親子閱讀活動(dòng)主持詞

親子閱讀活動(dòng)主持詞敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

今日，陽(yáng)光絢爛、惠風(fēng)和暢，我們?cè)谶@里團(tuán)聚一堂，召開南油小學(xué)五（3）班“我閱讀，我歡樂”親子活動(dòng)。光臨此次活動(dòng)的有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、我們的教師、各位家長(zhǎng)。下面讓我們以熱鬧的掌聲歡送他們的到來(lái)，并致以最崇高的敬意。記得莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活中沒有書籍，就好象大地沒有陽(yáng)光；才智里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀?！弊x書，不僅能開闊人們的視野，而且也是一種心靈的慰籍，一種享受。現(xiàn)在我宣布：五（3）班“我閱讀，我歡樂”親子活動(dòng)現(xiàn)在開頭！有請(qǐng)本次活動(dòng)的主持人。

活動(dòng)一：集體誦讀《走遍天下書為侶》。

（司馬）：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

（裴）：五千年的華夏文明光芒絢爛。

（李）：我們開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化。

（張）：我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。

（司馬）：讀書，讓我們與世界上最美妙的事物相遇相知。

（裴）：讀書，讓我們那荒涼的心靈得到滋潤(rùn)。

（李）：讓我們與好書為友，打好人生底色。

（張）：讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年。

（裴）下面，請(qǐng)觀賞集體朗讀：《走遍天下書為侶》！

活動(dòng)二：學(xué)生好書推舉會(huì)。

（李）：聽了同學(xué)們的朗讀，總有一種激情讓我們感動(dòng)。

（裴）：總有一種生活令我們憧憬。

（司馬）：總有一種力氣讓我們奮進(jìn)。

（張）：總有一種精神令我們昂揚(yáng)。

合：同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓書香溢滿我們的校園，讓好書伴著我們安康成長(zhǎng)。

（司馬）下面，誰(shuí)情愿上臺(tái)來(lái)給大家推舉一本好書或一篇美文呢，固然你也可以講一講書中的故事或自己讀書的故事。（司馬和裴高妮留在原位適時(shí)點(diǎn)評(píng)、鼓舞、贊揚(yáng)；張慧和李立?；氐胶笈_(tái)）

活動(dòng)三：全體女生誦讀《陋室銘》

（李）“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”接下來(lái)，讓我們有請(qǐng)全體女生為大家朗讀這首晉代詩(shī)人劉禹錫的《陋室銘》。

活動(dòng)四：家長(zhǎng)書友會(huì)

（李）：聽了女同學(xué)聲情并茂地朗讀，讓我們知道了：以書為友，與學(xué)問同行，才能為學(xué)習(xí)起航。

（張）：看了女同學(xué)的精彩展現(xiàn)，更讓我們明白了：以圣賢為師，與經(jīng)典同行，才能為人生奠基。

（張）現(xiàn)在，就讓我們的爸爸媽媽來(lái)給我們推舉一本書或者講講他們小時(shí)候的讀書故事吧?。ɡ盍⒑Ｅc張慧站在原位適時(shí)地向家長(zhǎng)們表示理解，確定、致謝，也可以活潑點(diǎn)，調(diào)動(dòng)場(chǎng)上的氣氛）。

活動(dòng)五：全體男生表演朗讀《水調(diào)歌頭》

（司馬）家長(zhǎng)們的讀書故事真多，從家長(zhǎng)們的介紹中我懂得了：書中自有黃金屋，書中自有生活事

（裴）家長(zhǎng)們好書推舉時(shí)的沉著讓我懂得了：讀書使人進(jìn)步，腹有詩(shī)書氣自華。

（司馬）男生們，是不是該我們露露臉了？

活動(dòng)六：小組學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法共享會(huì)。

（李）鳥由于羽翼，生命才五彩斑斕。

（張）人由于書籍，生活才與眾不同。

（張）書籍是那樣一種精靈，它總會(huì)讓我們?yōu)橹袆?dòng)，對(duì)于讀書這個(gè)話題，我們或許還有很多話想說。

（李）比方說：大家養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？在讀書中有什么懷疑和不解？你們的學(xué)習(xí)小組關(guān)于閱讀的詳細(xì)做法是什么？

（張）我知道本學(xué)期各學(xué)習(xí)小組開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)，請(qǐng)各小組選出代表給大家共享匯報(bào)?？梢允切〗M代表匯報(bào)，個(gè)人匯報(bào)，家庭展現(xiàn)匯報(bào)，也可以選擇小組整體匯報(bào)。

親子閱讀活動(dòng)主持詞篇2

合：敬重的教師，親愛的家長(zhǎng)們、同學(xué)們，大家下午好！

生1：書，是學(xué)問的海洋，

生2：書，是才智的源泉，

生3：書，是人類進(jìn)步的階梯。

生4：小時(shí)候，我們總愛聽媽媽講故事，不知不覺就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

生5：現(xiàn)在我們可以自己讀故事、講故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)好玩的故事把我們帶入了另一個(gè)布滿夢(mèng)幻和真理的世界。

生6：在讀書中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了學(xué)問，也收獲了歡樂。

生7：從小到大，我們已經(jīng)讀過了許多書，信任我們會(huì)有許多故事要與大家共享。

生8：下面請(qǐng)大家盡情共享，盡情享受讀書的”樂趣吧！

合：親子閱讀溝通會(huì)現(xiàn)在開頭。

生1：首先讓我們來(lái)觀賞《半小時(shí)爸爸》，表演者：衛(wèi)淼振、張子儀、牛昶灃。掌聲歡送。

生2：感謝剛剛?cè)坏木时硌?。你們聽過顛倒歌嗎？要不要再來(lái)回憶一下呢？下面有請(qǐng)衛(wèi)淼振和媽媽為大家?guī)?lái)的《顛倒歌》。掌聲歡送。

生3：我們每天都要寫字，你知道不寫字有什么害處嗎？就讓張思漢和媽媽來(lái)告知我們答案。掌聲歡送。

生4：講故事大家都會(huì)，下面的這個(gè)故事名字很特殊，故事的名字就叫《故事》，有請(qǐng)張子儀和媽媽。

生5：我們聽說過許多名人故事，如孔融讓梨，黃香溫席，今日的中華少年講的是誰(shuí)呢？表演者：張智鑫和媽媽。掌聲歡送。

生6：誰(shuí)的力氣大，誰(shuí)就是大力士。掌聲歡送于新鑫和媽媽為我們表演《大力士》。掌聲歡送。

生7：家是最暖和，最舒適的地方。讓我們跟隨張涵和媽媽來(lái)領(lǐng)會(huì)家的溫馨。掌聲歡送。

生8：小動(dòng)物也有自己的家，你瞧，快樂猴上場(chǎng)了，有情陳芊睿和媽媽為大家表演《快樂猴的房子》，掌聲歡送。

生1：你信任上帝的力氣嗎？讓我們一起來(lái)觀賞《自己的上帝》，掌聲歡送牛昶灃和媽媽。

生2：世上只有媽媽好，我們要英勇地說出來(lái)“媽媽，我愛你”，有請(qǐng)張佩嘉和媽媽為大家表演《媽媽，我愛你》。掌聲歡送。

生3：大家都聽過龜兔賽跑的故事吧？這次究竟是誰(shuí)贏了？敬請(qǐng)觀賞張皓珍和爸爸帶來(lái)的《龜兔賽跑》。掌聲歡送。

生4：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你想聽紅蠟燭的故事嗎？有情張廉豫和媽媽為大家表演《紅蠟燭》。

生5：月亮掉進(jìn)水里了，月亮掉進(jìn)水里了，一只猴子大聲喊起來(lái)，一起來(lái)觀賞《猴子撈月亮》，表演者：張炎曦和媽媽。掌聲歡送。

生6：老虎是森林之王，它還需要向別人求救嗎？請(qǐng)聽張雅淇和媽媽帶來(lái)的《老虎求救》。掌聲歡送。

生7：你聽說過貝殼鳥嗎？就讓我們一起來(lái)觀賞《貝殼鳥》，掌聲歡送解嘉鈺和爸爸。

生8：我們都知道自己的年齡，誰(shuí)知道地球的年齡呢？來(lái)聽一聽解涵琳和媽媽帶來(lái)的《我多大了》。

生1：現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，自己的事情要自己做，做一個(gè)自理力量強(qiáng)的孩子。請(qǐng)大家觀賞《自己的事情自己做》，掌聲歡送張瑜欣和媽媽。

生2：鸛鳥是一種什么鳥呢？讓張家豪和媽媽來(lái)告知我們，掌聲歡送。

生3：你們知道地球的年齡嗎？再次來(lái)觀賞張藝彬和媽媽帶來(lái)的《我多大了》。

完畢語(yǔ)：

生1：剛剛一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事吸引著大家的目光，我們?cè)趯Ｐ臏贤ǎ瑢Ｐ膬A聽，從故事中我們明白了做人的道理。

生2：這就是讀書帶給我們的無(wú)窮力氣。

生3：書山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

生4：同學(xué)們，讓我們以書為伴，游覽學(xué)問的海洋。

生5：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)書香班級(jí)。

生6：同學(xué)們，讓我們和家長(zhǎng)一起把親子閱讀進(jìn)展究竟。

生7：同學(xué)們，讓我們勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)幻想而奮斗。

生8：今日的親子溝通會(huì)到此完畢。

合：感謝同學(xué)和家長(zhǎng)們的參加。

親子閱讀活動(dòng)主持詞篇3

邱：金秋季節(jié)佳節(jié)多，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)。

劉：二丙中隊(duì)“喜迎雙節(jié)，親子共讀，營(yíng)造書香校園”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭。

楊：首先讓我們熱鬧歡送各位領(lǐng)導(dǎo)各位教師和爸爸媽媽們的到來(lái)。

劉：中秋是個(gè)團(tuán)聚的日子，國(guó)慶是個(gè)喜慶的日子。

邱：（手指著中國(guó)地圖）同學(xué)們，這是什么國(guó)家的幅員？外形像什么？

康：對(duì)這是中國(guó)的幅員，她的外形像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

楊：我們的祖國(guó)多么美??！

劉：碧綠的草原。

康：藍(lán)藍(lán)的大海。

邱：彎彎的江河。

楊：繪成了一幅彩色的中國(guó)地圖。

邱：請(qǐng)觀賞我們和爸爸媽媽一起表演的詩(shī)朗讀《我愛您——中國(guó)》。

康：我們的祖國(guó)像花園，花園的花朵真艷麗。

劉：我們就是花園的花朵。

楊：感謝爸爸媽媽們參加我們的校園生活。陪我們一起成長(zhǎng)。

康：有了你們的支持和鼓舞，成長(zhǎng)的道路上我們很歡樂。

邱；有了你們的培育和呵護(hù)。

合：我們才能盛開在祖國(guó)這個(gè)漂亮的大花園里。

康：請(qǐng)觀賞第一小組的小合唱《我們的祖國(guó)是花園》。

邱：月在水里，月在天上。

楊：月在畫里，月在心上。

劉：今日，我們放飛全部的幻想，去打撈那輪漂亮的月亮。

康：月是期盼，月是夢(mèng)想。

邱：月是思念，月是圓滿。

楊：八月十五，是月亮婆婆的生日。

劉：在這圓滿的時(shí)刻，讓我們一起觀賞我們宏大祖國(guó)的文化珍寶，武術(shù)表演。

康：下面請(qǐng)觀賞其次小組表演的中國(guó)功夫。（搏擊操）

邱：接下來(lái)要進(jìn)展的是和家長(zhǎng)的詩(shī)詞接龍賽，請(qǐng)各小組選手就位。

楊：哪組選手沒有接上，哪組選手算輸。

劉：只要是和月亮與中秋有關(guān)的歌曲兒歌古詩(shī)都算過。

康：各組預(yù)備好了嗎。

邱：我宣布競(jìng)賽正式開頭。

邱：能贏了爸爸媽媽，我們很快樂。有請(qǐng)薛教師。

劉：我們班共有75名伙伴，來(lái)自九個(gè)不同的民族，我們歡樂的生活在一起。

楊：請(qǐng)觀賞第三小組帶來(lái)的民族健身操。

劉：別看我們年級(jí)小，我們會(huì)的可不少。

康：請(qǐng)觀賞器樂大串燒。

王：我們是第四小組的成員，我們?yōu)榇蠹已莩皇赘枨?，歌曲的名字叫xx。

康：在一個(gè)個(gè)精彩的表演之后，我們的活動(dòng)也要在大家的歡聲笑語(yǔ)里完畢了。

劉：我們的壓軸節(jié)目也將盛大登場(chǎng)，請(qǐng)觀賞合唱。

邱：二丙中隊(duì)“喜愛雙節(jié)親子共讀營(yíng)造書香校園”主題班隊(duì)會(huì)，到此完畢，感謝大家。

親子閱讀活動(dòng)主持詞篇4

開場(chǎng)白：

甲：教師

乙：同學(xué)們

丙：叔叔

?。喊⒁虃?/p>

合：大家下午好！

甲：在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)

乙：在這春風(fēng)溫暖的日子

丙：我們相聚在20xx年一（2）班的親子讀書會(huì)

?。喊职指嬷摇耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧?/p>

甲：媽媽告知我“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”

乙：可見讀書的好處真多呀！

丙：從書中，我熟悉了《白雪公主》

?。何抑懒恕妒f(wàn)個(gè)為什么》

甲：在布滿彩圖和拼音的世界，我發(fā)覺了一個(gè)又一個(gè)隱秘：

乙：鳥的祖先是恐龍，猿是人類的祖先……

丙：知道了一個(gè)又一個(gè)歷史故事：

丁：鑿壁借光、臥薪嘗膽……

甲：我愿做一只小魚，在書海中暢游

乙：我愿做一只小鳥，用數(shù)不盡的暖和的書頁(yè)，構(gòu)筑起心靈的小巢

丙：我發(fā)覺：只有書，才是我心靈的家園

丁：只有書，才讓我歡樂地成長(zhǎng)

甲：“我讀書，我歡樂”

乙：下面我宣布第六屆親子讀書會(huì)——

合：現(xiàn)在開頭！

串詞：

甲：首先上場(chǎng)的是葉梓祺同學(xué)，他為我們帶來(lái)了一首特別好玩的詩(shī)歌——《小弟和小貓》，大家掌聲歡送！

乙：多得意的小弟弟，真是聰慧又調(diào)皮！接下來(lái)請(qǐng)聽張婧雯、李安琪為我們朗讀詩(shī)歌——《不讓媽媽倒》。

丙：自己能做的事自己做。同學(xué)們，你們能做到嗎？（能）

?。杭偃缒闶且黄┗ǎ銜?huì)飄落到什么地方去呢？讓我們來(lái)聽聽張晨韻、程韻涵兩位同學(xué)的心聲吧！

甲：女兒的吻，純凈的吻，愿媽媽得歡欣。

乙：我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，我們?cè)谏钪懈惺苄腋?，?qǐng)觀賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來(lái)的詩(shī)歌——《生日》。

丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里?！闭?qǐng)聽朱俊韜為我們朗讀《找春天》。

丁：春天在柳姑娘的辮梢。你聽，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說話呢！請(qǐng)聽王玉潔朗讀《春雨》。

甲：春媽媽回來(lái)了！她還帶來(lái)了三個(gè)調(diào)皮的小姑娘。是哪三個(gè)小姑娘呢？讓蘇黎悅小朋友告知我們吧。

乙：《小小的船》這首詩(shī)信任同學(xué)們肯定不會(huì)生疏吧！下面就請(qǐng)觀賞蔣智軒和他媽媽為我們朗讀《小小的船》。

丙：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩l(shuí)也不能損害它們。請(qǐng)聽王婧菲、張馨雯為我們朗讀《爸爸，我恨死了你的槍》。

?。喝伺c自然和諧相處，才有了我們這個(gè)漂亮得意的世界。你看！那得意的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請(qǐng)觀賞周千尹為我們帶來(lái)的詩(shī)歌——《桃花》。

甲：唐朝詩(shī)人駱賓王七歲時(shí)做的那首詩(shī)——《詠鵝》深受小朋友的寵愛，讓我們跟隨著徐書航的朗讀一起去重溫這首詩(shī)吧！有請(qǐng)徐書航同學(xué)！

乙：天空是一幅五彩