(shè)我是小畫(huà)家”活動(dòng)，評(píng)評(píng)四周的壞現(xiàn)象等等。

2、積極參與校運(yùn)會(huì)，既熬煉身體又大顯身手。上學(xué)期，我中隊(duì)參與了學(xué)校的校運(yùn)會(huì)，我班隊(duì)員在多項(xiàng)競(jìng)賽中獲得好成績(jī)，班級(jí)總分名列年級(jí)第一。

常做規(guī)劃與總結(jié)。一年來(lái)，除了學(xué)期規(guī)劃與總結(jié)外，我們做到每周有周規(guī)劃、周小結(jié)，每次活動(dòng)有活動(dòng)規(guī)劃、活動(dòng)總結(jié)。確立各階段的目標(biāo)，并準(zhǔn)時(shí)分析狀況，總結(jié)閱歷。

通過(guò)以上工作，我們五（2）中隊(duì)在去年的各項(xiàng)工作中均取得了好成績(jī)，。但是，這些成績(jī)是不夠的，我們肯定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)2

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們的五年三中隊(duì)已經(jīng)走過(guò)了半年的歷程，為了讓每一個(gè)隊(duì)員都從德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展。使五年三班的中隊(duì)工作更上一層樓，現(xiàn)將中隊(duì)工作總結(jié)作如下：

一、從實(shí)際動(dòng)身，給每一個(gè)隊(duì)員定好目標(biāo)。

我中隊(duì)是了個(gè)外轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)生多的班級(jí)，全班的三分之二都是周邊的林場(chǎng)及農(nóng)村來(lái)的，他們沒(méi)有很好的學(xué)前根底，并在轉(zhuǎn)來(lái)我校之前各自都沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的學(xué)校教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣拖拉，生活習(xí)慣散慢，并且不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，我們中隊(duì)是出了名的老大難。

從本中隊(duì)實(shí)際狀況動(dòng)身，一開(kāi)頭我便對(duì)全隊(duì)隊(duì)員進(jìn)展深入細(xì)致的調(diào)查、分析、比擬，按思想品德?tīng)顩r、學(xué)習(xí)成績(jī)，把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類(lèi)，確定每個(gè)隊(duì)員的詳細(xì)奮斗目標(biāo)。尤其是對(duì)后進(jìn)生講明目的，使他們消退顧慮，積極協(xié)作，爭(zhēng)取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。通過(guò)對(duì)全體同學(xué)急躁細(xì)致的思想工作，全部隊(duì)員心情開(kāi)心，目標(biāo)明確，對(duì)學(xué)習(xí)布滿了信念。

二、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)展思想道德教育。

長(zhǎng)期以來(lái)，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)展思想道德教育。如：為了培育學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們遵紀(jì)守法的，開(kāi)展我“我是守法小公民”。如：“敲門(mén)的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培育學(xué)生集體精神，告知學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理。冬季下雪后，全體同學(xué)都來(lái)一起掃雪很快就掃完了，并且在每一次掃雪完畢都準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)，好的現(xiàn)象和個(gè)人準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，缺乏之處要在今后準(zhǔn)時(shí)改正。通過(guò)掃雪，讓同學(xué)們之間產(chǎn)生的分散力和集體榮譽(yù)感，并且在勞動(dòng)時(shí)都不愿落后。

三、結(jié)合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們五年三班的中隊(duì)也不甘落后，我中隊(duì)開(kāi)展了為紀(jì)念長(zhǎng)征成功七十周年開(kāi)展了“長(zhǎng)征詩(shī)歌會(huì)”；為了讓同學(xué)們互幫互助我們開(kāi)展了“手拉手心連心”等活動(dòng)。

另外我中隊(duì)還開(kāi)展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng)，很多隊(duì)員都爭(zhēng)著為班級(jí)捐花、捐書(shū)，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為街道清掃衛(wèi)生等等。

四、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊視野的學(xué)問(wèn)營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好，在“園地”上展現(xiàn)他們的才華。我中隊(duì)開(kāi)展了輪番出黑板的活動(dòng)。每大周出一版，每版由幾位隊(duì)員共同負(fù)責(zé)，自從開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參與，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)。手抄報(bào)也是一大周出一次，學(xué)期初就分成組，每一組4名隊(duì)員，并將詳細(xì)安排在第幾周出抄都公布在墻壁上，讓他們心中有數(shù)，提前預(yù)備自己的資料，出抄好每一期手抄報(bào)。

稿件，是這個(gè)中隊(duì)的一個(gè)難題，本中隊(duì)學(xué)生的語(yǔ)文功底不是很好，尤其是在寫(xiě)作方面，為了鼓舞我班隊(duì)員積極參與學(xué)校播音稿件的書(shū)寫(xiě)，并且讓隊(duì)員做有心人，應(yīng)如何在課間聽(tīng)到播送播放的稿件，它是什么內(nèi)容的，用的什么寫(xiě)作手法，剛開(kāi)頭的幾大周，每一組小隊(duì)只有幾個(gè)同學(xué)按時(shí)交稿，稿件質(zhì)量不高，多數(shù)是抄來(lái)的，沒(méi)有自己的新意，經(jīng)過(guò)屢次的指導(dǎo)，到學(xué)期末根本上能到達(dá)每個(gè)隊(duì)員按時(shí)保質(zhì)保量完成稿件任務(wù)。并能從所寫(xiě)的稿件中發(fā)覺(jué)孩子們的心理動(dòng)態(tài)及我們?cè)诮逃虒W(xué)中存在的問(wèn)題。中隊(duì)中的搞件書(shū)寫(xiě)較好的同學(xué)有，潘勇、張雨晴、王冬雪等同學(xué)。

五、轉(zhuǎn)差及常規(guī)工作的治理

在差生的轉(zhuǎn)化上，我是從以下幾個(gè)方面做的：

（１）拿起表?yè)P(yáng)的武器，大張旗鼓的表?yè)P(yáng)后進(jìn)生，哪怕是微小的進(jìn)步，并且隨時(shí)發(fā)覺(jué)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)；

（２）給后進(jìn)生更多的愛(ài)；

（３）留意教育過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)（每一句話，每一個(gè)教育契機(jī)，每一點(diǎn)盼望的火花）；

（４）讓后進(jìn)生上臺(tái)唱主角，給他們制造勝利的時(shí)機(jī)；

（５）允許后進(jìn)生的錯(cuò)誤反復(fù)，給他們反思的時(shí)機(jī)和時(shí)間。

我還常用寫(xiě)紙條的方法與學(xué)生溝通。紙條上可以是對(duì)學(xué)生委婉的批判、善意的提示；還可以是對(duì)學(xué)生改正錯(cuò)誤的真誠(chéng)鼓舞和表?yè)P(yáng)。尤其是當(dāng)遇到使教師盛怒的狀況時(shí)，我更是選擇了寫(xiě)紙條。當(dāng)面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí)，有時(shí)難免大怒，這時(shí)去做工作勢(shì)必很糟，我便采納寫(xiě)紙條的.方法：“請(qǐng)到我的辦公室來(lái)一趟，我有事找你”。短短一個(gè)紙條避開(kāi)了大聲地訓(xùn)斥，給學(xué)生一個(gè)反思的時(shí)機(jī)，而且信任學(xué)生在和你談話時(shí)對(duì)錯(cuò)誤已經(jīng)后悔得不得了啦。

總之，五年三中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì)；是一個(gè)布滿活力的中隊(duì)。但這個(gè)中隊(duì)有許多需要改正的缺乏之處，我們要在今后的工作中多多努力，更上一個(gè)新臺(tái)階。

五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)3

這學(xué)期，我中隊(duì)全面貫徹黨的教育方針，在中隊(duì)里面推廣“賞識(shí)教育”和“勝利教育”，努力落實(shí)學(xué)校少先隊(duì)在隊(duì)提出的各項(xiàng)要求，積極參與參與大隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)行民主治理。通過(guò)一學(xué)期的努力，隊(duì)員們的自覺(jué)性大大提高，干部已經(jīng)可以獨(dú)立治理本中隊(duì)，隊(duì)員們學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等各方面根本上不用輔導(dǎo)員操勞。

一、摸清隊(duì)員內(nèi)幕，做到工作有的放矢。

開(kāi)學(xué)初，我對(duì)本中隊(duì)全體隊(duì)員作了一次全面了解，根本上把握了隊(duì)員的分布狀況、家長(zhǎng)對(duì)子女的治理層次、隊(duì)員乘搭校車(chē)狀況、隊(duì)員智力水平狀況等等，使我的工作目的更加明確，針對(duì)性更強(qiáng)。如，王楠隊(duì)員，開(kāi)學(xué)的時(shí)候成績(jī)很差，其本人也缺乏自信，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，我設(shè)法在她有丁點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候表?yè)P(yáng)她，還在她學(xué)習(xí)急需幫忙的時(shí)候消失在她身邊?，F(xiàn)在，王楠同學(xué)不但成績(jī)進(jìn)步了，而且在她的語(yǔ)言中更增加了很多自信。

二、充分利用好隊(duì)干部，發(fā)揮隊(duì)干部的帶頭作用。

由于這班隊(duì)員是我從四年級(jí)帶上來(lái)的，所以隊(duì)干部隊(duì)伍已經(jīng)成型。這學(xué)期的一開(kāi)頭，我就確立了“以生管生”的工作思路。為此，我的做法是：1、想方設(shè)法提高隊(duì)干部的威望。2、要求隊(duì)干部任何方面都要起榜樣帶頭作用。3、制定五（8）中隊(duì)隊(duì)規(guī)。4、人性化處理中隊(duì)消失的大小問(wèn)題。

通過(guò)本學(xué)期的努力，我中隊(duì)干部的治理水平得到了較大幅度的提升，各種風(fēng)氣得到了明顯改善。

三、利用隊(duì)會(huì)課時(shí)間并協(xié)作《品德與社會(huì)》對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)教育。

隊(duì)員還小，他們還缺乏自覺(jué)性，這是客觀事實(shí)，需要我們輔導(dǎo)員從旁常常提示教導(dǎo)。為此，每逢雙周星期一的隊(duì)會(huì)課，我都會(huì)根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)在隊(duì)的要求對(duì)隊(duì)員進(jìn)展各種教育，并將要落實(shí)的德育要求每星期寫(xiě)在黑板醒目位置上，時(shí)刻提示學(xué)生，有時(shí)我還舉一些詳細(xì)事例來(lái)進(jìn)展說(shuō)明。除此之外，我還協(xié)作《品德與社會(huì)》各單元的主題“解快樂(lè)中千千結(jié)”“法律在我身邊”“不屈的民族”和“五星紅旗，我為你傲慢”來(lái)對(duì)隊(duì)員們進(jìn)展思想教育。

四、開(kāi)展“一幫一”互助活動(dòng)。

本學(xué)期，為了充分發(fā)揮先進(jìn)隊(duì)員的能動(dòng)性和調(diào)動(dòng)后進(jìn)隊(duì)員的自覺(jué)性，我發(fā)動(dòng)本班隊(duì)員自主組成“一幫一”互助小組。這些小組一方面的任務(wù)是學(xué)習(xí)互助，更重要的是在平常的學(xué)習(xí)、生活中互學(xué)互助，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起熬煉。一學(xué)期下來(lái)后，后進(jìn)隊(duì)員都有了肯定的進(jìn)步，特殊是在行為標(biāo)準(zhǔn)方面。

通過(guò)隊(duì)干部以及全體隊(duì)員的共同努力，我們五（8）中隊(duì)的分散力已經(jīng)得到很大的增加，隊(duì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)已有了明顯的好轉(zhuǎn)。

五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)4

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要，由我擔(dān)當(dāng)五（5）中隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)期之末，現(xiàn)將我班一學(xué)期來(lái)的各種狀況總結(jié)如下：

為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了具體的工作規(guī)劃，來(lái)指導(dǎo)我的少先隊(duì)工作。因此，我中隊(duì)圓滿你的完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，在我的帶著和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下我班成為了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)佳的良好班集體。我們中隊(duì)紀(jì)律狀況穩(wěn)定；衛(wèi)生方面我班花了很大的功夫，尤其是環(huán)境區(qū)有學(xué)校的垃圾池，衛(wèi)生清理麻煩，可我們班的學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)清理，長(zhǎng)期監(jiān)視，衛(wèi)生較以往有了很大的進(jìn)步。此外我們還開(kāi)展了以下工作：

1、德育為本——堅(jiān)持正確的教育方向

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各任科教師的幫助下，積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)素養(yǎng)教育。以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守則》為根本準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培育成德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

2、注意培育——培育優(yōu)秀學(xué)生干部，樹(shù)立良好班風(fēng)

培育選拔好中隊(duì)干部，使他們成為輔導(dǎo)員的好助手，以班干部為帶頭，樹(shù)立良好班風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培育他們的仆人翁精神和班級(jí)責(zé)任感。

3、多方協(xié)作——與任科教師協(xié)作，把握學(xué)生動(dòng)態(tài)

平常多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書(shū)育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)展有針對(duì)性的思想教育。同時(shí)與各任科教師積極協(xié)作、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)全方位地教育學(xué)生。在平常的談心和各任課教師的幫助下，我們準(zhǔn)時(shí)地把握了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)避開(kāi)了一些可能發(fā)生的意外。

4、留意點(diǎn)滴——注意學(xué)生的個(gè)人養(yǎng)成教育

教會(huì)學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。使他們從小樹(shù)立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。

5、素養(yǎng)為主——開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生視野

積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，培育學(xué)生的興趣，如班級(jí)小型書(shū)畫(huà)賽、辯論賽。以活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手力量，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們協(xié)作學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，如歌詠賽、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、奧數(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6、真抓實(shí)干——抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)，促進(jìn)中等

深刻熟悉到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現(xiàn)實(shí)意義，這是我們真正貫徹落實(shí)素養(yǎng)教育重要途徑。我們應(yīng)力爭(zhēng)做到：優(yōu)等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，后進(jìn)生能吃得到，切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同進(jìn)展。在此根底上我班涌現(xiàn)出了一大批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，而且成增長(zhǎng)勢(shì)頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實(shí)實(shí)。

7、穩(wěn)固同盟——常常家訪，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通

架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在家中都處于教師和家長(zhǎng)的共同監(jiān)視之下從而準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和訂正他們的錯(cuò)誤。

8、潛移默化——為人師表

身正才能為師，作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書(shū)、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動(dòng)勢(shì)必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效典范。因此，教師必需留意自己的言行舉止的標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)雅性，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。至于這些我始終在努力實(shí)踐中。

事實(shí)證明，我們的中隊(duì)委是不負(fù)重望的，跳繩等競(jìng)賽中取得的成績(jī)，與我們這支得力的中隊(duì)委分不開(kāi)，他們是我得力的左右手。同時(shí)我明白了一個(gè)道理：信任孩子們，讓他們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，讓他們?cè)诔浞直憩F(xiàn)自我的過(guò)程中，看到自己的價(jià)值，享受無(wú)窮的樂(lè)趣，得到難以忘記的教育。今日他們能當(dāng)家作主，明天就能成為合格的公民。成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開(kāi)的,今后我肯定再接再厲。

五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)5

時(shí)間過(guò)的真快，回憶半年來(lái)，我們?cè)谏傧汝?duì)工作上所做出的成績(jī)，顯得是那么微缺乏道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長(zhǎng)輩一樣對(duì)我們的關(guān)懷和指導(dǎo)，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我們深深地體會(huì)到我們的少先隊(duì)工作離不開(kāi)我們身邊的每一個(gè)人。一學(xué)期來(lái)，我們各班時(shí)刻以社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，以學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定中隊(duì)，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的中隊(duì)活動(dòng)，大力加強(qiáng)青少年思想品德教育，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，使我們級(jí)部形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體，努力把少先隊(duì)員培育成社會(huì)主義事業(yè)的合格建立者和接班人。

一、塌實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建立上新臺(tái)階。

一學(xué)期來(lái)，我級(jí)部堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織布滿活力。

1、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。每周一各中隊(duì)師生仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)主體隊(duì)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)訂正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱忱，使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅(jiān)持“文明中隊(duì)”的檢查評(píng)比，每周不定期檢查，每月評(píng)比，催促隊(duì)員的一言一行，檢查級(jí)部的清潔漂亮，使級(jí)部“文明之花”常開(kāi)。

3、充分利用中隊(duì)板報(bào)、手抄報(bào)、小陣地、小建立等開(kāi)展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長(zhǎng)了隊(duì)員才能。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培育良好文明禮儀習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、仿照性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的時(shí)期，我們注意狠抓養(yǎng)成教育、準(zhǔn)時(shí)訂正隊(duì)員不標(biāo)準(zhǔn)言行。我們就從每次活動(dòng)的排隊(duì)、敬禮做起，有規(guī)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、常常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教育，堅(jiān)持不懈；二是級(jí)部對(duì)標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)員行為實(shí)行正反兩方面教育相結(jié)合的，學(xué)生干部每周進(jìn)展不定期的檢查，通過(guò)各種形式準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)、批判，讓班級(jí)與班級(jí)進(jìn)展評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

2、級(jí)部依據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)展思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。級(jí)部利用各種有利契機(jī)，特殊是本學(xué)期結(jié)合我國(guó)四川患病的特大地震這一舉國(guó)哀思的教育契機(jī)，通過(guò)進(jìn)行中隊(duì)募捐活動(dòng)、出板報(bào)，搞朗讀競(jìng)賽等形式，培育他們喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)人民、喜愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建立祖國(guó)、建立家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培育學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，是提高其身體素養(yǎng)和創(chuàng)立美妙學(xué)習(xí)環(huán)境的重要條件。就此我級(jí)部忙趁國(guó)家局部地區(qū)發(fā)生兒童手、足、口病的實(shí)際狀況，緊急安排教育全部學(xué)生必需留意各方衛(wèi)生，以防病從口入，借此以到達(dá)人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的目的。因此活動(dòng)使我級(jí)部的整個(gè)衛(wèi)生狀況得以較大的改觀。

三、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素養(yǎng)教育。

1、結(jié)合形勢(shì)重大節(jié)日及紀(jì)念日，大力開(kāi)展主題鮮亮形式多樣的大、中隊(duì)主題會(huì)，豐富了隊(duì)員的校園生活。

2、各興趣小組活動(dòng)，都能在原有的根底上有更大的提高，活動(dòng)能做到有規(guī)劃、有記錄、有總結(jié)。

總之，在這一學(xué)期來(lái)，我們的少先隊(duì)工作雖然取得肯定的成績(jī)，但是我們還存在一些缺乏。我們信任新的一學(xué)期我們的少先隊(duì)工作肯定會(huì)做得更好，我們的工作肯定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

五年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)6

當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的仆人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說(shuō)作為21世紀(jì)的新仆人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展。針對(duì)這一點(diǎn)，一年來(lái)為了使五年（2）班的中隊(duì)工作更上一層樓，我們中隊(duì)開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)展思想道德教育。

長(zhǎng)期以來(lái)，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)展思想道德教育。如：為了培育學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我