《交通與我們的生活》設(shè)計(jì)

《現(xiàn)代交通運(yùn)輸與我們的生活》教案一．教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、通過對(duì)不同運(yùn)輸工具特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)自己的出行需要，選擇交通運(yùn)輸工具。二．過程與方法：讓學(xué)生知道現(xiàn)代生活主離不開交通運(yùn)輸，現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸為人們的生活提供了極大的方便。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生了解交通運(yùn)輸工具的發(fā)展方向是節(jié)能加環(huán)保，培養(yǎng)學(xué)生正確的能源、環(huán)境意識(shí)；知道現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生知道現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)闹饕绞郊捌涓綄僭O(shè)施，初步掌握根據(jù)運(yùn)輸需要選擇運(yùn)輸方式。三、教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生知道現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)闹饕绞郊捌涓綄僭O(shè)施，初步掌握根據(jù)運(yùn)輸需要選擇運(yùn)輸方式。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、微機(jī)課件2、教師搜集的一些現(xiàn)代交通工具及其主要附屬設(shè)施的圖片，中國(guó)交通及港口城市圖。五、課時(shí)安排一課時(shí)。六、教學(xué)過程：導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：我國(guó)傳統(tǒng)的交通運(yùn)輸方式有哪些？它們各有哪些缺點(diǎn)和不足？學(xué)習(xí)新課1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文第一部分“方便快捷的現(xiàn)代交通運(yùn)輸”（1）（微機(jī)出示第84頁(yè)—85頁(yè)四幅彩圖---現(xiàn)代交通運(yùn)輸工具）閱讀彩圖，說出A圖中展示的現(xiàn)代交通工具是什么？B它們的附屬設(shè)施又有哪些？C有了它們，人們的生活發(fā)生了怎樣的變化？（2）（微機(jī)出示第85頁(yè)四幅彩圖——新型交通工具）A這是什么現(xiàn)代交通工具？B誰(shuí)向大家介紹一下對(duì)它們的了解？（3）說一說，現(xiàn)代交通工具為我們生活提供了哪些方便？（4）教師小結(jié)：以汽車、火車、飛機(jī)和輪船等為主要交通工具，四通八達(dá)的公路網(wǎng)、鐵路網(wǎng)、水路航線、空中航線，構(gòu)成了現(xiàn)代交通運(yùn)輸體系。便利、快捷的現(xiàn)代交通運(yùn)輸，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，拓展了人們的生活空間。現(xiàn)代交通運(yùn)輸已經(jīng)進(jìn)入了陸地、海洋和空中立體組合的時(shí)代。方便快捷的交通運(yùn)輸，為人們的生產(chǎn)和生活提供了更多、更快、更方便的服務(wù)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了多種新型交通工具，它們既節(jié)省能源，又不污染環(huán)境，是未來交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展方向。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文第二部分“選擇運(yùn)輸方式”(1)（微機(jī)出示“火車、汽車、飛機(jī)、輪船等四種交通工具”）觀察，比較，火車、汽車、飛機(jī)、輪船等交通工具在運(yùn)輸速度、運(yùn)輸容量、運(yùn)輸價(jià)格等方面的差別。（2）教師小結(jié)：合理的選擇運(yùn)輸方式，可以提高效率，降低成本。各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)：A航空運(yùn)輸速度快，效率高，運(yùn)費(fèi)貴，適宜運(yùn)輸跳高遠(yuǎn)，數(shù)量少、時(shí)效性強(qiáng)的物品；B鐵路運(yùn)輸運(yùn)量大，速度快，適于中遠(yuǎn)距離運(yùn)輸；C公路運(yùn)輸靈活、方便，主要用于中、短距離運(yùn)輸；D水路運(yùn)輸運(yùn)量大，運(yùn)費(fèi)低，特別適宜運(yùn)輸大噸位、距離遠(yuǎn)的貨物。（3）做一做選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)輸工具，完成下表中的幾件工作（4）（微機(jī)出示表）運(yùn)