學校十三五發(fā)展規(guī)劃

希望小學“十三五”發(fā)展規(guī)劃我校是一所農村小學，面臨著教學資源匱乏、教師年齡老化等許多實際問題。而“十三五”時期是落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要時期，也是我校搶抓機遇，提升辦學水平，實現(xiàn)再次騰飛的最佳時期。為深入貫徹落實科學發(fā)展觀、全面推進教育現(xiàn)代化、進一步提升我校教育改革與發(fā)展水平、辦好人民滿意教育，現(xiàn)結合學校實際，特擬定我?！笆濉逼陂g學校發(fā)展規(guī)劃。一、 指導思想以推進素質教育為核心，以促進教師發(fā)展為目的，以提高管理水平和教學質量為主題，以均衡教育資源和優(yōu)化辦學條件為手段，以服務于區(qū)域經濟和社會發(fā)展為宗旨，進一步完善學生教育、教師發(fā)展、質量管理的辦學體系，全力營造“以人為本，人盡其材，德才兼?zhèn)?，均衡發(fā)展”的辦學環(huán)境，注重培養(yǎng)學生的技能與特長，用文化的方式探索有效教育教學模式。打造常規(guī)管理、特色興校的品牌，實現(xiàn)農村學校教育教學現(xiàn)代化。二、 “十三五”期間學校發(fā)展的總體目標確立強烈的服務意識，樹立現(xiàn)代辦學理念，以發(fā)展為主旋律，以質量為生命線，以創(chuàng)新為推動力，堅持以精細化化管理為龍頭，以師資隊伍建設為關鍵，堅持優(yōu)化辦學條件和內涵提升相結合的發(fā)展戰(zhàn)略，形成有效的教育教學管理體系和學校特色，實現(xiàn)教育理念和教學方式、教育條件和教育手段的現(xiàn)代化，使辦學理念、素質教育的成果、教育教學質量、師資隊伍水平和辦學水平進入農村名牌學校的行列，根據(jù)學?，F(xiàn)有條件和幾年來的發(fā)展趨勢，實現(xiàn)留住本地生源，打造學習型教師隊伍，縮小城鄉(xiāng)差別，促進均衡發(fā)展，到2020年把我校建設成義務教育合格的農村學校。三、“十三五”期間學校發(fā)展的重點任務1、 樹立現(xiàn)代辦學理念，優(yōu)化學校管理。實行以人為本的管理理念，把調動教職工的積極性作為學校管理的出發(fā)點和落腳點，不斷增強學校的凝聚力；領導要帶頭加強學習，成為學校辦學理念的引領者和科學管理的促進者；堅持校務公開，增加學校管理透明度，提高師生對領導的可信度。2、 以人為本，努力提升教學質量。教育教學質量，是立校之本。在未來的三年中，全校上下將強化質量意識，轉變教育觀念，改革教學方法，改善教學手段，革新教育模式；改革傳統(tǒng)的教學模式，創(chuàng)造新型的多種多樣的教學模式；以課程改革為重點，以課堂教學模式改革為中心，構建符合素質教育的新型教學模式，本著“夯實基礎，突顯個性；因材施教，分層要求；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力”的原則，力爭經過幾年的努力，在教學質量上獨樹一幟，有一個大的提高。3、 優(yōu)化教育資源配置，不斷改善辦學條件。進一步優(yōu)化辦學條件，完善硬、軟件建設，配置電腦35臺；讓多媒體進課堂，進一步提升農村教育信息化水平；積極爭取學校食堂新建，整體規(guī)劃校園文化建設和校園綠化建設；解決各種功能室的配置問題，配置要堅持標準，適度超前；對圖書室、音樂、美術教室、科學實驗室等要加強管理，方便使用，提高使用率。4、 以創(chuàng)新為動力，全面實施課堂改革。加強學科教學研究和實施，積極構建符合農村學校特色的教育管理機制和教學質量評價監(jiān)控體系；更新教育觀念，著眼于學生的成長與成材，建立促進學校自主發(fā)展和教師專業(yè)化成長的激勵機制和評價機制；以提高教育質量為目標，以提高課堂教學效益為核心，強化教學過程管理，優(yōu)化課堂教學策略，規(guī)范課堂教學行為，加強學科教研，使學生成績位于我鎮(zhèn)前列；加強學生養(yǎng)成教育，改進學生的思想道德建設，完善學校、家庭、社會緊密聯(lián)系的德育工作體系，積極探索生活體驗式德育模式；大力推進學校特色文化園建設，促進學校個性發(fā)展，讓每一個孩子充分發(fā)展，全面推進高質量的素質教育。5、加強教育科研和教學研究，全面提升師資水平。堅持科研興校的思想，加強先進教育理論的學習，加強先進教學模式、教學方式的成果的推廣和實踐，堅持教育科研為教育教學服務、為促進教師專業(yè)發(fā)展的方向，以全面實施課堂模式改革方案和加強學科建設方案的素質教育為主題，緊緊圍繞以文化的方式進行生命化教育的發(fā)展目標，關注課堂教學和教育改革，扎實研究，著力形成一批前瞻性、針對性、實效性較強的研究課題成果。通過課題研究，促教師骨干群體的快速成長，使他們成為即擅長教育教學實踐，又有較高理論水平的學科帶頭人。加強“網絡研修”的在線學生方式，加強教師業(yè)務能力培養(yǎng)，建立一支效益適當、結構合理、師德高尚、業(yè)務精良適應學校發(fā)展需要的教師隊伍。四、實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃目標的具體措施1、 明確方向，科學定位，逐步形成獨特的辦學風格。要實現(xiàn)學校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，必須客觀地認識校情，理清發(fā)展思路，明確學校定位，堅持正確的辦學方向。“十三五”期間學校要在堅持面向農村教育，面向社會需求，面向教育現(xiàn)代化。一方面著力為上一級學校培養(yǎng)輸送合格人才，另一方面著力為農村經濟發(fā)展培養(yǎng)文化加技能的合格人才，向著“打造農村品牌、創(chuàng)辦特色學校、培育合格人才”的目標闊步邁進，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。積極推進學校管理機制、激勵機制的創(chuàng)新，提高辦學效益。管理機制的創(chuàng)新是學?？焖侔l(fā)展的關鍵舉措，也是學校管理文化的寶貴財富，為實現(xiàn)“十三五”的發(fā)展目標，必須對現(xiàn)有管理機制進一步完善。繼續(xù)完善各層負責制，提高教研組工作實效。激勵機制的創(chuàng)新重點在于能調動全體老師的積極性，把教師的潛能能充分挖掘出來。3、 加強師資隊伍建設。師資隊伍建設是決定學校教學質量和整體辦學水平、事關學校生存和發(fā)展的一項基礎性和源頭性的工程?！笆濉逼陂g，我校教師隊伍建設指導思想是：以全面提高教師隊伍整體素質為中心，以培養(yǎng)年輕優(yōu)秀骨干教師為重點。加強培養(yǎng)新教師、骨干教師，通過繼續(xù)教育培訓，實施“名師工程”。完成教師的合理配備，力爭按年齡結構、知識結構、職稱結構合理配備，進一步提高教師待遇，達到名校水平。4、 加強學校教科研工作，增強科研創(chuàng)新能力。加強學校教科研工作，增強科研創(chuàng)新能力是提高教學質量，提升辦學水平，增強辦學實力的需要，是學校實現(xiàn)健康、快速發(fā)展的必然要求。努力構建“以學校為基地，以課題為載體，以教師為主體，以質量為中心”的工作模式。進一步強化科研意識，全面提高教師的科研能力，培養(yǎng)一批科研骨干力量和科研型教師。把科研和課堂模式改革結合起來，與教職工成績測評結合起來，促進教科研水平全面提高，做到以研促教，以教科研來提高教育教學水平。5、 加大校園教育文化建設，注重文化管理，構建和諧校園。校園教育文化建設是一個學校的氣質，是一個學校的內涵，“十三五”期間，學校要把握當?shù)亟洕l(fā)展的脈搏，以精神文明建設和特色德育建設為主導，辦好文化長廊。在學校管理上體現(xiàn)文化管理的光輝，實現(xiàn)管理者與職工的和諧，教師與教師的和諧，教師與學生的和諧，讓整個校園成為洋溢文化氣息的傾心校園，成為充滿智慧靈光的和諧校園。五、發(fā)展規(guī)劃的監(jiān)控與保障（一）組織保障成立“希望小學‘十三五’發(fā)展規(guī)劃領導小組”，全面負責規(guī)劃的實施、督促檢查與評價工作，為目標的達成提供組織保障。組長：副組長：成員：（二）責任保障與評估1、 將三年規(guī)劃的各項目標細化到每個年度、學期，具體任務和子目標要落實到人，分工負責，分級管理，確保目標的達成。2、 全體教職工要根據(jù)學校發(fā)展總目標和年度、學期的主要任務，制定切實可行的工作計劃，形成目標的一致必性。3、 規(guī)劃的制定與實施必須接受教職工的民主監(jiān)督。4、 建立規(guī)劃實施過程管理制度，定期檢查考核。學校每學期期末要對照計劃任務認真寫好工作總結。5、 根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃的內容，制訂相應的評估體系，每學年組織一次評估，監(jiān)督規(guī)劃的實施，并能夠及時調整，修訂規(guī)劃。六、實施步驟1、第一階段：（1） 以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為契機，完善硬、軟件建設，整體規(guī)劃校園文化建設和校園綠化建設，增加現(xiàn)代教學設備，加強學校文化建設，使學校具備現(xiàn)代教育需要；（2） 加強教育教學與網絡信息的整合和研究，建立學校教學資源庫，構建資源共享平臺，實現(xiàn)資源共享;（3） 申報“十三五”科研課題，開展以人為本的行動研究，探索素質教育的課堂模式，促進教研成果的轉化；（4） 辦學水平明顯提高。2、 第二階段：（1） 著重進行校園文化建設，培養(yǎng)個性鮮明、學有所長的學生；（2） 加強師資隊伍的建設，培養(yǎng)以名師和骨干教師主體的教師隊伍；（3） 積極爭取學校新建，整體規(guī)劃校園文化建設和校園綠化建設，完善各室，服務于學生的學習與實踐活動；（4） 不斷提升學生品德修養(yǎng)，養(yǎng)成小公民意識。（5） 教學質量大幅提高，辦學水平進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)先進行列。3、 第三階段：（1） 完成校園文化建設的整體規(guī)劃，形成學校的文化特色；（2） 教研成果豐碩，形成