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文檔簡介
涉江采芙蓉目標1、掌握鑒賞詩歌中人物形象的切入點。2、掌握古代詩歌鑒賞分析形象型答題模式。1、《古詩十九首》:漢代無名作家的作品,五言詩成熟期的代表作,梁?劉勰《文心雕龍》稱之為“五言之冠冕。”梁?鐘嶸《詩品》贊頌它“天衣無縫,一字千金”。梁代蕭統(tǒng)收在《昭明文選》中,因共有十九首,故題為《古詩十九首》?!段倪x》是中國古代第一部文學(xué)作品選集。2、內(nèi)容:“逐臣棄妻,朋友闊絕,游子他鄉(xiāng),死生新故之感。文學(xué)常識涉江采芙蓉涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰?所思在遠道。還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。同心而離居,憂傷以終老。wèihuán涉江采芙蓉涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰?所思在遠道。還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。同心而離居,憂傷以終老。渡過江水去采芙蓉,美麗的水澤中長滿香草。采了荷花要送給誰呢?想要送給在遠方的心上人?;赝且黄鹕钸^的故鄉(xiāng),長路漫漫而又四野茫茫。兩心相愛卻又各在一方,愁苦憂傷以至終老一生。深入文本涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。
主要意象是什么?這對全詩意境的營造有什么作用?。亢嫱兄魅斯蜗蟮难艥?;表達感情的純潔和美好;奠定文章高潔、清幽的意境。采之欲遺誰?所思在遠道
采摘荷花的目的是什么呢?達成了嗎?
表達對“所思”的想念和祝福。情緒變化:由歡欣轉(zhuǎn)為失落。一問一答,在詩歌中具有怎樣的表達作用?
深入文本還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩?!斑€顧”具有怎樣的表達作用?
動作感、畫面感很強,清晰表現(xiàn)主人公孤獨、憂愁、惆悵的形象和心情。不著一字留下了很大的想像空間,具有含蓄不盡的藝術(shù)效果。
深入文本同心而離居,憂傷以終老。你能體會出什么樣的情感?
兩個彼此相愛的人的真摯情感,想愛卻不能相守的憂傷,黯然傷神。深入文本一、什么是詩歌人物形象?1、詩中所塑造的人物形象。(偏重敘事的詩歌)如《木蘭詩》中的木蘭形象;《孔雀東南飛》中的劉蘭芝形象。2、抒情主人公自身形象。(偏重抒情的詩歌)如《短歌行》中的曹操;《歸園田居》中的陶淵明;《登高》中的杜甫;《定風(fēng)波》中的蘇軾。二、鑒賞詩歌人物的方法。1、從人物的肖像、行為、語言、神態(tài)、心理、處境等角度入手,特別關(guān)注反應(yīng)詩人情感的字詞。例1:停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然?!畎住缎新冯y》動作(行為)顯示了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁,感情的激蕩變化。例2:邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠行人?!拙右住逗惗烈顾技摇?/p>
“抱膝”二字生動形象地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài),充分反映出作者思家時的孤寂心情。
刻畫了佳節(jié)之夜客居旅館,徹夜難眠,思念親人的孤獨的游子形象。例3:和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅。——李清照《點絳唇》在“走”和“回首”的矛盾和“嗅青梅”的掩飾中,將女主人公想見又怕見的含羞、好奇以及愛戀的心理展現(xiàn)了出來。刻畫出一個感情豐富又略帶幾分矜持的少女形象。二、鑒賞詩歌人物的方法。2、借助意象、重要詞語或典故,運用想象,感知形象。例1:山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。——文天祥《過零丁洋》通過柳絮和浮萍兩個意象,生動的寫出了國家破碎風(fēng)雨縹緲,詩人自己身世坎坷,漂泊無依的情狀。例2:為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎?!K軾《江城子·密州出獵》典故:
親射虎,看孫郎——孫郎即孫權(quán),《三國志》記載孫權(quán)在一次出行中,坐騎為虎所傷,他鎮(zhèn)定地在馬前擊斃了老虎。
詞人使用了當年的孫權(quán)挽弓馬前射虎的典故,突出地展現(xiàn)了作者雖年紀已經(jīng)不小,但是仍有壯志躊躇的英雄氣概。二、鑒賞詩歌人物的方法。3、注意環(huán)境(時間、地點、天氣、周圍景物)對刻畫人物所起的作用。(環(huán)境烘托)例:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪?!谠督凤w鳥絕跡,人蹤湮沒。遐景蒼茫,邇景孤冷。詩人借描寫山水景物,來襯托“蓑笠翁”清高孤傲的形象。三、答題思路:什么形象+形象特征+形象意義例:塑造了閑適、灑脫、高雅的詩人形象。通過對“竹軒”“柴門”等簡樸的生活環(huán)境的描寫,表現(xiàn)了詩人的閑適自得;“倦臥”“閑吟”等反映了詩人灑脫的生活態(tài)度;“竹、雪、梅”等意象表現(xiàn)出詩人高雅的人生志趣?!舅肌浚赫堄描b賞詩歌人物的方法回答下列問題。《涉江采芙蓉》中,詩人刻畫了一個怎樣的主人公形象?是如何刻畫的?請簡要分析?!拘〗M討論】1、概括出主人公的形象特點。+2分2、分析塑造形象的方法。+2分/點【評】刻畫了一個高潔文雅,孤獨惆悵,思念親人的主人公形象。1、通過環(huán)境烘托?!败饺亍薄ⅰ疤m澤”和“芳草”等詞語可以看出詩人所處之地清幽美好,從側(cè)面烘托出主人公高潔文雅的形象。2、“采之欲遺誰,所思在遠道”通過自問自答的方式暗示了主人公由采芙蓉的歡喜轉(zhuǎn)為失落的心理。3、通過“還顧”這一動作性和畫面性很強的詞語,來表現(xiàn)主人公孤單、憂愁、惆悵的形象。4、最后一句用“憂傷”這個感情色彩濃烈的詞,來表現(xiàn)主人公憂傷難以排解的無奈。問題探究
關(guān)于《涉江采芙蓉》,有人認為抒情主人公是男性,“涉江”者和“環(huán)顧”者都是男子,也有人認為抒情主人公是女性,“涉江”者是女子,“還顧”者則是“所思”的男子。你怎么看?推斷1:采蓮的是少年的女子,她們是蕩著小船,唱著艷歌去的。
漢樂府民歌
江南可采蓮,
蓮葉何田田,
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,
魚戲蓮葉西,
魚戲蓮葉南,
魚戲蓮葉北。開門郎不至,出門采紅蓮。采蓮南塘秋,蓮花過人頭。
低頭弄蓮子,蓮子青如水。
——南朝樂府《西洲曲》
詩中“涉江采芙蓉”的是“蕩著小船,唱著艷歌”的少女嗎?
不是少女,但可能是雜在熱鬧的眾采蓮女子中的一個少婦。“芙蓉”即“夫容”的諧音。少女們采蓮,想把最好的花兒送給心上人,她們彼此探問、嬉笑。而我們的女主人公手拿采到的芙蓉花,卻——以歡樂的采蓮場面,襯托女主人公的憂傷。正是清人王夫之所謂“以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂”的反襯手法。推測2:采蓮者是他鄉(xiāng)游子。清代沈德潛說:“古詩十九首,不必一人之辭,一時之作。大率逐臣棄妻,朋友闊絕,游子他鄉(xiāng),死生新故之感。此詩的主人公應(yīng)該是位女子,全詩所抒寫的,乃是故鄉(xiāng)妻子思念丈夫的深切憂傷。但倘若把此詩的作者,也認定是這女子,那就錯了。馬茂元先生說得好:“文人詩與民歌不同,其中思婦詞也出于游子的虛擬?!币虼?,《涉江采芙蓉》最終仍是游子思鄉(xiāng)之作,只是在表現(xiàn)游子的苦悶、憂傷時,采用了“思婦調(diào)”的“虛擬”方式:“在窮愁潦倒的客愁中,通過自身的感受,設(shè)想到家室的離思,因而把一性質(zhì)的苦悶,從兩種不同角度表現(xiàn)出來”(馬茂元《論〈古詩十九首〉》)。從這一點看,《涉江采芙蓉》為表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)的苦悶,不僅虛擬了全篇的“思婦”之詞,而且在虛擬中又借思婦口吻,“懸想”出游子“還顧望舊鄉(xiāng)”的情景。這樣的詩情抒寫,就不只是“婉曲”,簡直是奇想了!
“還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩?!倍鸥Α对乱埂返那八木洌?/p>
今夜鄜州月,閨中只獨看。遙憐小兒女,未解憶長安。此詩是詩人在安史之亂時身陷長安時思念妻子兒女之作,原本是詩人思念妻子兒女,而詩人卻采用了“對寫法”。從對方落墨,想像妻子在月夜里如何對月思念自己,而孩子還不懂得母親為何要思念長安。有評論家說:“公本思家,偏想家人思己?!?/p>
高適的《除夜》旅館寒燈獨不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里,愁鬢明朝又一年。本是自己思念千里之外的故鄉(xiāng)親人,卻說故鄉(xiāng)的親人思念千里之外的自己。王維的《九月九日憶山東兄弟》
獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。本是自己到了佳節(jié)便加倍地思念家鄉(xiāng)的親人,可作者不說自己想念家鄉(xiāng)的兄弟,卻說家鄉(xiāng)的兄弟想念自己。
白居易《邯鄲冬至夜思家》
邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠行人。前兩句寫冬至之夜,詩人羈留他鄉(xiāng)的孤獨冷清的生活畫面。思鄉(xiāng)之情,不言而喻??稍娙瞬徽f自己思念家人,卻想像家人于冬至節(jié)的深夜還坐在一起念叨著自己。22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
去年6月,外軍公然違背與我方達成的共識,悍然越線挑釁。某邊防團團長祁發(fā)寶本著談判解決問題的誠意,僅帶幾名官兵前出交涉,卻遭對方蓄謀暴力攻擊。陳紅軍、陳祥榕、肖思遠毫不畏懼,英勇戰(zhàn)斗直至壯烈犧牲。王焯冉為救助被激流沖走的戰(zhàn)友而犧牲。英雄們的感人事跡披露后,有網(wǎng)友在社交媒體上留言:“他們是為我而死?!备嗑W(wǎng)友感慨:當下的幸福生
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