自律成人教育工作總結(jié)

Word-4-自律成人教育工作總結(jié)根據(jù)小學(xué)對各班級實施自成教導(dǎo)的要求，初三在舉行了自信勝利、自強成才兩個階段的教導(dǎo)之后進(jìn)入自律成人的教導(dǎo)。按照初三同學(xué)的生理、心理特征以及學(xué)習(xí)目標(biāo)重這一現(xiàn)實問題，這一學(xué)年來我我們XX級三班的班情主要做了以下工作，現(xiàn)予以小結(jié)。

1、繼續(xù)建立同學(xué)的各種檔案。

調(diào)查摸底，建檔立卡，細(xì)心備戰(zhàn)。其內(nèi)容有：基本狀況，特別類型，當(dāng)前表現(xiàn)，幫教措施，違紀(jì)記錄，長進(jìn)記錄，成果對照等內(nèi)容，同學(xué)可塑性大，準(zhǔn)時對他們舉行教導(dǎo)效果最佳。確定特別生對象，教導(dǎo)做到心中有數(shù)，有些放矢，為確保特別生的轉(zhuǎn)化奠定了基礎(chǔ)。

2、建立談話制度。

談話是與同學(xué)最好的交流。承包老師和班主任要針對特別同學(xué)每周的詳細(xì)表現(xiàn)，分離對他們舉行有些放失地耐心細(xì)致的談話，對他們的長進(jìn)準(zhǔn)時絕對和表揚，對他們的錯誤舉行準(zhǔn)時地批判，并做好記錄。同時協(xié)助他們分析錯誤的緣由及危害，校正他們主客觀的狡辯，促使他們提升對犯錯誤的熟悉，并且對他們提出切實可行的要求，制約他們的行為規(guī)范。談話內(nèi)容是否切中要害，是否真實，談話時機是否最佳，這是特別生教導(dǎo)能否有效的關(guān)鍵所在。

3、建立激勵機制。

人與人需要理解，能理解特別同學(xué)的思想脈搏、懂得他們的心情變化，這是我們做好特別生工作的內(nèi)驅(qū)力。我們教師要從平時生活中找到特別生的閃光點，從同學(xué)的興趣入手，常常激勵他們。每個同學(xué)都是要上進(jìn)的，特別生也不例外，而且對特別生來說，他們的長進(jìn)更需要教師的激勵。激勵是一種動力，特別同學(xué)的激勵需運用得當(dāng)，否則將是事倍功半、適得其反。針對特別生天天的紀(jì)律反饋，準(zhǔn)時地表揚、絕對他們的長進(jìn)和閃光點。對不足之處，協(xié)助他們舉行分析，盡可能多表揚、少批判，做到動之以情、曉之以理，用良好的榜樣去引領(lǐng)感化，終于達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。對長進(jìn)較大的同學(xué)，班主任要在年級中賦予表揚，使這些同學(xué)也能體悟勝利的喜悅，增加長進(jìn)的決心。同時，強化與特別同學(xué)的家長的聯(lián)系，把他們的孩子在小學(xué)的長進(jìn)表現(xiàn)準(zhǔn)時向家長匯報，以形成小學(xué)與家庭教導(dǎo)同學(xué)的最佳合力。班主任視特別同學(xué)的反饋狀況，按照不同階段、時期的表現(xiàn)、老師的反映，個別特別同學(xué)確實長進(jìn)了，而且相對較為穩(wěn)定，就解除對其的幫教，讓其回到年級，融匯在班集體中與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，從而激活特別同學(xué)樂觀努力，改正錯誤。

4、調(diào)動各種力氣，形成齊抓共管的大氛圍。全面執(zhí)行自律成人教導(dǎo)機制。

師生參加，家校協(xié)作，全心打開“包圍戰(zhàn)”。轉(zhuǎn)化特別生依賴班主任孤軍奮戰(zhàn)，難免勢單薄，顧此失彼。因此我們必需實行各種手段，各方面齊抓共管，形成合力，一是老師全員參加，以班主任、任課老師樂觀協(xié)作，人人身上有擔(dān)子，為轉(zhuǎn)化特別生各顯神通。二是發(fā)揮班集體作用，以班委為核心，結(jié)成一幫一對子，促成正確輿論導(dǎo)向和風(fēng)氣的形成。三是與特別生家長密切協(xié)作，主要利用電話聯(lián)系，共同關(guān)注特別生的表現(xiàn)。

5、動之以情，曉之以理，衷心打好“攻心戰(zhàn)”。

大凡特別生經(jīng)常遭到家庭和學(xué)生的冷遇，很少獲得別人的暖和，即使沒有顯然的不良的行為，普通也存在著或多或少的心理障礙?！皾不ㄒ獫哺瑤腿艘獛托摹?，“沒有愛就沒有教導(dǎo)”。老師對待特別生，要傾注比對其他同學(xué)更多的愛心，從某種意義上講，愛心是我們?nèi)祟愘囈陨娴囊劳校巧衬械木G洲。老師的愛是無私的愛，廣博的愛。老師的愛能夠彌補家庭的缺陷，使同學(xué)感到暖和。切不行在公共場合損害他們的自尊心，假如那樣他們會和你形成對立，常常會和你唱反調(diào)，你的無數(shù)工作就沒方法開展，更嚴(yán)峻的還會帶上一幫中等生一起和你唱反調(diào)，那樣你在年級中的地位就開動搖了，同學(xué)在心中就會默認(rèn)你是一位沒有威信的教師，這時你做再多工作都是徒勞了。

雖然這學(xué)期的自律成人教導(dǎo)工作起得了一點成果，但我們還應(yīng)當(dāng)清晰地看到了許多不足，主要有以下幾個亟待改進(jìn)的問題：

1、家校聯(lián)系的力度還不夠。

2、同學(xué)的“攻心戰(zhàn)”還沒有打好。

3、同學(xué)的談話機制還做得不夠細(xì)致。

針對這些不足，在下期的工作中，我將從以下幾方面來實行樂觀措施加以改正：

1、進(jìn)一步提升教導(dǎo)方式辦法，考究教導(dǎo)藝術(shù)。

2、進(jìn)一步加大家校聯(lián)系的力度，更好的做好同學(xué)的教導(dǎo)工作。