刺猬賣糖葫蘆

刺猬賣糖葫蘆小朋友們，當(dāng)我們拿到圖片的時(shí)候，總覺得圖片的內(nèi)容太少，只要幾句話就可以把圖片內(nèi)容寫清楚了，那怎樣才能使我們的作文寫得具體而生動(dòng)呢？如果我們把看到的圖片當(dāng)作電影里的幾個(gè)固定畫面，再想一想“電影〞前面和后面的內(nèi)容，圖片就活動(dòng)起來(lái)了。學(xué)習(xí)本組文章，學(xué)會(huì)根據(jù)提供的畫面，通過(guò)想象，串聯(lián)起各個(gè)畫面，并抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，讓靜止的畫面變成連貫的電影畫面。美文一品閱讀提示：1.讀一讀，想一想，哪些文字描寫的是畫面，哪些是根據(jù)畫面展開的聯(lián)想？2.作者是如何抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言讓靜止的畫面動(dòng)起來(lái)的？修改升格

刺猬賣糖葫蘆這幾天，狐貍一合上眼，小刺猬那肥嘟嘟的身影就浮現(xiàn)在眼前，可刺猬那一身尖刺，讓狐貍不禁打了個(gè)哆嗦。終于，時(shí)機(jī)來(lái)了……周末，閑來(lái)無(wú)事的小刺猬來(lái)到街上，看到袋鼠兄弟正在叫賣著糖葫蘆，顧客接二連三，錢幣就像雪花一般一片一片落入袋中?！皣W啦〞一聲，小刺猬內(nèi)心有一根弦似乎被撥動(dòng)了：我也賣！“又酸又甜的糖葫蘆，一元錢10只。〞小刺猬也學(xué)著袋鼠扯起喉嚨喊了起來(lái)。

狡猾的狐貍看見了，原本皺得緊緊的眉頭一下子舒展開來(lái)：要是讓刺猬把自己的刺給拔了，那我豈不是可以手到擒來(lái)！于是，狐貍從臉上擠出一個(gè)很生硬的笑容，走到刺猬面前：“小刺猬，你好呀！咦？糖葫蘆怎么一顆一顆地賣？你要穿成串兒賣。〞說(shuō)著，還有意無(wú)意地碰了碰刺猬身上那一根根堅(jiān)硬得讓人心生畏懼的刺。小刺猬聽了怪不好意思的，撓著腦袋，紅著臉對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍大叔，真是讓您見笑了，我馬上就把山楂串成糖葫蘆，謝謝您了！〞“呵呵，不謝！〞看著小刺猬正一步步走進(jìn)自己布好的陷阱，狐貍臉上浮現(xiàn)出一絲狡猾的笑意。小刺猬用身上的刺，把糖葫蘆穿成串兒。生意果然比以前好多了，河馬大嬸啊，老虎大哥啊，都來(lái)買糖葫蘆吃。不一會(huì)兒，小刺猬把糖葫蘆都賣完了，而他身上的刺也一根不剩了。迎著夕陽(yáng)，小刺猬捧著一疊厚厚的錢走在回家的路上，一路上還哼起了小曲，心理別提有多得意了，而等候已久的狐貍卻在這時(shí)一個(gè)猛子撲了上來(lái)……路口，袋鼠扛著一個(gè)大“掃把〞，上面插著一串串紅艷艷的冰糖葫蘆，在冬日的陽(yáng)光下特別醒目。楠楠不禁口水直流，忍不住誘惑買了一串。一口咬下去，先嘗到的是甜甜的糖衣，緊接著是山楂清新的酸酸的味道，小刺猬差點(diǎn)連舌頭也一起吞了下去。一直找不到工作的楠楠，突然眼前一亮，腦袋里也似乎有靈光一閃，頓時(shí)一條妙計(jì)涌上心頭。說(shuō)干就干，楠楠就跑回家去，做了許多糖葫蘆，也拿到大街上賣了起來(lái)。狡猾的狐貍狡猾的狐貍看見了，心中暗喜：如果借機(jī)除掉刺猬身上的刺，那我不就可以飽餐一頓了嗎？于是，狐貍堆起一臉的笑，假裝好意地走到楠楠面前說(shuō)：“楠楠。你好呀！咦？你怎么沒把糖葫蘆串起來(lái)呀！這樣是賣不出去的。〞楠楠聽了不以為然，心想：黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，鬼才知道狐貍搞什么陰謀詭計(jì)了呢！“又酸又甜的糖葫蘆，一元錢10只。〞喃喃大聲吆喝了起來(lái)?？蛇^(guò)了許久，也不見顧客光臨，楠楠原本充滿希翼的眼神暗淡了下來(lái)。漸漸地，他開場(chǎng)相信了狐貍的話。楠楠遲疑了一會(huì)兒，最終把糖葫蘆都穿在身上。這樣一來(lái)，顧客果然全被吸引來(lái)了。不一會(huì)兒，楠楠把所有的糖葫蘆都賣出去了，當(dāng)然，身上的刺也拔光了。盡管還有些酸痛，但楠楠心里快樂(lè)極了，感覺腳下踩著一朵幸福的云。而這時(shí)，狐貍露出了鋒利的牙齒，向楠楠撲了上去。楠楠沒了刺，毫無(wú)招架之力，只能束手就擒。在這時(shí)，楠楠才明白，這一切都是狐貍設(shè)計(jì)好的，但為時(shí)已晚。小刺猬想經(jīng)商，就在大街上逛來(lái)逛去。突然，他看見袋鼠阿姨在賣糖葫蘆，顧客一個(gè)又一個(gè)。小刺猬心想：我也要賣！小刺猬做了很多糖葫蘆，擺在大街上，吆喝起來(lái)：“賣糖葫蘆嘍！一元可以買十個(gè)呢！〞可是，不管小刺猬怎么喊，人們行色匆忙，像是沒聽見一樣。“這是怎么回事？〞小刺猬一臉沮喪，撓著頭自言自語(yǔ)道。這時(shí)，狡猾的狐貍看見了，假裝好心地對(duì)小刺猬說(shuō)：“小刺猬，糖葫蘆生意不好吧？其實(shí)啊，你應(yīng)該把他們穿起來(lái)再賣，這樣肯定好賣！〞“串起來(lái)？可是我哪有竹簽?。卡曅〈题瑸殡y道。小刺猬賣糖葫蘆“這簡(jiǎn)單，這不就是最好的竹簽嗎？〞狐貍指指刺猬身上的刺，那刺一根根聳立著，筆直挺拔，在陽(yáng)光的照耀下，還閃爍著耀眼的光輝?！芭?，對(duì)哦，我怎么就沒有想到呢！〞小刺猬感到心里就像突然翻開了一扇門，一下子豁然開朗。第二天，小刺猬的背上插滿了紅紅的糖葫蘆。小刺猬站在大街上信心滿滿地喊道：“賣糖葫蘆嘍！又酸又甜的糖葫蘆，一元一串！〞果然，造型奇特的刺猬魅力十足，顧客們呼啦一下就圍了過(guò)來(lái)。小刺猬一邊收錢，一邊拔背上的刺，雖忙得不亦樂(lè)乎，但眼底卻盛滿了喜悅。不一會(huì)兒糖葫蘆就賣光了，可小刺猬背上的刺也拔光了。小刺猬捧著錢開心地走在回家的路上。突然，狐貍從草叢里竄了出來(lái)，惡狠狠道：“快把錢拿來(lái)！〞小刺猬不肯，狐貍惱怒了，它張著大嘴向小刺猬撲去，小刺猬連忙縮成一團(tuán)。呀！糟糕，小刺猬防身的刺全拔光了。沒有了刺的保護(hù)，狐貍一口就把小刺猬吞進(jìn)了肚子?？此旗o謐的叢林，卻處處藏著危機(jī)。周末，閑著無(wú)事的小刺猬來(lái)到街上，看到袋鼠兄弟正在叫賣著糖葫蘆，顧客接二連三，錢幣就像雪花一般一片一片落入袋中?！皣W啦〞一聲，小刺猬內(nèi)心有一根弦似乎被撥動(dòng)了：我也賣！【1】——呼啦啦變周末，閑著無(wú)事的小刺猬來(lái)到街上，看到袋鼠兄弟正在叫賣著糖葫蘆，心想：我也賣！〔原文〕刺猬賣糖葫蘆修改升格丁佳韻

狡猾的狐貍看見了，原本皺得緊緊的眉頭一下子舒展開來(lái)：要是讓刺猬把自己的刺給拔了，那我豈不是可以手到擒來(lái)！于是，狐貍從臉上擠出一個(gè)很生硬的笑容，走到刺猬面前：“小刺猬，你好呀！咦？糖葫蘆怎么一顆一顆地賣？你要穿成串兒賣。〞【2】——呼啦啦變狡猾的狐貍看見了，走到刺猬面前：“小刺猬，你好呀！咦？糖葫蘆怎么一顆一顆地賣？你要穿成串兒賣。〞〔原文〕刺猬賣糖葫蘆修改升格丁佳韻

小刺猬聽了怪不好意思的，撓著腦袋，紅著臉對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍大叔，真是讓您見笑了，我馬上就把山楂串成糖葫蘆，謝謝您了！〞【3】——呼啦啦變小刺猬說(shuō)：“狐貍大叔，真是讓您見笑了，我馬上就把山楂串成糖葫蘆，謝謝您了！〞〔原文〕刺猬賣糖葫蘆修改升格丁佳韻

學(xué)員佳作鏈接?狡猾的狐貍?王潔?小刺猬賣糖葫蘆?史逸寧下面的句子語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，用詞準(zhǔn)確，文句優(yōu)美，通過(guò)背誦，可以提高說(shuō)話和作文的能力。我們一起來(lái)比賽誰(shuí)背得更快，更準(zhǔn)確。每背誦一句，就獎(jiǎng)勵(lì)一元童聲幣。哇，好多錢，我可以買……佳句大秀場(chǎng)（讀一讀，背一背，用一用）佳句3楠楠心里快樂(lè)極了，感覺腳下踩著一朵幸福的云。而這時(shí)，狐貍露出鋒利的牙齒，向楠楠撲了上去。楠楠沒了刺，毫無(wú)招架之力，只能束手就擒。佳句4小刺猬羨慕極了，心想：“袋鼠大嬸這下子該賺很多錢吧!〞他舔了舔嘴邊的口水，心里琢磨著：我也要賣糖葫蘆。佳句大秀場(chǎng)（讀一讀，背一背，用一用）佳句5這幾天，狐貍一合上眼，小刺猬那肥嘟嘟的身影就浮現(xiàn)在眼前，可刺猬那一身的尖刺，讓狐貍不禁打了個(gè)哆嗦。終于，時(shí)機(jī)來(lái)了……佳句6小刺猬一邊收錢，一邊拔背上的刺，雖忙得不亦樂(lè)乎，但眼底卻盛滿了喜悅。佳句7這時(shí)，一只狐貍走了過(guò)來(lái)，他瞇著眼睛，上下打量著小刺猬：這只肥胖的小刺猬，肉多么鮮美可口??！但看到他身上如利箭一般的刺，又毛骨悚然。佳句8可過(guò)了許久，也不見顧客光臨，楠楠原本充滿希翼的眼神黯〔àn〕淡了下來(lái)。漸漸地，他開場(chǎng)相信了狐貍說(shuō)的話。楠楠遲疑了一會(huì)兒，最終把糖葫蘆都穿在身上。佳句大秀場(chǎng)（讀一讀，背一背，用一用）佳句9“呵呵，不謝！〞看著小刺猬正一步步走進(jìn)自己布好的陷阱，狐貍的臉上浮現(xiàn)出一絲狡猾的笑意。佳句10“這簡(jiǎn)單，這不就是最好的竹簽嗎？〞狐貍指指刺猬身上的刺，那刺一根根聳立著，筆直挺拔，在陽(yáng)光的照耀下，還閃爍著耀眼的光輝。佳句11_____________________________________________________________________________〔原創(chuàng)〕在完成寫作后，也請(qǐng)你從自己的文章里選出精彩的句子添加到“佳句大秀場(chǎng)〞，并署上自己的名字。佳句大秀場(chǎng)（讀一讀，背一背，用一用）作文課堂模擬考場(chǎng)：小朋友，請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面的這四幅圖畫，想一想，這幾幅圖上有哪些人？哪幾個(gè)是主要人物？他們之間發(fā)生了一件什么事情？請(qǐng)你按照一定的順序，把這個(gè)故事有條理地寫下來(lái)。也可以選擇?小猴學(xué)藝記?，把它寫下來(lái)。小刺猬賣糖葫蘆

1．小朋友,首先我們要看清楚圖畫，知道畫里有哪幾種小動(dòng)物；再看看這些小動(dòng)物里，哪幾個(gè)是最主要的，他們之間發(fā)生了怎樣的故事；這個(gè)故事發(fā)生的起因是什么，經(jīng)過(guò)怎么樣，結(jié)果又如何。把以上的幾個(gè)問(wèn)題弄清楚了，寫作的思路也就清晰了。七嘴八舌

3.貼切的心理活動(dòng)，能讓人物形象更為豐滿和立體。試著找出描寫心理活動(dòng)的句子，尤其是“‘嘩啦’一聲，小刺猬內(nèi)心有一根弦似乎被撥動(dòng)了”這樣類似的句子，讀讀，品品，并交流自己的體會(huì)。2.展開合理想象，讓靜止的畫面動(dòng)起來(lái)。先從文中找出“楠楠原本充滿希翼的眼神黯淡了下來(lái)”“小刺猬一臉沮喪，撓著頭自言自語(yǔ)道”“狐貍堆起一臉的笑”等句子，讀讀品品。再分角色表演，并對(duì)他們的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言是否到位進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?！矊懽餍≠N士：凸顯狐貍的“狡猾〞，作為行文的線索。如：眼珠子一轉(zhuǎn)，肯定又有一個(gè)壞點(diǎn)子冒上狐貍的腦海。參考佳句5〕精彩思路

參考題目：?狡猾的狐貍??小刺猬上當(dāng)記?_____1．緊扣狐貍的狡猾開篇，點(diǎn)明文章的中心。佳句5這幾天，狐貍一合上眼，小刺猬那肥嘟嘟的身影就浮現(xiàn)在眼前，可刺猬那一身的尖刺，讓狐貍不禁打了個(gè)哆嗦。終于，時(shí)機(jī)來(lái)了……〔寫作小貼士：可按照故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果有序描繪，但都要突出狐貍的狡猾。如：狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，嘴角不經(jīng)意間露出了狡詐的微笑……又如：狐貍假裝好心，皺著眉頭說(shuō)：“你可以用你背上的刺當(dāng)竹簽啊，多方便……〞參考佳句7、佳句9〕精彩思路

參考題目：?狡猾的狐貍??小刺猬上當(dāng)記?_____2．圍繞狐貍的“狡猾〞，把故事有條理地進(jìn)展描寫。佳句7這時(shí)，一只狐貍走了過(guò)來(lái)，他瞇著眼睛，上下打量著小刺猬：這只肥胖的小刺猬，肉多么鮮美可口??！但看到他身上如利箭一般的刺，又毛骨悚然。佳句9“呵呵，不謝！〞看著小刺猬正一步步走進(jìn)自己布好的陷阱，狐貍的臉上浮現(xiàn)出一絲狡猾的笑意。〔寫作小貼士：再次點(diǎn)明狐貍的“狡猾〞，照應(yīng)開頭?；蛱嵝讶藗兦胁豢呻S意相信陌生人的話?？蓞⒖?小刺猬賣糖葫蘆?結(jié)尾?！尘仕悸?/p>

參考題目：?狡猾的狐貍??小刺猬上當(dāng)記?_____3．點(diǎn)明結(jié)果的同時(shí)再次凸顯狐貍的“狡猾〞。〔寫作小貼士：可重點(diǎn)刻畫小刺猬心理的活動(dòng)。如，小刺猬看了這場(chǎng)面，心想：賣糖葫蘆不僅可以賺錢，還可以解饞，不如我也來(lái)試試吧！可參考?狡猾的狐貍?的開頭?！尘仕悸?/p>

參考題目：?狐貍和小刺猬??小刺猬賣糖葫蘆?__1．首先點(diǎn)明事情的起因：小刺猬因?yàn)榱w慕袋鼠阿姨賣糖葫蘆生意紅火，自己也要賣?！矊懽餍≠N士：抓住心理和神態(tài)展開描寫，注意故事的曲折性。