初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘元素(區(qū)一等獎(jiǎng))_第1頁(yè)
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第十一單元鹽化肥測(cè)試時(shí)間:90分鐘等級(jí):教師寄語(yǔ)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:N14,H1,C12,O16,K39,S32,Na23,Cl一、我會(huì)選1.氯化鈉是重要的調(diào)味品,炒菜時(shí)如果不放食鹽,菜將食之無(wú)味。它有許多的用途,下列說(shuō)法中不是它的用途的是()A.醫(yī)療上用它來(lái)配制生理鹽水

B.農(nóng)業(yè)上用氯化鈉選種C.生活中用食鹽來(lái)腌漬蔬菜、肉

D.常用晾曬海水的辦法得到含較多雜質(zhì)的粗鹽2.下列物質(zhì)中,全部是鹽類的一組是()A.食鹽、高錳酸鉀、蘇打、干冰

B.硫酸銅、純堿、碳銨、亞硝酸鈉C.碳酸鈣、燒堿、碳酸鈉、食醋

D.氯化鋇、硫酸、熟石灰、過(guò)氧化氫3.某農(nóng)作物的葉子發(fā)黃、發(fā)育遲緩且易倒伏,應(yīng)追加的一種化肥是()A.(NH4)2SO4

(PO4)2

4.根據(jù)化學(xué)常識(shí),下列說(shuō)法正確的是()A.施用碳銨后應(yīng)立即蓋上土壤

B.復(fù)合肥是兩種或兩種以上化肥的混合物C.可用工業(yè)用鹽作食鹽用于烹調(diào)

D.加碘食鹽中的“碘”通常是指碘單質(zhì)5.農(nóng)村有句諺語(yǔ)“雷雨發(fā)莊稼”,這是由于在放電的條件下,空氣中的氧氣和氮?dú)饣仙闪说难趸?,氮的氧化物再?jīng)過(guò)各種復(fù)雜的化學(xué)變化,最后生成了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽??梢哉f(shuō),雷雨給莊稼施加了()A.鉀肥

B.磷肥

C.氮肥

D.復(fù)合肥6.我國(guó)研制的大型激光器“神光二號(hào)”用了磷酸二氫鉀(KH2PO4)大晶體。下列說(shuō)法正確的是()A.磷酸二氫鉀也可用作復(fù)合肥料

B.磷酸二氫鉀是一種氧化物C.磷酸二氫鉀中含有氫氣

D.磷酸二氫鉀中磷元素為+4價(jià)7.為使饅頭松軟可口,常在揉面時(shí)加入食用堿。為了探究食用堿的主要成分,向其中加入了稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了一種能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,則食用堿中可能含有()A.食鹽

B.燒堿

C.純堿

D.味精8.食鹽、食醋、純堿均是家庭廚房中常用的物質(zhì),利用這些物質(zhì),我能夠完成的實(shí)驗(yàn)是()①檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含有氯離子

②除去熱水瓶中的水垢

③區(qū)分食鹽和純堿

④檢驗(yàn)雞蛋殼中是否含有碳酸鈣A.①②

B.①③

C.①④

D.②③④9.下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是()A.碳酸鈣和稀鹽酸

B.硝酸鈉溶液和氯化鉀溶液C.氯化鋇溶液和硫酸鉀溶液

D.氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液10.小金在了解水泥的主要成分是碳酸鈣后,想驗(yàn)證一下。于是取水泥樣品少量,向其中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,且氣體能使澄清的石灰水變渾濁。他用類似的方法檢驗(yàn)下列生活中的物質(zhì)是否也含有碳酸根,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),下列物質(zhì)中不含碳酸根的物質(zhì)是()A.水垢

B.珍珠

C.雞蛋殼

D.大米11.小明放假后發(fā)現(xiàn)自家責(zé)任田土壤酸化、板結(jié)。他根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)是長(zhǎng)期使用硫酸銨化肥所致。為改良土壤狀況,他采取了下列措施。你認(rèn)為可行的辦法是()A.停止使用硫酸銨,改用硫酸鉀

B.來(lái)年施肥時(shí),把硫酸銨和熟石灰混用C.來(lái)年施肥時(shí)把硫酸銨和生石灰混用

D.莊稼收割后,向田地里灑草木灰12.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有一種氮肥,若運(yùn)輸過(guò)程中受到猛烈撞擊,會(huì)發(fā)生爆炸性分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2X=2N2↑+O2↑+4H2O,則X的化學(xué)式是()

·H2O

13.下列做法中能對(duì)人體造成危害的是()A.大量出汗后,可飲用淡食鹽水

B.用二氧化硫漂白木耳C.用小蘇打制作發(fā)酵粉

D.用食醋熏蒸,進(jìn)行室內(nèi)消毒14.地球是我們賴以生存的美麗家園,人類在生產(chǎn)生活中的下列活動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的是()①植樹造林、種花種草;②任意使用農(nóng)藥、化肥;③生活污水直接排放;④回收舊電池和塑料制品;⑤焚燒秸稈作肥料;⑥使用無(wú)鉛汽油()A.①④⑥

B.③④⑤

C.④⑤⑥

D.②③⑤15.可溶性鋇鹽有毒。既不溶于水,又不溶于酸的硫酸鋇不但對(duì)人體無(wú)毒,還由于它不易被X射線透過(guò),被醫(yī)療上作為X射線透視胃腸的內(nèi)服藥劑—“鋇餐”。若誤食了溶于水的BaCl2,可用于解毒的藥劑是()A.糖水

B.食鹽水

C.硫酸鈉溶液

D.碳酸鈉溶液二、我會(huì)填16.現(xiàn)有下列物質(zhì):熟石灰、碳酸鈉、氯化鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉、氫氧化鋁、稀鹽酸等,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。(1)請(qǐng)按下列要求填空:①農(nóng)業(yè)中用來(lái)降低土壤酸性,改良土壤結(jié)構(gòu)的是

;②可治療胃酸過(guò)多的是

;③用于造紙、玻璃、印染、洗滌劑的是

;④用于維持人體正常生理活動(dòng)的是

;⑤天安門前的漢白玉華表的主要成分是

;⑥可消除公路積雪的鹽

。(2)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:①分解反應(yīng):

;②復(fù)分解反應(yīng):酸與鹽:

;堿與鹽:

;17.根據(jù)粗鹽提純過(guò)程,回答:(1)粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),可通過(guò)

、

、

等操作進(jìn)行初步提純。這三步操作中均用到一種常見(jiàn)儀器是,它在各步中的作用分別是

、

、

。(2)小江同學(xué)在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾,濾液仍然渾濁,其原因可能是

或儀器不干凈。(3)小李同學(xué)提純后計(jì)算出的精鹽產(chǎn)率比同期實(shí)驗(yàn)的其他同學(xué)都低得多,請(qǐng)你幫他分析,產(chǎn)生的原因可能是

。主要成分NH4Cl保存方法干燥陰涼處存放含氮量≥25%18.右表是市場(chǎng)上銷售的一種常見(jiàn)氮肥的包裝①說(shuō)明書。請(qǐng)閱讀有關(guān)內(nèi)容后,回答下列問(wèn)題:(1)NH4Cl和K2SO4都是可作化學(xué)肥料的物質(zhì)。雖然它們沒(méi)有共同的組成元素,但在物質(zhì)(化合物)的分類中它們同屬于

類。(2)化學(xué)肥料通常所說(shuō)的“含氮量”中的“氮”是指

。(填序號(hào))A.氮分子

B.氮原子

C.氮離子

D.氮元素

+(3)請(qǐng)根據(jù)上述氮肥的保存方法,推測(cè)NH4Cl的性質(zhì)之一是

。三、我會(huì)分析化學(xué)肥料國(guó)際首創(chuàng)優(yōu)質(zhì)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)全球最高含氮量19.在公共場(chǎng)所有如下一則廣告,請(qǐng)你分析是否科學(xué)。(1)證明該化學(xué)肥料是氮肥的實(shí)驗(yàn)步驟是:

;(2)NH4HCO3中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

;這則廣告宣稱其含氮量是

,因此,這是一則

(填“虛假”或“真實(shí)”)廣告。20.黃糧中學(xué)組織了一次識(shí)別化肥的探究活動(dòng):他們從家中拿來(lái)了五種化肥,分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨。第一步:稱取五種化肥各10g,分別研細(xì);第二步:取上述化肥少量,分別加入少量熟石灰粉末,混合研磨,能嗅到氣味的是三種銨鹽。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是:①

;②

;③

。第三步:另取三種銨鹽各少量,分別盛于三支試管中,再分別滴入少量鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨,有氣泡放出的是

,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。第四步:另取氯化銨和硝酸銨各少量分別盛于兩支試管中,分別滴入少量

溶液,有白色沉淀生成者是

,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

;無(wú)白色沉淀生成者是

。第五步:另取兩種鉀鹽各少量分別盛于兩支試管中配成溶液,再分別滴入幾滴氯化鋇溶液,生成白色沉淀的鉀鹽是

,無(wú)明顯現(xiàn)象的鉀鹽是

。四、我會(huì)設(shè)計(jì)21.為區(qū)別NaOH和Na2CO3兩種無(wú)色溶液,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案:方案1:分別取少許兩種溶液,各滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,根據(jù)酚酞試液是否變紅色判斷各是哪種溶液?方案2:分別取少許兩種溶液,各加入少量澄清石灰水,根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液?請(qǐng)回答:(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案有一個(gè)是正確的,該方案是

;另一個(gè)方案是不正確的,原因是

。(2)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),區(qū)別上述兩種溶液:實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)反應(yīng)方程式

22.右圖是小華同學(xué)設(shè)計(jì)的一套驗(yàn)證NH4HCO3受熱分解及分解產(chǎn)物的裝置(已知NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑,圖中固定干燥試管的部分未畫出)。實(shí)驗(yàn)所用藥品從:NH4HCO3粉末,紅色石蕊試紙,澄清石灰水,水,濃硫酸等藥品中選擇,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:①A燒杯中盛裝的藥品是

,作用是

。②C燒杯中盛裝的藥品是

,實(shí)驗(yàn)中有何現(xiàn)象(用化學(xué)方程式表述)

。③若B是紅色石蕊試紙,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的變化為

。五、我會(huì)計(jì)算名稱:硫酸鉀化學(xué)式:K2SO4純度:95%23.小瑩同學(xué)的父親買回一袋鉀肥,其包裝袋上的部分內(nèi)容如右圖所示。為確定該化肥純度(即K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否符合標(biāo)準(zhǔn),小瑩同學(xué)稱取10g樣品,加入適量水溶解后,與足量的BaCl2溶液充分反應(yīng),過(guò)濾、洗滌、烘干沉淀,測(cè)得其質(zhì)量為11.65g。試通過(guò)計(jì)算確定該化肥純度是否符合包裝袋上的說(shuō)明。(假設(shè)化肥中的雜質(zhì)不與BaCl2溶液反應(yīng))24.向碳酸鈉和氯化鈉的混合物15.6g中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后,得到111.2g溶液。試計(jì)算:(1)產(chǎn)生二氧化碳多少克?(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?第十一單元鹽化肥測(cè)試答案一、我會(huì)選(1-10題每題2分,11-15題每題3分,共35分)題號(hào)123456789101112131415答案DBBACACDBDDDBDC二、我會(huì)填(化學(xué)方程式每個(gè)2分,其余每空1分,共23分)16、(1)①熟石灰、②碳酸氫鈉、氫氧化鋁③碳酸鈉、④氯化鈉、⑤碳酸鈣⑥氯化鈉(2)①H2CO3=H2O+CO2↑(合理即可,下同)②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓17、(1)、溶解、過(guò)濾、結(jié)晶;、攪拌,加速固體溶解;引流;攪拌,防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺。(2)濾紙破損(合理即可,下同)(3)濾液灑漏或噴濺18、(1)鹽(2)D(3)易分解三、我會(huì)分析(化學(xué)方程式每個(gè)2分,其余每空1分,共20分)19、(1)取少量放在試管中加熱,生成的氣體若能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)證明是氮肥。(2)%、全球最高含氮量、虛假20、第二步:NH4HCO3+Ca(OH)===CaCO3↓+NH3↑+H2ONH4Cl+Ca(OH)===CaCl2+NH3↑+H2ONH4NO3+Ca(OH)===Ca(NO3)+NH3↑+H2O第三步:碳酸氫銨NH4HCO3+HCl===NH4Cl+H2O+CO2↑氯化銨和硝酸銨第四步:硝酸銀NH4Cl+AgNO3===AgCl↓+NH4NO3硝酸銨第五步:硫酸鉀、氯化鉀四、我會(huì)設(shè)計(jì)(化學(xué)方程式每個(gè)2分,其余每

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