競爭合作講義

競爭合作講義知識點1.競爭的積極作用、消極作用？重點2.忌妒心理的特點、危害3.你如何克服忌妒心理？（如何培養(yǎng)良好的競爭意識）4.競爭的基本原則、目的是什么？重點5.合作的重要性是什么？競爭？合作？（一）針對的問題：1、八年級學生競爭心理復雜。一方面，他們渴望競爭，因為他們渴望超越別人，渴望感覺到自己是重要的，競爭正是證明自己的價值的機會，但這種競爭意識容易過度膨脹，學生容易走向極端，從而影響學生的心理健康，也影響他們正常的社會生活。另一方面，他們又害怕競爭。八年級學生大多有較強的自尊心，不能忍受自己不如別人，不會面對競爭中的失敗，一旦遭受競爭中的失敗之后，也容易走向另一個極端，如出現(xiàn)畏懼心理、焦慮過度等不良情緒。一、學情分析：

2、學生在校園內(nèi)一直處于競爭的包圍中。有考試、打掃衛(wèi)生評比、紀律檢查、才藝表演、體育比賽等五花八門，而家長、老師又成為競爭的施壓者。（二）學生的需要：在競爭中學生需要給自己一個合理的定位，不要背上過于沉重的負擔。學生希望保持健康競爭心理以及應對失敗的技巧。請大家先觀看下面兩個視頻，然后談一下你看完的感受。劉翔100米跨欄中國女排競標賽競爭合作這兩個視頻分別表達了什么內(nèi)容？——競爭？合作？本節(jié)課的課題（二）感受競爭，理解競爭生存競爭活動一感受競爭政治競爭布什發(fā)表演講宣布連任經(jīng)濟競爭體育競爭人才競爭

看完這些圖片后你有何感受？思考——競爭無處不在。不想當元帥的士兵不是好士兵。------(法國）拿破侖在學校生活里，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？答：學習上、學科競賽上、個人素質(zhì)比賽上、體育活動中……競爭無所不在。反方觀點：競爭有害，我們要遠離競爭。

正方觀點：競爭有益，我們需要競爭競爭的存在對我們每個人有什么影響？唇槍舌劍活動二競爭的有利方面競爭的不利方面1、競爭的對我們的影響激發(fā)潛能、提高學習和工作的效率客觀評價自己、取人之長補己之短豐富生活、增添學習和工作的樂趣使獲勝者驕傲自大，失敗者自卑引起心情緊張和焦慮，影響健康導致出現(xiàn)忌妒心理

推倒你因為我嫉妒由不當?shù)母偁幰庾R所導致的妒忌心理會產(chǎn)生嚴重的后果，你是否也有過忌妒心理？王英認認真真地總結(jié)出來的一套完整的英語復習資料在考試前一周丟了，正是需要的時候卻不見了，王英急得都快哭了。后來有同學告訴她，是同班的張小玲偷偷地拿走了。張小玲成績也不錯，可是每次考試她總比王英低幾分。她很不服氣，為了勝過王英，就做了那樣的事情。活動三心理小門診王英的復習資料1、你嫉妒過別人嗎？如果有，請談談當時的心理感受。

2、當有人忌妒你時，你該怎么辦？3、你對克服忌妒心理有什么高招?說出來與大家分享。討論1.有。既羨慕對方，又希望超過對方，甚至希望對方失敗?；蛘吡w慕對方，把他作為競爭目標，激發(fā)自己進取心。2.（1)走自己的路，讓別人去說吧（2）采取妥協(xié)退讓的策略（3）溝通，互相進步3.如何培養(yǎng)良好的競爭意識？培養(yǎng)豁達的人生態(tài)度。（如何培養(yǎng)良好的競爭意識？轉(zhuǎn)移注意力，積極參與各種有益的活動，努力學習，使自己真正充實起來。給自己一個不忌妒的理由?？陀^分析自己，肯定自己的長處和優(yōu)點，化忌妒為動力?！?、忌妒有時會是人們進取的動力。2、忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感，對我們的發(fā)展有很大危害3、做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，正確看待忌妒培養(yǎng)良好的競爭意識。良好的競爭意識不良的競爭意識相信自己能夠發(fā)揮最佳水平崇尚公平競爭保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒歡迎別人超過自己，更勇于超過別人對競爭對手保持高度“戒備”對對手的不良處境“幸災樂禍”生怕別人超過自己試圖通過某種不正當?shù)姆绞綁旱箤κ只顒尤?課本第91頁)當遇到下列情形時，你會怎么做？為什么？1、你有一本極好的數(shù)學復習用書，同學向你借這本書。答：借給這個同學。因為互相幫助是快樂之本，互相保護才能共同進步。2、期中考試前，學習非常緊張，有同學經(jīng)常讓你解答問題。答：幫助這個同學。因為幫助他人是快樂之本，互相保護才能共同進步。3、班干部要改選，一些同學躍躍欲試，你也想?yún)⒓影喔刹扛傔x。答：參加競選。因為有競爭，我們才能夠進步得更快。08年9月起相繼報道稱許多嬰兒因吃三鹿奶粉而患腎結(jié)石，三鹿公司也承認奶粉受三聚氰胺污染。各地報告患兒共6244例，158人腎衰竭，3人死亡。為何摻假？原因之一：生產(chǎn)奶粉的企業(yè)多、競爭激烈，而原料價格一漲再漲，為獲得更多利潤，只能用添加劑，以次充好，降低成本，不顧后果。相關(guān)責任人已按法律程序接受處罰和制裁！“三鹿奶粉”你如何看待三鹿公司的行為？活動四時事剖析3、競爭的基本準則道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。道德法律

劉國梁與孔令輝在場下是朋友,場上又是競爭對手。比賽必然傷和氣嗎?為什么?只要是正當、公平的競爭，最終的結(jié)果往往是雙贏甚至是多贏，而不一定是你死我活?！８?/p>

活動五議一議1、劉國梁和孔令輝是怎樣對待競爭的？對你有什么啟示？

答：他們正確地對待了競爭，在競爭中沒有互相忌妒，而是在合理的競爭中共同努力，給自己壓力和動力，激發(fā)潛能，提高效率，發(fā)現(xiàn)自身局限，提高自身水平，最終都取得了輝煌的成績。所以我們要正確對待競爭，在合理的競爭中不斷進步。2、比賽必然傷和氣嗎？答：不是。3、怎樣才能做到既不傷和氣，又打到比賽目的？

答：雙方都能夠正確看待競爭與輸贏，本著公平的原則參與競爭。4、參與競爭的目的：超越自我、開發(fā)潛能、激發(fā)熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。（三）體會合作，享受合作活動五(課本第93頁)1、湯姆幫助競爭對手的結(jié)果是什么？答：實現(xiàn)多贏(大家都獲得好處)。2、結(jié)合吃力，談談合作的重要性。答：在社會生活中，誰都不能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量必竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。活動六感受合作請同學們欣賞《千手觀音》

（1）學生觀看舞蹈《千手觀音》，并談談演員手勢變化的整齊、統(tǒng)一需要具備什么要素？1、個人或群體之間為達到共同的目的需要彼此的合作（2）學生回憶曾經(jīng)與別人合作過的經(jīng)歷及合作中的收獲。一根筷子呀,輕輕被折斷

十雙筷子牢牢抱成團

一個巴掌呀,拍也拍不響

萬人鼓掌喲,聲呀聲震天,聲震天詩歌欣賞從這首詩詞中你能得出什么結(jié)論？活動七活動六(課本第93頁)1、為什么一根木棍容易折斷，而一把木棍就折不斷？答：一根木棍勢單力薄，容易折斷，一把木棍“人多力量大"，就折不斷。2、從實驗中你明白了什么道理？答：團結(jié)合作力量大。3、你品嘗過成功合作的喜悅嗎？說出來與大家分享。

個人力量是有限的,集體的力量是無窮的。個人只有與他人合作,才有力量。只有良好的合作,我們才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。2、合作的核心是發(fā)揚集體主義精神3、合作是事業(yè)成功的土壤。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。我們應該以充分的自信心和良好的心態(tài)勇敢地迎接挑戰(zhàn)，與對手展開公平的競爭。同時，