大學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

第頁大學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)高校老師個(gè)人工作總結(jié)1

一個(gè)學(xué)期以來，我能仔細(xì)地做好自己的本職工作，主動(dòng)投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己。同時(shí)，酷愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展供應(yīng)契機(jī)。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思索，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛黨的教化事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教化方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)面對(duì)全體學(xué)生，酷愛、敬重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不卑視、挖苦他們，諄諄教導(dǎo)，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)到處以《老師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，仔細(xì)的參與政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念。作為新課程試驗(yàn)的老師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立"以人為本，育人為本"的思想。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽擱上課，給學(xué)生做了極好的表率。

第三，在教化教學(xué)工作中，本人主動(dòng)仔細(xì)學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完備的結(jié)合，主動(dòng)、仔細(xì)備好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教化、教學(xué)理論，探究適合班級(jí)的教化方法、教化模式。與此同時(shí)，向身邊的有閱歷的老師學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教化理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，主動(dòng)探究多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采納敏捷多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。詳細(xì)做法如下：

1、深化鉆研教材，備好每一堂課。能依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)建性地運(yùn)用教材，編寫比較好用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、努力變更教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)，仔細(xì)批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。同時(shí)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等，

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)力相對(duì)好的學(xué)生注意他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究；對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)力相對(duì)困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)學(xué)問方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教化教學(xué)，促使他們可以漸漸跟上其他同學(xué)的腳步。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)；后進(jìn)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也漸漸削減。

5、仔細(xì)做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后剛好記載本課教學(xué)的勝利和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、老師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，找尋問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、主動(dòng)參與教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中主動(dòng)發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，擅長(zhǎng)提出自己的看法與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的看法。

高校老師個(gè)人工作總結(jié)2

近三年來，我始終在自我的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、仔細(xì)負(fù)責(zé)地履行一個(gè)老師的職責(zé)。

在思想上能夠嚴(yán)格要求自我，主動(dòng)參與學(xué)院、部門組織的各種政治學(xué)習(xí)，在平常的生活和工作中，她能夠從嚴(yán)要求自我，主動(dòng)向上。在理論學(xué)習(xí)方面，我經(jīng)過北京市高校老師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，仔細(xì)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、業(yè)務(wù)和文化學(xué)問，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高黨性修養(yǎng)、理論水平和工作本領(lǐng)。

在教學(xué)工作中，我作為一名專職老師，在自我的教學(xué)工作崗位上，始終做到勤勉、仔細(xì)、負(fù)責(zé)。在備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、答疑等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中都做到了仔細(xì)負(fù)責(zé)。為了講好每一節(jié)課，課前都要細(xì)心打算。為了讓不一樣專業(yè)的學(xué)生對(duì)所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問能夠?qū)W以致用，她在課前盡量多了解相關(guān)的專業(yè)學(xué)問，打算一些與專業(yè)有關(guān)的例題，這樣，在講課中，學(xué)生就有愛好，并且培育了學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。在課堂教學(xué)中，對(duì)不一樣專業(yè)、不一樣的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生，能夠做到因材施教、有的放矢。課堂上，盡量調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。在教學(xué)中，將多媒體技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，對(duì)于一些抽象的數(shù)學(xué)概念、定理等，我利用數(shù)學(xué)軟件，借助多媒體技術(shù)在課堂上演示給學(xué)生，收到了較好的教學(xué)效果。在課后輔導(dǎo)、答疑方面，她能夠仔細(xì)批改作業(yè)，耐性輔導(dǎo)。主講了本科的《高等數(shù)學(xué)》、《概率論》兩門課程，同時(shí)擔(dān)當(dāng)了高職學(xué)院的《高等數(shù)學(xué)》的教學(xué)任務(wù)。在科研方面，進(jìn)取開拓創(chuàng)新，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)建好的業(yè)績(jī)，每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待于進(jìn)一步提高，遇事要冷靜，不能急躁。

總之，無論在學(xué)習(xí)、工作、生活、公益事務(wù)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展中都能夠自覺發(fā)揮黨員模范作用，維護(hù)黨員形象。

高校老師個(gè)人工作總結(jié)3

光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學(xué)年來的工作，用幾個(gè)字描述很恰當(dāng)：工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，生活儉樸。詳細(xì)表現(xiàn)如下：

一、熱心教學(xué)，仔細(xì)負(fù)責(zé)

二、后勤工作，忠誠(chéng)服務(wù)

本學(xué)年來，本人接著擔(dān)當(dāng)打印室里的打印復(fù)印、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的教研組長(zhǎng)等工作。一學(xué)年來，接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查4人次，都受到好評(píng)：檔案整理A檔，學(xué)籍管理規(guī)范，井然有序，教研組活動(dòng)記錄實(shí)效性強(qiáng)，組員獲獎(jiǎng)率高，服務(wù)工作效率高；教研組課題區(qū)級(jí)立項(xiàng)，落實(shí)扎實(shí)。平常，我還常常與教研組的各組員溝通，激勵(lì)年輕老師主動(dòng)參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，上學(xué)期的體育賽課獲得區(qū)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，本學(xué)期的信息技術(shù)、科學(xué)素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)競(jìng)賽獲得團(tuán)體、個(gè)人二、三等獎(jiǎng)6人次；學(xué)生參加各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)10多人次；老師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等2人次，市級(jí)一等獎(jiǎng)1人次，其中本人撰寫的學(xué)科論文《基于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的思索》區(qū)三等，讀書征文《不做自以為是的綜合實(shí)踐老師》獲省第七屆讀書征文三等獎(jiǎng)；

三、關(guān)注生活，熱忱周到

我校校內(nèi)文化建設(shè)常常會(huì)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終關(guān)注生活教化，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的檢查，洗刷水果、清洗場(chǎng)地、整理整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱忱周到，利于生活便利給以關(guān)注，使工作氛圍和諧團(tuán)結(jié)，和諧發(fā)展。平常，本人生活簡(jiǎn)樸，沒有刻意裝扮，但在學(xué)生面前也會(huì)常常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五（3）班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會(huì)表演，一起做好值周班工作；在綜合教研組內(nèi)，關(guān)切組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計(jì)較個(gè)人得失，使老師們感到暖和。

當(dāng)然，本人存在不足，因?yàn)閷?shí)力有限，教學(xué)效率不怎么高，還沒有更好地激勵(lì)年輕老師走向華蜜教化科研之路，科研成果一般。對(duì)老師的生活狀況與學(xué)習(xí)狀況不是很關(guān)注，勞動(dòng)基地動(dòng)員學(xué)生持續(xù)視察習(xí)慣培育做得不夠。

總之，本學(xué)年來，因?yàn)榇蠹业墓餐?，取得了一些成果，但只能代表過去，希望自己戒驕戒躁，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成果。

高校老師個(gè)人工作總結(jié)4

伴著幾分辛苦，轉(zhuǎn)瞬間，短暫的一學(xué)期又即將過去。回首這一學(xué)期來，本人根據(jù)教學(xué)安排，仔細(xì)備課，上課，剛好批改，講評(píng)作業(yè)，專心做好課后輔導(dǎo)工作，有組織，有安排，有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中考復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。一學(xué)期來，我廣泛涉獵各種學(xué)問，不斷提高自己的教化教學(xué)水平，在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，我所帶三個(gè)班的學(xué)生順當(dāng)完成化學(xué)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，并順當(dāng)參與中考。下面就本人在本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、仔細(xì)做好備課，上課，批改作業(yè)，課下輔導(dǎo)工作。

今年我所任學(xué)科是新課程教材，為了備好每一節(jié)課，課前我仔細(xì)鉆研教材，把握教材的深度和重難點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)教法，布置教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)置鞏固練習(xí)及作業(yè)，仔細(xì)組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，使每節(jié)課既把握教材的重點(diǎn)，又突破了難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)潔有愛好。同時(shí)，激發(fā)了學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛;課堂語言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病;課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。課堂上講練結(jié)合，布置少而精的家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動(dòng)，好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，從贊美著手，和他們交談，理解和敬重他們的境況，想法，幫忙他們樹立自信念，幫他們盡快走出逆境。

二、做好啟蒙教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。

教化心理學(xué)指出："構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的干脆愛好。"如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的專心性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的思維潛力，創(chuàng)建潛力，提高教學(xué)質(zhì)量都能起到事半功倍的效果。

在教學(xué)中，我能依據(jù)教學(xué)規(guī)律，依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，因材施教，從開發(fā)非智力因素入手，努力創(chuàng)設(shè)直觀，形象，生動(dòng)的學(xué)習(xí)情景，仔細(xì)組織好課堂教學(xué)，從現(xiàn)實(shí)生活中選取一些典型，生動(dòng)，搞笑的事例，如地窖中的殺手"二氧化碳";用石灰漿抹得墻為什么先"出汗"后變硬變白衣箱里的樟腦跑到哪里去了透過對(duì)這些生活問題的解答，擴(kuò)大了學(xué)生的學(xué)問視野，讓學(xué)生感受到化學(xué)就在我們身邊，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，他們就能主動(dòng)，專心地學(xué)習(xí)這門課。

在教學(xué)實(shí)踐中，我還深深地體會(huì)到，學(xué)生在學(xué)習(xí)中最大的愛好，最長(zhǎng)久的愛好在于老師的教學(xué)方法是否有吸引力，只有老師的教學(xué)能吸引學(xué)生的留意力，學(xué)生對(duì)所學(xué)的學(xué)問才能弄明白，他們對(duì)學(xué)習(xí)才有愛好，課堂教學(xué)才能順當(dāng)進(jìn)行，老師的主導(dǎo)作用才能發(fā)揮，學(xué)生的主動(dòng)性才能調(diào)動(dòng)，才能收到較好的實(shí)際效果。因此，我在教學(xué)中非常留意每一節(jié)課的引入，依據(jù)教學(xué)資料的不同采納不同的引入法，如從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使學(xué)生有一個(gè)溫故而知新的感覺，使新舊學(xué)問連接好，讓新學(xué)問能自然過渡，為學(xué)生理解新學(xué)問作好鋪墊。同時(shí)，講課時(shí)，力求采納敏捷多樣的方法，使學(xué)生聽得明白，學(xué)得簡(jiǎn)潔。教法上采納"小步伐，步步到位"的做法，讓學(xué)生簡(jiǎn)單理解和理解，常常留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，如怎樣配平較難的化學(xué)方程式，如何解答探究題。測(cè)驗(yàn)時(shí)我盡量限制試題的難易程度，盡量讓學(xué)生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺，充分讓學(xué)生感到學(xué)好化學(xué)并不是高不行攀的事情，只要肯努力，必需能學(xué)好化學(xué)。

三、關(guān)注學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

化學(xué)新課程的培育目標(biāo)，是要讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)健康地生活，學(xué)他們具備適應(yīng)現(xiàn)代生活所必需的化學(xué)科學(xué)學(xué)問，具有必需的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)使?fàn)顩r不同的學(xué)生都能得到良好的發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生發(fā)展帶給特性化的指導(dǎo)。在化學(xué)教學(xué)工作中，要提高學(xué)生整體素養(yǎng)，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，就務(wù)必重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。贊可夫同志就曾說："老師最重要的任務(wù)之一，就是要堅(jiān)持不懈地在全體學(xué)生包括差生的發(fā)展上下功夫。"放棄一個(gè)學(xué)困生，對(duì)一個(gè)老師來說并不算什么，但對(duì)于一個(gè)家長(zhǎng)來說，卻意味著失去了全部期望。由于先天條件，成長(zhǎng)環(huán)境，家庭教化等方面不同，學(xué)生在發(fā)展過程中，出現(xiàn)差異是正常的。因此在教學(xué)中，我特性關(guān)注學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

酷愛學(xué)生是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的前提，也是老師工作動(dòng)力的源泉。老師只有敬重，關(guān)切，理解和寬容他們，方能化解學(xué)困生們那顆偏執(zhí)，自卑的心。師愛不僅僅是學(xué)生心理健康發(fā)展的條件，也是人格健康發(fā)展的條件。羅素說："凡是缺乏師愛的地方，無論品行還是才智都不能充分地或自由地發(fā)展。"是的，情感須要靠情感去陶冶，愛心須要靠愛心來熏陶。老師對(duì)學(xué)生的情感影響到他們對(duì)人情冷暖的感受體驗(yàn)，他們會(huì)把這種專心的情感體驗(yàn)遷移到對(duì)他人的信任，敬重和酷愛上。老師要用對(duì)自己學(xué)科的愛，對(duì)學(xué)生的愛，喚起學(xué)生對(duì)學(xué)問的愛，對(duì)學(xué)習(xí)的愛。

高強(qiáng)度的情感體驗(yàn)，他能使一個(gè)悲觀者重新看到自己身上的潛在的能量。馬斯洛說過："專心的體驗(yàn)?zāi)軌蜃兏粋€(gè)人對(duì)他四周世界看法，它能夠把一個(gè)人解放出來，使他具有更大的自發(fā)性和創(chuàng)建性。"我從以下幾個(gè)方面開展了一些工作：

1、幫忙學(xué)生認(rèn)清自己的潛能，采納專心的自我示意，創(chuàng)建勝利的預(yù)感。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生由于反復(fù)的失敗，看不到自己的潛能，一味的貶損自己。能夠利用專心的示意，變更學(xué)生對(duì)自我的錯(cuò)誤相識(shí)。

2、把強(qiáng)化提高學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能的有關(guān)資料作為突破口。任何人都有其閃光點(diǎn)，有些可能學(xué)習(xí)成果不太志向，但是勞動(dòng)仔細(xì)，體育有特長(zhǎng)，或有其它特長(zhǎng)，要充分利用其潛能或特長(zhǎng)，讓他們展示自己的優(yōu)勢(shì)，使之體驗(yàn)到勝利的快樂，獲得心理平衡，激發(fā)出學(xué)習(xí)的自信和志氣。

3、實(shí)施激勵(lì)性評(píng)價(jià)。學(xué)困生也不是一無所取，他們?nèi)鄙俚牟皇侵肛?zé)，而是激勵(lì)和確定。我們一方面要對(duì)其作出客觀公正的，而又不傷其自尊，自信的指責(zé)，另一方面又要挖掘其閃光點(diǎn)，實(shí)施激勵(lì)性評(píng)價(jià)。課堂上盡量留給他們回答問題的機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)留意他們的小小進(jìn)步，并剛好賜予激勵(lì)，激發(fā)他們的上進(jìn)心，樹立和培育他們的自信念，逐步消退他們的自卑心理，逐步提高學(xué)習(xí)成果。

高校老師個(gè)人工作總結(jié)5

德：

本人政治思想上主動(dòng)上進(jìn)，能主動(dòng)參與經(jīng)貿(mào)學(xué)院黨委中心組組織的各類政治學(xué)習(xí)，剛好了解黨的各項(xiàng)方針政策，并將其貫徹到工作當(dāng)中。關(guān)切系里各位老師，在組織支配系里各項(xiàng)工作中盡量公允、公正，工作仔細(xì)，看法謙和。始終堅(jiān)持教書育人的職業(yè)操守，平常課間注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，20xx年被評(píng)為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生歡迎的老師之一。擔(dān)當(dāng)農(nóng)經(jīng)07-2班畢業(yè)班班主任，圓滿完成畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)及其相關(guān)事物。

能：

重點(diǎn)負(fù)責(zé)系里的學(xué)科建設(shè)、質(zhì)量工程和探討生教化等工作。落實(shí)學(xué)期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)博士生、碩士生及農(nóng)業(yè)推廣碩士生的教學(xué)任務(wù)，組織專題課程的教學(xué)支配。組織系里有關(guān)老師，幫助探討生辦公室先后完成農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)下的四個(gè)二級(jí)學(xué)位點(diǎn)的申報(bào)工作、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃工作、全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位點(diǎn)綜合改革試點(diǎn)的中期總結(jié)與檢查工作、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地的申報(bào)工作。完成博士精品課程《農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展》的中期檢查工作，碩士精品課程《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專題》的建設(shè)驗(yàn)收工作正在進(jìn)行中。在全體工作人員的努力下，各項(xiàng)學(xué)科建設(shè)任務(wù)取得令人滿足的成果。完成農(nóng)經(jīng)系“十二五”發(fā)展規(guī)劃的修訂工作。接受石河子高校學(xué)報(bào)和石河子高校校報(bào)的約稿，撰文介紹農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)概況，以及國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科——農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理的概況，作好我院品牌專業(yè)的宣揚(yáng)工作。

和系書記、副主任在工作中緊密協(xié)作，將老師學(xué)術(shù)探討水平和教學(xué)質(zhì)量的提高作為本系工作的重點(diǎn)。利用教學(xué)質(zhì)量工程經(jīng)費(fèi)，資助本系老師5人次赴內(nèi)地參與相關(guān)學(xué)術(shù)研討會(huì)，資助老師發(fā)表教學(xué)改革論文，資助農(nóng)經(jīng)專業(yè)碩士生、本科生下團(tuán)場(chǎng)、下基層開展專業(yè)實(shí)習(xí)和課程實(shí)習(xí)。

20xx年6月，仔細(xì)組織支配、協(xié)調(diào)農(nóng)經(jīng)08班的專業(yè)實(shí)習(xí)工作，依據(jù)實(shí)際狀況，由院、系統(tǒng)一聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，成立了6個(gè)實(shí)習(xí)小組，分別在農(nóng)八師農(nóng)林牧局、農(nóng)八師發(fā)改委農(nóng)經(jīng)科、瑪納斯縣、農(nóng)八師121團(tuán)、134團(tuán)、小拐鄉(xiāng)等實(shí)習(xí)單位開展為期3個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作對(duì)于幫助學(xué)生增長(zhǎng)社會(huì)閱歷、應(yīng)用專業(yè)學(xué)問、學(xué)會(huì)待人接物起到了良好的效果。20xx年11月，農(nóng)經(jīng)系全體師生召開了20xx年實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)，實(shí)習(xí)代表和指導(dǎo)老師發(fā)言，總結(jié)了實(shí)習(xí)閱歷，表彰的優(yōu)秀指導(dǎo)老師和學(xué)生。

主動(dòng)參與院校實(shí)行的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參與高校教工籃球聯(lián)賽，按時(shí)、堅(jiān)持參與高校教工羽毛球隊(duì)的熬煉和訓(xùn)練活動(dòng)，貢獻(xiàn)力氣，增加體魄。

勤：

工作看法端正，責(zé)任心強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，自覺遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上下班。

績(jī)：

本年度擔(dān)當(dāng)《專業(yè)學(xué)科概論》、《股份制經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)專題》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》等本科教學(xué)任務(wù)，擔(dān)當(dāng)《投資經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《農(nóng)經(jīng)專題》、《探討方法與論文寫作》等探討生教學(xué)任務(wù)，完成教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好。

本年度完成科研課題4項(xiàng)，其中，國(guó)家學(xué)問產(chǎn)權(quán)局項(xiàng)目2項(xiàng)，兵團(tuán)軟科學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，其中第一作者1篇。

20xx年指導(dǎo)的碩士生6人順當(dāng)畢業(yè)(1名統(tǒng)招生，5名專業(yè)學(xué)位)，。

廉：

仔細(xì)執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制，在工作生活當(dāng)中廉潔自律，無奢侈奢侈單位經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生。遵守學(xué)院的財(cái)務(wù)制度，能夠?qū)⑾道锝?jīng)費(fèi)開銷和個(gè)人課題經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格分清，作好系里各項(xiàng)開支的帳目記錄，剛好向系里老師公示說明。

不足之處：

1、組織實(shí)力、工作效率有待進(jìn)一步提高。合理支配、組織各項(xiàng)工作，抓落實(shí)、執(zhí)行力還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、科研精力投入還需進(jìn)一步平衡，近年來更多的精力投入到課題方面，文章發(fā)表方面有所退步。

高校老師個(gè)人工作總結(jié)6

時(shí)間荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的教化教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思索和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與華蜜并存的一年，收獲許多，反思更多。下面我對(duì)自己的工作作一次反思：

一、政治思想方面

酷愛教化事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作須要，虛心向老師請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教化教學(xué)水平。

二、教學(xué)工作方面

本人能仔細(xì)貫徹教學(xué)五仔細(xì)，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的留意力，使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明白，學(xué)生易于接受理解。課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，盡力抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作實(shí)行到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如多做思想工作，從生活上關(guān)切他。但在這方面，面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)，學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，作為老師的我，須要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學(xué)管理實(shí)力。

作為一名英語老師，須要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過程中關(guān)鍵是應(yīng)當(dāng)教學(xué)管理和學(xué)問的落實(shí)上下手。下面是我在英語教學(xué)過程中一些做法和想法：

1、多讀。由于我們是寄宿學(xué)校，所以讀的時(shí)間全由老師支配，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思索記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，其次遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。

2、多問。要求學(xué)生在讀題做題過程中，遇到的疑難問題當(dāng)天解決，問同學(xué)，問老師，主要是學(xué)生自己能真正理解，能獨(dú)立解題，并鞏固落實(shí)，這就達(dá)到了做題、問題、鞏固學(xué)問的目的。因?yàn)橐髮W(xué)生多問，勤思索，所以我作為老師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導(dǎo)，勤學(xué)習(xí)，我想這就是在教學(xué)過程中的教學(xué)相長(zhǎng)，教與學(xué)相輔相成的體現(xiàn)吧。

3、多記。因?yàn)橛⒄Z是一門語言，必需達(dá)到肯定水平的聽說讀寫實(shí)力，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)和習(xí)得過程中，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的學(xué)問。首先，在早讀和朗讀中，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的詞匯，短語，較好的例句和例文進(jìn)行背誦，并要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的黑體字單詞和重點(diǎn)短語能嫻熟默寫，對(duì)例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu)，能仿寫句子和文章。初一第一學(xué)期期中考試后，我要求學(xué)生的錢25名到我這里背，必需背的很嫻熟，鞏固基礎(chǔ)學(xué)問，強(qiáng)化識(shí)記實(shí)力。其次，對(duì)于易錯(cuò)詞匯和易混相像短語進(jìn)行筆記，通過對(duì)這些詞匯和短語要精講，并供應(yīng)易懂且相關(guān)的句子，以便學(xué)生在句子的語言情境中領(lǐng)悟其意義和用法，使學(xué)生逐一鞏固難點(diǎn)，達(dá)到各個(gè)擊破的目的。為了讓學(xué)生更好地落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我還會(huì)出一些類似的題目，一再的強(qiáng)化記憶和復(fù)現(xiàn)來提高學(xué)生的解題實(shí)力和應(yīng)變實(shí)力。

三、在教學(xué)考勤業(yè)績(jī)方面

作為老師，我能仔細(xì)工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間，努力鉆研，進(jìn)行教學(xué)探討，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得市三等獎(jiǎng)及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級(jí)管理真正活起來”獲得金華市三等獎(jiǎng)。在今年的英語中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比，有肯定的優(yōu)勢(shì)。其中兩個(gè)班的平均分排名第一其次，并且占有肯定優(yōu)勢(shì)，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯(cuò)。

今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因?yàn)轶w質(zhì)不佳給工作帶來不變，力不從心感覺辛苦無奈。但因?yàn)橛辛顺跞厴I(yè)班第一年的教學(xué)閱歷，我收獲了。這一年，我是在摸索中前進(jìn)著，其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中，我努力過，我退縮過，我哀痛過，我累過，我辛苦過，我快樂過，老師這個(gè)職業(yè)是必需有肯定的實(shí)力才能勝任的。但我信任，每一個(gè)行業(yè)，只要你努力去鉆，專心地思索，華蜜歡樂永在。我望自己能更上一層樓，當(dāng)一個(gè)好老師。

高校老師個(gè)人工作總結(jié)7

本學(xué)期，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我在仔細(xì)做好教化教學(xué)工作，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了肯定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、工作看法

平常主動(dòng)參與全校教職工大會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)切國(guó)內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。對(duì)學(xué)校支配的各項(xiàng)工作，盡努力保質(zhì)保量的完成，從沒有出現(xiàn)因?yàn)閭€(gè)人的工作，而影響年級(jí)、學(xué)校的工作，時(shí)時(shí)到處以大局為重，把工作房在第一位。

二、教學(xué)工作完成狀況

一學(xué)期來，主動(dòng)參加上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、按時(shí)參與集體備課，合同課老師一起探討每節(jié)課的特點(diǎn)，重點(diǎn)難點(diǎn)，找出對(duì)應(yīng)的突破點(diǎn)，力爭(zhēng)讓每節(jié)課都收到最為滿足得效果、這學(xué)期我們同科老師之間綻開相互學(xué)習(xí)的活動(dòng)，每個(gè)人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，并相互幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時(shí)，還主動(dòng)參與上級(jí)部門組織的教學(xué)研討活動(dòng)或會(huì)議，并仔細(xì)作出筆記，作出評(píng)價(jià)，做到了在學(xué)習(xí)中提高，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)常規(guī)的完成狀況

本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)：

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)探討教材，力求精確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時(shí)注意學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注意綜合實(shí)力的培育，有意識(shí)的培育學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細(xì)剛好批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參與的省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平常主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

5、注意教化理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。

6、加強(qiáng)與備課組老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠(chéng)協(xié)作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，二（1）、二（2）、二（3）3個(gè)班的物理成果都取得了肯定的進(jìn)步。其中，二（1）班的進(jìn)步更為明顯，每次考試成果總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高。

四、為提高課堂教學(xué)的有效性構(gòu)建高效課堂實(shí)行的措施

在平常的上課過程中，特別留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，依據(jù)不同班級(jí)的狀況，調(diào)整上課思路和上課方法，針對(duì)不同同學(xué)的狀況，實(shí)行不同的方法，有的放矢，努力愛護(hù)學(xué)生的主動(dòng)性，和創(chuàng)建性，力爭(zhēng)使每個(gè)同學(xué)都能得到發(fā)展的空間。1、2班學(xué)生比較仔細(xì)能主動(dòng)完成老師布置得作業(yè)，但是創(chuàng)新實(shí)力還須要接著熬煉，所以，在1、2班上課時(shí)，注意激勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，主動(dòng)參加開發(fā)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。3班同學(xué)思維比較活躍，但是總的來說，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，所以，在平常的上課過程中，注意鞏固練習(xí)，剛好讓學(xué)生發(fā)覺自己的不足。

五、成果只代表過去，需接著努力

成果屬于過去，盡管上一學(xué)期從各方面都取得了肯定的成果，但是，同時(shí)也存在一些不足之處，而且隨著時(shí)間的推移，學(xué)生、社會(huì)也將會(huì)向老師進(jìn)一步提出更多更高的要求，這就要求我們，在以后的工作的過程接著保持過去的優(yōu)勢(shì)改正不足，不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)找到更為合適這些學(xué)生的更加有效的方法。

高校老師個(gè)人工作總結(jié)8

你辛辛苦苦工作了這么久，眼看著工作要告一段落了，卻因?yàn)楣ぷ骺偨Y(jié)沒寫好，別人都起先新了工作了，自己還在為工作總結(jié)傷透腦筋，面對(duì)這種局面，你會(huì)心里著急嗎？假如答案是確定的，就不要遲疑，抓緊到上去找尋解決方法吧。下面是工作總結(jié)網(wǎng)的我整理的工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解、查詢。

從事教化工作已經(jīng)二十多年了。二十多年來，先后任過語文、歷史、政治、物理、體育等多種學(xué)科的教學(xué)工作，并當(dāng)了多年的班主任，也在教育處呆過一段時(shí)間，還帶過幾年的早操和課間操。總之，不管是學(xué)校詳細(xì)的教學(xué)工作，還是最基層的微型管理工作，我都曾經(jīng)小有嘗試，個(gè)中味道、體驗(yàn)難以盡述。時(shí)過境遷，往事如煙，更多的是無奈與缺憾，哪有什么驕傲與傲慢？若要硬從記憶中搜尋出一些值得驕傲或值得傲慢的東西來，已經(jīng)是很難了。假如必需要找出一些來，腦海里也就只有那么一些曾經(jīng)教過的學(xué)生的影子在晃悠。像在環(huán)保局工作的xx，在派出所工作的xx，還有在大連工作的xx，以及在廣州一所高校里教書的xx，還有當(dāng)小學(xué)老師的好多曾經(jīng)的學(xué)生。他們雖然都找到了人生的落腳點(diǎn)，都在各自的工作崗位上做著他們?cè)撟龅氖虑?。雖然他們從來也不曾跟老師聯(lián)系過，老師也無從得到過他們的消息，但知道他們混得也還差不多，也就欣慰了。在腦海里晃悠的更多的則是好多好多早已漸忘了他們名字的學(xué)生，他們雖然未能考上高校，也未能在國(guó)家的機(jī)關(guān)里謀上個(gè)工作，或許就叫做“未能修成正果”吧。他們?cè)趯W(xué)校里曾讓老師傷透了腦筋，有時(shí)甚至是惹得老師大動(dòng)肝火，他們什么也學(xué)不會(huì)，什么也不想學(xué)。可是一到社會(huì)上，簡(jiǎn)直就是如魚得水，跑機(jī)關(guān)、串單位，人際關(guān)系上下搞得滿堂和氣，辦個(gè)事情也是左右逢源、順?biāo)写?。這就須要我們做老師的要有個(gè)深層次的反思，在學(xué)校里考試成果的凹凸并不是衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們做老師的必需要有正確的人才觀、價(jià)值觀。為此，我僅談三點(diǎn)對(duì)教化教學(xué)工作的體會(huì)，希望能與大家商榷：

第一，對(duì)學(xué)生首先要進(jìn)行做人教化。大量事實(shí)證明，智商并不是確定事業(yè)勝利的根本，而情商往往在事業(yè)成敗等多個(gè)方面具有確定性的作用。情商就是人際關(guān)系的總和。一個(gè)學(xué)生不懂得怎樣做人，不懂得怎樣為人處事，不懂得怎樣待人接物，粗暴蠻橫，粗俗低劣，這樣的學(xué)生走向社會(huì)能有立足之地嗎？聞名教化家魏書生曾講：“人活天地間，要做好兩點(diǎn)，一是做人，二是干事?！笨梢姡瑢?duì)學(xué)生進(jìn)行做人教化是多么重要。不會(huì)做人，當(dāng)然也就干不成事，更干不成大事，干不成事者，還談什么事業(yè)？

其次，對(duì)學(xué)生要進(jìn)行成才教化。對(duì)那些愛學(xué)習(xí)、有較高追求的學(xué)生，確定須要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，促其成才。在考試成果上要“步步高”，要百尺竿頭，更上層樓。通過自己的言傳身教、悉心指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們能考上高校，走出一條輝煌絢麗的人生之路。在將來的歲月中能找到一份滿心滿足的工作，對(duì)上報(bào)效祖國(guó)，對(duì)下回報(bào)父母，同時(shí)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

第三，因材施教不行忽視。早在兩千多年前，孔子就曾一語道破地指出了教化教學(xué)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的正確原則，這是完全符合唯物主義辯證法的。十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，走路還有前后腳，誰能夠?qū)W(xué)生百分之百的送上高校？我曾經(jīng)反思過洋思教化，“洋思沒有教不會(huì)的學(xué)生”，這口號(hào)真是有點(diǎn)太吹牛了；杜郎口的升學(xué)率也高達(dá)101%，你能信任嗎？洋思、杜郎口所取得的成果是確定的，大面積提高了升學(xué)率也是事實(shí)，但過分的言過其實(shí)地不切實(shí)際的宣揚(yáng)，不是我們做學(xué)問的人可以干出來的。一句話，因材施教是從實(shí)踐中得來的真理。我們?cè)诮袒虒W(xué)中要高舉因材施教的旗幟。

同志們，過去的一去不復(fù)返，將來的任重而道遠(yuǎn)。在將來的工作中，我仍將一如既往地努力工作，愛崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，為山區(qū)教化做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在實(shí)際的教學(xué)工作中，努力落實(shí)新課標(biāo)理念，仔細(xì)貫徹教學(xué)常規(guī)，不斷探究教學(xué)方法，爭(zhēng)取在教學(xué)上做得更快、更高、更強(qiáng)。

高校老師個(gè)人工作總結(jié)9

轉(zhuǎn)瞬間我來到戚敏國(guó)際舞蹈工作已經(jīng)一年多的時(shí)間了。在這一年的時(shí)間里，自己學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)銷售和管理的一些模式及理念。為了更好地完成工作，總結(jié)閱歷，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自己的業(yè)務(wù)技能，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、工作匯報(bào)：

一年來的我從教學(xué)的工作中漸漸被戚敏校長(zhǎng)引導(dǎo)起先學(xué)起學(xué)校的銷售和教務(wù)管理，教務(wù)管理其實(shí)是一項(xiàng)又雜又瑣碎的工作模塊，簡(jiǎn)潔的介紹一下我工作的職責(zé)——教務(wù)管理包括：前臺(tái)接待，家長(zhǎng)回訪，學(xué)校課程的支配，及老師工作的調(diào)度。銷售工作則是接待詢問的家長(zhǎng)，招生。在工作中接待的家長(zhǎng)數(shù)名，其實(shí)簡(jiǎn)潔的溝通也是一門學(xué)問，看你怎么駕馭語言的技巧，尤其是面對(duì)家長(zhǎng)肯定要多站在對(duì)方的角度去考慮家長(zhǎng)的需求，以最快的時(shí)間里解決或幫助家長(zhǎng)提出的問題。

二、工作感想:

在工作中的每一天都讓我過的不僅很充溢也特別有自我價(jià)值，恒久都在跟時(shí)間賽跑，最華蜜的是在乏累中可以享受歡樂，就是每天都能跟學(xué)員們?cè)谝黄?，不管是我們最小的幼兒班，還是少兒班，成人班，看著每一位學(xué)員在學(xué)習(xí)舞蹈中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步，作為老師的我們是感到特別傲慢和驕傲，尤其是面對(duì)特別內(nèi)向，心里素養(yǎng)不好的學(xué)員，我們的老師都特別主動(dòng)有耐性的去講解和賜予，用愛去引導(dǎo)孩子們的外向和自信，學(xué)校的宗旨也是以感恩和愛的.文化以及專業(yè)的舞蹈理念為主。在這里更要真心的感謝和祝愿我們的大家長(zhǎng)—戚敏校長(zhǎng)，感謝您賜予我們大家庭的每一員無限的愛和正能量的引導(dǎo)，讓我們?cè)谀募?lì)和支持下更加自信，歡樂的成長(zhǎng)。

三、工作目標(biāo)：

今年通過去外地的學(xué)習(xí)和戚敏校長(zhǎng)長(zhǎng)期對(duì)我的教育，我認(rèn)為自己已經(jīng)起先快速的成長(zhǎng)和學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)到技巧去結(jié)合現(xiàn)實(shí)，但是作為一名合格的管理者我還差的很遠(yuǎn)，就像領(lǐng)導(dǎo)常常會(huì)對(duì)我無奈地說：“肯定要多占在別人的角度上去為他人考慮，要合理的把工作落實(shí)到每個(gè)老師身上。"我的確在這方面實(shí)力特別薄弱，氣場(chǎng)不是很強(qiáng)。在明年我的目標(biāo)里，第一個(gè)就是要變更和克服我自身的弱點(diǎn)。其次個(gè)是要通過不斷的學(xué)習(xí)和充溢自己的實(shí)力，實(shí)力是靠學(xué)習(xí)實(shí)踐熬煉出來的，我會(huì)更加主動(dòng)地去學(xué)并用在工作上，大膽地打開自己的思路和想法，新的一年我要給自己重新定一個(gè)更高的目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有奔頭，我信任自己，我更信任我們這支優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新的專業(yè)舞蹈教學(xué)會(huì)在最短的時(shí)間里完成我們共同的目標(biāo)。戚敏國(guó)際舞蹈藝術(shù)學(xué)校也會(huì)始終專心的去對(duì)待每一位我們的家人，真誠(chéng)的用我們的微笑做到最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

高校老師個(gè)人工作總結(jié)10

首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)讓我向大家匯報(bào)一年來所思所想、所作所為，高校老師20xx年度考核述職報(bào)告。下面就從三個(gè)方面簡(jiǎn)潔談?wù)勔荒陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)狀況。

一、思想政治方面

本人酷愛黨，酷愛人民，堅(jiān)持黨的教化方針，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)：能聽從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)；把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教化教學(xué)過程中，遵紀(jì)遵守法律，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教化發(fā)展的形勢(shì)。

二、教學(xué)工作方面

為提高教學(xué)質(zhì)量，課前仔細(xì)備課，課堂上注意采納啟發(fā)式教學(xué)，課后剛好輔導(dǎo)答疑，作業(yè)全批全改。同時(shí)依據(jù)作業(yè)中反映出的問題剛好調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法、進(jìn)度等。經(jīng)過不斷地努力，教學(xué)效果在不斷得到提高。

本年度，上半年擔(dān)當(dāng)了xxx（1）、（2）xxx，以及xxx（1）、（2）、（3）六個(gè)班的工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程的教學(xué)任務(wù)，xxx的線代、概率，以及xxx的期權(quán)定價(jià)理論與應(yīng)用教學(xué)。指導(dǎo)了4名本科畢業(yè)論文，其中1人被評(píng)為院系級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。

本年度下半年，共擔(dān)當(dāng)了以下教學(xué)任務(wù)：xxx（1）、（2）xxx，xxx和xxx（1）、（2）xxx共6個(gè)班的工科線性代數(shù)、xxx班的高數(shù)、xxx的金融工程學(xué)，雖然教學(xué)工作量很大，但最終克服困難，順當(dāng)完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

三、教改與科研方面

本年度以第一作者身份發(fā)表國(guó)際會(huì)爭(zhēng)論文一篇（已被istp檢索）、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。

本年度完成了一項(xiàng)青年老師科研基金的結(jié)題。

本年度順當(dāng)完成了第五期高校生科研訓(xùn)練安排項(xiàng)目的結(jié)題工作，并勝利申報(bào)了第六期高校生科研訓(xùn)練安排項(xiàng)目，目前正在進(jìn)行中。

本年度，所指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文被評(píng)為院系級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評(píng)為XX本科畢業(yè)論文院系級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師，所指導(dǎo)的學(xué)生獲得XX東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽二等獎(jiǎng)，作為指導(dǎo)老師，參加指導(dǎo)的學(xué)生XX先后獲得XX全國(guó)高校生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、遼寧賽區(qū)一等獎(jiǎng)。

以個(gè)人身份，幫助xxx老師指導(dǎo)了兩名探討生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三（12月22日）通過了論文答辯。

主動(dòng)參與教改，參加了《常微分方程》典型訓(xùn)練習(xí)題集的編寫，參加了《常微分方程》課程考試改革試點(diǎn)的工作。

本人和我校金融系老師合作，作為主編之一的《證券投資學(xué)》教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學(xué)等專業(yè)起先推廣運(yùn)用，XX年將正式出版。

這一年，假如說，我的工作還取得了一些成果，那都是在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)切與幫助下才取得的。借此機(jī)會(huì)，感謝始終關(guān)切和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一如既往、更大更多更有力度地關(guān)切和支持我！

高校老師個(gè)人工作總結(jié)11

一、職業(yè)道德方面我始終以一名高校老師而驕傲，酷愛工作，關(guān)愛學(xué)生，在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提示自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號(hào)。

二、教學(xué)和科研方面

本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可。

今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的探討》，并公開發(fā)表了3篇論文，和自己上一年度相比，取得了不錯(cuò)的成果，但和一些科研實(shí)力較強(qiáng)的老師相比還有不小的差距，對(duì)此我有醒悟的相識(shí)，今后會(huì)不斷努力。

“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，作為一名高校老師，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生供應(yīng)高水平的授課，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)學(xué)問，理論聯(lián)系實(shí)踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和新時(shí)代對(duì)老師的新要求。

三、管理和服務(wù)方面

作為市場(chǎng)營(yíng)銷教研室副主任，我主動(dòng)地完成領(lǐng)導(dǎo)支配的任務(wù)，為老師們仔細(xì)服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我全程負(fù)責(zé)市場(chǎng)營(yíng)銷本科專業(yè)合格評(píng)估工作，從“兩表”的填報(bào)、專業(yè)檔案支撐材料打算、專業(yè)技能培訓(xùn)支配、到《專業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫以及評(píng)估專家進(jìn)校后的服務(wù)，我都全程參加，為專業(yè)評(píng)估順當(dāng)通過貢獻(xiàn)了自己的力氣。

對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍，包括XX屆市場(chǎng)營(yíng)銷畢業(yè)生畢業(yè)論文支配、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、教研室老師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。

四、工作中的不足

本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對(duì)于這些問題我在假期中會(huì)好好思索，爭(zhēng)取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索“，對(duì)于下一年度我充溢信念!我信任，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下，我肯定能做到更好!

高校老師個(gè)人工作總結(jié)12

時(shí)間如同白駒過隙，XX年轉(zhuǎn)瞬就到了年底，這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，更是一個(gè)總結(jié)過去、展望將來的時(shí)刻。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將這半年來的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想政治方面

作為高校老師，作為共產(chǎn)黨員，我特別注意思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴(yán)格要求自己?？釔圩鎳?guó)，酷愛教化事業(yè)，主動(dòng)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)并貫徹黨的教化方針，時(shí)時(shí)到處以老師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己。作為一名老師，師德師風(fēng)特別重要，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。老師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年，我主動(dòng)上網(wǎng)閱讀學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀老師的典型事跡，主動(dòng)參與學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)（如學(xué)校的老師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì)）。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻的相識(shí)到老師肩上的重大責(zé)任。相識(shí)到要培育人才，必需以學(xué)生為本，形成高度的責(zé)任心和愛心，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

二、工作方面

由于本人報(bào)到的時(shí)間比較晚，因此這半學(xué)年沒排上課，院里領(lǐng)導(dǎo)探討后支配我行政坐班，主要幫助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)（其中以前者為主）。雖然沒有走上講臺(tái)，接受教學(xué)實(shí)踐的熬煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語言以及肢體語言的表達(dá)，并結(jié)合自己以往的教學(xué)閱歷，找出自身的不足，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改進(jìn)。同時(shí)通過多種途徑學(xué)習(xí)教案、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè)，如在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)評(píng)估整理三綱、傾聽評(píng)估中專家座談會(huì)上專家對(duì)教案的見解、參加劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等，通過這些接觸，我深刻的相識(shí)到了上好一門課程須要全方面的布局和打算，對(duì)我今后教學(xué)過程的開展與提高大有裨益。

在幫助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的工作中，我每天按時(shí)上下班（除了特別狀況，如博士答辯），并仔細(xì)負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。詳細(xì)來講，主要完成如下幾個(gè)方面的工作：

①參與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)評(píng)估的資料打算工作（如參加自評(píng)報(bào)告的整理、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編），評(píng)估期間的會(huì)議記錄整理（專家座談會(huì)、評(píng)估反饋會(huì)的記錄整理）以及評(píng)估工作教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的撰寫。

②對(duì)物流專業(yè)的培育方案進(jìn)行修訂。通過對(duì)其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的探討以及對(duì)物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱、試驗(yàn)大綱的查找，對(duì)物流專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時(shí)學(xué)分、試驗(yàn)課、學(xué)期支配等進(jìn)行了細(xì)致的修訂。

③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報(bào)告、任務(wù)書的范文庫。此外，還科辦處理了一些其他事務(wù)，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法來做，學(xué)到了一些待人處事的方式方法。

在建立學(xué)術(shù)論文范文庫時(shí)，我從各種文獻(xiàn)庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇，并進(jìn)行了分類，在這個(gè)過程中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與探討方法，為《科學(xué)探討方法與論文寫作》這門課積累了很多素材，并在閱讀管理探討方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上，形成了這門課的教學(xué)思路。

三、存在的不足與展望目標(biāo)：

在這半年的工作當(dāng)中，我存在的最大不足之處在于沒有寫出肯定水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表，我反思了一下，這種結(jié)果有兩個(gè)緣由：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點(diǎn)貪圖安逸、有所懈怠；二是在學(xué)習(xí)管理探討的方法，尤其是定量分析與實(shí)證方法，并積累材料和探討課題，為以后寫作具有肯定水準(zhǔn)的管理類論文打下基礎(chǔ)。

在新的一年里我肯定要抓緊時(shí)間，主動(dòng)著手科研工作，爭(zhēng)取明年在核心期刊以及國(guó)際會(huì)議（三大索引工具收錄）上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，主動(dòng)申報(bào)科研項(xiàng)目，不負(fù)學(xué)校和院里對(duì)我的期望。此外，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己，虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)閱歷，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中。

高校老師個(gè)人工作總結(jié)13

20xx年在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校各科室的通力協(xié)作和幫助下，我們根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力提高思想自覺性，不斷提高工作水平和效能；進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，全體科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年招生人數(shù)xx人；完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達(dá)給我校的貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)xx人?，F(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下：

一、較好完成20xx年招生工作任務(wù)

生源是辦學(xué)的基本條件，招生是硬指標(biāo)，它干脆關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種種緣由，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素，招生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生源之爭(zhēng)已達(dá)到了白熱化程度，招生形勢(shì)特別嚴(yán)峻。為了搞好招生工作，完成招生任務(wù)，我們接著發(fā)揚(yáng)“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡方法招生。從招生方案的修訂、招生簡(jiǎn)章的細(xì)心制作，招生對(duì)策、招生的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，組織生源、新生入學(xué)到錄用審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點(diǎn)做了以下幾方面工作：

1、接著成立招生工作組，分工落實(shí)，確保招生工作的順當(dāng)實(shí)施：依據(jù)今年的招生方案，抽調(diào)部分責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、社會(huì)關(guān)系多、有招生實(shí)力的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人，分片負(fù)責(zé)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心協(xié)力，為完成招生工作任務(wù)供應(yīng)了有力的保證。

2、廣泛宣揚(yáng)，擴(kuò)大知名度：我們細(xì)心制作了20xx年的招生簡(jiǎn)章，在全區(qū)xx個(gè)市教化局出版的招生指南上刊登；在廣西日?qǐng)?bào)上刊登學(xué)校的招生信息；今年我們共印制發(fā)放招生簡(jiǎn)章、宣揚(yáng)資料近xx萬份；制作招生宣揚(yáng)展版x個(gè)；我們還利用社會(huì)招生人士、學(xué)校網(wǎng)站、電話、短信、電視廣告、通過郵政郵寄學(xué)校招生簡(jiǎn)章資料等方式和手段宣揚(yáng)學(xué)校，進(jìn)行了多渠道、多形式的宣揚(yáng)，有利地促進(jìn)了招生工作；使考生及家長(zhǎng)能夠多方面、全方位對(duì)學(xué)校有更全面的了解。這些措施對(duì)于宣揚(yáng)學(xué)校，擴(kuò)高校校的知名度，吸引和擴(kuò)大生源起到了重要的作用。

3、與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。今年招生我校沒有制定出臺(tái)招生實(shí)惠政策，加之校內(nèi)面積小、硬件設(shè)施不足，與校內(nèi)面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生實(shí)惠條件方法的中職學(xué)校對(duì)比，我們的競(jìng)爭(zhēng)處于劣勢(shì)。為此我們揚(yáng)長(zhǎng)避短大膽創(chuàng)新：

（1）用對(duì)xx旁邊中學(xué)報(bào)讀我校的學(xué)生，支配他們?cè)谑罴倨陂g進(jìn)企業(yè)打工，掙第一學(xué)期的學(xué)習(xí)費(fèi)用的方法；

（2）對(duì)校企合作訂單培育，企業(yè)資助學(xué)費(fèi)的宣揚(yáng)；

（3）扶貧資助政策宣揚(yáng)；

（4）采納就業(yè)典型事例促招生的宣揚(yáng)方式，使招生宣揚(yáng)更具特色，更具感染力和勸服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)狀況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、就業(yè)單位，工資收入等內(nèi)容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)手上進(jìn)行宣揚(yáng)。通過形式多樣的宣揚(yáng)吸引了不少學(xué)生報(bào)讀。其中xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx一中等各有xx人報(bào)讀我校，一所中學(xué)里有十或十幾個(gè)學(xué)生報(bào)讀我校的就更多了，收到了很好的效果。

4、發(fā)揚(yáng)“四千精神”深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，主動(dòng)組織生源。主動(dòng)與各級(jí)教化局招生辦聯(lián)系，營(yíng)造和諧的招生環(huán)境，堅(jiān)持深化各地，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)的干脆宣揚(yáng)，與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講，利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行宣揚(yáng)，組織學(xué)生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，常常早出晚歸，犧牲很多休息時(shí)