學(xué)校控輟保學(xué)實(shí)施方案

學(xué)?？剌z保學(xué)實(shí)施方案實(shí)施方案是指對(duì)某項(xiàng)工作從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計(jì)劃類文書是應(yīng)用寫作的一種文體。本站為大家整理的相關(guān)的學(xué)校控輟保學(xué)實(shí)施方案供大家參考選擇。學(xué)?？剌z保學(xué)實(shí)施方案基本普及九年義務(wù)教育是《義務(wù)教育法》賦予基礎(chǔ)教育的法定要求而控輟保學(xué)是“普十五”工作以及義務(wù)教育基本均發(fā)展中的根本工作任務(wù)也是我校教育教學(xué)工作的”；重中之重”。自國(guó)家修改頒布實(shí)施新的《義務(wù)教育法》以來(lái)我校更加重視“普十五”工作尤其是控輟保學(xué)工作。我校為了實(shí)現(xiàn)”；科研興教依法治教”的策略為了進(jìn)一步全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)落實(shí)控輟保學(xué)工作精神鞏固發(fā)展“普十五”工作成果扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好控輟保學(xué)工作現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求結(jié)合我校實(shí)際工作情況特制定此方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大會(huì)議精神為指針全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的有關(guān)規(guī)定依法實(shí)施九年義務(wù)教育保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育控制學(xué)生輟學(xué)全面推進(jìn)素質(zhì)教育。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、高度重視強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織明確思路、分清職責(zé);堅(jiān)持”；依法治教以防為主防治結(jié)合綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與嚴(yán)防死守齊抓共管相互配合；繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神切實(shí)做好我校的控輟保學(xué)工作。二、 奮斗目標(biāo)力爭(zhēng)將校年輟學(xué)率控制在0.2%以內(nèi)在校生鞏固率要達(dá)到99.8%以上;各班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)”；無(wú)輟學(xué)班級(jí)”每名教師爭(zhēng)當(dāng)“控輟保學(xué)先進(jìn)教師”；確保我校控輟保學(xué)工作走在全市前列。三、 主要措施（一）堅(jiān)持依法控輟1、進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳普及工作提高全社會(huì)對(duì)控輟保學(xué)的認(rèn)識(shí)。（1）繼續(xù)堅(jiān)持按照上級(jí)文件的要求將”；三法”（即《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》）教育課納入思想品德類課程。系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三法”教育增強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)使學(xué)生依法維護(hù)自身的接受教育的權(quán)利。(2)在每學(xué)期初的三月和九月”；控輟活動(dòng)月”中運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地通過(guò)有線廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、傳單、校會(huì)、班會(huì)等多種形式廣泛深入宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)全校師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn)加大增強(qiáng)法律意識(shí)的宣傳力度。力爭(zhēng)做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結(jié)合實(shí)際宣傳依靠科技、知識(shí)發(fā)家致富的典型使全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到接受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的努力營(yíng)造一種良好的控輟保學(xué)工作的社會(huì)氛圍。2、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎(jiǎng)懲。(1)為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)學(xué)校將繼續(xù)執(zhí)行并完善落實(shí)一系列相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案：①報(bào)告制度。包括：《班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表》、《教導(dǎo)處出席日統(tǒng)計(jì)表》、《學(xué)校班級(jí)學(xué)生出席板》、《班級(jí)出席日公示板》、《學(xué)校輟學(xué)月報(bào)表》。②家訪登記制度。③《家長(zhǎng)通知書》制度。④學(xué)籍管理制度。⑤領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、教師包班制度等。以上各項(xiàng)制度的實(shí)施與完善便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)對(duì)生源的去向了如指掌為及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的工作提供準(zhǔn)確信息防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆防患于未然。（2）將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。考核結(jié)果要與年終的評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉級(jí)、獎(jiǎng)金評(píng)發(fā)等掛鉤獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。結(jié)合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”活動(dòng)對(duì)表現(xiàn)好與差的班級(jí)的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)或批評(píng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分清良莠。每學(xué)期末都要根據(jù)教導(dǎo)處的出具的考核結(jié)果評(píng)出8-10名”；控輟保學(xué)先進(jìn)班主任”用以輻射帶動(dòng)其他。（二） 堅(jiān)持管理控輟控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。今年我校繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”層層簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過(guò)夜對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)報(bào)告學(xué)校學(xué)校要做到隨時(shí)檢查。學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)對(duì)各班輟學(xué)情況學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)進(jìn)行量化評(píng)比。學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核”；一票否決”制度對(duì)有輟學(xué)學(xué)生的班級(jí)該班的班主任年終考核一票否決不能評(píng)為各級(jí)各類的優(yōu)秀教師不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。（三） 堅(jiān)持教改控輟通過(guò)教育科研提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力在備課和講課上下工夫在育人的藝術(shù)上下工夫以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟以此保住學(xué)生。全面貫徹黨的教育方針加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。（四） 堅(jiān)持情感控輟學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子傳授知識(shí)有耐心生活情感有愛(ài)心控輟保學(xué)有恒心做好”；雙困生”思想工作用真心愛(ài)護(hù)輟學(xué)生關(guān)心輟學(xué)生經(jīng)常家訪及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)解決”；雙困生”的各種困難讓他們安心的上學(xué)以真情實(shí)感把“雙困生”留住。（五） 堅(jiān)持扶貧控輟1、嚴(yán)格收費(fèi)管理堅(jiān)決制止”；三亂”現(xiàn)象切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。新學(xué)期伊始學(xué)校將嚴(yán)控收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)上學(xué)期的教材費(fèi)的清算、返還要求班主任必須讓每個(gè)學(xué)生簽收并上交財(cái)務(wù)室備查。在新教材征訂中校長(zhǎng)與教導(dǎo)主任仍要親自把關(guān)把那些給予學(xué)生及家長(zhǎng)造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的非正式課本外的輔助用書、輔助課本和不必要的練習(xí)冊(cè)全部劃掉。另外學(xué)校還將嚴(yán)控一些指令性的攤派、捐款等盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。2、繼續(xù)加大資助力度盡量解決貧困生上學(xué)難問(wèn)題。由于本地區(qū)經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)現(xiàn)實(shí)中確有一部分學(xué)生存在上學(xué)難的問(wèn)題。為此本學(xué)年學(xué)校將在財(cái)經(jīng)捉襟見(jiàn)肘的情況下借助上級(jí)助學(xué)款對(duì)一部分家庭經(jīng)濟(jì)狀況窘迫的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。同時(shí)學(xué)校還將要求任課教師及部分學(xué)生提供上學(xué)期用過(guò)的教材課本以備下學(xué)期訂書難的學(xué)生循環(huán)使用減輕學(xué)困生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；校少先隊(duì)大隊(duì)部還倡議各中隊(duì)搞班內(nèi)“獻(xiàn)愛(ài)心幫困生”活動(dòng)號(hào)召學(xué)生們幫助本班內(nèi)的貧困生。目的只有一個(gè)：絕不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)。總之控輟保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)困難重重我們?nèi)皂毑粩嗯Πl(fā)揚(yáng)成績(jī)彌補(bǔ)不足力爭(zhēng)將輟學(xué)率控制到省、市、規(guī)定的最低線以內(nèi)。學(xué)?？剌z保學(xué)實(shí)施方案一、 控輟目標(biāo)勸返以往的留住現(xiàn)在的控好未來(lái)的保障義務(wù)教育階段學(xué)生一個(gè)不能少其他學(xué)段無(wú)一例因貧輟學(xué)學(xué)生。二、 控輟原則誰(shuí)的學(xué)生誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)的學(xué)生誰(shuí)勸返。三、 控輟對(duì)象1、 未讀完九年義務(wù)教育已輟學(xué)的少年兒童。2、 有輟學(xué)苗頭的學(xué)生。四、 控輟重點(diǎn)1、 初中學(xué)段的學(xué)生特別是八、九年級(jí)學(xué)生。2、 建檔立卡貧困家庭學(xué)生。3、 殘疾兒童少年學(xué)生。五、 建立”；4+8”控輟機(jī)制控輟實(shí)行單位一把手負(fù)責(zé)制采取“四包”責(zé)任制即中心學(xué)校人員包學(xué)校、學(xué)校班子成員包年級(jí)、班主任和任課教師包學(xué)生、學(xué)校聯(lián)合行政村包家長(zhǎng)。層層分解任務(wù)人人壓實(shí)責(zé)任。健全和完善”；8項(xiàng)”控輟制度。即“適齡兒童摸底登記制度”、”；學(xué)生入學(xué)司法公證制度”、“學(xué)生變動(dòng)即時(shí)報(bào)告制度”、”；學(xué)困生幫教制度”、“輟學(xué)生勸返制度”、”；人籍核查制度”、“學(xué)校和行政村聯(lián)防聯(lián)控制度”、”；控輟保學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度”。制度保障精準(zhǔn)控輟。六、 抓牢“10項(xiàng)”措施1、宣傳控輟。通過(guò)”；告家長(zhǎng)一封信”、家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)、廣播、壁字、標(biāo)語(yǔ)橫幅、宣傳欄等多樣形式做實(shí)宣傳工作使義務(wù)教育一個(gè)不能輟學(xué)的政策深入人心不讀完義務(wù)教育就沒(méi)有出路輟學(xué)可恥、人人皆知。分月編印《控輟保學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》。2、 招生控輟。做好適齡兒童摸底登記工作落實(shí)義務(wù)教育免費(fèi)就近入學(xué)招生政策教師包到每一個(gè)適齡兒童動(dòng)員入學(xué)對(duì)特殊情況兒童依據(jù)政策采取對(duì)策保障每一個(gè)適齡兒童都有相應(yīng)的學(xué)位。3、 均衡控輟。落實(shí)義務(wù)教育辦學(xué)條件同步改善加大優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校的力度進(jìn)一步均衡鎮(zhèn)域內(nèi)教育資源配置加快推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。提升偏遠(yuǎn)學(xué)校的辦學(xué)水平保障每一位適齡兒童享受教育均衡發(fā)展的紅利接受公平的教育。4、 質(zhì)量控輟。落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》全面育人全面提質(zhì)全方位提升管理水平。開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程不隨意加深課程難度增加課時(shí)學(xué)科監(jiān)測(cè)要以基礎(chǔ)知識(shí)為主按課標(biāo)的要求不出偏、難、怪題不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生貼”；差”的標(biāo)簽。改進(jìn)教學(xué)方法不體罰或變相體罰學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生因材施教強(qiáng)化發(fā)展性評(píng)價(jià)多元評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)習(xí)自信心。以“五好”教育為抓手開(kāi)展豐富多彩校園文化藝術(shù)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等激發(fā)學(xué)生興趣提升學(xué)校吸引力。5、 扶弱控輟。聚焦建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童對(duì)他們采取”；一家一案、一生一案”開(kāi)展“談心”新舉措精準(zhǔn)幫扶、應(yīng)助則助、有效關(guān)愛(ài)義務(wù)教育路上一個(gè)不能少其他學(xué)段不得有因貧輟學(xué)現(xiàn)象。對(duì)能在普通中小學(xué)隨班就讀的殘疾兒童少年納入隨班就讀重度殘疾兒童少年與特殊教育學(xué)校聯(lián)系督促他們采取送教上門等服務(wù)措施確保殘疾兒童受教育”；全覆蓋”。6、 融合控輟。積極促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)容引進(jìn)初中教學(xué)之中通過(guò)開(kāi)設(shè)職業(yè)技術(shù)課程為中職招生打下基礎(chǔ)提供多種成才渠道使他們升學(xué)有基礎(chǔ)就業(yè)有能力有針對(duì)性地防止初中生輟學(xué)確保讀完義務(wù)教育。7、 守規(guī)控輟。控輟保學(xué)任務(wù)艱巨嚴(yán)禁人為工作失誤造成輟學(xué)不得拒收建檔立卡貧困家庭學(xué)生不得因教育教學(xué)管理行為不當(dāng)造成輟學(xué)不得因貧未受到及時(shí)資助而輟學(xué)不得因?qū)W習(xí)困難、厭學(xué)未得到及時(shí)關(guān)愛(ài)糾正而輟學(xué)不得因故讓學(xué)生回家反省或勸退、開(kāi)除學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)不得人籍不一、空掛學(xué)籍技術(shù)性造成輟學(xué)。8、 績(jī)效控輟。中心學(xué)校推行義務(wù)教育以“學(xué)困、厭學(xué)生轉(zhuǎn)化”方式考核績(jī)效以班級(jí)為單位以學(xué)年度為節(jié)點(diǎn)以學(xué)年初在班人數(shù)為基準(zhǔn)以每生各科學(xué)業(yè)水平測(cè)試（學(xué)?？茖W(xué)真實(shí)測(cè)定）綜合成績(jī)?yōu)榭己嘶A(chǔ)用班級(jí)各科學(xué)業(yè)水平測(cè)試綜合成績(jī)后20%的學(xué)生（定數(shù)、定名）考核教師績(jī)效每轉(zhuǎn)化1名學(xué)困、厭學(xué)生進(jìn)入80%的行列給予相應(yīng)積分。流失1名學(xué)生一票否決同時(shí)轉(zhuǎn)化的學(xué)生不予積分并給予相應(yīng)處理。9、 督查控輟。實(shí)行鄉(xiāng)、校二級(jí)督導(dǎo)巡查機(jī)制中心學(xué)校每學(xué)期兩輪控輟保學(xué)工作督查。學(xué)校對(duì)控輟保學(xué)工作每月要進(jìn)行一次自查督查結(jié)果作為控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲依據(jù)。10、 獎(jiǎng)懲控輟。中心、學(xué)校每學(xué)年將對(duì)控輟保學(xué)工作中成績(jī)突出的單位和個(gè)人實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)工作不力、效果不佳、影響教育扶貧和全鎮(zhèn)教育工作大局的單位和個(gè)人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。學(xué)?？剌z保學(xué)實(shí)施方案一、 指導(dǎo)思想：為加大治理輟學(xué)工作力度保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育提高”；普九”質(zhì)量和水平鞏固“普九”成果我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。二、 工作目標(biāo)：在本學(xué)年度中我校將進(jìn)一步加大管理工作力度使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況做好思想工作。三、 工作重點(diǎn)：（一） 成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》。（二）為把工作落實(shí)到實(shí)處學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生做到及時(shí)家訪和面談開(kāi)學(xué)初要全員出動(dòng)對(duì)重點(diǎn)生家庭全訪一次對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪以達(dá)到提高鞏固率的目的。（三）強(qiáng)化措施實(shí)行全方位管理。為提高我校學(xué)生的鞏固率降低輟學(xué)率我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：第一認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃做到開(kāi)足開(kāi)齊把”；興趣”還給學(xué)生。第二教學(xué)中做到因材施教。第三嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。第四學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況對(duì)學(xué)困生進(jìn)行”；心理健康”教育打破輟學(xué)念頭;對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五加強(qiáng)安全管理優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天我校將組織后勤人員及聘請(qǐng)專家定期排查安全隱患及時(shí)排除不安全因素確保學(xué)生的生命安全同時(shí)加大投入綠化、美化校園真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè)園。第六嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行法制教育保證學(xué)生的身心健康。（三）建章立制實(shí)行全員管理。制止輟學(xué)工作必須天天講天天抓只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率我校將采取如下做法：我校本著“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的堅(jiān)決給予查處嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過(guò)程管理中要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施按制度落實(shí)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì)每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪一次對(duì)輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫”；重點(diǎn)生”記錄。以此加大過(guò)程管理力度提高我校在校學(xué)生的鞏固率。三、主要措施摸底、匯總情況包班到人獎(jiǎng)懲分明。具體要求是：㈠、依法控輟：1、 要根據(jù)《義務(wù)教育法》制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。2、 學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、 每年3月和9月要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。4、 學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書依法強(qiáng)制性確?？剌z工作的落實(shí)并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)輟學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出”；輟