初二物理杠桿練習(xí)題

1.察看所示的指甲刀的結(jié)構(gòu)圖，此中解析正確的選項是（C）A．一個杠桿，且是省力杠桿B．兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費力杠桿C．三個杠桿，一個省力杠桿，兩個費力杠桿D．三個杠桿，一個費力杠桿，兩個省力杠桿2如下列圖的工具中，屬于費力杠桿的是

（D）4.所示的簡單機械，在使用中屬于費力杠桿的是（C）3.簡單機械在平時生活中應(yīng)用十分寬泛，以下列圖中屬于費力杠桿的是（C）5.以下工具：①鋼絲鉗②垂釣桿③筷子④鑷子⑤開酒瓶用的起子，此中屬于費力杠桿的是（B）A．①②③B．②③④C．①③⑤D．②③⑤6.如下列圖是布置在公路收費站欄桿的表示圖，當(dāng)在A處施加一個力時，可將欄桿逆時針拉起來，它是一根（B）A．省力杠桿；B．費力杠桿；C．等臂杠桿；D．沒法確立。7.所示的器具中，屬于費力杠桿的是（A）如下列圖，一根杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，B處掛著一重物G，若是在A點施加一個如下列圖的動力F使杠桿在水平方向上平衡，則該杠桿為（B）A．費力杠桿B．省力杠桿C．等臂杠桿D．以上三種狀況都有可能圖5是各式各樣剪刀的表示圖，它們都是一對的杠桿?，F(xiàn)要用它們來剪開較硬的物體，此中采用最適合的剪刀是（B）11.以部下于省力杠桿的是(B)10.如下列圖，是生活中的幾種工具，此中屬于省力杠桿的是（B）二、填空題12.杠桿的平衡條件是F1L1F2L2，如右圖所示杠桿1處平衡狀態(tài)，則L1=L2如(每個鉤碼的重力相等)．2圖中是一種健身器材，AOB可視為一個杠桿，O是它的支點。（1）小明使勁向下拉杠桿時，重物被抬起，此時AOB是一個_省力_（選填“省力”或“費力”）杠桿。2）他想更簡單抬起重物，應(yīng)該將手遠離（選填“湊近”或“遠離”）O點，這是由于增大了_動力臂___。在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，先把杠桿的中點支在支架上，杠桿停在如圖18-甲所示的地址，此時杠桿處于平衡(填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)．為了使杠桿在水平地址平衡，能夠調(diào)治右端的平衡螺母，使它向右(填“左”或“右”)搬動．在杠桿上掛2N的重物，如圖18一乙所示，杠桿靜止時彈簧秤的示數(shù)為4N，將所掛的重物往左移1格，杠桿重新平衡后，彈簧稱的示數(shù)會變大(填“變大”、“變小”或“不變”)．在研究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量同樣的鉤碼若干。將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，若是將杠桿右邊的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應(yīng)將杠桿左邊的平衡螺母向_左_調(diào)，直到杠桿在水平地址平衡為止。

(2)某同學(xué)進行正確的實驗操作后，獲得的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)依據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出研究結(jié)論?__不能夠_。原由是：_一次實驗數(shù)據(jù)擁有有時性，不能夠反應(yīng)寬泛規(guī)律。使杠桿在傾斜必然角度的地址做實驗，也能得出杠桿平衡條件。這類實驗方案與杠桿在水平地址做實驗的方案對照較，你以為哪一種實驗方案好并說明原由：杠桿在水平地址的方案好，原由：便于丈量力臂。如圖15所示，杠桿在水平地址平衡。若是在雙側(cè)鉤碼下再各掛一個同樣的鉤碼，則杠桿___右___端將下沉了啊。三、作圖題圖4是一個瓶蓋起子，請標(biāo)出支點O和