大學(xué)班級學(xué)習(xí)總結(jié)

第頁大學(xué)班級學(xué)習(xí)總結(jié)高校班級學(xué)習(xí)總結(jié)1

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期就走到了終點，?；仡櫼幌逻^去，剛來到環(huán)境資源學(xué)院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個學(xué)期在學(xué)生會學(xué)習(xí)部的各方面狀況，總結(jié)出自己的不足：

a:與部長之間溝通較少，在工作綻開之后，遇到的問題沒有剛好的和部進(jìn)步行商議和合理的解決，而是自己獨自解決，從而在肯定程度上帶來了一些麻煩。當(dāng)出現(xiàn)問題時，學(xué)生干脆找部長，而部長卻不

知事情原由從而阻礙了工作的進(jìn)行。

b：沒有主動的與上屆的學(xué)習(xí)部學(xué)進(jìn)步行溝通，只是自己的“蠻干”，在遇到困難之后才進(jìn)行之后的“補救”行動，難免的存在“事后諸葛”的現(xiàn)象。在進(jìn)行新的工作時，也沒進(jìn)行合理的探討，沒有剛好的發(fā)覺一些潛在的問題——沒有和學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行溝通在此時也是

又存在的肯定緣由的。

c：沒有主動充當(dāng)同學(xué)與老師之間的溝通的橋梁，在綻開工作時，出現(xiàn)問題之后就是局限于幾個人來解決，卻沒有進(jìn)行對部長匯總一些狀況，從而出現(xiàn)了一些僵局。滯留了一些缺陷，因而可能產(chǎn)生了一些大

家不愿望見的“循環(huán)”。

d：自己過于好強，沒有干脆講出心中的想法，從而總是在肯定程度

上與其他人的想法產(chǎn)生一些抵觸。這是工作受到問題的最主要的因素，這是我以后應(yīng)當(dāng)努力去克服的！應(yīng)將自己所想的干脆講出來，學(xué)長和我那么講“我們講出自己的看法在與比較那一個的想法較好，然后接受哪一種，這并是是針對于某一個人的”這一句話對于我收真的

很大。

E：無論是工作還是生活中，一個人帶著心情工作，不會做好一件事只會壞了一件事，只會讓大家覺得你沒長大，是一個稚嫩的家伙，當(dāng)然也不能裝出自己是一個很老練的家伙因為事實上你真的存在許多的問題，但不能一味的埋怨而不進(jìn)行合理主動的補救。如此恒久是帶心情工作結(jié)果只會讓四周的同學(xué)不信任你，覺得你是一個辦事不牢靠

的家伙。

問題真的會許多，所以下個學(xué)期的努力那是自然的結(jié)果，當(dāng)然在進(jìn)行

幾個星期的滾打，自己積累的閱歷也是不行磨滅的：

其一，是發(fā)覺以上的問題，當(dāng)然這也就自然而然的讓自己明白了自己

的弱項，有利自己有的發(fā)矢。從而避開自己走一些彎路

其二，讓我明白了，與同學(xué)之間的溝通是必要的，獲得一些他人的看法是不行蔑視的——旁觀者總是清的，而當(dāng)局者總是模糊的。

其三，應(yīng)主動的做一些安排，規(guī)劃。想想那些對大家是最有用。而非一味的是進(jìn)行“正式的管理”應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生一種主動良好的想法就是：我們做的事情只是為大家營造一個良好的環(huán)境能個為大家有一個學(xué)習(xí)的氛圍而非是對純粹的管理——硬性的管理。因為這樣只會讓大家產(chǎn)

生厭惡的感覺，只會阻礙我們的工作。

希望自己在新的一年能夠有更大的進(jìn)步，能夠揚長補短。吸取大家的精華，去除存在的糟粕。努力的工作，盡自己的實力想出更多能夠激起大家愛好的，能夠營造學(xué)風(fēng)的想法，營造屬于我們法商的學(xué)習(xí)氛

圍??！

陳港

學(xué)習(xí)部

20xx年6月10日

高校班級學(xué)習(xí)總結(jié)2

在開放的情境中親身體驗，在開心的心情中自主學(xué)習(xí)，提高實力，我們在自主學(xué)習(xí)中不斷收獲，得到熬煉，提升自我。

下面詳細(xì)談一談在自主學(xué)習(xí)中的心得體會

一、營造自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓學(xué)生愿學(xué)

培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實力，必需為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的最佳氛圍。因此，課堂上老師要愛護(hù)學(xué)生的自尊心，關(guān)注每一位學(xué)生，激勵學(xué)生對老師的講解、學(xué)生的發(fā)言大膽發(fā)表不同見解，努力開創(chuàng)課堂教學(xué)生生互動、師生互動的新局面。一堂勝利的課，應(yīng)從導(dǎo)入新課起，就集中學(xué)生的留意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，引起學(xué)生的內(nèi)在求知欲望。另外，精確適當(dāng)?shù)奶釂柲芗ぐl(fā)學(xué)生的愛好，引起學(xué)生的思維共鳴，從而激活學(xué)生探究新知的主動性和主動性。

二、指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生會學(xué)。

學(xué)習(xí)實力的提高離不開好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生駕馭適合于自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)中能收事半功倍的效果。古人云；“授人魚，不如授人漁”。因此，老師要依據(jù)學(xué)生類型的不同，指導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

對于學(xué)習(xí)的主觀意識比較強，屬于班級中的優(yōu)秀群體。我們主要關(guān)切他們學(xué)習(xí)熱忱的長久性，著重培育他們的學(xué)習(xí)實力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。我通常的做法是：讓學(xué)生打算一本筆記本，上面可以記自己在預(yù)習(xí)中遇到的疑問，課堂上的典型例題、解法，練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯誤及剖析。記筆記時不要把本子記滿，要留有余地，以便課后反思、整理，這樣既可提高聽課效率，又有利于課后有針對性的復(fù)習(xí)，從而收到事半功倍的效果。

對于學(xué)習(xí)看法比較被動，學(xué)習(xí)熱忱不高的學(xué)生。我更多地關(guān)注他們的的內(nèi)心喜好，常常走近他們、走進(jìn)他們，要在培育他們的主動心態(tài)和學(xué)習(xí)愛好上花功夫，讓他們體驗勝利的歡樂，從而樹立學(xué)習(xí)信念，化被動為主動。平常除了指導(dǎo)他們怎樣預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、怎樣寫考后反思外，課上還要激勵他們勤思索、勤動手、勤發(fā)言。課后，老師要融入這些學(xué)生中，既輔

導(dǎo)學(xué)問又輔導(dǎo)學(xué)法，解決學(xué)生特性化的問題，幫助每一個學(xué)生自主地去學(xué)習(xí)，真正地會學(xué)習(xí)。

三、留足自主學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生樂學(xué)

課堂的開放，是在老師主導(dǎo)、學(xué)生主體下的開放。在平常的教學(xué)活動中，應(yīng)特殊留意為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的情境，凡是能通過動手操作理的內(nèi)容，肯定要讓學(xué)生動起來，即使學(xué)生的動手實力不盡人意，但只要他參加了，就是表現(xiàn)自己了，他就會多一份愛好，多一點自信。當(dāng)學(xué)生們因為某個問題發(fā)生爭辯時，老師可以先不急于表態(tài)，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點，自圓其說，這樣不但給學(xué)生供應(yīng)了傾聽別人發(fā)言的機會，進(jìn)行了深層次的思索，而且使學(xué)生在爭辯、互評、自由發(fā)表觀點中展示了自我，這樣就充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。只有這樣，才能把枯燥死板的學(xué)習(xí)過程變成為生動、活潑、主動學(xué)習(xí)和有特性的創(chuàng)建過程。

總之，學(xué)習(xí)既要面對全體，又要敬重差異：既要讓學(xué)生主動參加，又要讓學(xué)生體驗勝利。培育學(xué)生主動學(xué)習(xí)的實力是一個長期的過程，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生只有做到了愿學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，才能真正實現(xiàn)主動學(xué)習(xí)。

我們通過自主學(xué)習(xí)的實踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱忱，培育了獨立思索、同時提高了我們協(xié)作實力和社會交際實力，正好填補了我們在課堂上學(xué)習(xí)的不足。我想這是自主學(xué)習(xí)的最大意義。

高校班級學(xué)習(xí)總結(jié)3

從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，作為班長，和大家一起走過了101多個日子。因為充溢著太多的甜蜜，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的深思，太多的感慨，我們探求不息！

身為班長，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了會計3班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項活動的開展的過程中，清晰的看到我們班的進(jìn)步與缺失?，F(xiàn)就XX年下半學(xué)期的工作做總結(jié)如下：

這一學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)本班班團(tuán)委主動組織全班同學(xué)參加了學(xué)校學(xué)院開展的各種活動，并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動，取的了良好的效果、我沒有辜負(fù)大家的期望，帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境，同時帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步！

一、班級制度建設(shè)

本學(xué)期，我班進(jìn)入大三，依據(jù)經(jīng)管學(xué)部要求，不再參與學(xué)部的班級目標(biāo)管理活動，但是我們班級在實現(xiàn)“深化加強日常管理，使同學(xué)加強自我管理”的班級管理目標(biāo)上依舊沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍圍著三點來綻開工作：

1、制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出詳細(xì)要求；

2、規(guī)范管理過程，做到民主確定班級走向；

3、明確責(zé)任管理，落實每個班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上，揚長避短，爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與新的提高。

二、干部隊伍建設(shè)及其工作狀況

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團(tuán)支部。各個班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，主動團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間親密協(xié)作組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。我們現(xiàn)任班團(tuán)委成員已經(jīng)連任xx屆，本學(xué)期是第xx屆，經(jīng)過大一、大二在一起的工作和磨合后，使我們之間增加了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當(dāng)熟識，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強有效合作，班級工作都能快速有效的開展。班委會不定期的在一起探討班級工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠團(tuán)結(jié)。

三、活動方面

這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參加的活動有：

1、班費管理。班費實行“班長+生活委員管理，班委監(jiān)督”。大筆開銷須要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費運用狀況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務(wù)制度的公開、透亮。

2、預(yù)防甲流相關(guān)活動

受世界范圍內(nèi)的影響，甲流盛行。我班班委親密協(xié)作學(xué)校預(yù)防與限制甲流的相關(guān)措施，特設(shè)一名甲流防控通報員團(tuán)支書黃敏倩擔(dān)次重任。每日向輔導(dǎo)員通報兩次，早上10點，下午3點。但凡班級有感冒發(fā)熱現(xiàn)象的同學(xué)，一經(jīng)證明立即上報。

為了讓同學(xué)們更好的關(guān)注自身的身體狀況，班級班委組織統(tǒng)一購買板藍(lán)根與溫度計。板藍(lán)根人手幾包，溫度計各個宿舍一枚。這樣有利于親密關(guān)注同學(xué)們的日常身體狀況。學(xué)校還組織了甲流預(yù)防針的注射工作。班級共有16名同學(xué)參加了甲流育苗的注射。為此班長做了具體的記錄與統(tǒng)計，以便日后查證。

3，購買體育用品，定期組織同學(xué)進(jìn)行體育活動；

4，先后組織“建國六十周年”和“名族大團(tuán)結(jié)”的班會、茶話會等班會活動，促進(jìn)班級融合。召開班會目的為了使同學(xué)樹立民族自尊心、自信念和驕傲感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻(xiàn)身的意志。同時為了了解社會主義宏大建設(shè)的宏大成就，使大家更酷愛酷愛祖國。

5，統(tǒng)計本班老師及同學(xué)的聯(lián)系方式，并下發(fā)到各宿舍，建立班級qq群，便于同學(xué)便利剛好的溝通溝通；

6，設(shè)立班級“涂鴉本”，吾手寫吾心；

7，組織參與校運動會，其中曾一晉在投籃競賽中獲得其次名的好成果；

8，定期收集同學(xué)對班委及班級建設(shè)的看法和建議；

9，每星期兩次不定期的晚查寢；

10，本學(xué)期我班有五名同學(xué)發(fā)展成為預(yù)備黨員，兩位同學(xué)參與第十期黨校入黨主動分子學(xué)習(xí)，都順當(dāng)結(jié)業(yè)。至此，我班39人中，20人參與了黨校學(xué)習(xí)，成為主動份子；5人發(fā)展為預(yù)備黨員。

四，班風(fēng)建設(shè)

在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了“贊美集體，觀賞個人”的口號，在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學(xué)的個人才能，呈現(xiàn)每個同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成果，同時涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項活動中都獲得嘉獎。在班級干部的主動帶動下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱忱、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動加強溝通，增進(jìn)感情！

五、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入高校的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到驚慌的高校學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培育、自我約束實力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互激勵、常常溝通學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。全部的同學(xué)都從以前時的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的逆境中走了出來，適應(yīng)了高校特有的學(xué)習(xí)方式。

本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課仔細(xì)聽講，學(xué)習(xí)看法主動，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的看法很仔細(xì)，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)愛好小組，并取得良好效果。我班到目前為止，我班39名同學(xué)都參與了會計從業(yè)資格證和高校英語四級考試的考試，其中有37人順當(dāng)通過會計從業(yè)資格證考試，21人通過四級考試。在一些實訓(xùn)作業(yè)中，大家都仔細(xì)對待，精彩的完成了預(yù)期的目標(biāo)。

對高校生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的疑難問題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信念，使師生互動。努力協(xié)作老師的工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，把同學(xué)們的看法剛好傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，剛好傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參與。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的信念，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無故曠課的同學(xué)作好思想工作。

六、目前班上存在的問題

1、班級凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍；

2、個別班委會成員要提升個人實力，增加責(zé)隨意識和服務(wù)意識；

3、全班男女同學(xué)互動不夠；

4、班里個別同學(xué)間或上課遲到或曠課，對于某些課程看法不主動，課下自主學(xué)習(xí)意識不強，成果不志向；

5、班委成員要加強與同學(xué)的溝通溝通，了解和駕馭同學(xué)的想法幾看法，剛好的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；

七、改進(jìn)工作，再創(chuàng)輝煌

1、班級要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出會計3班班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。

2、有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避開說做不一，并剛好進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的實力。

3、狠抓班委會成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個作風(fēng)正派、強健有力的班團(tuán)委。著力提升班級凝集力，讓全部同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在3班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的暖和。

八、個人感想

1、學(xué)會溝通溝通，學(xué)會傾聽。在工作中、生活中，當(dāng)別人向自己求助時，或許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對于求助的人這件事或許是很重要的、自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助、許多時候都忽視了別人的感受，學(xué)會傾聽特別重要。

2、換位思索。工作中生活中，我們每個人都要學(xué)會換位思索，立場不同，角度不同，對問題的看法也會不同、學(xué)會換位思索，帶來的是對別人的理解，帶來的是處理問題時醒悟的頭腦和正確的選擇、

3、信任的基礎(chǔ)是自己打算好了

工作當(dāng)中，有人總是在埋怨，為什么自己已經(jīng)做了，已經(jīng)做好了，可別人總是還要一遍遍地問：做好了嗎做好了嗎我想還是應(yīng)當(dāng)反思一下自己：自己打算好了嗎？自己真的做好了嗎？別人的不信任和懷疑不是毫無理由的！只有自己打算好了，才會換來別人的信任！

4、感恩的心在工作中生活中，無時無刻，有很多人都在靜默的幫助自己，自己或許知道，或許不知道、可是沒有別人的幫助，單憑自己一個人的力氣怎么可能勝利！在以后的人生道路中，無論何時何地，我都會報著感恩的心去做每一件事，我都會報著感恩的心面對我的摯友，勝利屬于大家！勝利屬于我們的班級！

這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長，我學(xué)到了許多東西，在很多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，實行最合適的方法來與他們溝通溝通。只有了解了全部同學(xué)們的想法，才能順當(dāng)?shù)亻_展班級工作。多次組織活動也讓我學(xué)到了許多，許多東西不是一個人能弄起來的，它須要一個強大的團(tuán)結(jié)的班級做后盾。同時做事前要把全部可能發(fā)生的狀況考慮周到，才能應(yīng)酬帷幄，萬無一失，避開到時候手忙腳亂。

回首這學(xué)期，這是我們真正思索高校、找尋目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個學(xué)期，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛、保藏珍貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊的一個學(xué)期，這也是我們這xx屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個學(xué)期。

以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在兩年的融合之后，我們漸漸形成了自己的班級特色。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學(xué)“萬眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在輔導(dǎo)員李艷老師的指導(dǎo)下，我們肯定會克服全部的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！

天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我會謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，牢記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱忱和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于3班的新華章！

高校班級學(xué)習(xí)總結(jié)4

電大開放教化是以開放教化為主，以自學(xué)為主。開放教化是相對于封閉教化而言的。開放教化具有這樣幾個基本特征：以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不是以老師、學(xué)校和教學(xué)為中心;采納各種教與學(xué)的方法和手段;取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙。開放教化的本質(zhì)是人人享有終身接受教化的權(quán)利，不僅意味著對教化對象的開放，更重要的是教化觀念、教化資源和教化過程的開放。開放教化學(xué)生與電大其他學(xué)生有幾點不同：

一是入學(xué)方式不同。開放教化的學(xué)生經(jīng)水平測試入學(xué);電大其他類型的學(xué)生則需通過一般高考或成人高考錄齲

二是學(xué)習(xí)方式不同。開放教化的學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主，接受必要的面授輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持服務(wù);電大其他類型的學(xué)生則往往以傳統(tǒng)的班級建制進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的開放性與自主性較校

三是對各種學(xué)習(xí)資源的利用和學(xué)習(xí)支持服務(wù)的需求不同。開放教化的學(xué)生對各種學(xué)習(xí)資源的利用更具有多元化和特性化的特點?？己顺晒尚纬尚钥己撕徒K結(jié)性考核兩部分組成，平常成果一般占綜合成果的20%。參與遠(yuǎn)程開放教化學(xué)習(xí)須要從幾個方面轉(zhuǎn)變觀念：

一是要樹立自主學(xué)習(xí)觀念

二是終身學(xué)習(xí)觀念

三是學(xué)會學(xué)習(xí)。

通過收聽、收看廣播電視、錄音錄象課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時接受必要的面授輔導(dǎo)。這種學(xué)習(xí)方式有效地解決了我個人的工學(xué)沖突及家庭沖突，使我做到學(xué)習(xí)、工作、家庭三無誤。

三年電高校習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，準(zhǔn)時上課，按時完成課外作業(yè)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過電高校習(xí)，使我增長了學(xué)問，增加了工作實力，提高了思想文化素養(yǎng)。

通過三年的學(xué)習(xí)，我有以下學(xué)習(xí)體會：遠(yuǎn)程開放教化中，我要作為一個獨立的學(xué)習(xí)者對自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，學(xué)習(xí)過程中難免會遇到困難和挫折，這會時常地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信念作為整個學(xué)習(xí)過程的一個重要任務(wù)。在三年學(xué)習(xí)的過程中，困難總是存在，由于自己是在農(nóng)村的一所一般中學(xué)，首先的一條就是交通，交通不便利，我所在的的中學(xué)旁邊沒有公交車，早晨七點后就沒有車了，只有走到6里地以外的村子去做公交車，每次都要走上半個多小時，但我每次面授課都能準(zhǔn)時參與。

其次就是工作上的壓力，每天要教化管理好班上50多名學(xué)生，備課、上課、批改作業(yè)、管理學(xué)生、組織活動等等，上班時間緊，怎樣才能確保自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成電高校習(xí)的作業(yè)的時間呢？我除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間，每晚都0晨休息?？斓娇荚嚨臅r候，白天無法看書、學(xué)習(xí)，晚上經(jīng)常是復(fù)習(xí)到1點以后才休息。這三年來，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學(xué)習(xí)貴在堅持，堅持才有收獲。

電高校習(xí)重在自主學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)過程中遇到困難時，我常常去電大的bbs上去尋求幫助，同時登錄電大的網(wǎng)站，下載學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，給老師發(fā)郵件求解學(xué)習(xí)中遇到的問題等。在學(xué)習(xí)過程中，我也向同學(xué)尋求幫助?，F(xiàn)在回顧三年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，自己感覺在自主學(xué)習(xí)的實力上有了很的提高，以前當(dāng)遇到問題時，只是自己一個人思索，越是焦急越是找不到解決問題的方法，后來爽性放棄！通過三年的電高校習(xí)，使我增加了自主學(xué)習(xí)的實力，遇到問題學(xué)會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種實力應(yīng)用到工作當(dāng)中，當(dāng)在工作中遇到教化教學(xué)上的難題時，我總是主動的去請教有閱歷的老師，向他們學(xué)習(xí)、取經(jīng)，或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。同時，我也把我學(xué)習(xí)的閱歷，自己的親身經(jīng)驗告知給我的學(xué)生，利用自己的體會教化感染學(xué)生，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生們也能夠養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣。我發(fā)覺通過開放教化學(xué)到的不僅是學(xué)問、技能，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的接著學(xué)習(xí)，創(chuàng)建了極好的條件和基矗

三年的電高校習(xí)，給我最深的體會還有就是“合作學(xué)習(xí)”。合作學(xué)習(xí)猶如競賽中的足球競賽，要求每個隊員都要相互協(xié)作，各司其職。合作學(xué)習(xí)也是電大開放教化主動提倡，大力推行的重要學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略。它要求學(xué)習(xí)者在肯定區(qū)域范圍內(nèi)依據(jù)不同合作的條件組成學(xué)習(xí)小組，在各自獨立學(xué)習(xí)，獲得教學(xué)信息之后，交換學(xué)習(xí)心得、體會，相互提問，相互評價，以找尋協(xié)作之間的非線性的學(xué)習(xí)增長效益。事實證明，在開放學(xué)習(xí)中，有組織、開展小組學(xué)習(xí)活動的學(xué)生比沒有的學(xué)習(xí)主動性更高，平均學(xué)習(xí)成果更好。這就好比是一個團(tuán)隊，團(tuán)隊團(tuán)結(jié)協(xié)作則攻無不克，戰(zhàn)無不勝。三年的電高校習(xí)生活，使我在這方面的實力有了明顯的加強，同時我也把這方面的實力帶到了我的工作當(dāng)中。在平常備課時，起初我們都是各自備課，溝通時少，利用合作的方式，我們幾個同頭老師相互學(xué)習(xí)，共同探討，共同備課，我們都從各自的身上學(xué)到了不同的教化教學(xué)的方法，通過這種方式，我們相互取長補短，在課堂上取得了不同程度的效果;在教化學(xué)生過程中，我也給學(xué)生分了學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生們相互幫助相互學(xué)習(xí)，不僅增加了學(xué)生間的感情，也增加了班級的凝合力。

三年的電高校習(xí)生活很快的就結(jié)束了，通過三年的學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了學(xué)問，也學(xué)到了好多的方法，對我今后的學(xué)習(xí)生活和工作都有很大的幫助。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會充分利用我所學(xué)到的學(xué)問和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進(jìn)步了一個臺階。

高校班級學(xué)習(xí)總結(jié)5

時間過的真快，不覺已是學(xué)年之末了。透視過去的一學(xué)年，身為班級學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)。自從進(jìn)入六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院，自從進(jìn)入xx級計算機應(yīng)用（2）班，我學(xué)到了許多，也感受到了許多。不過，還有不到半個月就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級學(xué)習(xí)委員的工作了，回望這一學(xué)年自己走過的路、留下的或深或淺的蹤跡，不僅充溢了歡愉、也充溢了淡淡的苦澀。

在這一學(xué)年里，我主動為班級同學(xué)服務(wù)，把同學(xué)們的事當(dāng)成自己的事。并且?guī)椭鱾€班委做好各項工作，因此，工作上也獲得班上同學(xué)們的大力支持，所以，這一學(xué)年的工作開展的也是很順當(dāng)?shù)?。并且取得了一些的?yōu)異成果。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了許多許多，也讓我感受到了許多。如下是我這學(xué)年工作總結(jié)：

一、本學(xué)年基本工作狀況；

1、首先，作為學(xué)習(xí)委員的我，很明確自己在班級應(yīng)當(dāng)做什么。學(xué)委應(yīng)主動收集教學(xué)動態(tài)。在許多狀況下，老師是無法和多數(shù)學(xué)生干脆打交道，學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個橋梁，學(xué)委要剛好切實地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問；向?qū)W系反映考勤狀況、了解專業(yè)設(shè)置課程設(shè)置、并且匯報同學(xué)們對各課程的教學(xué)質(zhì)量評估等等，讓導(dǎo)師解答同學(xué)們的疑問。拉近老師與同學(xué)間的距離。另外，在同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上困難時，應(yīng)主動去幫助同學(xué)解決問題。要用真心去對待。

2、本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)班級學(xué)習(xí)委員，我感到很榮幸，因為我喜愛這個職務(wù)，它符合我的性格。我信任自己能勝任著個職務(wù)，本學(xué)年我主動履行自己的職責(zé)和義務(wù)。主動完成老師交給我的任務(wù)，剛好向同學(xué)們傳達(dá)最新的學(xué)習(xí)工作支配。把同學(xué)們的事當(dāng)成自己的事，專心與同學(xué)們相處。雖然平常工作比較忙，感到有累，但是我不在乎。因為我付出我看到了回報，那就是同學(xué)們的笑臉。她們的笑臉是我最大的激勵。

3、大一學(xué)年剛起先時，由于我們從五湖四海聚集到了一起，每個人對待生疏的環(huán)境，所體現(xiàn)的生活看法不一樣。為了是我們班能盡快成為一個大家庭，為了使我們班凝合力凝在一起。為此，作為班委我的，主動的組織了一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的活動，來拉近同學(xué)們間距離，以學(xué)習(xí)增進(jìn)溝通，以溝通增進(jìn)友情如：學(xué)習(xí)活動周、班級成立學(xué)習(xí)小組等等；這些活動不僅增進(jìn)了班級同學(xué)之間的了解，提升了班級學(xué)習(xí)氛圍，最重要的是班級的凝合力在一次次的活動中慢慢形成。為以后的班級發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

4、大一下學(xué)年，我們班級已經(jīng)處于一個比較穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)了。下學(xué)年剛起先，為了增加班級學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們班級要進(jìn)行布置。我和團(tuán)支書一起努力細(xì)心的策劃我們班班級該怎么布置。我主動的收集資料，多次聽取同學(xué)和老師的看法。在我們不懈的努力下我們完成了班級的布置。通過老師與同學(xué)的評價，我們獲得了很高的評價，我們彼此特殊興奮。由此我們班的學(xué)習(xí)氛圍變得更深厚了，不緊如此，至此我們班級的衛(wèi)生也有了很大的改觀。直呼我們班級的衛(wèi)生，基本上鎖定系班級衛(wèi)生前三甲。同時，我們班級在系里班級的形象提高了一個臺階。

5、進(jìn)入大一下學(xué)年，我們的學(xué)習(xí)壓力慢慢變大，各種的考試排隊而來，大家都在忙著考試。我也在同學(xué)們學(xué)習(xí)而仔細(xì)的服務(wù)，只要有最新我學(xué)習(xí)信息我都剛好的傳達(dá)給同學(xué)。為了緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，我組織一些趣味的體育活動，來豐富同學(xué)們的課余生活。如：多人多足賽，趣味學(xué)問競答賽等，這些活動不僅豐富同學(xué)們的課余生活，熬煉了身體，也增加了同學(xué)們的課外學(xué)問。最主要的為大家的溝通供應(yīng)了一個平臺，建立同學(xué)們之間的友情，加強了班級的凝合力。

二、閱歷及教訓(xùn)

1、我擔(dān)當(dāng)了一學(xué)年的學(xué)習(xí)委員，這個職務(wù)讓我熬煉了許多，從為人處事、工作方法及看法、交友、怎樣拉近同學(xué)們彼此的距離等，都得到了很好的熬煉。不管做什么事，都要有不放棄的精神，不拋棄、不放棄、要有持之以恒的毅力。在做事的時候要多留意細(xì)微環(huán)節(jié)方面，從整體上把握。自己作為一個領(lǐng)導(dǎo)，無論做什么事，都要保持一個冷靜的大腦，做事要有方法，要學(xué)會把團(tuán)隊緊緊團(tuán)結(jié)在一起的實力，這是很重要的。

時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，我們的思想也在進(jìn)步，我們要不停的學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)問是前進(jìn)的助推器，對我們以后的事業(yè)的勝利與否很重要。所以作為學(xué)習(xí)委員的我，要時刻的給自己充電。不斷的提升自己，做好同學(xué)們心中的好班委。把自己的好的想法多余同學(xué)們溝通。我的目標(biāo)很明確，就是想讓我們計算機應(yīng)用技術(shù)xx02班明天變得更美妙。

2。教訓(xùn)：遇事時要冷靜，不能盲目的聽從個人或個人看法。要學(xué)會從大局上把握，多和別人接觸商討解決問題的方，多聽取別人的看法。平常和同學(xué)交往時要專心去對待，不能只留意自己個人利益，要把別人的事當(dāng)成自己的事。不能傲慢自大，改掉自己的換脾氣，想問問題要從全局考慮，思而后行

三、展望

擔(dān)當(dāng)計算機應(yīng)用班的學(xué)習(xí)委員我真的很榮幸，這一學(xué)年的工作總體上不錯。但不缺不足之處?；旧线_(dá)到了輔導(dǎo)員交給我的工作目標(biāo)，同時也達(dá)到了自己定下的目標(biāo)。這學(xué)期發(fā)生了很多的事，有歡樂、有難過與缺憾，這一次次的熬煉會使我變得更強了。自己變得更穩(wěn)重。我信任下學(xué)年我會接著努力做好計算機應(yīng)用班的班委。我信任我會做到的更精彩。

總之。真的感謝計算機應(yīng)用xx02班給我這個展示自我、熬煉自我、提高自我的平臺。在此，我誠心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時，我也希望每個同學(xué)都可以從計算機應(yīng)用xx02班，從六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！我們班級的兄弟們加油吧！將來屬于你們！

高校班級學(xué)習(xí)總結(jié)6

本學(xué)年，很榮幸能夠擔(dān)當(dāng)班級學(xué)習(xí)委員這一職位，這對于我來說，是一種熬煉更是一個機會。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學(xué)們服務(wù)，提高大家的學(xué)習(xí)效率復(fù)習(xí)效率。也希望能夠通過自己的努力，得到同學(xué)們的認(rèn)可?；赝@一年自己走過的路、留下的或深或淺的蹤跡，不僅充溢了歡愉、也充溢了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美妙！

感謝你們給我這個展示自我、熬煉自我、提高自我的機會。在此，我誠心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；同時，我也希望每個同學(xué)都可以從學(xué)前教化三班，從懷化學(xué)院這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！

雖然出勤表中我班出勤率不好！但是隨后我認(rèn)為我們班的學(xué)風(fēng)還是不錯的。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是自主的，我信任同學(xué)們會過來上課不是被點名逼過來的！但是事實卻是在隨后的院里班級出勤率中我班成為倒數(shù)！我希望大家在高校里不要玩的太瘋狂，課余時間玩玩嬉戲就行了，不要把上課的時間用在嬉戲上！該仔細(xì)學(xué)習(xí)了！別的一些工作如作業(yè)啊，要仔細(xì)完成。

總之，在一學(xué)年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通溝通并且提高大家的學(xué)習(xí)主動性，開展豐富的班級活動。當(dāng)然，我的工作還存在著許多的不足之處。比如:有的時候得不到大家的響應(yīng)，大家不主動主動支持我的工作；學(xué)習(xí)委員的任務(wù)比較重，時傳達(dá)到個人；在收集同學(xué)們對自己工作看法方面做得不夠，有些事做錯了，沒有四周同學(xué)提示，自己沒有發(fā)覺等等。還有就是群發(fā)信息的時候，有的時候晚上發(fā)的信息通知一些事情，女生那邊有的睡的比較早，可能打攪到你們吵醒你們睡覺，我在這向你們致歉！我有的時候發(fā)的信息可能比較長，希望你們可以仔細(xì)看，我想在以后的班級工作中，我會進(jìn)一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍舊可以作為一名一般學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通溝通，和全部資管班成員一起把我們班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級體而努力奮斗。另外，我又依據(jù)本班的自身特點，制定了如下的一些工作安排。目的是營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動本班同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。以下是我的工作安排：

1.以身作則，為班上樹立學(xué)習(xí)的榜樣，仔細(xì)學(xué)習(xí)，上好每一堂課。

2.剛好傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提示同學(xué)按時完成作業(yè)。

3.平常做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，剛好傳達(dá)給同學(xué)們。

4.與本班同學(xué)多溝通，了解大家的須要和想法，接受他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和看法，實行措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境!

5.熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),互幫互助。

6.監(jiān)督好同學(xué)，讓他們有好的學(xué)習(xí)看法及成果,管理好作業(yè)上交狀況。

7.努力協(xié)作老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,同學(xué)有看法可通過我傳達(dá)給各位老師。

8.在接近考試的時候.了解大家的思想波動，努力使班風(fēng)保持優(yōu)良。搞好考試動員工作。

9.抓好同學(xué)們的上課出勤率,對無故曠課的同學(xué)作好思想工作;

10.常常鼓動同學(xué)們參與一些有意義的課外活動，

11.接著努力開展“模擬課堂”活動，讓同學(xué)們提高自己的演講實力和表現(xiàn)實力。

這一年我學(xué)會了許多，成長了很收獲了很多，也遭遇了不少埋怨，甚至謾罵，但我不懊悔當(dāng)時競選學(xué)習(xí)委員，我在競選的時候就已經(jīng)做好心理了！最終，我想說一句話，假如你對我這一年的工作賜予確定的話，我希望你們可以把你們最熱情的掌聲送給我?。。「兄x大家！

高校班級學(xué)習(xí)總結(jié)7

高校生活已過了兩年，在這兩年的時間里，我始終擔(dān)當(dāng)著班上的學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。首先感謝當(dāng)時競選的時候同學(xué)們都很支持我。在這兩年年的工作和學(xué)習(xí)中，我的處事實力和工作實力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學(xué)們的感情也增進(jìn)了不少。以下我對我這兩年的工作做一個總結(jié)。有些工作是我做得比較滿足的：

1.能夠主動地協(xié)作老師工作，支配課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.幫助任課老師對班級同學(xué)的了解。

3.當(dāng)考試時間支配出來時，細(xì)致地記錄下來，通知每個補考的同學(xué)，并且?guī)椭恍┩瑢W(xué)找些相關(guān)資料復(fù)習(xí)。

4.在英語等級考試報名過程中，激勵同學(xué)們主動報考，每次考試前，督促同學(xué)們仔細(xì)備考。

5.常常鼓動并帶領(lǐng)同學(xué)們參與一些有意義的課外活動，如：全國商科院校商務(wù)品牌策劃大賽、全國高校生創(chuàng)業(yè)大賽等。我激勵大家以競賽促進(jìn)學(xué)習(xí)，我們成為了全系參賽人數(shù)最多的班級。

6.主動召開班會，激勵同學(xué)們相互溝通學(xué)習(xí)方法、相互幫助，讓各位同學(xué)更好的融入了良好的學(xué)習(xí)氛圍中。

7.無論何時何地，只要同學(xué)們有疑問或困難的，我都會主動解答與幫助，假如我的.實力有限，我也尋求其他人幫忙。

在工作中覺得應(yīng)當(dāng)要做到以下這些：

1、用一顆主動、負(fù)責(zé)任、真誠的心去對待同學(xué)和工作。

要做好一件事，假如不負(fù)責(zé)任，辦事漫不經(jīng)心，這不但不能按時完成學(xué)校、班級規(guī)定的任務(wù)，而且會損害到同學(xué)們的利益，耽擱同學(xué)們的學(xué)習(xí)，甚至?xí)袚p班級的名譽。在學(xué)習(xí)工作中更要以真誠的心去對待每一位同學(xué)，不論成果的好與差。學(xué)習(xí)委員是班上的一個重要的職位，在我當(dāng)時當(dāng)上它的時候我就在想，肯定

要不辜負(fù)老師及同學(xué)們對我的信任和支持，肯定要把工作做好。到現(xiàn)在，兩年多過去了，我也自認(rèn)為把這個工作做得很好。

2、以身作則，為大家做實事兒，帶動大家好好學(xué)習(xí)。

何謂班干？班干就是為大家做實事兒，以身為則的人。假如一個人只為虛占其名，為自己利益著想，把其他同學(xué)和班級的利益擺在其后，這不但會耽擱整個班級成果提升的進(jìn)程，而且會辱沒了這個職位。我深知自己為什么能得到這個職位，那是因為老師、同學(xué)們對我的信任。當(dāng)我在工作中遇到困難的時候，我都會激勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。假如三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次熬煉，沒有熬煉何來自身綜合素養(yǎng)的提高，閱歷的積累呢？我在此也感謝老師、同學(xué)們給我這個熬煉的機會。

經(jīng)過同學(xué)們兩年的努力，我們班的學(xué)習(xí)成果有了很大的提高，我信任，在大家的努力下，我們的班集體會更加美妙的。我們班的學(xué)習(xí)成果和學(xué)風(fēng)都會有進(jìn)一步的提高。

高校班級學(xué)習(xí)總結(jié)8

時間過的真快，不覺一年過去了。透視過去的一年，身為班級學(xué)習(xí)委員，這一年的點點滴滴時時在眼前出現(xiàn)。自從進(jìn)了建工學(xué)院，進(jìn)了機094，我學(xué)會了許多，也感受了許多。不過，立刻就要結(jié)束學(xué)委生涯了，回望這一年自己走過的路，不僅充溢了開心、也充溢了淡淡的苦澀。

在這一學(xué)年里，我主動為同學(xué)服務(wù)，把班級的事當(dāng)成自己的事。并且?guī)椭鱾€班委做好各項工作，因此，在工作上也獲得了同學(xué)們的大力支持。所以這一學(xué)期的工作開展也是很順當(dāng)?shù)?。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了許多也讓我感受到好多，如下是我這學(xué)年的工作總結(jié)。

一、本學(xué)年基本工作狀況

1、首先，作為學(xué)委的我，很明確自己在班級應(yīng)當(dāng)做什么。學(xué)委應(yīng)主動收集教學(xué)動態(tài)。在許多狀況下，高校老師是無法和大多數(shù)同學(xué)干脆打交道的，學(xué)委是溝通老師和同學(xué)的橋梁，學(xué)委要剛好切實的向老師提出同學(xué)們的建議、懷疑；像導(dǎo)員放映出勤狀況、了解專業(yè)課程設(shè)置、并且向同學(xué)們匯報對各課程的質(zhì)量評估等等，讓老師解答同學(xué)們的懷疑，拉近老師與同學(xué)間的距離。另外，在同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上的問題時，應(yīng)主動幫忙，專心對待。

2、一年來始終擔(dān)當(dāng)學(xué)委，我感到很榮幸，我喜愛這份工作，這一年我主動履行自己的責(zé)任與任務(wù)，主動完成老師教給我的任務(wù)，剛好向同學(xué)傳達(dá)最新的學(xué)習(xí)支配。把同學(xué)的事當(dāng)成自己的事，專心去溝通、專心去相處。

3、大二剛起先時，同學(xué)們都有點不合群，體現(xiàn)的生活看法不一樣，為了使班級盡快成為一個大家庭，為了提高班級的凝合力，我們班委與導(dǎo)員共同組織了交友活動，雖然與學(xué)習(xí)沒有干脆關(guān)系但我信任只要我們團(tuán)結(jié)，班級的氛圍好了學(xué)習(xí)肯定可以上去。好的凝合力是班級發(fā)展的基礎(chǔ)。

4、大二下學(xué)期，學(xué)習(xí)明顯比上學(xué)期勞碌好多，各種考試“排隊”而來，大家都在忙著復(fù)習(xí)。我也在為同學(xué)們仔細(xì)的服務(wù)著，只要有最新的考試動態(tài)，我都會第一時間傳達(dá)給每個人。在繁忙的考試階段我們也不忘緩解同學(xué)們的考試壓力，體育部組織“趣味象棋賽”還有一系列的課余生活。最主要是為大家供應(yīng)一個平臺，建立同學(xué)們之間的友情，加強同學(xué)們的班級凝合力。我們始終堅信團(tuán)結(jié)才是發(fā)展的前提。

二、閱歷與教訓(xùn)

（1）閱歷

1、我擔(dān)當(dāng)了一年的學(xué)委，這個職務(wù)讓我熬煉了許多，從為人處事、工作方法及看法、交友、怎樣拉近同學(xué)間的關(guān)系等等，都得到了很好的熬煉。不管什么事，我們都堅持09-4的不拋棄不放棄的精神。在做事的時候要留意細(xì)微環(huán)節(jié)，從整體考慮，多位同學(xué)考慮。作為一名干部，無論什么事，都要保持一個冷靜的大腦，做事要有方法，要學(xué)會把團(tuán)隊緊緊團(tuán)結(jié)在一起的實力。團(tuán)結(jié)最重要。

2、時代在進(jìn)步社會在發(fā)展，我們要不斷的學(xué)習(xí)新學(xué)問。所以作為學(xué)委的我，要時刻給自己充電，不斷提升自己，對得起學(xué)委一職。平常多和同學(xué)溝通，了解他們的想法，主動駕馭他們的學(xué)習(xí)動態(tài)。我的目標(biāo)很明確，使機094的明天更輝煌。

（2）教訓(xùn)

1、在擔(dān)當(dāng)學(xué)委的一年里，我也犯過好多錯誤，使我懂得：遇事要冷靜，不能盲目的聽從個人或個人看法。要學(xué)會從大局把握，多和別人接觸協(xié)商解決問題的方法，多聽取別人的看法。平常和同學(xué)交往時要專心去對待，不能只留意自己的個人利益，要把別人的事當(dāng)成自己的事一樣。不能傲慢自大，不要把自己當(dāng)成一個干部，想問題時要全面考慮，“三思而后行“。

三、自己的感悟

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我有三點感悟：

1、看法確定一切，自信才會勝利。好的學(xué)習(xí)看法是成果好的基礎(chǔ)，所以我將在日后學(xué)習(xí)中提示大家細(xì)心仔細(xì)。信念也是一大基礎(chǔ)。比如英語課，應(yīng)當(dāng)英勇開口才會取得進(jìn)步。再如專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，信任自己的實力永不放棄。

2、學(xué)習(xí)未動，愛好先行。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>

每起先一次學(xué)習(xí)的旅行，目標(biāo)之一就是找尋出旅途中的樂趣，這才是真正的寶藏。身為學(xué)委，就要幫助同學(xué)們找到學(xué)習(xí)的動力?！蔼殞W(xué)而無友，則孤陋寡聞”。

所以，班級大二時實現(xiàn)了集體晚自習(xí)，深厚了學(xué)習(xí)氛圍。

3、務(wù)學(xué)與求道。子又曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！蔽覀円呀?jīng)明顯體會到高校學(xué)習(xí)的開放性，自主性和創(chuàng)新性。所以實踐實力變得越來越重要。激勵開創(chuàng)自己的理論和解題方法，最終做到舉一反