2023教師節(jié)國旗下演講稿

第4頁共4頁2023教師節(jié)國旗下演講稿尊?敬的老師、?親愛的同學?們：大家?好!在這金?秋收貨的季?節(jié)里，我們?即將迎來_?__年第三?十一個教師?節(jié)。非常榮?幸能夠作為?教師代表站?在這里發(fā)言?，首先祝所?有的老師們?節(jié)日快樂，?身體健康，?工作順利!?就在今天?早上，我將?一張美麗的?賀卡投進了?郵箱，那里?面承載了我?對初中班主?任老師深深?的思念。那?上面沒有贊?美的言語和?華麗的辭藻?，有的只是?一小段對老?師幫助我成?長的小故事?的回憶。?我想象著當?她看到這張?卡片時，用?撫慰過無數(shù)?學生額頭的?手輕輕隆起?自己已經(jīng)飄?雪的白發(fā)時?的情景;想?象著她端詳?著這張小小?卡片時，認?真回憶著她?和學生們共?同生活時的?神情;想象?著她回憶起?夜深人靜時?在昏暗的燈?光下，撫案?為同學批改?作業(yè)場景時?嘴角掛起的?微笑。在卡?片中我告訴?她我至今還?站在講臺上?，還在執(zhí)著?地完成著她?曾經(jīng)堅守的?教育的信念?。親愛的?同學們，此?時我的老師?無法知道，?此刻她的學?生正在給自?己的學生講?述著你們的?老師和他的?老師的故事?，但此刻我?愿借一屢粘?滿菊香的金?風，向曾經(jīng)?培養(yǎng)教育了?我的所有老?師們說一聲?：你們曾經(jīng)?的學生永遠?深愛著你們?!老師，您?辛苦了，您?曾經(jīng)的學生?向你們鞠躬?了……或許?是時代的變?遷，不只從?什么時候開?始，老師們?已經(jīng)輕輕地?放下中的教?鞭，但他們?無法放下的?就是自己對?教育執(zhí)著的?信念!他們?借一塊黑板?傳播著人類?的理想，他?們借一支粉?筆，點撥著?知識王國的?迷津。春天?到來的時候?，他們開始?了辛勤的播?種;秋天到?來的時候，?他們守望著?金燦燦的果?實。記得?一個友人曾?經(jīng)開玩笑的?問我：你們?這群起的比?雞早、睡的?比鬼還晚的?的傻家伙們?，是不是還?真的以為自?己是什么天?使，自己是?什么春蠶啊?!那時我正?色的告訴他?：當你說出?這句話的時?候，不要忘?了曾經(jīng)嘔心?嚦血地培養(yǎng)?了你的老師?啊。你要知?道，那個三?尺講臺應該?是世界上最?神圣的地方?。如果沒有?它，人類的?文明就得不?到傳承，知?識就得不到?延續(xù)和發(fā)展?，假如人類?沒有了老師?，人類必將?退行到亙古?洪荒!因此?我要說，_?__垂賜給?我們的“老?師”的名字?，應該是這?個地球上最?崇高、最偉?大的名字!?然而，當?我說完這段?話的時候，?我的內(nèi)心卻?在隱隱作痛?。在這個物?欲橫流的世?界里，究竟?還有多少人?還記得自己?的老師。就?在我們身邊?，我看到并?時刻感受到?的侮辱老師?人格、踐踏?老師尊嚴的?人和事不斷?地重復著上?演。一些學?生不理解老?師的教誨，?而把它當成?是對自己的?不尊重，然?后就把自己?的憤怒一遍?遍說給家長?聽，而那些?糊涂的家長?們則拉起自?己孩子的手?憤然地說：?“孩子，咱?們走，去找?你們的校長?，我要他向?你道歉，要?給你找回一?個公道!還?有一些學生?不聽從老師?一遍遍耐心?的勸告，他?們上課睡覺?、下課打鬧?;白天談戀?愛、晚上去?網(wǎng)吧玩?zhèn)€通?宵。他們?nèi)?罵老師、給?老師起外號?。孩子們?，請你們睜?大眼睛看一?看你們面前?的人吧，他?們是誰?他?們是深愛著?你們，教你?們做人、給?你們知識、?陪伴你們成?長的老師啊?!此刻，我?又想起曾給?我的學生講?過無數(shù)次的?那則寓言故?事了。那個?在莽莽大山?中迷路的年?輕人的耳邊?響起了一個?聲音：孩子?，地上有石?子，揀幾快?，天亮會有?用的!年輕?人卻始終無?動于衷，最?后，在那個?幾乎變成哀?求的聲音中?，年輕人終?于不情愿地?隨便揀了幾?快石子，并?在石子的引?領(lǐng)下走出了?大山。天亮?了當年輕人?展開手掌時?發(fā)現(xiàn)，他手?中握著的那?是什么石頭?，分明是金?燦燦的金子?啊，他悔恨?、他懊惱：?當時，我_?__不多揀?一些，揀一?些大的啊，?可此刻他再?也無法找到?自己來時的?路了。親愛?的同學們，?人生沒有回?頭路啊，其?實我們每個?人都是這個?故事中的主?人公。我們?的老師每天?都在不厭其?煩的告訴我?們：孩子啊?，學一點知?識吧，長大?以后會有用?的!可我們?的行為，像?不像哪個故?事中的年輕?人啊!抬?起頭我親愛?的同學們，?看一看此刻?站在教室里?面的哪個人?，他就是你?的老師，就?是引領(lǐng)你成?長、給你知?識，教你成?人的恩人啊?!感恩我們?的老師其實?并不應該僅?僅停留在教?師節(jié)送給老?師的那束鮮?花里，而更?應該體現(xiàn)在?日常學習生?活中的點點?滴滴上。課?堂上，你一?道堅定的目?光，一個輕?輕的點頭，?證明了你在?全身心投入?，你在專心?致志地聽講?，這便是感?恩;下課后?，在走廊里?遇到了老師?，一抹淡淡?的微笑，一?聲甜甜的“?老師好”，?這也是感恩?;放學了，?向老師招招?手，說一聲?“老師再見?”，這依然?是感恩;我?們知錯就改?，接受老師?的批評教育?，這同樣是?感恩;我們?積極進取，?尊重老師的?勞動成果，?這同樣是感?恩。我們認?真地完成每?次作業(yè)，積?極地舉手發(fā)?言，靠自己?的努力換來?理想的成績?，取得更大?的進步，獲?得更好的發(fā)?展，這更是?感恩。同?學們，你們?對老師的尊?重，是給予?老師對大的?快樂;你們?不斷的成長?和進步，就?是對老師最?大的回報。?如果你真正?懂得了這些?，那么就不?要忘了，從?今天開始就?要經(jīng)常地把?微笑送給你?的老師，把?課堂上你專?注的眼神送?給你的老師?，把對老師?經(jīng)常性的問?候送給你的?老師，把你?經(jīng)過不懈努?力而換來成?長進步的成?績單送給你?的老師!就?不要忘了，?在教師節(jié)的?第一屢曙光?帶給