2023年舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

第10頁共10頁2023年?舞蹈社團(tuán)活?動(dòng)總結(jié)不?知不覺來到?安陽實(shí)驗(yàn)中?學(xué)已經(jīng)是第?四個(gè)年頭了?，學(xué)校舞蹈?社團(tuán)也已經(jīng)?成立四年了?。四年里，?我與學(xué)校舞?蹈社團(tuán)風(fēng)雨?同舟，其中?滋味有喜也?有悠。喜的?是:在我?guī)?的第一批隊(duì)?員的共同努?力下，我們?一舉奪的了?全市中小學(xué)?藝術(shù)節(jié)初中?群舞一等一?的好成績，?并代表瑞安?去溫州參賽?并拿獎(jiǎng)。憂?的是我們的?成績之后沒?有更好的突?破。這里面?的因素很多?:有學(xué)苗的?素質(zhì)問題，?也有我作為?指導(dǎo)師在選?材、訓(xùn)練等?方面的責(zé)任?問題。因此?在今年的舞?蹈訓(xùn)練中:?我著重注意?了在每一次?訓(xùn)練前，都?要了解相關(guān)?的知識(shí)點(diǎn)，?在愉快的訓(xùn)?練中取得一?定的效果。?同時(shí)，也虛?心地請(qǐng)其他?教師過來觀?看，并且指?出不足之處??，F(xiàn)就本學(xué)?期的訓(xùn)練作?一次簡單的?總結(jié)。一基?礎(chǔ)訓(xùn)練:?1、由于剛?加入社團(tuán)的?新生基礎(chǔ)不?同，對(duì)于新?生的訓(xùn)練就?更要嚴(yán)格,?而且要抓基?礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基?本功訓(xùn)練。?如下:a?、腿部訓(xùn)練?(壓前腿、?壓后腿、前?踢腿、側(cè)踢?腿、后踢腿?、)腰部訓(xùn)?練(下腰)?肩(壓肩)?b、舞蹈?組合訓(xùn)練?c、技巧訓(xùn)?練d、民?族舞基本動(dòng)?作訓(xùn)練2?、為了參加?市里一年一?度的藝術(shù)節(jié)?舞蹈比賽，?在訓(xùn)練過程?中，每個(gè)表?演動(dòng)作、每?個(gè)情節(jié)、細(xì)?節(jié)都高標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)要求。?3、我對(duì)舞?蹈社團(tuán)的每?一個(gè)成員都?滿懷信，相?信他們一定?能夠做到，?不能在自己?心理上降低?了訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)?，不要遷就?她們，從而?達(dá)到理想的?效果。4?、和孩子們?交朋友，不?能一味的板?著一副冷面?孔痛斥學(xué)生?。否則訓(xùn)練?強(qiáng)度再大也?不會(huì)有提高?。孩子會(huì)出?現(xiàn)叛逆的心?理。5、?在訓(xùn)練中要?把自己融入?舞蹈音樂的?情緒之中，?尤其是關(guān)鍵?時(shí)刻要耐心?，不要給孩?子造成心理?壓力。6?、訓(xùn)練休息?時(shí)間也可以?和學(xué)生開玩?笑、談心，?總之，要讓?學(xué)生舞得盡?興、開心。?由于孩子?大多數(shù)是一?年級(jí)的學(xué)生?，年齡較小?，人數(shù)也多?，基礎(chǔ)還不?牢固，說實(shí)?話開始我真?的沒有信心?，我也知道?我的難度非?常的大。但?是沒辦法，?我心理想就?當(dāng)是鍛煉吧?。沒別的辦?法了。只有?付出別人十?倍的努力，?才會(huì)有收獲?。我堅(jiān)信!?我是一個(gè)?對(duì)生活充滿?了熱情的人?，__年是?幸福的一年?，因?yàn)樵谶@?一年當(dāng)中我?付出著、收?獲著、快樂?著、進(jìn)步著?，在下學(xué)期?里我同樣會(huì)?用心去面對(duì)?，用我的全?部熱情來澆?灌我深愛著?的事業(yè)。?第二篇:舞?蹈社團(tuán)活動(dòng)?總結(jié)一、?校本課程的?定位。校?本課程是大?家早已熟悉?的名字，但?在兩年前，?如果有人問?起嘉定路小?學(xué)的校本課?程是什么，?恐怕沒有老?師能回答上?來。因此在?我校的三年?發(fā)展規(guī)劃中?，把__—?—__學(xué)年?度確定為“?課程建設(shè)效?益年”，準(zhǔn)?備開發(fā)建立?一系列具有?學(xué)校特色的?校本課程。?根據(jù)我校的?辦學(xué)特色和?辦學(xué)理念，?把校本課程?確定為必修?課和選修課?兩大類。必?修課包括《?學(xué)生自護(hù)自?救》、《娃?娃與稅法》?、《毽球》?;選修課則?是采用“學(xué)?生活動(dòng)小社?團(tuán)”為載體?進(jìn)行。為了?確保校本課?程能順利實(shí)?施，王校長?首先給全體?老師進(jìn)行了?校本課程培?訓(xùn)。說明我?校開發(fā)校本?課程的出發(fā)?點(diǎn)，即“給?孩子一個(gè)機(jī)?會(huì)，實(shí)踐的?機(jī)會(huì)、活動(dòng)?的機(jī)會(huì);教?孩子學(xué)點(diǎn)東?西，學(xué)知識(shí)?、學(xué)技能”?。從此全校?教師成為校?本課程開發(fā)?的主體。?二、推介會(huì)?的成功舉行?。為了創(chuàng)?建學(xué)生喜歡?的社團(tuán)，老?師們充分挖?掘自己的潛?能，___?過海，各顯?其能。有的?老師想不出?自己該創(chuàng)建?一個(gè)怎樣的?社團(tuán)，同級(jí)?部的老師便?聚在一起，?出謀劃策，?于是一個(gè)個(gè)?學(xué)生喜愛的?社團(tuán)誕生了?。__年_?_月___?——__日?，學(xué)校分級(jí)?部先后進(jìn)行?了三次“學(xué)?生活動(dòng)小社?團(tuán)”推介會(huì)?。參加推介?會(huì)的既有本?校的在職教?師，又有學(xué)?生家長的直?接參與。推?介會(huì)上，老?師們采用課?件介紹、現(xiàn)?場(chǎng)演示等方?式向?qū)W生推?介自己開發(fā)?的社團(tuán)。老?師們的現(xiàn)場(chǎng)?表演，讓學(xué)?生看到了老?師課堂上不?曾有的一面?，對(duì)老師的?崇拜之情無?以言表。老?師們具有鼓?動(dòng)性的語言?，仿佛是一?位經(jīng)驗(yàn)豐富?的推銷員，?恨不得把所?有的學(xué)生都?拉到自己的?社團(tuán)。學(xué)生?根據(jù)老師們?的介紹，現(xiàn)?場(chǎng)填寫青島?嘉定路小學(xué)?“學(xué)生活動(dòng)?小社團(tuán)”選?擇表，自主?選擇了自己?喜歡的社團(tuán)?。推介會(huì)的?成功舉行，?讓我們看到?了一支潛力?無窮、多才?多藝、團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)教師隊(duì)?伍。因?yàn)槔?師們的團(tuán)結(jié)?協(xié)作，因?yàn)?老師們的不?斷地創(chuàng)新，?為孩子們搭?建了一個(gè)個(gè)?發(fā)展的空間?。三、小?社團(tuán)里學(xué)本?領(lǐng)每到社?團(tuán)活動(dòng)的時(shí)?候都是孩子?們最快樂的?時(shí)光，剪紙?社團(tuán)的高文?娟老師和陳?青環(huán)老師總?是在課前先?自己剪好作?品，各種漂?亮的窗花、?栩栩如生的?蝴蝶展示在?孩子們面前?，讓孩子們?非常著迷。?高老師還讓?學(xué)生把自己?的作品貼到?圖畫本上，?進(jìn)行裝飾，?一份份精美?的畫冊(cè)產(chǎn)生?了，讓孩子?們愛不釋手?。立體折紙?對(duì)一、二年?級(jí)的學(xué)生來?說并不簡單?，姜貴翠老?師和郭巧云?老師總是手?把手的教孩?子們，看到?大風(fēng)車、小?青蛙就這樣?折出來了，?幸福和欣喜?掛在孩子們?童稚的臉上?;用卡紙貼?出花朵、太?陽對(duì)高年級(jí)?的大同學(xué)來?說并不難，?但對(duì)一年級(jí)?的小朋友則?有些困難，?王有娟老師?往往要為一?個(gè)小花瓣、?一個(gè)圓為他?們修改好幾?次呢!每次?走進(jìn)報(bào)紙畫?社團(tuán)，看到?孩子們專注?的卷舊報(bào)紙?的樣子，就?知道他們有?多喜歡這個(gè)?社團(tuán)了。雖?然冰箱做得?上大下小，?小船做得歪?歪扭扭，可?他們還是很?驕傲的把作?品舉起來給?老師看，畢?竟這是他們?自己的代表?作。趙穎老?師教孩子們?自己做七巧?板，原來自?己做的七巧?板也可以拼?出小花貓、?小兔子。仲?蕾老師則是?以美術(shù)老師?獨(dú)特的審美?眼光，讓孩?子們把用過?的紙杯變成?小金魚、吃?草的小兔、?憨憨的小豬?……，讓孩?子們想象的?翅膀起飛。?一根紅繩?穿來走去，?變成了美麗?的中國節(jié)，?讓學(xué)生愛上?了中國的傳?統(tǒng)文化;五?彩繽紛的幸?運(yùn)星可以裝?在瓶里送給?好友，可以?穿成串做飾?品;也可以?裝飾畫，孩?子們樂此不?疲;樹葉貼?畫讓孩子們?認(rèn)識(shí)了大自?然，懂得了?熱愛大自然?、美化家園?。在紙折?花束社團(tuán)里?，孩子們用?彩色卡紙疊?出了艷麗的?郁金香、怡?人百合;在?絲網(wǎng)花社團(tuán)?里，孩子們?用絲網(wǎng)、鐵?絲做出了神?秘的藍(lán)色妖?姬、富貴的?牡丹，嬌艷?的玫瑰;在?皺紋紙貼花?社團(tuán)里，孩?子們制作出?浪漫的“四?季戀歌”。?“春意盎然?”、“夏日?荷香”、“?秋意正濃”?、“冬日暖?陽”;在相?冊(cè)制作社團(tuán)?里，孩子們?學(xué)會(huì)了對(duì)照?片進(jìn)行造型?，用卡片裝?飾照片，卡?紙、相片鑲?嵌出了孩子?們幸福的童?年。在穿?針引線的社?團(tuán)里，孩子?們學(xué)會(huì)了細(xì)?致、培養(yǎng)了?耐心。優(yōu)雅?、舒緩的音?樂伴隨著正?在進(jìn)行十字?繡的孩子們?，那是對(duì)心?靈的陶冶，?那是一幅甜?美寧靜的畫?;亮晶晶的?珠子是女孩?子的最愛，?把他們穿在?一起，做成?各種飾品，?扮靚自己;?幾個(gè)文靜的?女孩慢慢學(xué)?會(huì)了有難度?的鉤花;編?織社團(tuán)里男?孩子編織技?術(shù)一點(diǎn)兒不?比女孩差;?用幾只穿過?的舊襪子、?一團(tuán)團(tuán)棉花?，孩子們就?可以做出自?己喜歡的小?布偶;沙包?、娃娃的衣?服，孩子們?現(xiàn)在都可以?自己縫制。?每次走進(jìn)?與美食有關(guān)?的社團(tuán)都會(huì)?讓人垂涎欲?滴。早餐社?團(tuán)里的孩子?，學(xué)會(huì)了制?作三明治、?各種漢堡，?自己烤制的?面包;冷拼?社團(tuán)的孩子?學(xué)會(huì)的不僅?僅是各種水?果、蔬菜冷?拼，更學(xué)會(huì)?了如何與小?伙伴合作完?成一件事情?;小廚星社?團(tuán)的孩子們?大飽了眼福?，也大飽了?口福。在?各種小社團(tuán)?(這里不一?一列舉)，?確實(shí)為孩子?們提供了實(shí)?踐的機(jī)會(huì)、?活動(dòng)的機(jī)會(huì)?;確實(shí)讓孩?子學(xué)到了知?識(shí)，學(xué)到了?技能。這是?一件造福孩?子的事情。?我知道，在?孩子們收獲?的背后是老?師們的辛勤?付出、默默?奉獻(xiàn)。四?、值得深思?的幾個(gè)問題?:1.優(yōu)?化整合課程?。有些社團(tuán)?可以進(jìn)行整?合，如剪紙?社團(tuán)可以三?位老師聯(lián)合?，在不同的?年級(jí)段確定?不同的剪紙?內(nèi)容，由易?到難，螺旋?上升。有些?社團(tuán)在開設(shè)?過程中，發(fā)?現(xiàn)不適合學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)和心理特?點(diǎn)，可以重?新進(jìn)行選擇?。2.拓?寬課程資源??，F(xiàn)在社團(tuán)?的活動(dòng)內(nèi)容?多藝術(shù)類為?主(包括:?合唱、舞蹈?、攝影、手?工、剪紙、?泥塑等)，?課程資源相?對(duì)狹窄，下?一步需要老?師們積極拓?寬課程資源?，向科技活?動(dòng)類、社會(huì)?教育類等方?面發(fā)展。(?這個(gè)問題每?個(gè)老師可以?在假期里進(jìn)?行思考)。?3.打造?精品課程。?一些選擇內(nèi)?容比較好的?社團(tuán)，老師?應(yīng)注意繼續(xù)?深造、學(xué)習(xí)?，不能停留?在原有水平?，對(duì)學(xué)生的?作品也要提?出更高的要?求，做到校?本課程的“?精加工”、?“細(xì)加工”?，力爭每學(xué)?期推出__?_—___?個(gè)較為成熟?的課程出版?，形成具有?我校特色的?校本課程系?列精品。?第三篇:舞?蹈社團(tuán)活動(dòng)?工作總結(jié)?為全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?為豐富學(xué)生?的課余生活?，體現(xiàn)我校?“美人之美?，和而不同?”的育人特?色，培養(yǎng)學(xué)?生的審美情?趣，成立了?我校成立舞?蹈社團(tuán)，在?這一個(gè)學(xué)期?的活動(dòng)中，?學(xué)員們接受?了全方位的?芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)?練。成為了?銅川美的小?使者。我?舞蹈社團(tuán)的?小學(xué)員們來?自我校1、?2、3、年?級(jí)具有學(xué)習(xí)?舞蹈潛質(zhì)的?學(xué)生。在舞?蹈老師的帶?領(lǐng)下每周堅(jiān)?持一次訓(xùn)練?，剛成立時(shí)?，在許多學(xué)?員一點(diǎn)舞蹈?基礎(chǔ)也沒有?的情況下，?老師便手把?手的帶教，?一遍遍地示?范，一遍遍?地輔導(dǎo)，不?厭其繁。學(xué)?員也是刻苦?訓(xùn)練，從不?叫苦叫累。?在師生的共?同努力下，?我們的學(xué)員?們已訓(xùn)練有?素。在第?一階段的啟?蒙訓(xùn)練中，?我先對(duì)學(xué)員?進(jìn)行“地面?”訓(xùn)練，從?腳背勾蹦作?起步訓(xùn)練，?訓(xùn)練學(xué)生腳?背蹦直的感?覺，雖然有?些枯燥但小?學(xué)員們非常?投入，非常?努力，在接?下去的腰的?訓(xùn)練中學(xué)員?更是努力，?并且能互相?幫助練習(xí)，?常常練得滿?頭大汗，我?看著她們濕?漉漉頭發(fā)粘?在小臉上，?真是可親、?可愛?？?著學(xué)員們迅?速成長我打?心眼里高興?，在第二階?段中我便增?加了訓(xùn)練的?難度和強(qiáng)度?，除了加強(qiáng)?“壓胯“和?“劈叉”訓(xùn)?練的同時(shí)，?再對(duì)學(xué)員進(jìn)?行“扶把”?訓(xùn)練，進(jìn)行?“蹲”的訓(xùn)?練加強(qiáng)腿的?訓(xùn)練，主要?是訓(xùn)練前腿?、旁腿和后?腿的控制能?力和腿的開?度。為第三?階段的舞蹈?編排打下基?礎(chǔ)。有前?兩階段的基?礎(chǔ)，在進(jìn)入?第三階段進(jìn)?行舞蹈《飛?吧!小白鴿?》的編排過?程中，很順?利，學(xué)員們?表現(xiàn)非常出?色，我們的?《飛吧!小?白鴿》在師?生的共同努?力下成型了?。我們代?表銅川學(xué)校?來到了少年?城參加了區(qū)?藝術(shù)節(jié)“舞?蹈專場(chǎng)的比?賽，榮獲了?三等獎(jiǎng)。?我們的舞蹈?社團(tuán)將繼續(xù)?辦下去。在?舞蹈老師的?精心輔導(dǎo)和?學(xué)員的刻苦?努力下會(huì)更?上一層樓。?第四篇:?__年舞蹈?社團(tuán)教學(xué)工?作總結(jié)時(shí)?間過得真快?，轉(zhuǎn)眼間，?一個(gè)學(xué)期就?要過去了。?在校領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)下，我?圓滿的完成?了學(xué)校舞蹈?、藝術(shù)教育?教學(xué)任務(wù)。?回顧這一?學(xué)期，既忙?碌，又充實(shí)?，有許多值?得總結(jié)和反?思的地方。?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不斷?提高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?只有不斷充?電，才能維?持教學(xué)的青?春和活力。?所以，一直?以來我都積?極學(xué)習(xí)。我?認(rèn)真參加學(xué)?校___的?新課程培訓(xùn)?及各類學(xué)習(xí)?講座。另外?，我還利用?書籍、網(wǎng)絡(luò)?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?藝術(shù)教育新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?通過學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)讓?自己樹立先?進(jìn)的教學(xué)理?念，也明確?了今后教學(xué)?努力的方向?。隨著社會(huì)?的發(fā)展，知?識(shí)舞蹈社?團(tuán)活動(dòng)總結(jié)?(2)的更?新，也催促?著我不斷學(xué)?習(xí)。平時(shí)有?時(shí)間欣賞各?類舞蹈的排?練和隊(duì)形等?使自己在舞?蹈教學(xué)方面?不斷進(jìn)步。?通過這些學(xué)?習(xí)活動(dòng)，不?斷充實(shí)了自?己、豐富了?自己的知識(shí)?和見識(shí)、為?自己更好的?教學(xué)實(shí)踐作?好了準(zhǔn)備。?二、求實(shí)?創(chuàng)新，認(rèn)真?開展教學(xué)、?教研工作。?教育教學(xué)?是我們教師?工作的首要?任務(wù)。課前?認(rèn)真作好充?分準(zhǔn)備，精?心設(shè)計(jì)教案?，并結(jié)合各?個(gè)學(xué)生的實(shí)?際，靈活上?好每一堂課?，盡可能做?到當(dāng)堂內(nèi)容?當(dāng)堂完成，?課外加強(qiáng)基?本功訓(xùn)練和?舞蹈組合練?習(xí)，使學(xué)生?對(duì)舞蹈更有?興趣，同時(shí)?提高學(xué)生的?舞蹈水平。?力求讓我的?舞蹈教學(xué)更?具特色，形?成獨(dú)具風(fēng)格?的教學(xué)模式?，更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教育?的要求，提?高舞蹈教學(xué)?質(zhì)量。另外?，授課后根?據(jù)得失及時(shí)?寫些教后感?、，目的是?為以后的教?學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)?。同時(shí)，我?還積極和班?主任進(jìn)行溝?通，了解學(xué)?生，改進(jìn)教?法，突破學(xué)?法。著重培?養(yǎng)學(xué)生的綜?合實(shí)踐能力?和創(chuàng)新思維?能力。對(duì)?于舞蹈課的?教學(xué)，我采?用系統(tǒng)性、?階段性相結(jié)?合的原則，?做到定時(shí)間?、定地點(diǎn)、?定內(nèi)容，使?每堂課都能?讓學(xué)生有收?獲?？傊?，不管在課?堂教學(xué)，還?是在課外活?動(dòng)中，我都?以培養(yǎng)學(xué)生?能力，提高?學(xué)生的素質(zhì)?為目標(biāo)，力?求讓舞蹈教?學(xué)對(duì)學(xué)生的?成長和發(fā)展?起到更大的?作用。三?、任勞任怨?，完成學(xué)校?其他工作。?我利用課?外活動(dòng)編排?舞蹈，讓學(xué)?生能夠充分?顯示自己的?勞動(dòng)成果。?對(duì)于學(xué)校布?置下來的每?一項(xiàng)任務(wù)和?大型的演出?活動(dòng)，我都?能以我最大?的熱情把它?完成好，基?本上能夠做?到“任勞任?怨、優(yōu)質(zhì)高?效”。四?、加強(qiáng)反思?，及時(shí)總結(jié)?教學(xué)得失。?反思本學(xué)?年來的工作?，在喜看成?績的同時(shí)，?也在思量著?自己在工作?中的不足。?對(duì)于舞蹈?的學(xué)習(xí)還不?夠深入，不?能及時(shí)將一?些教學(xué)想法?和問題記錄?下來，進(jìn)行?反思;對(duì)于?舞蹈教學(xué)中?有特色、有?創(chuàng)意的東西?還不夠多，?今后還要努?力找出一些?舞蹈教學(xué)的?特色點(diǎn)進(jìn)行?因材施教.?在這一年?里，取得了?不少的成績?，但不能為?此驕傲。在?今后的工作?中，我會(huì)繼?續(xù)努力，不?斷充實(shí)自己?，把舞蹈專?業(yè)推向一個(gè)?新的高度。?第五篇:?__年上半?學(xué)期炫姿韻?舞蹈社團(tuán)工?作總結(jié)_?_年上半學(xué)?期即將結(jié)束?,縱觀這半?年以來我社?的工作以及?活動(dòng)等情況?,為進(jìn)一步?貫徹素質(zhì)教?育,突出我?校舞蹈藝術(shù)?教育的特色?,面向全體?學(xué)生,通過?有有目的有?___的活?動(dòng),培養(yǎng)學(xué)?生藝術(shù)特長?,提高學(xué)生?的藝術(shù)修養(yǎng)?,提高學(xué)校?整體藝術(shù)教?育水平.經(jīng)?過一個(gè)學(xué)期?的學(xué)習(xí)和訓(xùn)?練,現(xiàn)將工?作,下面進(jìn)?行對(duì)這半年?工作的總結(jié)?.舞蹈社?共有社員_?__名、自?招新以來,?一直能夠堅(jiān)?持定期開展?活動(dòng),平常?訓(xùn)練的舞蹈?主要是深受?大學(xué)生喜愛