北京市西城區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

北京市西城區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、識(shí)字與寫(xiě)字（共21分）在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，有些同學(xué)關(guān)注到了北京的胡同。閱讀下面同學(xué)們搜集的材料，按要求完成下面小題。北京是我們祖祖輩輩生活的地方。在這里，各類古代、現(xiàn)代（jiànzhù）的身影互相映襯，不覺(jué)得稀罕，（wéidú）那一條條（xiázhǎi）的胡同最能讓人領(lǐng)略這座城市的味道。（mànyóu）在胡同中，讀著“百花深處”“杏花天”這些極有詩(shī)情畫(huà)意的胡同名字，就會(huì)把人一下子帶入美好的意境中。胡同中，不管是（zhìpǔ）的門墩，挺拔的老樹(shù)，還是屋頂上伏臥的花貓，檐下籠中（línglóng）的畫(huà)眉鳥(niǎo)，都給人畫(huà)一般的美感。胡同見(jiàn)證了這座城市悠久的歷史，也必將見(jiàn)證它更為富強(qiáng)的明天。1．根據(jù)文段中的漢語(yǔ)拼音，在下面的方格里，按順序?qū)懗鲈~語(yǔ)，力求把字寫(xiě)美觀。

??2．選出與文段中“富強(qiáng)”的“強(qiáng)”字讀音不同的一項(xiàng)。（）A．強(qiáng)大 B．強(qiáng)盛 C．勉強(qiáng) D．奮發(fā)圖強(qiáng)3．選出與文段中“領(lǐng)略”的“領(lǐng)”字意思相同的一項(xiàng)。（）A．領(lǐng)帶 B．領(lǐng)導(dǎo) C．領(lǐng)土 D．領(lǐng)會(huì)4．文段中“輩”字用部首查字法，應(yīng)查部，除部首外還剩筆。“輩”字的第一筆是。在“祖祖輩輩”一詞中應(yīng)選第種解釋。輩bèi①代，輩分：長(zhǎng)～|晚～|革命前～。（輩子）人活著的時(shí)間：一～子|半～。

②等，類（指人）：彼～|我～|無(wú)能之～。5．選出與文段中“稀罕”一詞意思不同的一項(xiàng)。（）A．在那個(gè)時(shí)候，荔（lì）枝對(duì)于冬天的北京人來(lái)講可是稀罕物。B．看著鬼子遞來(lái)的雪白的糖塊，雨來(lái)一點(diǎn)也不稀罕。C．榕樹(shù)在我的家鄉(xiāng)并不稀罕，但這樣大的樹(shù)我還是第一次看見(jiàn)。6．下列每一行詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的。（1）A．凜冽（lín） B．允諾（rǔn）C．鏡匣（xiá） D．津津有味（jīn）（2）A．膽怯（què） B．高蹺（qiāo）C．脊背（jǐ） D．無(wú)病而呻（shēn）（3）A．歧途（qí） B．機(jī)械（xiè）C．馴良（xùn） D．終夜不寢（qīn）（4）A．結(jié)婚（jié） B．抵御（dǐ）C．殺菌（jǔn） D．栩栩如生（xǔ）7．下列每一行詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字。（1）A．遲延 B．漆黑 C．狐獨(dú) D．理所當(dāng)然（2）A．啟迪 B．隱蔽 C．平衡 D．難以質(zhì)信（3）A．陸續(xù) B．采排 C．清秀 D．不可估量（4）A．愛(ài)慕 B．書(shū)刊 C．降臨 D．金碧輝煌二、積累與運(yùn)用（共16分）8．林剛在參觀后不由得感嘆：“博物館中的每一件展品，都能體現(xiàn)出匠人們?yōu)樗囆g(shù)創(chuàng)作費(fèi)盡心血?！边x出與這句話中畫(huà)線部分意思一致的成語(yǔ)。（）A．處心積慮 B．嘔心瀝血 C．足智多謀 D．直言不諱9．博物館中的許多展品表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)的贊美，肖東想在記錄卡上寫(xiě)幾個(gè)成語(yǔ)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福。選出你認(rèn)為合適的一項(xiàng)。（）A．豐衣足食天南海北人壽年半安居樂(lè)業(yè)B．太平盛世豐衣足食政通人和多事之秋C．國(guó)泰民安太平盛世豐衣足食人壽年豐10．“吃飯不剩碗底子”是老北京人的飯桌規(guī)矩，意思是說(shuō)吃飯時(shí)不能剩菜、剩飯。選出與這句話意思一致的名言。（）A．一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易。B．莫等閑，白了少年頭，空悲切。C．不飽食以終日，不棄功于寸陰。11．在橫線上把詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1）霜滿天，對(duì)愁眠。（2）中原日，告乃翁。12．將對(duì)應(yīng)的詩(shī)句用線連起來(lái)。問(wèn)渠那得清如許直把杭州作汴州暖風(fēng)熏得游人醉為有源頭活水來(lái)家家乞巧望秋月萬(wàn)馬齊喑究可哀九州生氣恃風(fēng)雷穿盡紅絲幾萬(wàn)余13．下列詩(shī)文中加點(diǎn)詞的解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的。（）A．隨意春芳歇歇：盡。B．聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成聒：這里指風(fēng)雪聲。C．三到之中，心到最急急：要緊，重要。D．敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)敏：動(dòng)作敏捷。14．五年級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展主題為“我是民間故事傳承人”的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你選擇一個(gè)在課外閱讀中讀到的民間故事，列一個(gè)故事提綱，也來(lái)參加活動(dòng)吧。三、閱讀（共33分）讀一讀，按要求完成下面小題。病房里的感動(dòng)①夜色降臨，高大雄偉的德勝門城樓在朦朧的月光掩映下歸于沉寂。②城樓西南的積水潭骨科醫(yī)院依舊人影穿梭。手術(shù)室中醫(yī)生們正在為一個(gè)脛（jìng）骨骨折的四五歲小姑娘做手術(shù)，直到九點(diǎn)多手術(shù)才完成。③將近十點(diǎn)鐘，孩子被推入靜悄悄的病房，留下來(lái)陪護(hù)的是她的母親。一陣陣疼痛不時(shí)從傷口處襲（xí）來(lái)，孩子幾乎要哭出來(lái)了。母親一直握著孩子的手，眼睛一眨不眨地盯著孩子的臉，臉上掛著輕松慈愛(ài)的笑。孩子小聲說(shuō)：“媽媽，我疼！”眼淚跟著流了出來(lái)。④母親伏下身子，臉上依然掛著輕松慈愛(ài)的笑：“小點(diǎn)聲，病房里的叔叔、阿姨都睡著了。媽媽給你講個(gè)故事，聽(tīng)著故事就不疼了。”她知道故事雖然不能真正減輕孩子的痛苦，但還是像平常一樣給孩子講起了故事。故事很簡(jiǎn)單：小貓頭鷹很奇怪，爸爸每天出門上班時(shí)總是躡手躡腳。有一天，他終于忍不住問(wèn)了爸爸，爸爸笑著告訴他，自己每天都上夜班，輕手輕腳才不會(huì)打擾已經(jīng)休息了的鄰居。母親的低語(yǔ)讓孩子笑出了聲，又連忙掩住了嘴?！皨寢專衣?tīng)懂了，現(xiàn)在好像沒(méi)那么疼了，再講一遍吧?！庇谑?，母親就握著孩子的手，輕聲地講了一遍又一遍……⑤夜里十一點(diǎn)多的病房出奇的安靜。女孩突然低聲說(shuō)：“媽媽，故事不管用了，我特別疼！我想大聲哭！”母親立刻停下已經(jīng)含糊不清的講述，立刻輕輕摟住孩子，立刻低聲說(shuō)：“疼，你就咬媽媽的手。讓媽媽陪著你一起疼好嗎？”孩子臉上掛著淚花，不時(shí)傳來(lái)的疼痛讓她仿佛沒(méi)有聽(tīng)清媽媽的話，她先是懵（měng）懵懂懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，又使勁搖搖頭。母親的手指伸到她的唇邊……后來(lái)，孩子含著母親的手指睡著了。⑥望著孩子的臉，母親不由回想起下午揪心的一幕：正在小區(qū)中玩耍的孩子被撞倒了，孩子那銀鈴般的笑聲被撕心裂肺的哭聲取代了。當(dāng)她急匆匆地扶起孩子時(shí)，不由得望向了撞倒孩子的人。那是個(gè)外賣員，臉上掛著和孩子一起摔倒時(shí)沾上的泥土，也掛著歉疚（jiù）。他的手也擦破了，顧不上處理就沖到孩子面前，一邊笨拙地為孩子擦著眼淚，一邊說(shuō)：“小區(qū)不讓把電動(dòng)車騎進(jìn)來(lái)，我急著把東西送進(jìn)去，就跑了幾步，沒(méi)想到……”聚攏上來(lái)的居民紛紛催促他帶孩子去醫(yī)院，他臉紅了：“應(yīng)該馬上去醫(yī)院的，但上個(gè)月的工資我寄回家了，這個(gè)月的工資再過(guò)幾天才能拿到手，您看能不能……”看著眼前窘（jiǒng）迫的他，母親咬了咬牙說(shuō)：“你走吧……”⑦凌晨三點(diǎn)的時(shí)候，孩子又一次疼醒了，她叫了一聲媽媽，就控制不住地抽泣起來(lái)。母親這下不知所措了，只能輕輕地喚著孩子的名字。⑧“孩子要哭，你就讓她大聲哭吧?！币粋€(gè)聲音在房間里響起，那是靠近病房門口的一位大爺?shù)穆曇簟！昂⒆樱憧薨?！”房間里的人一齊說(shuō)。他們竟是醒著的，母親心頭一顫，說(shuō)：“想哭，就哭吧。”“媽媽，叔叔、阿姨不睡了嗎？”孩子哽（gěng）咽（yè）著問(wèn)，眼淚浸濕了她的頭發(fā)。屋子里能走動(dòng)的人都來(lái)到孩子的跟前，他們都想看看這懂事的孩子。⑨那一夜，大家都沒(méi)有睡，病房中的所有人都被感動(dòng)著。⑩不知過(guò)了多久，一束陽(yáng)光照進(jìn)室內(nèi)，病房里一下子明亮起來(lái)，推開(kāi)窗，高大的德勝城樓巍然屹（yì）立。北京，又開(kāi)始了美好的一天。（選文有刪改）15．概括短文第②—④自然段的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________16．第③、④自然段中兩次寫(xiě)到母親的臉上掛著“輕松的慈愛(ài)的笑”，下面理解不正確的是（）。A．母親以微笑告訴女兒勇敢面對(duì)挫折B．母親善于鼓勵(lì)女兒與傷痛作斗爭(zhēng)C．母親關(guān)心、疼愛(ài)傷痛中的女兒D．母親看著女兒格外高興，心情舒暢17．第④自然段中寫(xiě)到母親給女孩講了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，你認(rèn)為母親講這個(gè)故事的主要原因是（）。A．故事很有趣、很生動(dòng) B．母親想讓孩子明白道理C．故事的確能夠減輕疼痛 D．母親經(jīng)常給孩子講故事18．讀第⑤、⑥自然段，回答問(wèn)題。①通過(guò)第⑤自然段中三個(gè)“立刻”，我能體會(huì)到：。②第⑤自然段中畫(huà)橫線的語(yǔ)句是一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)你想一想，女孩“點(diǎn)點(diǎn)頭”是因?yàn)?；“又使勁搖搖頭”是因?yàn)?。③第⑥自然段是母親回憶孩子受傷過(guò)程的一個(gè)場(chǎng)景，表現(xiàn)了母親的特點(diǎn)。19．短文結(jié)尾又一次寫(xiě)到了德勝門城樓，這樣寫(xiě)的好處是（）。A．引出下文 B．點(diǎn)明主題 C．照應(yīng)開(kāi)頭 D．借物喻人20．短文結(jié)尾寫(xiě)到“病房中的所有人都被感動(dòng)著”。讀了短文，你被文中的誰(shuí)感動(dòng)了呢?感動(dòng)你的原因是什么？結(jié)合相關(guān)內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的內(nèi)容，按要求完成下面小題?！静牧弦弧孔x到唐代詩(shī)人徐凝的詩(shī)句“行人不見(jiàn)樹(shù)少（shào）時(shí)，樹(shù)見(jiàn)行人幾番老”，我們就不禁會(huì)想到飽閱人間滄桑的古樹(shù)。說(shuō)到古樹(shù)，在擁有3000多年建城史和870年建都史的北京城，就時(shí)?？梢钥吹剿鼈兊纳碜?。北京的古樹(shù)數(shù)量眾多。這些古樹(shù)中樹(shù)齡達(dá)百年以上的有40000余株。（A）在眾多古樹(shù)中樹(shù)齡達(dá)三百年以上的一級(jí)古樹(shù)就有6000多株，樹(shù)齡在一百到三百年之間的二級(jí)古樹(shù)有34000多株。據(jù)統(tǒng)計(jì)，最古老的一株古樹(shù)已有三千五百多年的歷史了。北京的古樹(shù)分布區(qū)域很廣。不論是在西城區(qū)、東城區(qū)，還是在海淀區(qū)、石景山區(qū)、門頭溝區(qū)等地；不論是在公園，還是在工廠、校園，那一片片古老的濃蔭都是人們生活中亮麗的風(fēng)景。這些古樹(shù)與鴿哨、老院落等北京元素一起承載著市民的鄉(xiāng)情。【材料二】北京古樹(shù)之王北京的古樹(shù)樹(shù)種比較豐富。銀杏、柏樹(shù)、元寶楓、黃連木、槐（huái）樹(shù)、楓楊等都是北京古樹(shù)的常見(jiàn)樹(shù)種，許多樹(shù)種中都有知名樹(shù)木。知名樹(shù)木樹(shù)名特點(diǎn)銀杏之王“帝王樹(shù)”“帝王樹(shù)”位于北京門頭溝區(qū)潭柘寺內(nèi)，傳說(shuō)，當(dāng)一個(gè)帝王去世時(shí)，就會(huì)有一枝樹(shù)杈折斷；當(dāng)一個(gè)帝王繼位后，樹(shù)上又會(huì)長(zhǎng)出新的枝條。所以人們把這棵大樹(shù)稱為“帝王樹(shù)”。國(guó)槐之王“唐槐”北海公園內(nèi)著名的“唐槐”，因是唐代種植，故而得名。它位于畫(huà)舫齋古柯庭院西南角的假山石上，樹(shù)的四周堆砌山石，猶如一個(gè)巨大的盆景。側(cè)柏之王“九摟十八權(quán)”（B）位于密云區(qū)新城子鎮(zhèn)的“九摟十八杈”，樹(shù)齡約3500余年。樹(shù)干粗壯，幾個(gè)成年人才能合抱過(guò)來(lái)。主干在距離地面約兩米處又分成十八個(gè)技權(quán)，最細(xì)的權(quán)也有一摟多粗，故而得名。這棵古樹(shù)是北京目前已知樹(shù)齡最長(zhǎng)的古樹(shù)了，比北京城歲數(shù)還要大呢。【材料三】一株株古樹(shù)，就是一個(gè)個(gè)活著的“綠色文物”，具有極其重要的生態(tài)、歷史、文化價(jià)值。它們見(jiàn)證了時(shí)代的更迭（dié），城市的變遷，也見(jiàn)證了北京人的生活變化，它們更需要被精心守護(hù)。近年來(lái)，北京開(kāi)展了區(qū)域性古樹(shù)名木體檢，摸清了北京古樹(shù)名木資源家底和生長(zhǎng)狀況，形成了古樹(shù)名木的健康檔案和體檢報(bào)告。如此大規(guī)模、全覆蓋的古樹(shù)名木體檢，在國(guó)內(nèi)尚屬首次。（C）同時(shí)，有關(guān)部門通過(guò)為古樹(shù)安裝避雷裝置、更換支撐物、填堵樹(shù)洞等十余種措施，讓古樹(shù)繼續(xù)枝繁葉茂，生機(jī)盎（àng）然，以頑強(qiáng)的生命傳遞古老的信息。21．【材料一】、【材料二】中畫(huà)波浪線的句子，分別使用了、和這三種說(shuō)明方法。22．【材料一】、【材料二】介紹了北京古樹(shù)、和三方面特點(diǎn)。23．上述材料中的A、B、C三句在介紹北京古樹(shù)時(shí)使用了“多”“約”“余”等詞語(yǔ)，它們可以去掉嗎？為什么？請(qǐng)選擇一個(gè)句子，把序號(hào)填在橫線上，再寫(xiě)出你的觀點(diǎn)和理由。我選句，我的觀點(diǎn)和理由是：。24．根據(jù)上述材料，判斷正誤，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①北京的古樹(shù)分布區(qū)域很廣，人們?cè)诤芏嗟胤蕉伎梢钥吹剿鼈兊纳碜?。②“帝王?shù)”是比北京城年齡還大的樹(shù)，更應(yīng)精心呵護(hù)。③近年來(lái)，北京像全國(guó)許多地方一樣開(kāi)展了大規(guī)模、全覆蓋的古樹(shù)名木體檢。25．班里要為保護(hù)古樹(shù)設(shè)計(jì)一張海報(bào)，大家想在海報(bào)的一角寫(xiě)一條打動(dòng)人的宣傳語(yǔ)，請(qǐng)你結(jié)合上述材料來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。四、習(xí)作（共30分）26．選擇一個(gè)內(nèi)容完成習(xí)作，題目自擬。（1）內(nèi)容一：短文《病房里的感動(dòng)》向我們講述了一個(gè)發(fā)生在北京這座城市中的故事。生活在北京的你，在這座城市中又有哪些難忘的經(jīng)歷呢？請(qǐng)你選擇一個(gè)，完成一篇習(xí)作，注意把事情的過(guò)程寫(xiě)具體。（2）內(nèi)容二：生活中我們時(shí)時(shí)處處都能感受到“趣”的存在，游玩有情趣，實(shí)踐有妙趣，學(xué)習(xí)有樂(lè)趣……你從哪里感受到了“趣”，請(qǐng)你自擬題目完成一篇習(xí)作，把你感受到“趣”的地方寫(xiě)具體。

答案解析部分【答案】1．建筑、唯獨(dú)、狹窄、沒(méi)游、質(zhì)樸、玲瓏2．C3．D4．非；4；豎；①5．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、讀音、字義，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語(yǔ)境區(qū)分形近字。1．“建筑”不要寫(xiě)成“建鞏”；“唯獨(dú)”要和“維度”區(qū)分開(kāi)；“狹窄”不要寫(xiě)成“下寨”；“漫游”不要寫(xiě)成“慢游”；“質(zhì)樸”要和“質(zhì)譜”區(qū)分開(kāi)；“玲瓏”不要寫(xiě)成“靈籠”。故答案為：建筑、唯獨(dú)、狹窄、漫游、質(zhì)樸、玲瓏2．強(qiáng)：qiǎng，硬要，迫使。qiáng，健壯，有力，與“弱”相對(duì)。jiàng，固執(zhí)，強(qiáng)硬不屈。故文段中”富強(qiáng)”的”強(qiáng)”的讀音為：qiáng。A、B、D項(xiàng)詞語(yǔ)中”強(qiáng)”的讀音均與”富強(qiáng)”的”強(qiáng)”的讀音相同；

C項(xiàng)中”勉強(qiáng)”的”強(qiáng)”的讀音為qiǎng。

故答案為：C3．結(jié)合語(yǔ)句”狹窄的胡同最能讓人領(lǐng)略這座城市的味道”理解詞語(yǔ)”領(lǐng)略”的意思：了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者辨別它的滋味。領(lǐng)字是領(lǐng)會(huì)的意思。

A、”領(lǐng)帶”的意思為：服裝飾物的一種。將帶狀物或繩狀物圍系于襯衫翻折的領(lǐng)片下，打成結(jié)，作為服裝裝飾，尤其與西服相配。用絲綢、毛織物等面料機(jī)織或編織而成。”領(lǐng)”可理解為：襯衫領(lǐng)子的意思。

B、中”領(lǐng)導(dǎo)”的”領(lǐng)”的意思為：率先垂范，以身作則，不搞特權(quán)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的模范和帶頭作用。

C、中”領(lǐng)土”的”領(lǐng)”的意思為：管轄的區(qū)域。

D、中”領(lǐng)會(huì)”的”領(lǐng)”的意思：襯衫翻折的領(lǐng)片，作為服裝裝飾用。故與文段中”領(lǐng)略”的”領(lǐng)”字意思相同的一項(xiàng)為D。

故答案為：D4．輩"字用部查字法，應(yīng)先查四畫(huà)車字部，翻到該頁(yè)找到部首”車”，再查八畫(huà)找到輩字和與之對(duì)應(yīng)頁(yè)?！陛叀钡墓P順：I、一、一、一、l、一、一、一、一、ム、一、l。在”祖祖輩輩”一詞中意思是：一代一代，世世代代。在所給釋義中可選第①中解釋。

故答案為：非、4、豎、①5．結(jié)合句子”在這里，各類古代、現(xiàn)代建筑的身影互相映襯，不覺(jué)得稀罕”句中詞語(yǔ)”稀罕”的意思是認(rèn)為稀奇而喜愛(ài)。

A、”在那個(gè)時(shí)候，荔（li）枝對(duì)于冬天的北京人來(lái)講可是稀罕物?！本渲小毕『薄钡囊馑际牵赫J(rèn)為稀奇而喜愛(ài)。

B、”看著鬼子遞來(lái)的雪白的糖塊，雨來(lái)一點(diǎn)也不稀罕?！薄毕『薄钡囊馑际牵赫J(rèn)為稀奇而喜愛(ài)。與文段中”稀罕”的意思相同。

C、”榕樹(shù)在我的家鄉(xiāng)并不稀罕，但這樣大的樹(shù)我還是第一次看見(jiàn)?！本渲小毕『薄钡囊馑际牵荷儆?；不容易看到的。故C項(xiàng)中”稀罕”的意思與文段中”稀罕”一詞意思不同。

故答案為：B6．【答案】（1）B（2）A（3）D（4）C【解析】【分析】（1）A、C、D正確。B、有誤，”允諾”的”允”讀”yǔn”。

（2）A、有誤，”膽怯”的”怯”讀”qiè”。B、C、D正確。

（3）A、B、C正確。D、有誤，“終夜不寢"的”寢”讀”qǐn”。

（4）A、B、D正確。C、有誤，菌：讀”jūn”時(shí)，意思是低等生物的一大類，沒(méi)有莖與葉，不含葉綠素，以寄生或腐生方式攝取營(yíng)養(yǎng)。自然界中分布很廣，種類很多，如真菌、細(xì)菌等，對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)起重要作用。讀”jùn”，即孽（xun)。因此”菌”的”菌”讀”jūn”。故答案為：（1）B；（2）A；（3）D；（4）C【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。7．【答案】（1）C（2）D（3）B（4）A【解析】【分析】(1)A、B、D正確。C、有誤，孤獨(dú)：獨(dú)自一個(gè)；孤單。故”狐獨(dú)”的”狐”錯(cuò)誤。

(2)A、B、C、正確。D、有誤，難以置信：意思是出乎意料，讓人很難相信。故”難以質(zhì)信”的”置”錯(cuò)誤。

(3)A、C、D正確。B、有誤，彩排：指在演出之前的排練過(guò)程，用于磨合演員的表演技巧和舞臺(tái)效果。故”采排”的”采”錯(cuò)誤。

(4)B、C、D正確。A、有誤，愛(ài)慕：指對(duì)某個(gè)人或某種事物產(chǎn)生強(qiáng)烈的追求、渴望和向往的情感。故”愛(ài)幕”的”幕”錯(cuò)誤。故答案為：（1）C；（2）D；（3）B；（4）A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。漢字辨析的方法：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書(shū)寫(xiě)是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。8．【答案】B【解析】【分析】畫(huà)線的成語(yǔ)”費(fèi)盡心血”意思是：挖空心思，想盡辦法。

A、”處心積慮”意思是：千方百計(jì)地盤算（多含貶義）。

B、”嘔心瀝血”意思是：形容費(fèi)盡心血和精力。

C、”足智多謀”意思是：富有智慧，善于謀劃。

D、”直言不諱”意思是：意思是說(shuō)話坦率，毫無(wú)顧忌。形容一個(gè)人說(shuō)話毫無(wú)隱瞞。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積，多總結(jié)。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。9．【答案】C【解析】【分析】”豐衣足食”意思是：穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。

”天南海北”意思是：指相距遙遠(yuǎn)。

”人壽年豐”意思是：人人長(zhǎng)壽，年景豐收。形容社會(huì)太平，生活美好。

”安居樂(lè)業(yè)”意思是：安定地生活，愉快地工作。

”太平盛世”意思是：比喻社會(huì)安定、政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮的時(shí)代。

”政通人和”意思是：指政治開(kāi)明順，百姓安樂(lè)和睦。

”多事之秋”意思是：事故或事變多的時(shí)期。

”國(guó)泰民安”意思是：國(guó)家太平，人民生活安定，形容社會(huì)安定，人民生活幸福。

題干要求表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福，應(yīng)選C。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積，多總結(jié)。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。10．【答案】A【解析】【分析】A、”一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易”是朱用純的名句，意思：對(duì)于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來(lái)之不易。

B、”莫等閑，白了少年頭，空悲切”是岳飛的名句，意思：不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨(dú)自悔恨悲悲切切。

C、”不飽食以終日，不棄功于寸陰”是葛洪的名句，教育我們不要整天就只是吃飽喝足，卻不去多思考、多探索，不要因?yàn)閼卸瓒μ澮缓?。成功的秘訣只有努力奮斗，除此之外，別無(wú)他徑。

結(jié)合釋義和語(yǔ)境”吃飯時(shí)不能剩菜、剩飯”可知，應(yīng)填”一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易”。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查名言警句。名言警句是指一些名人說(shuō)的、寫(xiě)的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于流傳。名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來(lái)深受人們的喜愛(ài)。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。11．【答案】（1）月落烏啼；江權(quán)漁火（2）王師北定；家祭無(wú)忘【解析】【分析】（1）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！背鲎蕴拼?shī)人張繼的《楓橋夜泊》。

（2）“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！背鲎运未?shī)人陸游的《示兒》。故答案為：（1）月落烏啼、江權(quán)漁火；（2）王師北定、家祭無(wú)忘【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩(shī)文的積累與默寫(xiě)。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重古詩(shī)文名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。12．【答案】【解析】【分析】“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”出自宋代詩(shī)人朱熹的《觀書(shū)有感》，詩(shī)句的意思是：要問(wèn)為何那方塘的水會(huì)這樣清澈呢？是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水啊。不是愛(ài)國(guó)詩(shī)。

“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自宋代詩(shī)人林升的《題臨安邸》。意思是：暖洋洋的香風(fēng)吹得游人如癡如醉，簡(jiǎn)直是把杭州當(dāng)成了汴州。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)擔(dān)憂的情感。是愛(ài)國(guó)詩(shī)。

“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條”出自唐代詩(shī)人林杰的《乞巧》，詩(shī)句的意思是：家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對(duì)月穿針），穿過(guò)的紅線都有幾萬(wàn)條了。不是愛(ài)國(guó)詩(shī)。

“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀”出自清代龔自珍的《己亥雜詩(shī)》解釋：只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國(guó)大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)，然而社會(huì)政局毫無(wú)生氣終究是一種悲哀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的積累與誦讀。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。13．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確。

D、有誤，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的意思是：天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥?！泵簟笔锹斆舻囊馑?。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了字詞解釋及詩(shī)歌詞句理解。完成此類題目，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累字詞。平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)古詩(shī)文，還要懂得字詞的意思。多積累文言字詞，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。14．【答案】梁山伯與祝英臺(tái)

祝英臺(tái)女扮男裝去求學(xué)。

邂逅梁山伯并與之相愛(ài)。

祝英臺(tái)被迫出嫁，梁山伯憂郁成疾身亡，英臺(tái)殉情，梁?；癁楹！窘馕觥俊痉治觥窟x擇一個(gè)在課外閱讀中讀到的民間故事，列一個(gè)故事提綱，寫(xiě)出開(kāi)頭、中間、結(jié)尾即可。

如：題目：《梁山伯與祝英臺(tái)》；開(kāi)頭：祝英臺(tái)女扮男裝去求學(xué)；中間：邂逅梁山伯并與之相愛(ài)；結(jié)尾：祝英臺(tái)被迫出嫁，梁山伯憂郁成疾身亡，英臺(tái)殉情，梁?；癁楹?。故答案為：梁山伯與祝英臺(tái)；祝英臺(tái)女扮男裝去求學(xué)；邂逅梁山伯并與之相愛(ài)；祝英臺(tái)被迫出嫁，梁山伯憂郁成疾身亡，英臺(tái)殉情，梁?；癁楹??！军c(diǎn)評(píng)】考查了知識(shí)百科。百科知識(shí)是對(duì)學(xué)生課外知識(shí)的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學(xué)常識(shí)等各方面知識(shí)的積累。作答此題可根據(jù)平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)資料。我們平時(shí)要注意課外知識(shí)的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識(shí)，還能提高我們的自學(xué)能力。【答案】15．②脛骨骨折的小女孩完成了手術(shù)。③小女孩手術(shù)后非常疼痛。④母親為小女孩講起了故事。16．D17．B18．母親非常疼愛(ài)小女孩。；小女孩因?yàn)樘弁?，神志不清，不清楚自己說(shuō)了什么。；小女孩不忍心真的咬母親的手指；寬容、大度19．C20．被小女孩感動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)(或懂事等)；被母親感動(dòng)、為別人著想(或疼愛(ài)孩子等)；被大家感動(dòng)、包容(或體諒等)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問(wèn)題是閱讀題的常見(jiàn)問(wèn)題，在回答問(wèn)題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問(wèn)題。15．結(jié)合短文可知，②~④自然段主要講小女孩手術(shù)后疼痛難忍，媽媽為了不影響其他病人休息，不讓孩子出聲，給孩子講故事。

故答案為：②脛骨骨折的小女孩完成了手術(shù)。③小女孩手術(shù)后非常疼痛。④母親為小女孩講起了故事。16．從前文”一陣陣疼痛不時(shí)從傷口處襲來(lái)，孩子幾乎要哭出來(lái)了?！笨芍珹、B、C正確。

故答案為：D17．從”女孩突然低聲說(shuō)：'媽媽，故事不管用了，我特別疼！我想大聲哭'!”可知母親想讓孩子明白道理，并不能止住疼痛。

故答案為：B18．①”立刻”都是媽媽的動(dòng)作，可知媽媽怕孩子的聲音影響別人休息，所以快速采取措施。

②從”孩子臉上掛著淚花，不時(shí)傳來(lái)的疼痛讓她仿佛沒(méi)有聽(tīng)清媽媽的話，她先是懵懵懂懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，又使勁搖搖頭?！笨芍∨⒁?yàn)樘弁?，神志不清，不清楚自己說(shuō)了什么，她答應(yīng)媽媽不出聲，但又不能要媽媽手指。

③考查內(nèi)容理解與概括。從”看著眼前窘(jiǒng）迫的他，母親咬了咬牙說(shuō)：'你走吧……”可知媽媽善良，雖然送外賣的人傷了孩子，但還是讓他走了，沒(méi)有譴責(zé)他。

故答案為：母親非常疼愛(ài)小女孩、小女孩因?yàn)樘弁?，神志不清，不清楚自己說(shuō)了什么、小女孩不忍心真的咬母親的手指、寬容、大度19．“高大的德勝城樓巍然屹立”這高大與媽媽的"高大"的善良的形象相呼應(yīng)。是照應(yīng)開(kāi)頭。

故答案為：C20．本文主要人物有聽(tīng)話懂事的小女孩，善良為他人著想的媽媽，敢于擔(dān)責(zé)的外賣員。結(jié)合文章內(nèi)分析原因。

示例：被小女孩感動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)(或懂事等)；被母親感動(dòng)、為別人著想(或疼愛(ài)孩子等)；被大家感動(dòng)、包容(或體諒等)。

故答案為：被小女孩感動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)(或懂事等)；被母親感動(dòng)、為別人著想(或疼愛(ài)孩子等)；被大家感動(dòng)、包容(或體諒等)。【答案】21．列數(shù)字；打比方；作比較22．?dāng)?shù)量眾多；分布區(qū)域廣；樹(shù)種比較豐富23．A；“多”字說(shuō)明北京一級(jí)、二級(jí)古樹(shù)的數(shù)目不僅只有6000株、3400株，去掉就不準(zhǔn)確了。/B；“約”字說(shuō)明“九樓十八權(quán)”的樹(shù)齡無(wú)法精確統(tǒng)計(jì)，去掉就不準(zhǔn)確了。/C；“余”字說(shuō)明保護(hù)古樹(shù)的措施不僅有十種，去掉就不準(zhǔn)確了。24．正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤25．守護(hù)古樹(shù)，守護(hù)家園的美麗【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問(wèn)題是閱讀題的常見(jiàn)問(wèn)題，在回答問(wèn)題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問(wèn)題。21．說(shuō)明文的常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、作引用、分類別、列數(shù)字、作比較、畫(huà)圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、做假設(shè)這11種。材料一中”這些古樹(shù)中樹(shù)齡達(dá)百年以上的有40000余株”，其中有”40000余”使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。材料二中”它位于畫(huà)舫齋古柯庭院西南角的假石上，樹(shù)的四周堆砌山石，猶如一個(gè)巨大的盆景”，將樹(shù)的四周堆砌山石比喻成一個(gè)巨大的盆景，使用了打比方的說(shuō)明方法。材料二中”這棵古樹(shù)是北京目前已知樹(shù)齡最長(zhǎng)的古樹(shù)了，比北京城歲數(shù)還要大呢”將樹(shù)的年齡和北京城的年齡作對(duì)比，使用了作比較的說(shuō)明方法。所以根據(jù)原文語(yǔ)句畫(huà)”~~~~”的句子分別使用了列數(shù)字、打比方和作比較這三種說(shuō)明方法。

故答案為：列數(shù)字、打比方、作比較22．由材料一”說(shuō)到古樹(shù)，在擁有3000多年建城史和870年建都史的北京城，就時(shí)?？梢钥吹剿鼈兊纳碜?。北京的古樹(shù)數(shù)量眾多。這些古樹(shù)中樹(shù)齡達(dá)百年以上的由40000余株，在眾多古樹(shù)中樹(shù)齡達(dá)三百年以上的一級(jí)古樹(shù)就有6000多株，樹(shù)齡在一百到三百年之間的二級(jí)古樹(shù)有34000多株?！笨芍艠?shù)歷史悠久，數(shù)量眾多。由"北京的古樹(shù)分布區(qū)域很廣。不論是在西城區(qū)、東城區(qū)，還是在海淀區(qū)、石景山區(qū)、門頭溝區(qū)等地；不論是在公園，還是在工廠、校園，那一片片古老的濃蔭都是人們生活中亮麗的風(fēng)景。”可知古樹(shù)分布區(qū)域廣。由材料二”北京的古樹(shù)樹(shù)種比較豐富。銀杏、柏樹(shù)、元寶楓、黃連木、槐樹(shù)、楓楊等都是北京古樹(shù)的常見(jiàn)樹(shù)種，許多樹(shù)種中都有知名樹(shù)木。”可知北京古樹(shù)樹(shù)種豐富。

故答案為：數(shù)量眾多、分別區(qū)域廣、樹(shù)種比較豐富23．A、去掉句中的”多”字，就表示正好是6000株和34000株，與實(shí)際情況不符合，所以不能去掉。

B、，去掉”約”字，就表示正好是3500年，與實(shí)際情況不相符合，所以不能去掉。

C、去掉”余”字，就表示正好是十種措施，與實(shí)際情況不符合，所以不能去掉。

故答案為：A、“多”字說(shuō)明北京一級(jí)、二級(jí)古樹(shù)的數(shù)目不僅只有6000株、3400株，去掉就不準(zhǔn)確了。/B；“約”字說(shuō)明“九樓十八權(quán)”的樹(shù)齡無(wú)法精確統(tǒng)計(jì)，去掉就不準(zhǔn)確了。/C；“余”字說(shuō)明保護(hù)古樹(shù)的措施不僅有十種，去掉就不準(zhǔn)確了。24．①材料一中”北京的古樹(shù)分布區(qū)域很廣。不論是在西城區(qū)、東城區(qū)，還是在海淀區(qū)、石景山區(qū)、門頭溝區(qū)等地；不論是在公園，還是在工廠、校園，那一片片古老的濃蔭都是人們生活中亮麗的風(fēng)景?！笨梢钥闯霰本┑墓艠?shù)分布區(qū)域很廣，人們?cè)诤芏嗟胤蕉伎梢钥吹剿鼈兊纳碜?。所以選項(xiàng)正確。

②材料二中沒(méi)有明確說(shuō)帝王樹(shù)年齡有多大，所以此項(xiàng)中說(shuō)””帝王樹(shù)'是比北京城年齡還大的樹(shù)”錯(cuò)誤。

③材料三中明確說(shuō)”如此大規(guī)模、全覆蓋的古樹(shù)名木體檢，在國(guó)內(nèi)尚屬首次”，所以錯(cuò)誤。

故答案為：正確、錯(cuò)誤、錯(cuò)誤25．緊緊圍繞”保護(hù)”二字做文章，需要簡(jiǎn)明扼要，還要寫(xiě)出保護(hù)古樹(shù)的原因。示例：守護(hù)古樹(shù)，守護(hù)家園的美麗。

故答案為：守護(hù)古樹(shù)，守護(hù)家園的美麗26．【答案】（1）難忘的一件事

北京，一座充滿活力的城市，我生活在里已經(jīng)七年了。在這七年里，我經(jīng)歷了許多忘的事情，但最讓我難以忘懷的，莫過(guò)于那次在公園里撿到一只小鳥(niǎo)的經(jīng)歷。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽來(lái)了公園。公園里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，蝴蝶在花飛舞，一切都充滿了生機(jī)。我們?cè)诤?，步，享受著大自然的美好。突然，我發(fā)現(xiàn)湖的草叢里有一個(gè)小小的身影，走近一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。

我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的翅膀似受傷了，無(wú)法飛行。我心疼地看著它，決定它回家照顧。媽媽看到我撿到了小鳥(niǎo)，也很興，我們一起把小鳥(niǎo)帶回了家。

回到家后，我小心翼翼地為小鳥(niǎo)處理口，給它喂食，每天都陪伴在它身邊。慢地，小鳥(niǎo)的傷勢(shì)好了起來(lái)，它開(kāi)始在家里跳躍，偶爾還會(huì)發(fā)出歡快的叫聲?？粗▲B(niǎo)恢復(fù)健康，我感到無(wú)比的喜悅。

日子一天天過(guò)去，小鳥(niǎo)漸漸長(zhǎng)大，它的羽毛變得更加豐滿，顏色也更加鮮艷。我知道，小鳥(niǎo)已經(jīng)準(zhǔn)備好回歸自然了。于是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е▲B(niǎo)來(lái)到公園，放飛了它?？粗▲B(niǎo)在空中翱翔，我心中充滿了喜悅和自豪。（2）