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學(xué)會(huì)保護(hù)自己第一頁,共三十二頁,2022年,8月28日新課導(dǎo)入

生活需要我們有一顆警覺的心。許多悲劇的發(fā)生,與未成年人自我保護(hù)意識(shí)薄弱密切有關(guān)。形形色色的社會(huì)生活中,既有大量的好心人關(guān)愛我們的健康成長(zhǎng),也有人有意或無意地傷害我們生命的心靈。第二頁,共三十二頁,2022年,8月28日

知識(shí)目標(biāo):了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)的基本內(nèi)容并掌握自我保護(hù)的方法或技巧。情感,態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):在知道青少年的合法權(quán)益受法律保護(hù)的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。教學(xué)目標(biāo)第三頁,共三十二頁,2022年,8月28日1.如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)?2.預(yù)防暴力侵害的基本方法有哪些?3.家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)的基本內(nèi)容有哪些?自學(xué)提示第四頁,共三十二頁,2022年,8月28日第五頁,共三十二頁,2022年,8月28日

警惕大討論:情景一:

通過上網(wǎng)聊天,小燕認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小Q,他們?cè)诤芏鄦栴}上觀點(diǎn)一致,小燕視小Q為知己。當(dāng)小Q向小燕介紹自己的“真實(shí)身份”和基本情況后,小燕也毫無保留地把姓名、學(xué)校、家庭電話等真實(shí)信息告訴了他。不久,小燕家被盜,而作案者正是小Q。1、小燕家為什么被盜?

2、上網(wǎng)交友應(yīng)注意什么?警惕性差,沒有對(duì)陌生人和非常規(guī)現(xiàn)象的戒備,缺乏防范侵害,保護(hù)自己的意識(shí),輕信了網(wǎng)友。第六頁,共三十二頁,2022年,8月28日教你一招1)不要輕易說出自己的真實(shí)姓名、地址、電話和學(xué)校等信息。2)不要與網(wǎng)友會(huì)面,若要會(huì)面也要極其慎重,并采取嚴(yán)密的防護(hù)措施,如非要見面不可,最好去人多的地方。3)遇到低級(jí)庸俗的網(wǎng)友馬上避開,不再理睬。4)如果可以的話和家長(zhǎng)或你信任的朋友談?wù)勀愕木W(wǎng)友,讓他們幫你判斷一下網(wǎng)友的情況。第七頁,共三十二頁,2022年,8月28日我們青少年應(yīng)如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己?1、要有積極的自我保護(hù)意識(shí)。 面對(duì)可能的暴力侵害,我們應(yīng)積極防范。既要有自我保護(hù)的意識(shí),也要有積極尋求他人的幫助和社會(huì)的保護(hù)。2、遠(yuǎn)離暴力的第一道防線,是我們自己。

遠(yuǎn)離暴力,需要我們提高自我保護(hù)意識(shí),面對(duì)不法侵害,我們要依靠自己的智慧,準(zhǔn)確作出判斷,采取靈活的方式,保護(hù)自己。第八頁,共三十二頁,2022年,8月28日3當(dāng)我們?cè)庥霾环ū┝π袨闀r(shí),要以保護(hù)自身生命和安全為首要原則,冷靜理智,與犯罪分子巧妙周旋,設(shè)法擺脫;或向他人求救,制止不法侵害。第九頁,共三十二頁,2022年,8月28日4、積極尋求他人幫助和社會(huì)保護(hù)。 當(dāng)我們受到非法侵害時(shí),要及時(shí)向?qū)W校、家庭或其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止;也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告,不要盲目行事。我們要增強(qiáng)法律意識(shí),學(xué)會(huì)利用法律武器來保護(hù)自己。我國(guó)法律規(guī)定了家庭、學(xué)校和社會(huì)為保障我們健康成長(zhǎng)所承擔(dān)的責(zé)任,對(duì)未成年人實(shí)施家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和社會(huì)保護(hù)。第十頁,共三十二頁,2022年,8月28日青少年遠(yuǎn)離暴力侵害的一般原則:原則:從自身做起,構(gòu)筑生命的第一道保護(hù)盾牌。包含三層意思。1、自我保護(hù)意識(shí)。2、依靠智慧,方式要靈活。面對(duì)暴力侵害首先不能怯弱,這是我們預(yù)防和減輕侵害的必要前提。3,保護(hù)生命安全。鑒于青少年屬于未成年人,同犯罪分子作斗爭(zhēng)的能力有限,出于保護(hù)未成年人的考慮,不提倡未成年人的見義勇為行為。第十一頁,共三十二頁,2022年,8月28日出謀劃策:生活中我們還可能受到哪些侵害?又該如何面對(duì)呢?1、火災(zāi)2、車禍4、校園敲詐3、地震第十二頁,共三十二頁,2022年,8月28日唇槍舌戰(zhàn)觀點(diǎn)一:勇敢反擊觀點(diǎn)二:順從妥協(xié)校園敲詐第十三頁,共三十二頁,2022年,8月28日身邊的侵害與保護(hù)福州:街頭流浪的孩子第十四頁,共三十二頁,2022年,8月28日身邊的侵害與保護(hù)邵陽一中學(xué)6間危房擠進(jìn)500名學(xué)生第十五頁,共三十二頁,2022年,8月28日我國(guó)法律規(guī)定,家庭保護(hù)的內(nèi)容有哪些?我國(guó)法律規(guī)定,學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容有哪些?我國(guó)法律規(guī)定,社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容有哪些?書上P54頁小字部分。第十六頁,共三十二頁,2022年,8月28日

知識(shí)鏈接《未成年人保護(hù)法》(節(jié)選)第二章家庭保護(hù)第十條禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力,禁止虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為,不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。第十一條父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、賣淫等行為。第十六條父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人代為監(jiān)護(hù)。

第十七頁,共三十二頁,2022年,8月28日

第三章學(xué)校保護(hù)第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助,不得歧視,不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年學(xué)生。第二十二條學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度,加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育,采取措施保障未成年人的人身安全。學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會(huì)、文化娛樂、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng),應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng),防止發(fā)生人身安全事故。第十八頁,共三十二頁,2022年,8月28日

第二十一條學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。第二十三條教育行政等部門和學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要,制定應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案,配備相應(yīng)設(shè)施并進(jìn)行必要的演練,增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力。第二十四條學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生人身傷害事故的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)救護(hù),妥善處理,并及時(shí)向有關(guān)主管部門報(bào)告。

第十九頁,共三十二頁,2022年,8月28日保護(hù)類型含義違法現(xiàn)象家庭保護(hù)父母或其他監(jiān)護(hù)人,依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé)虐待子女、不讓子女上學(xué)學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依法對(duì)未成年學(xué)生和兒童教育和保護(hù)身心健康、合法權(quán)益體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格第二十頁,共三十二頁,2022年,8月28日保護(hù)類型含義違法現(xiàn)象社會(huì)保護(hù)在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)游戲廳和網(wǎng)吧容留學(xué)生司法保護(hù)公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等通過依法履行職責(zé)進(jìn)行專門保護(hù)第二十一頁,共三十二頁,2022年,8月28日考一考:常用報(bào)警電話匪警:火警:急救:交通事故報(bào)警:森林火警:海上搜救與事故報(bào)警:1101191201229511912395第二十二頁,共三十二頁,2022年,8月28日第二十三頁,共三十二頁,2022年,8月28日問:上述漫畫揭示了社會(huì)中存在的哪些不良現(xiàn)象?問:上述漫畫揭示了社會(huì)中存在的哪些不良現(xiàn)象圖1:有的娛樂場(chǎng)所,如營(yíng)業(yè)性舞廳、酒吧、電子游戲廳,在學(xué)生學(xué)習(xí)期間向中小學(xué)生開放,嚴(yán)重污染了青少年的視聽和身心健康。圖2:有的人為了影劇院的盈利,向青少年出售電影票,宣傳色情、兇殺、恐怖等影片“刺激”青少年。?圖3:有的人為了牟取暴利,喪盡天良,在學(xué)校附近擺攤,出售過期的飲料、食品、不健康玩具及印刷品。圖4:有的公共場(chǎng)所對(duì)娛樂設(shè)施長(zhǎng)期不檢查維修,危害未成年人的人身安全。第二十四頁,共三十二頁,2022年,8月28日

2004年6月,繼母與父親結(jié)婚后,12歲的男孩駱超的厄運(yùn)就開始了,不但一天三頓飯不能保證,要干大量的家務(wù)活,還要穿羊肉串到深夜。父母經(jīng)常為了一些小事打他,用塑料管抽胳膊,用嘴咬,用火鉤子燙,讓他跪洗衣板。他身上到處是傷痕。2005年6月14日,父親懷疑他偷手機(jī),把他綁在樹上,用彈簧鎖抽打他,造成孩子身上大面積受傷。這時(shí)駱超應(yīng)該怎么辦?案例分析第二十五頁,共三十二頁,2022年,8月28日駱超想盡各種方法與父母協(xié)調(diào),但父母對(duì)待他的態(tài)度始終沒有改善,最終他只得拿起了法律武器。法院審理此案,認(rèn)定父母構(gòu)成虐待罪,判有期徒刑3年。

駱超用法律武器捍衛(wèi)了自己的人格尊嚴(yán),也懲罰了犯罪者。第二十六頁,共三十二頁,2022年,8月28日結(jié)論三:

當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí),我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。3.用法律保護(hù)自己《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》第二十七頁,共三十二頁,2022年,8月28日第四章社會(huì)保護(hù)第二十八條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障未成年人受教育的權(quán)利,并采取措施保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的、殘疾的和流動(dòng)人口中的未成年人等接受義務(wù)教育。第三十三條國(guó)家采取措施,預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。國(guó)家鼓勵(lì)研究開發(fā)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,推廣用于阻止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)。第三十四條禁止任何組織、個(gè)人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等。第二十八頁,共三十二頁,2022年,8月28日

第三十六條營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,不得允許未成年人進(jìn)入,經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志;對(duì)難以判明是否已成年的,應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。第四十條學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí),應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人。第二十九頁,共三十二頁,2022年,8月28日

第四十二條公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采取有力措施,依法維護(hù)校園周邊的治安和交通秩序,預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。第四十九條未成年人的合法權(quán)益受到侵害的,被侵害人及其監(jiān)護(hù)人或者其他組織和個(gè)人有權(quán)向有關(guān)部門投訴,有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)處理。第三十頁,共三十二頁,2022年,8月28日活動(dòng)平臺(tái)

拒絕暴力,健康成長(zhǎng)1.你有沒有受到暴力侵害?--------------------。2.當(dāng)受到暴力侵害時(shí),你是怎么做的?------------。3.你的家庭或所在學(xué)校有沒有可能導(dǎo)致暴力的因

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