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湖北省鄂州高中生物圈2號(hào)
第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性人教版必修三第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性
鄂州高中趙卉生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身_____________相對(duì)穩(wěn)定的能力。結(jié)構(gòu)和功能探究一:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1.在生態(tài)缸這個(gè)密閉的空間內(nèi),各種生物呼吸作用所需的氧氣從哪兒來?概念:2.你能列舉出生態(tài)系統(tǒng)在受到干擾后,仍能保持和恢復(fù)相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)例嗎?探究二:1.洋瀾湖在受到輕微污染時(shí),是如何恢復(fù)正常,保持清澈的?說明了什么?3.當(dāng)洋瀾湖受到工業(yè)污水嚴(yán)重污染后,它還能通過自我調(diào)節(jié)保持“清波蕩漾,白鷺凌波戲水”的美景嗎?說明了什么?給我們什么啟示?2.已知食物鏈:綠藻浮游動(dòng)物鯽魚烏魚,當(dāng)遷入了一批鯽魚時(shí),它是如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)保持鯽魚數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定的?這是什么調(diào)節(jié)方式?探究二:1.洋瀾湖在受到輕微污染時(shí),是如何恢復(fù)正常,保持清澈的?物理沉降化學(xué)分解微生物分解原因:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________自我調(diào)節(jié)能力綠藻浮游動(dòng)物鯽魚烏魚二、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力負(fù)反饋調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。2.當(dāng)洋瀾湖遷入了一批鯽魚時(shí),它是如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)保持鯽魚數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的?這是什么調(diào)節(jié)方式?二、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力3.當(dāng)洋瀾湖受到工業(yè)污水嚴(yán)重污染后,它還能通過自我調(diào)節(jié)保持“清波蕩漾,白鷺凌波戲水”的美景嗎?說明了什么?給我們什么啟示?生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力是_________有限的啟示:二、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力是_________有限的
1.人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用不能超過其________________。
2.對(duì)人類利用強(qiáng)度比較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的____________投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部____________的協(xié)調(diào)。啟示:自我調(diào)節(jié)能力物質(zhì)和能量結(jié)構(gòu)和功能探究三:1.工業(yè)污染前,洋瀾湖基本自凈;
治理污染后,洋瀾湖基本恢復(fù)原狀,分別表現(xiàn)出哪方面的穩(wěn)定性?2.①分析比較森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;②分析比較北極苔原和熱帶雨林的穩(wěn)定性;③比較生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的高低要綜合考慮哪些因素?探究三:1.工業(yè)污染前,洋瀾湖基本自凈;
治理污染后,洋瀾湖基本恢復(fù)原狀,分別表現(xiàn)出哪方面的穩(wěn)定性?抵抗力穩(wěn)定性:抵抗干擾,保持原狀恢復(fù)力穩(wěn)定性:遭到破壞,恢復(fù)原狀三、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性三、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性2.①分析比較森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;②分析比較北極苔原和熱帶雨林的穩(wěn)定性。
③比較生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的高低要綜合考慮哪些因素?森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)低抵抗力穩(wěn)定性較高抵抗力穩(wěn)定性較低恢復(fù)力穩(wěn)定性較高恢復(fù)力穩(wěn)定性較一般而言,三、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性生物種類營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)自我調(diào)節(jié)能力抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性越多越少越復(fù)雜強(qiáng)低越簡(jiǎn)單高弱低高北極苔原熱帶雨林高抵抗力穩(wěn)定性較低抵抗力穩(wěn)定性較低恢復(fù)力穩(wěn)定性較高恢復(fù)力穩(wěn)定性較三、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性結(jié)構(gòu)三、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性生物種類營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)自我調(diào)節(jié)能力抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性越多越少越復(fù)雜強(qiáng)低越簡(jiǎn)單高弱低高
+干擾強(qiáng)度+環(huán)境條件等課堂延伸思考討論:運(yùn)用你們所學(xué)對(duì)桌上的生態(tài)瓶提出改進(jìn)方案并解釋原因??偨Y(jié):生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力負(fù)反饋調(diào)節(jié)概念表現(xiàn)
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