部編版小學(xué)語文六下第五單元課時(shí)練(附答案)

第一課時(shí)1．解釋下列句中劃橫線的詞。①使弈秋誨二人弈

（ ） ②非然也（ ）③思援弓繳而射之（ ） ） ）A．夫戰(zhàn)，勇氣也 B．此則岳陽樓之大觀也C．甚矣，汝之不惠 D．蓮，花之君子者也3．翻譯：惟弈秋之為聽。譯文：4．本文通過學(xué)弈這件小事，作者意圖闡明了一個(gè)什么道理？答：第二課時(shí)兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。近者大乎？”遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。1.

解釋詞語。辯斗： 以：日中： 及：盤盂：滄滄涼涼：孰： 汝：2.翻譯下面的句子。（1）孔子不能決也。（2）孰為汝多知乎？3.這則故事可以給我們哪些啟示？參考答案第一課時(shí)1.①教誨

②這樣

③引，拉

④聰明才智 2.C 3.只聽弈秋的教導(dǎo)。4.闡明了學(xué)習(xí)必須專心致志，才能有所收獲的道理。第二課時(shí)1.辯斗：爭(zhēng)辯，爭(zhēng)論

。 以：認(rèn)為。 日中：正午。盤盂：盛物的器皿。圓的為盤，方的為盂。 滄滄涼涼：寒涼。孰：誰。 汝：你。2.

3.（1）說明宇宙無限，知識(shí)無窮，學(xué)無止境，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)。（2）認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。（3）我們要學(xué)習(xí)孔子“知之為知之，不知為不知”的實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。（4）說明了從不同角度看待問題，會(huì)有不同的結(jié)果。第一課時(shí)一、解釋詞語，并抄寫。和諧：清脆：缽：二、給下面的生字組詞。秒（ ）（ ）憐（ ）（ ）撥（ ）（ ）拒（ ）（ ）怖（ ）（ ）三、多音字組詞?？?/p>

kān（ ） kàn（ ）惡è（ ） ）秘

mì（ ） bì（ ）第二課時(shí)1、寫出下列詞語的近義詞或反義詞：近義詞：立即—（ ）； 呈現(xiàn)—（ ）；反義詞：增加—（ ）； 拒絕—（ ）。2、讀句子，寫出加點(diǎn)字的反義詞。 ③.沒有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興

參考答案第一課時(shí)一、和諧：配合得適當(dāng)和勻稱。缽：陶制的器具，形狀像盆而較小。

第二課時(shí)一、1.馬上

顯現(xiàn) 減少 接受2.①柔軟

沙啞 ②走神

丑陋 ③難過二、發(fā)出的聲音讓我覺得很驚奇。第一課時(shí)1.看拼音，寫詞語?？瑫鴷鴮?，力求美觀。dàn

shēng shòu

yǔ wěi

pàn nì huà

gēng（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） guō xiè

ěr

shě（ ）

（ ） （ ）

（ ）2.把詞語補(bǔ)充完整，然后選擇詞語填空。司空（ ）（ ） 見（ ）知（ ） （ ）（ ）不舍無（ ）有（ ）

追（ ）求（ ） （ ）（ ）不得其解打破砂鍋（ ）（ ）（ ）“

綠

葉

是

怎

么

幫

助

植

物

獲

得

營

養(yǎng)

的

？

”我 。 ，我查閱了很多科普讀物，．．．．．終于明白了，原來石綠葉進(jìn)行了光合作用。媽媽夸我這種．．．．．的學(xué)習(xí)態(tài)度很好。3.按照要求寫句子。（1）用“ ”畫出句中引用的部分，體會(huì)引用的好處，并仿寫句子。例：正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。（2）仿照例句，用加點(diǎn)詞語寫句子。例：只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。第二課時(shí)常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥(qiè)而不舍精神的人。1.結(jié)合課文內(nèi)容說說“善于‘打破砂鍋’問到底的人”都是什么人。_______________________________________________________2.為什么說“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”？_______________________________________________________3.發(fā)現(xiàn)真理的人必須具備哪些條件？_______________________________________________________參考答案第一課時(shí)1.誕生

授予

唯獨(dú)

叛逆

華羅庚

砂鍋

抵御

機(jī)械

鍥而不舍2.見慣

微

著

戀戀 獨(dú)

偶

根

源

百思

問到底 百思不得其解追根求源

鍥而不舍3.（1）科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。

這樣寫更讓人信服，（2增加了說服力。高爾基這樣說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

）只要（2你勇敢地去做，那么，真理一定會(huì)被你掌握的。第二課時(shí)1.善于觀察事物、善于發(fā)現(xiàn)問題、善于探索真理的人。2.因?yàn)槟切┱业秸胬淼娜硕际菑纳磉吰匠５氖虑橹邪l(fā)現(xiàn)的。3.要有準(zhǔn)備，善于獨(dú)立思考、具有鍥而不舍的精神。(意思對(duì)即可)第一課時(shí)1.用“\”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）他指了一下，可并沒有抬起頭，因?yàn)樗冢ㄈ褙炞?目不斜視）地看書。“（2）瑪琪臉上露出（鄙夷不屑

不屑一顧）的神情：

學(xué)校？學(xué)校有“什么好寫的？”“（3）拖米非常（驕傲

高傲）地瞧了他一眼：

因?yàn)槟遣皇俏覀冞@種“ 2.品讀句子，回答問題?！爱?dāng)然 他們有個(gè)老師 可不是我們這樣的老師 是一個(gè)真人

”“一個(gè)真人 真人怎么會(huì)是個(gè)老師呢 ”（1）給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！埃?）

?！熬渥訉懗隽宋磥韺W(xué)習(xí)方式和今天學(xué)習(xí)方式中的 不同。3.閱讀資料，回答問題。《 《《 《“星云獎(jiǎng)和坎貝爾獎(jiǎng)三大最具影響力的科幻獎(jiǎng)項(xiàng)。他出版了

22

部長(zhǎng)篇

耶看來，

起批判現(xiàn)實(shí)的責(zé)任；是對(duì)人類文明的反??；還可以預(yù)測(cè)未來。科幻小會(huì)思考未來?！举Y料二】美國近代著名科幻小說家弗里蒂克?布朗創(chuàng)作了被稱為世界上最短的科幻小說，小說只有一句話:“地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)忽然響起了敲門聲……”（1）根據(jù)上面的資料，判斷下面說法的正確與否。（

）（ ）（2）請(qǐng)根據(jù)材料一中對(duì)于“科幻小說”的描述，分析材料二被稱為“科幻小說”的原因。參考答案一課時(shí)1.（1）目不斜視 不屑一顧

驕傲

適當(dāng)2.（1），，。??？

？（2）機(jī)器人老師

老師（3）根本不用筆，只要用手動(dòng)一下，筆就會(huì)自動(dòng)生成，想怎么寫就怎么寫，想寫到哪里就寫到哪里。3.

（1）①×②√（2）因?yàn)樾≌f中有很多科學(xué)幻象的元素，比如：沒有人，是誰來敲是好朋友，一定生活很和睦。第一課時(shí)一、用自己的話說說下列詞語的意思。走馬觀花 自愧弗如聲淚俱下 不以為然過猶不及 赴湯蹈火二、用自己的話說說下列句子的含義。1.窮則變，變則通，通則久。2.茍日新，日日新，又日新