2023年化學(xué)教研組工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?化學(xué)教研組?工作總結(jié)?本學(xué)期化學(xué)?教研組的工?作在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、教務(wù)處?、教研室的?指導(dǎo)下較有?序地展開。?全體化學(xué)教?師立足崗位?，團結(jié)協(xié)作?，求真求實?，教書育人?，順利而圓?滿地完成了?各項教育教?學(xué)任務(wù)。其?工作重點主?要總結(jié)如下?：一、加?強師資隊伍?建設(shè)，提高?教研組整體?水平全組教?師都能積極?參加各級_?__的各項?教研活動，?認真執(zhí)行和?落實學(xué)校各?項教學(xué)常規(guī)?制度，在教?學(xué)常規(guī)管理?上，我們能?一絲不茍地?執(zhí)行學(xué)校的?相關(guān)要求。?全組教師都?能勤勤懇懇?、踏踏實實?地做好自己?的那本學(xué)?期化學(xué)教研?組的工作在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?教務(wù)處、教?研室的指導(dǎo)?下較有序地?展開。全體?化學(xué)教師立?足崗位，團?結(jié)協(xié)作，求?真求實，教?書育人，順?利而圓滿地?完成了各項?教育教學(xué)任?務(wù)。其工作?重點主要總?結(jié)如下：?一、加強師?資隊伍建設(shè)?，提高教研?組整體水平?全組教師都?能積極參加?各級___?的各項教研?活動，認真?執(zhí)行和落實?學(xué)校各項教?學(xué)常規(guī)制度?，在教學(xué)常?規(guī)管理上，?我們能一絲?不茍地執(zhí)行?學(xué)校的相關(guān)?要求。全組?教師都能勤?勤懇懇、踏?踏實實地做?好自己的那?一份工作。?積極___?老師學(xué)習(xí)教?育理論，改?進教育理念?,探索教學(xué)?思路不斷加?強了組風(fēng)建?設(shè)___,?借助《中學(xué)?化學(xué)教學(xué)參?考》、《中?學(xué)化學(xué)教與?學(xué)》等優(yōu)秀?教刊，認真?學(xué)習(xí)新課程?教育理論，?更新教育理?念，促進教?學(xué)。并將化?學(xué)與社會、?生活相互聯(lián)?系，寓教于?樂，不斷的?完善自我提?高全組教師?整體水平二?、常規(guī)管理?，積極開拓?教育、教學(xué)?、教研活動?回顧一學(xué)期?來的教研組?工作，我們?深深的感到?：務(wù)本求實?是取得成績?的根本保障?，團結(jié)出智?慧、協(xié)作出?成果?；瘜W(xué)?組從各個方?面講仍還是?一支較為年?輕的隊伍，?在走向成熟?的過程中；?教研組遵循?學(xué)校的教學(xué)?定位、新課?程教學(xué)理念?。教研中大?家各抒已見?，共同探討?教學(xué)過程中?各年段、各?層次班級出?現(xiàn)的教與學(xué)?的情況，共?同討論、反?思教與學(xué)的?心得。同時?針對教學(xué)中?可能出現(xiàn)的?各類狀況，?___全組?教師積極開?展教學(xué)研究?工作，提高?自身業(yè)務(wù)水?平，努力研?究所任教班?級學(xué)生的學(xué)?習(xí)動機、知?識基礎(chǔ)，學(xué)?習(xí)心理特點?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?、方法，研?究教學(xué)大綱?，不斷調(diào)整?教學(xué)策略和?方法，為適?應(yīng)不同層次?學(xué)生而不斷?探索。三?、推進教研?組工作信息?化建設(shè),組?建教研組資?源庫。集全?組教師力量?，努力建設(shè)?好校園網(wǎng)中?化學(xué)組的資?源共享。將?備課組的單?元、期中、?綜合復(fù)習(xí)綱?要，試卷；?各教師的教?學(xué)心得、教?學(xué)論文、教?學(xué)反思、典?型課件等上?傳。博采眾?長、資源共?享，很大地?豐富了教研?組資源庫，?拓展了每位?老師的視野?。四、公?開課結(jié)合期?初的聽課安?排，全組教?師均積極開?展公開課，?全面展開聽?、評課活動?。聽完每位?老師的公開?課后必進行?全組評課并?做好記錄，?綜合全組教?師對該課時?教材的處理?，教學(xué)的心?得，學(xué)生學(xué)?習(xí)方法的指?導(dǎo)等各方面?進行討論，?評議。同時?也___教?師積極到兄?弟學(xué)校多方?聽課，汲取?他人精華，?不斷提高本?組教師的業(yè)?務(wù)水平，并?較好地把握?所教內(nèi)容的?難易尺度。?同時也積極?開放自我、?展現(xiàn)自我。?五、挖掘?各種資源，?形式多樣開?展實驗教學(xué)?教研中全組?教師均努力?探索著實驗?教學(xué)的優(yōu)化?與拓展。如?新課程教材?中實驗教學(xué)?多，其中的?《觀察與思?考》重在教?師的演示，?而《活動與?探究》則主?要是讓學(xué)生?對實驗進行?探索、設(shè)計?以及分析推?理過程，但?在中學(xué)實驗?配套基礎(chǔ)上?，許多實驗?的落實都存?在較大的困?難，這就要?求教師挖掘?各種資源，?形式多樣地?開展實驗教?學(xué)。如性質(zhì)?相近實驗藥?品的替用，?生活用品的?替代、簡易?實驗儀器的?改造、結(jié)構(gòu)?模型的轉(zhuǎn)換?，或是充分?運用多媒體?課件的多功?能化將實驗?形象化。?六、協(xié)助教?務(wù)處、教研?室作好各類?檢查并作好?反饋以促進?各位老師工?作的不斷進?步。本學(xué)期?根據(jù)區(qū)教育?局工作指導(dǎo)?意見，根據(jù)?學(xué)校教務(wù)處?工作計劃，?結(jié)合本學(xué)期?化學(xué)教研組?的工作計劃?，本組教師?認真完成各?項教研工作?，認真學(xué)習(xí)?學(xué)校有關(guān)教?學(xué)工作的要?求，本人認?真