2023年二年級(jí)下班級(jí)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?二年級(jí)下班?級(jí)工作總結(jié)?在學(xué)校整?體思想的指?導(dǎo)下，經(jīng)過?全體師生一?學(xué)期的共同?努力，己經(jīng)?形成了班風(fēng)?正，學(xué)風(fēng)濃?，同學(xué)之間?團(tuán)結(jié)友愛、?刻苦學(xué)習(xí)、?互相幫助、?遵守紀(jì)律的?良好局面，?是一個(gè)具有?較強(qiáng)凝聚力?、核心力和?向心力的_?__?，F(xiàn)將?本學(xué)期班主?任工作總結(jié)?如下：一?、深入了解?學(xué)生，搞活?課堂教學(xué)。?本學(xué)期初?我接任了二?班的班主任?工作，為了?能很快地了?解學(xué)生，我?深入班級(jí)，?每天早來晚?走，坐班聽?課，同時(shí)通?過任課教師?及家長(zhǎng)，了?解學(xué)生方方?面面的表現(xiàn)?。開學(xué)前三?天我已能準(zhǔn)?確叫出每個(gè)?學(xué)生的名字?，開學(xué)一個(gè)?月，就對(duì)全?班同學(xué)的學(xué)?習(xí)能力、學(xué)?習(xí)狀況有了?比較詳盡的?了解。在長(zhǎng)?期接觸中，?我了解到：?我們班的學(xué)?生比較有個(gè)?性，大部分?的學(xué)生都有?很強(qiáng)的接受?能力，但自?覺能力較差?，男生女生?好講好動(dòng)，?較俏皮，而?且懶惰，缺?乏耐性。針?對(duì)學(xué)生的個(gè)?性特點(diǎn)，我?在教學(xué)過程?中作了一些?應(yīng)變措施，?盡量提高課?堂的氣氛，?在教學(xué)內(nèi)容?里增加一些?有的話題，?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?讓他們集中?精神聽課。?二、學(xué)習(xí)?優(yōu)秀班主任?工作經(jīng)驗(yàn)，?抓好班級(jí)管?理。做好?班主任工作?，并不是件?容易事，因?為班主任工?作繁雜、瑣?碎的事較多?，如果掌握?不好方法，?會(huì)做很多重?復(fù)性工作。?魏書生老師?曾說過，一?件事有一百?種做法。因?此，我在工?作之余，認(rèn)?真鉆研魏書?生老師的班?級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)?，積極進(jìn)行?實(shí)踐，同時(shí)?虛心請(qǐng)教同?組的老師，?力求把每件?事處理好。?開學(xué)初，我?與學(xué)生一起?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生守則》《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，組建了班?干部___?，確立了值?周班長(zhǎng)輪流?順序，利用?《怎樣當(dāng)好?班干部》主?題班會(huì)，教?給學(xué)生明確?工作的方法?，并制定了?獎(jiǎng)懲措施。?為了能充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，培?養(yǎng)學(xué)生的各?方面能力，?我讓每個(gè)值?周班長(zhǎng)在工?作期間選擇?一項(xiàng)工作進(jìn)?行主抓，并?讓班干部協(xié)?助期工作，?這樣既調(diào)動(dòng)?了學(xué)生工作?的積極性，?培養(yǎng)其工作?的責(zé)任感又?從中挖掘?qū)W?生的潛力，?培養(yǎng)了更多?優(yōu)秀的小干?部。三、?言傳身教，?培養(yǎng)學(xué)生主?人翁意識(shí)。?現(xiàn)在的學(xué)?生幾乎都是?獨(dú)生子女，?嬌生慣養(yǎng)。?在家里父母?根本舍不得?讓孩子干活?，因此在學(xué)?校、在教室?看見地上有?紙，哪怕是?踩上也不撿?起來。每當(dāng)?這個(gè)時(shí)候，?我就指使學(xué)?生把地上的?紙撿起來，?放入紙簍。?這樣持續(xù)了?一個(gè)多月，?學(xué)生還是你?讓我撿我就?撿，你不吱?聲我也看不?著，沒有一?點(diǎn)兒積極主?動(dòng)性，這時(shí)?我就開始思?索，怎樣才?能使學(xué)生人?人關(guān)心班級(jí)?，人人講衛(wèi)?生呢?從這?以后，我每?天都早早來?到學(xué)校，首?先打掃一下?教室，灑上?水，發(fā)現(xiàn)地?上有紙?jiān)僖?不喊學(xué)生了?，而是自己?把它撿起來?。幾天過后?，有些同學(xué)?看見地上有?臟東西主動(dòng)?打掃干凈，?再也不用老?師去指派了?，對(duì)這些同?學(xué)我及時(shí)的?予以表?yè)P(yáng)，?夸獎(jiǎng)他們愛?干凈、講衛(wèi)?生的優(yōu)良品?行，漸漸地?全班同學(xué)都?養(yǎng)成了這種?良好的習(xí)慣?，誰往地上?扔一塊紙屑?，馬上有人?譴責(zé)他，大?家都把破壞?班級(jí)衛(wèi)生看?成是可恥的?事。全班?同學(xué)都有了?為班爭(zhēng)光的?___榮譽(yù)?感。通過這?件事我受到?了啟發(fā)：指?派是被動(dòng)的?行為，不利?于學(xué)生良好?習(xí)慣的培養(yǎng)?，要讓學(xué)生?真正養(yǎng)成好?習(xí)慣，要用?正確的方法?去引導(dǎo)。于?是我___?了主題班會(huì)?《我能為班?級(jí)做點(diǎn)什么?》。受到班?會(huì)的號(hào)召，?全班同學(xué)積?極行動(dòng)起來?，黑板有人?承包了，飲?水機(jī)的清潔?、窗臺(tái)、地?面的衛(wèi)生，?燈的開關(guān)…?…都被學(xué)生?承包下來。?以前塵煙四?起的空氣、?歪扭的桌椅?、滿地的紙?團(tuán)、臟亂的?掃除工具被?清新的空氣?、整齊的桌?案、照人