下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一級(jí)綜合醫(yī)院全科醫(yī)療科設(shè)置基本標(biāo)準(zhǔn)一、功能任務(wù)為轄區(qū)群眾提供全科醫(yī)療服務(wù),開展雙向轉(zhuǎn)診,接收診所、門診部、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室等不設(shè)床位的醫(yī)療機(jī)構(gòu)暫時(shí)無(wú)法確定??频幕颊呒岸?jí)、三級(jí)醫(yī)院康復(fù)期、穩(wěn)定期患者轉(zhuǎn)診。開展健康教育與健康促進(jìn),掌握社區(qū)疾病動(dòng)態(tài),指導(dǎo)家庭醫(yī)師簽約,參與轄區(qū)內(nèi)預(yù)防保健和康復(fù)服務(wù)工作。二、設(shè)置基本要求(一)設(shè)有全科門診和全科住院病房1.全科門診:診室≥1間。3.全科住院病房:住院床位總數(shù)5張以上,每床建筑面積不少于45平方米,凈使用面積不少于6平方米。(二)人員配置1.至少有2名以上全科執(zhí)業(yè)醫(yī)師(含加注全科執(zhí)業(yè)范圍),其中至少有1名具有主治醫(yī)師以上職稱的全科醫(yī)師(含加注全科執(zhí)業(yè)范圍)和1名具有主管護(hù)師以上職稱的護(hù)士。2.科室主任應(yīng)具有??埔陨蠈W(xué)歷、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格、全科執(zhí)業(yè)資質(zhì),負(fù)責(zé)本科室的醫(yī)療、教學(xué)和行政管理工作,是科室管理的第一責(zé)任人。3.每床至少配備0.4名護(hù)士。(三)信息化設(shè)備住院部、信息科等部門需配置自動(dòng)化辦公設(shè)備,保證醫(yī)院信息化建設(shè)符合國(guó)家相關(guān)要求。(四)基本設(shè)備參照同級(jí)綜合醫(yī)院基本設(shè)備并結(jié)合全科醫(yī)療科實(shí)際需要配置與其功能和任務(wù)相適應(yīng)的場(chǎng)所、設(shè)施、儀器設(shè)備。三、診療范圍(一)轄區(qū)內(nèi)常見(jiàn)病、多發(fā)病和未確定??频募膊〖皝喗】等巳?、轉(zhuǎn)診病例的診治,有條件的醫(yī)院結(jié)合科室特長(zhǎng)開設(shè)特色門診。(二)接收不設(shè)床位的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的上轉(zhuǎn)患者及二級(jí)、三級(jí)醫(yī)院康復(fù)期、穩(wěn)定期的下轉(zhuǎn)患者,做好疾病的診療和雙向轉(zhuǎn)診工作。(三)提供連續(xù)性、綜合性、協(xié)調(diào)性、整體性的診療和慢性病管理及人性化、個(gè)體化、防治XX一體化的服務(wù)。(四)參與社區(qū)內(nèi)預(yù)防保健和康復(fù)服務(wù)工作,開展健康教育與健康促進(jìn),掌握社區(qū)的疾病動(dòng)態(tài),指導(dǎo)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)-第3篇-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)-洞察分析
- 數(shù)字藝術(shù)教育創(chuàng)新-洞察分析
- 水陸聯(lián)運(yùn)技術(shù)集成-洞察分析
- 藥物作用靶點(diǎn)驗(yàn)證技術(shù)-洞察分析
- 營(yíng)養(yǎng)素與環(huán)境關(guān)系研究-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)市場(chǎng)分析-洞察分析
- 新能源車輛在物流業(yè)的應(yīng)用-洞察分析
- 從社交平臺(tái)到市場(chǎng)爆款的地鐵文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)秘訣
- 辦公空間綠色改造的實(shí)踐與思考
- 【MOOC】英語(yǔ)科技文獻(xiàn)閱讀-哈爾濱工業(yè)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 華電筆試題庫(kù)
- 醫(yī)學(xué)教材 產(chǎn)科快速康復(fù)專家共識(shí)學(xué)習(xí)資料
- 政治理論應(yīng)知應(yīng)會(huì)100題
- 2024年心理咨詢師題庫(kù)含答案【達(dá)標(biāo)題】
- 北京市西城區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷(含答案)
- 廣東省廣州市越秀區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(解析版)
- 《工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成》課標(biāo)
- 過(guò)敏反應(yīng)的分類和護(hù)理
- 【課件】講文明懂禮儀守規(guī)矩 課件-2024-2025學(xué)年文明禮儀教育主題班會(huì)
- 計(jì)算流體力學(xué)CFD
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論