2023小學(xué)教師發(fā)聲亮劍發(fā)言稿

第5頁共5頁2023小學(xué)教師發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇一_?__是祖國?不可分割的?一部分，_?__的命運(yùn)?同祖國的命?運(yùn)息息相關(guān)?。___各?族人民的團(tuán)?結(jié)是全中國?各民族大團(tuán)?結(jié)的重要組?成部分。維?護(hù)___各?民族的團(tuán)結(jié)?，我們責(zé)任?重大、使命?光榮。近?年來，全疆?各地連續(xù)發(fā)?生多起嚴(yán)重?___案件?，給各族人?民群眾生命?財(cái)產(chǎn)安全造?成嚴(yán)重?fù)p失?，正常社會(huì)?秩序受到嚴(yán)?重影響，性?質(zhì)極其惡劣?。而這些_?__案件的?制造者正是?一群妄圖把?___從祖?國的懷抱分?離出來的_?__分子。?他們千方百?計(jì)挑起事端?、制造__?_，濫殺無?辜、手段殘?忍，是全國?各族人民的?共同敵人。?他們的所作?所為不能代?表任何一個(gè)?民族，也不?能代表任何?一種___?，也不是針?對(duì)哪一個(gè)民?族或哪一個(gè)?地區(qū)，而是?少數(shù)人為了?自己的利益?挑戰(zhàn)人類的?正義、公理?和良知，是?___、_?__、反文?明的，是絕?不能容忍的?犯罪行為，?必須受到嚴(yán)?懲。反_?__斗爭具?有長期性、?復(fù)雜性和尖?銳性，必須?堅(jiān)決維護(hù)_?__法制，?堅(jiān)決維護(hù)人?民群眾根本?利益，堅(jiān)決?維護(hù)民族團(tuán)?結(jié)。團(tuán)結(jié)穩(wěn)?定是福，_?__是禍。?社會(huì)穩(wěn)定是?大勢所趨、?人心所向。?沒有民族的?和睦相處，?就沒有社會(huì)?的安定團(tuán)結(jié)?沒有社會(huì)的?安定團(tuán)結(jié)，?就沒有國家?的（范本）?繁榮發(fā)展；?沒有國家的?（范本）繁?榮發(fā)展，就?沒有各民族?的興旺昌盛?。民族團(tuán)?結(jié)就是各族?人民的生命?線。船的力?量在帆上，?人的力量在?心上。民族?團(tuán)結(jié)重在交?心，要將心?比心、以心?換心。各民?族同胞要手?足相親、守?望相助，共?同維護(hù)民族?團(tuán)結(jié)、國家?統(tǒng)一。由?于自然、歷?史、經(jīng)濟(jì)、?社會(huì)等方面?的原因，我?國少數(shù)民族?地區(qū)市場經(jīng)?濟(jì)起步晚，?自我發(fā)展能?力弱、基本?公共服務(wù)建?設(shè)嚴(yán)重滯后?、勞動(dòng)力素?質(zhì)低、貧困?面大、貧困?程度深的問?題仍然十分?突出，與全?省同步全面?建成小康社?會(huì)差距較大?。如果民族?地區(qū)發(fā)展差?距持續(xù)拉大?趨勢長期得?不到根本扭?轉(zhuǎn)，就會(huì)造?成心理失衡?乃至___?、地區(qū)關(guān)系?失衡。做?好民族工作?，最關(guān)鍵的?是搞好民族?團(tuán)結(jié)，把民?族團(tuán)結(jié)作為?生命線來守?護(hù)，像愛護(hù)?自己的眼睛?一樣愛護(hù)民?族團(tuán)結(jié)，像?珍視自己的?生命一樣珍?視民族團(tuán)結(jié)?，堅(jiān)決__?_一切不利?于民族團(tuán)結(jié)?的言行，堅(jiān)?決不做任何?有損民族團(tuán)?結(jié)的事。最?管用的是爭?取人心，世?界上最遠(yuǎn)的?距離是心與?心的隔閡，?最近的距離?則是心與心?的溝通，只?有以心交心?才能心心相?印、換位思?考才能春風(fēng)?化雨。最要?害的是用法?律來保障民?族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)?持在法律范?圍內(nèi)、法治?軌道上處理?涉及民族因?素的問題，?嚴(yán)格區(qū)分兩?類不同性質(zhì)?的矛盾，是?什么問題就?按什么問題?處置，防止?無限上綱上?線。民族?紛爭，則國?不安寧，百?業(yè)凋敝，列?強(qiáng)欺凌，_?__；民?族團(tuán)結(jié)，則?國泰民安，?經(jīng)濟(jì)繁榮，?民族自豪，?人民幸福。?各民族大?團(tuán)結(jié)是包括?___各族?兒女在內(nèi)的?全中國人民?的共同利益?所在；加強(qiáng)?和促進(jìn)各民?族大團(tuán)結(jié)是?人心所向，?是我們每一?個(gè)公民的神?圣職責(zé)。?為此，我對(duì)?民族___?分子、域外?___堅(jiān)定?發(fā)聲：恪守?___，堅(jiān)?決___一?切民族__?_的行為，?堅(jiān)決維護(hù)民?族團(tuán)結(jié)，積?極和各民族?愛國同胞一?起，營造和?諧社會(huì)氛圍?，共建祖國?美好家園。?篇二團(tuán)?結(jié)穩(wěn)定是福?，___是?禍?？v觀全?球，哪個(gè)國?家安定和睦?，那里的人?民就___?；哪個(gè)國家?___，那?里的人民就?遭殃受難；?黨和國家的?（范本）好?政策給人民?群眾帶來了?美好，幸福?的生活近年?來，“三股?勢力”為了?達(dá)到他們_?__祖國的?___目的?，大肆篡改?___，編?造異端邪說?，通過各種?方式，從_?__、經(jīng)濟(jì)?制度、法律?規(guī)范、文化?藝術(shù)、__?_道德、風(fēng)?俗習(xí)慣等方?面進(jìn)行__?_滲透，對(duì)?___群眾?進(jìn)行全方位?的腐蝕、煽?動(dòng)和___?，甚至把黑?手伸向校園?，想方設(shè)法?利用___?毒害、腐蝕?青少年，成?為___和?諧的最大威?脅。___?勢力打著_?__旗號(hào)，?在信仰上_?__化、行?為上狂熱化?，它已不再?是___本?身，而是_?__蛻變的?異化現(xiàn)象。?從今年所發(fā)?生的多起_?__案件看?，___殺?害無辜群眾?，制造社會(huì)?___和民?族___，?破壞___?社會(huì)穩(wěn)定、?經(jīng)濟(jì)發(fā)展、?民族團(tuán)結(jié)，?破壞各族人?民的幸福生?活，因此，?___勢力?已成為__?_社會(huì)穩(wěn)定?最現(xiàn)實(shí)、直?接的嚴(yán)重危?害，必須堅(jiān)?決依法嚴(yán)厲?打擊。“?___是愛?美的民族，?傳統(tǒng)的艾德?萊斯綢服裝?和小花帽是?多么漂亮，?還有現(xiàn)在各?式各樣的現(xiàn)?代服裝時(shí)尚?又好看、又?得體，但是?有的人非要?去穿又黑又?長又難看的?吉里巴甫服?，在夏天時(shí)?，厚厚的黑?袍子熱得透?不過氣來。?這種穿著打?扮完全扼殺?了我們女人?的愛美天性?和人生自由??！秉h和?國家的（范?本）好政策?給人民群眾?帶來了幸福?的生活，我?們不允許有?人破壞這來?之不易的幸?福生活，就?要加強(qiáng)自身?免疫、提高?鑒別力，提?高思想警惕?，保持清醒?健康的頭腦?，堅(jiān)決抵制?___的滲?透，用好_?__的“十?大處方”。?作為教育?戰(zhàn)線的工作?者，每一步?、每一階段?都離不開黨?的培養(yǎng)和照?顧，離不開?___的照?耀和引導(dǎo)。?我將努力發(fā)?揮自身優(yōu)勢?，帶頭抵御?___的滲?透，努力凈?化育人環(huán)境?，教育好廣?大青年學(xué)生?。更要積極?弘揚(yáng)主旋律?、傳播正能?量，引導(dǎo)好?學(xué)生認(rèn)清_?__的本質(zhì)?及危害，不?斷增強(qiáng)政治?意識(shí)，維護(hù)?好___的?和諧穩(wěn)定局?面。一起攜?手把自己的?精神家園建?設(shè)好、維護(hù)?好，讓每個(gè)?人身心健康?，充分滿積?極向上的正?能量。同時(shí)?我們要果斷?向___勢?力發(fā)聲亮劍?，就是認(rèn)清?了當(dāng)前形勢?的長期性和?復(fù)雜性以及?遏制___?滲透的必要?性，因此他?們旗幟鮮明?地___民?族___，?堅(jiān)決抵御_?__滲透。?在以后工作?中，要積極?開展“__?_”專項(xiàng)活?動(dòng)，我們可?以看到，堅(jiān)?決抵御__?_在工作中?的滲透，專?項(xiàng)活動(dòng)循循?善誘，把“?___“教?育做實(shí)、做?細(xì)，并且點(diǎn)?面結(jié)合，用?人們喜聞樂?見、易于接?受的方式傳?播正能量，?同時(shí)開展豐?富多彩的活?動(dòng)，極力壓?縮___傳?播的空間。?___分?子是全國人?民的公敵，?更是廣大_?__群眾的?最大敵人。?___所犯?下的滔天罪?行是___?的、___?的，他們的?___必將?遭到全社會(huì)?的聲討譴責(zé)?，一定會(huì)得?到應(yīng)有的下?場。同時(shí)，?___案件?不但影響我?國的安定團(tuán)?結(jié)局面，同?時(shí)也對(duì)我區(qū)?___民族?造成極大的?傷害，__?_案件對(duì)自?治區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)?展、改革開?放和引進(jìn)外?資造成嚴(yán)重?的損失，對(duì)?___民族?民族工業(yè)發(fā)?展、內(nèi)地經(jīng)?濟(jì)交流、與?內(nèi)地、與國?外經(jīng)濟(jì)往來?造成巨大影?響，我們要?旗幟鮮明地?___，同?時(shí)，我們也?要看清__?_分子的本?質(zhì)，他們就?是想利用_?__麻痹群?眾、煽動(dòng)民?族仇恨、_?__祖國，?我們決不能?讓他們的陰?謀得逞，也?絕不能因個(gè)?別民族__?_分子和_?__分子的?___而影?響我們__?_各民族之?間的團(tuán)結(jié)。?我們堅(jiān)決擁?護(hù)中央的各?項(xiàng)部署和采?取的果斷措?施，我們要?緊緊圍繞_?__社會(huì)穩(wěn)?定和長治久?安這個(gè)總目?標(biāo)，各族人?民手挽手、?肩并肩，同?___勢力?作堅(jiān)決斗爭?，嚴(yán)厲打擊?“三股勢力?”，促進(jìn)民?族團(tuán)結(jié)、_?__和諧、?人民___?。作為一?名在___?生活的公民?，尤其是一?名教育工作?者，我們有?責(zé)任和義務(wù)?去維護(hù)__?_的穩(wěn)定。?應(yīng)該做好正?面的宣傳和?引導(dǎo)工作。?首先我們?自身應(yīng)該努?力通過學(xué)習(xí)?，深化了對(duì)?反___斗?爭的認(rèn)識(shí)，?加強(qiáng)政治思?想學(xué)習(xí)，提?高了政治水?平和自身免?疫力;第?二要充分履?行教師的職?責(zé)和義務(wù)利?用班會(huì)課及?平時(shí)時(shí)間對(duì)?所教學(xué)生進(jìn)?行思想政治?教育，__?_他們學(xué)習(xí)?《___地?方史》，了?解___的?歷史，認(rèn)識(shí)?到多民族并?存的益處，?凈化學(xué)生靈?魂;三可?以通過一些?資料的學(xué)習(xí)?使學(xué)生懂得?今天的幸福?生活是來之?不易的，應(yīng)?該倍加珍惜?。同時(shí)讓學(xué)?生認(rèn)識(shí)到今?天我們的祖?國是強(qiáng)大的?，團(tuán)結(jié)進(jìn)步?也是今天的?歷史潮流，?是人心所向?，大勢所趨?，鬧獨(dú)立、?搞___只?能是螳臂當(dāng)?車，不自量?力，必然遭?到各族人民?的堅(jiān)決__?_，并一定?會(huì)以失敗而?告終的。?我作為教育?戰(zhàn)線的工作?者，每一步?、每一階段?都離不開黨?的培