【縣公開課課件】人教版道德與法治七年級下冊 6.1 集體生活邀請我 課件(共26張PPT)

第六課“我”和“我們”6.1集體生活邀請我自學(xué)導(dǎo)航1.什么是集體？（含義）2.如何才能獲得集體的溫暖？3.如何正確認識集體榮譽感？（集體榮譽的作用和來源）4.怎樣認識集體的力量？5.集體力量與個人力量的關(guān)系?6.集體力量的作用有哪些？

集體讓我們獲得更多歸屬感的同時，它也讓我們在人生的道路上走得更穩(wěn)更遠。思考問題：有人說集體是是無數(shù)個個體的疊加，這個觀點正確嗎？你覺得什么是集體？1、什么是集體？（含義）集體的特征：組織性、紀(jì)律性、穩(wěn)定性；一、集體的溫暖①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。②集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。國家、軍隊、學(xué)校、社會團體、企業(yè)、少先隊、共青團、班級、舞蹈隊、文學(xué)社、田徑隊等。大街上或市場上的人群、旅游團、購物人群、公交車上的人群、黑社會團體、犯罪團伙等。思考問題：下面哪些屬于集體？哪些不屬于集體？思考問題：在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。那么，我們?nèi)绾尾拍塬@得集體的溫暖？2、我們應(yīng)該如何獲得集體溫暖？①加強集體的聯(lián)結(jié)度，因為集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。②積極散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。③積極為集體的建設(shè)和發(fā)展奉獻出一份力所能及的力量，樂于分享集體的榮譽和成就。情景一：如果下雨忘記帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛心雨披”。情景二：我生病了，在家休息。同學(xué)打電話問候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。說一說，你在集體中感受溫暖的片段。探究與分享思考問題：我們應(yīng)該怎樣認識集體榮譽感？我們又應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的集體榮譽感？3、我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的集體榮譽感？（1）集體榮譽感的作用：當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。（2）集體榮譽感的來源：集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。在集體中我們能獲得哪些溫暖？（題目、答案寫在P54上面）得到認可、接納、尊重、理解，安全感、歸屬感。2.體驗到集體榮譽感、驕傲、自豪、溫暖、力量。關(guān)于集體力量的諺語或俗語一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。單絲不成線，獨木不成林。人心齊，泰山移。眾人拾柴火焰高。千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。我們應(yīng)該怎樣認識集體的力量？4、我們應(yīng)該怎樣認識集體的力量？①集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。②集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。大雁編隊飛行

年的九月至十一月，大雁都要成群結(jié)隊的往南飛，到南方去過冬。第二年的春天再飛回原地繁殖。在航程中，他們要遭遇獵人的槍口，歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴與缺水的威脅，但每一年他們都能成功往返。而且，大雁的飛行速度很快，每小時能飛68—90千米，飛行的路程很長，每一次遷徙需要1—2個月才能完成全部旅程。這是因為它們飛行時排成“人”字形或“一”字形，比孤雁單飛提升了71%的飛行能量。思考問題：大雁為什么要編隊飛行，這又可以給我們一些什么啟示？“三個和尚”沒水喝三個臭皮匠頂一個諸葛亮思考問題：我們應(yīng)該怎樣理解集體力量與個人力量的關(guān)系？5、我們應(yīng)該怎樣理解集體力量與個人力量的關(guān)系？①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；

②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。

③借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。

有個螞蟻家族，世世代代都幸福地生活在一片土地上，可是，有一天，卻發(fā)現(xiàn)蟻巢前燃起了熊熊烈火，螞蟻村長立即召開群眾大會，尋找逃生的辦法，在火災(zāi)面前它們并沒有驚慌失措，也沒有你推我讓，而是勇敢地抱成一團，朝大火滾去。奇跡發(fā)生了，它們用集體的力量滾過了大火，只是外面一層的螞蟻有的犧牲了，有的受了傷，但是，大部分螞蟻都幸存了下來。思考問題：這說明集體的力量有什么作用？集體的力量是強大的探究與分享情境一：七年級某班的活動組織得有聲有色，同學(xué)們越來越有熱情，就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進來，變得越來越活動。情境二：班里有幾位同學(xué)常在一起，慢慢地，他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像。情境三:升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。思考問題：以上情境說明集體有怎樣的力量？這些力量都是正面的嗎？6、集體力量的作用有哪些？①在某種程度上，集體可以影響甚至改變一個人。②個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行動。③集體有助于給我們安全感和自信心，有助于我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。集體生活邀請我集體的溫暖集體的力量1．集體的含義2．感受集體的溫暖1．怎樣培養(yǎng)集體榮譽感2．怎樣認識集體的力量3.集體力量與個人力量的關(guān)系4.集體力量的作用課堂小結(jié)1、

最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者程開甲在獲獎感言中說：“我只是代表，功勞是大家的?！睆膫€人和集體的關(guān)系的角度看（）①個人和集體相互聯(lián)系，不可分割②良好的集體有助于個人健康成長③個人離不開集體，集體是個人成長的園地④個人榮譽應(yīng)該歸集體，與個人努力關(guān)系不大A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A2、人的一生始終在集體中生活、學(xué)習(xí)和工作。沒有個人的努力，就沒有集體的發(fā)展。作為集體的一員(

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①應(yīng)散發(fā)自己的光和熱②應(yīng)相互體貼、相互幫助③首先要滿足個人利益④要不斷傳遞自己對他人的溫暖和關(guān)愛A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③B3、三國時的孫權(quán)曾說：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@啟示我們()①集體的力量是強大的②集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個人③個人的力量是有限的④集體的榮譽感是強大的A．①②③