【公開(kāi)課課件】辨析并修改病句語(yǔ)序不當(dāng)

辨析修改病句考點(diǎn)闡釋

所謂“病句”，是指不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、不合邏輯事理的句子。它是歷年來(lái)高考考查的一個(gè)重點(diǎn)。

《考試大綱》對(duì)病句的測(cè)試要求是“辨析并修改病句”，能力層級(jí)為D級(jí)。知識(shí)點(diǎn)概要及解題指導(dǎo)

病句的類型主要有:

1.語(yǔ)序不當(dāng)

2.搭配不當(dāng)

3.成分殘缺或贅余

4.結(jié)構(gòu)混亂

5.表意不明

6.不合邏輯語(yǔ)序不當(dāng)

語(yǔ)序不當(dāng)1、多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)2、多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)3、定狀語(yǔ)混淆，位次不當(dāng)4、虛詞的位置不當(dāng)5、分句位置不當(dāng)6、主客體顛倒7、并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)次序不當(dāng)１、多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)多項(xiàng)定語(yǔ)的正確次序一般可按以下次序排列：

a.表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；

b.指稱或數(shù)量的短語(yǔ)；

c.動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)；

d.形容詞或形容詞短語(yǔ)；

e.名詞或名詞短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。

語(yǔ)序不當(dāng)【經(jīng)典考題】例1、她是一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練。

【考題診斷】多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)正確的語(yǔ)序應(yīng)是：屬＋數(shù)＋動(dòng)＋形＋名＋中心語(yǔ)改為：她是國(guó)家隊(duì)里的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球女教練.【小提示】

定語(yǔ)有隊(duì)形，屬數(shù)動(dòng)形名。我是（）女生。

1.能歌善舞的

2.團(tuán)風(fēng)中學(xué)

3.高三(7)班

4.一個(gè)

5.可愛(ài)的我是團(tuán)風(fēng)中學(xué)高三(7)班的一個(gè)能歌善舞的可愛(ài)女生.我來(lái)試試我先來(lái)到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個(gè)巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。趁熱打鐵復(fù)雜狀語(yǔ)排列大致為：

a.表目的或原因的；

b.表時(shí)間或處所的;c.表情態(tài)或程度的;d.表對(duì)象的.

2、多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)

【經(jīng)典考題】1.那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌?！究碱}診斷】多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)正確的語(yǔ)序應(yīng)是：表目的或原因的短語(yǔ)＋時(shí)間詞＋地點(diǎn)詞＋情態(tài)動(dòng)詞或形容詞＋表對(duì)象的介賓短語(yǔ)＋中心詞改為：那位失主為表謝意昨天在電視臺(tái)又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌?！拘√崾尽?/p>

狀語(yǔ)不排隊(duì)，肯定是不對(duì)．時(shí)地+情動(dòng)，對(duì)象置近前。

在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。

修改：許多老師昨天（時(shí)間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對(duì)象）交談。我來(lái)試試為了寫(xiě)好老師布置的論文，許多同學(xué)在閱覽室里近幾天如饑似渴地閱讀著。這期研究班是全國(guó)職工教育管理委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合于今年5月底舉辦的。我也試試3、定狀語(yǔ)混淆，位次不當(dāng)這個(gè)問(wèn)題在群眾中廣泛引起了議論。2004年是美國(guó)的大選年，為了連任，布什不得不對(duì)選民關(guān)心的問(wèn)題給出慎重的答案。4、虛詞位置不當(dāng)（1）副詞的位置不對(duì)例如：我們?nèi)绻堰@本書(shū)不認(rèn)真讀好，就談不上讀別的書(shū)了。（2）介詞位置不當(dāng)例如：中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改觀

（3）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不當(dāng)我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明。5、分句位置不當(dāng)(承接與遞進(jìn)）隨著科技的發(fā)展，一種新型手機(jī)已經(jīng)問(wèn)世，它使用了太陽(yáng)能，具有指紋識(shí)別功能，能耗較低，有光即可充電。專家說(shuō)，親子鑒定不僅“鑒”出了社會(huì)世相，也“鑒”出了血肉親情。

不斷改善并切實(shí)保障民生，才能真正保持社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，進(jìn)一步提高國(guó)民的幸福指數(shù)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的目標(biāo)。我來(lái)試試（08年的安徽卷）

誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。趁熱打鐵6、主客體顛倒

例：張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《山楂樹(shù)之戀》對(duì)于我省應(yīng)城的青少年是不陌生的。

王夫人喪子后好不容易再次得子，無(wú)論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對(duì)寶玉都彌足珍貴。趁熱打鐵7.并列詞語(yǔ)和短語(yǔ)的次序不當(dāng)（09全國(guó)卷2）

去年的大賽我們的工作得到好評(píng)，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎(jiǎng)，我們又被指定參與活動(dòng)全過(guò)程，一定要高度重視，不可疏忽。并列事理順序1、時(shí)間順序：2、空間順序：3、范圍大?。?、程度輕重：5、時(shí)局變化：6、對(duì)應(yīng)承接：小林的爸爸是醫(yī)生，媽媽是教師，哥哥是軍人。他們分別在自己的崗位上救死扶傷，教育育人，站崗放哨。托爾斯泰的記憶力和觀察力是十分驚人的，他能迅速捕捉形象并長(zhǎng)久地儲(chǔ)存在頭腦中，創(chuàng)作需要時(shí)，一“呼”即出。趁熱打鐵趁熱打鐵【2008年高考江蘇卷】

任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過(guò)程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來(lái)文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。趁熱打鐵

語(yǔ)序不當(dāng)1、多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)2、多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)3、定狀語(yǔ)混淆，位次不當(dāng)4、虛詞的位置不當(dāng)5、分句位置不當(dāng)6、主客體顛倒7、并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)次序不當(dāng)1．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．我國(guó)石油的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給，一旦中東地區(qū)局勢(shì)出現(xiàn)動(dòng)蕩，我國(guó)的燃油市場(chǎng)也將隨之出現(xiàn)波動(dòng)。B．我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用，讓他們?cè)趤喬虚L(zhǎng)峰會(huì)期間各顯其能，使來(lái)賓們從中感受到重慶青年的友好。C．．他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到巨大損失，長(zhǎng)期以來(lái)所恪守的誠(chéng)信待人的美好品德也會(huì)喪失。D．他清楚地記得，一周前，一個(gè)人背著一個(gè)黑色的皮包,從這條小路匆匆地走進(jìn)村子，徑直走進(jìn)了王明那有些破敗的小院。2.下列各句中,語(yǔ)序正確的一句是()A.維也納的觀眾對(duì)宋祖英在金色大廳里的出色演唱留下了深刻的印象,從中領(lǐng)略了中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。B.這本《語(yǔ)文教學(xué)新視角》是我國(guó)