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文檔簡介
引用素材進(jìn)入作文
方法指導(dǎo)
素材一
屋頂破了一個洞,剛好白云飄過/墻壁破了一個洞,剛好清風(fēng)吹來/地板破了一個洞,剛好茉莉花開
------幾米《世界別為我擔(dān)心》
素材二聽一場搖滾,和耳朵一起一醉方休。種一次曇花,守望著它盛開。做一桌豐盛的晚餐給爸媽,哪怕色不香,味不美。來一次夜釣,吸取月光靜謐的能量。仰望喀納斯的星空,尋找屬于我的星座。沐浴漠河的極光,感受它的神秘。去山頂看一次日出,然后大喊:滾蛋吧,腫瘤君??!-------熊頓《滾蛋吧腫瘤君》
-運(yùn)用示例作文題目:屋頂破了一個洞,剛好白云飄過/墻壁破了一個洞,剛好清風(fēng)吹來/地板破了一個洞,剛好茉莉花開選材內(nèi)容:敘述某次考砸后的思想如何轉(zhuǎn)變,心態(tài)如何轉(zhuǎn)變的故事引用素材擬題:1、《看見茉莉花開》2、《看見白云飄過》3、《發(fā)現(xiàn)清風(fēng)吹來》4、《滾蛋吧,我的失敗君!》運(yùn)用步驟一:過渡
每日里我走在大街上、校園小徑上、走進(jìn)教室又走出教室,有否清風(fēng)徐來?我不覺;有否白云飄過?我不見;有否茉莉花開?我不聞。我只知道,期末考落敗后,很長的一段時間里,我都渾然不知所往。想往前走,路太難;想從此停滯,我又有些不甘心、不甘心。(過渡。1、將素材句化為心理描寫的問句2、緊扣現(xiàn)狀從心理角度合情合理地過渡。3、以“不甘心”,為心態(tài)的轉(zhuǎn)變做鋪墊)運(yùn)用步驟二:引出
就這樣混混沌沌地過。不知不覺間,寒假快結(jié)束了,忽然想起班主任布置要上網(wǎng)看一部電影,還要寫讀后感。于是一天夜里,我上網(wǎng)點(diǎn)播,片名叫《滾蛋吧腫瘤君》。120分鐘過去了,看完,我早一次次地淚奔。而最讓我心酸到心痛的,是那一句旁白:(劃線句是為引出素材而作的必要交代,目的是讓素材句的出現(xiàn)“合情合理”)
運(yùn)用步驟二:引出
聽一場搖滾,和耳朵一起一醉方休。種一次曇花,守望著它盛開。做一桌豐盛的晚餐給爸媽,哪怕色不香,味不美。來一次夜釣,吸取月光靜謐的能量。仰望喀納斯的星空,尋找屬于我的星座。沐浴漠河的極光,感受它的神秘。去山頂看一次日出,然后大喊:滾蛋吧,腫瘤君?。。ㄒ?。設(shè)計(jì)合情合理的情境,引出所用素材?!昂锨楹侠怼?,這里指合學(xué)生身份,合生活可能的現(xiàn)實(shí),合時代的特點(diǎn)。)運(yùn)用步驟三:思考
這句旁白,是9歲的樂天派漫畫家熊頓在被男友劈腿后,在被老板辱罵而辭職后,在患上惡性淋巴瘤后,在病情惡化后和等待死亡之前所做的事,所說的話。思考1:交代素材的特定背景,使素材本身更具沖擊力、震撼力,為思考渲染氣氛和充分鋪墊。
運(yùn)用步驟三:思考
她的人生何止“破了一個洞”?簡直是千瘡百孔!但是她還是努力把治病的每一份痛苦都盡可能地化為歡樂,她總是努力地尋找、看見和感受屬于自己的“白云清風(fēng)茉莉”。思考2:思考切入點(diǎn)為作文材料和題目
;將切入點(diǎn)與素材主人公(即熊頓)的境遇、精神結(jié)合
運(yùn)用步驟三:思考
可是我呢?不過是一次戰(zhàn)斗的失敗,我的眼中我的耳邊怎么就再也感受不到“白云清風(fēng)茉莉”了呢?震撼之后,我,無比汗顏?。ㄋ伎?:由思考素材主人公轉(zhuǎn)到思考“自我”;將“自己”(鋪墊部分的種種錯誤做法)和題目、和素材內(nèi)涵“三合一”,做真誠的反思)
運(yùn)用步驟四:感悟(點(diǎn)題)
幾米有言:屋頂破了一個洞,剛好白云飄過/墻壁破了一個洞,剛好清風(fēng)吹來/地板破了一個洞,剛好茉莉花開。
(感悟1:將題目材料全部引用一次。不在開篇引用,而到此處才引用,才顯得水到渠成。)
運(yùn)用步驟四:感悟(點(diǎn)題)
在人生每一個“破”了的“洞口”,我一定要努力地尋找、看見和感受,那屬于我的“白云、清風(fēng)和茉莉”。然后如熊頓一樣,去山頂看一次日出和日落,對著群山大喊一聲:滾蛋吧,我的失敗君??!
(感悟2:提取材料句、題目、所用素材的關(guān)鍵詞,“我”的故事情節(jié)這四個要素的共同點(diǎn)來作結(jié),深化主題)
看見茉莉花開(滾蛋吧,失敗君?。?/p>
1)每日里我走在大街上、校園小徑上、走進(jìn)教室又走出教室,有否清風(fēng)徐來?我不覺;有否白云飄過?我不見;有否茉莉花開?我不聞。我只知道,期末考落敗后,很長的一段時間里,我都渾然不知所往。想往前走,路太難;想從此停滯,我又有些不甘心、不甘心。
2)就這樣混混沌沌地過。不知不覺間,寒假快結(jié)束了,忽然想起班主任布置要上網(wǎng)看一部電影,還要寫讀后感。于是一天夜里,我上網(wǎng)點(diǎn)播,片名叫《滾蛋吧腫瘤君》。
3)120分鐘過去了,看完,我早一次次地淚奔。而最讓我心酸到心痛的,是那一句旁白:
4)聽一場搖滾,和耳朵一起一醉方休。種一次曇花,守望著它盛開。做一桌豐盛的晚餐給爸媽,哪怕色不香,味不美。來一次夜釣,吸取月光靜謐的能量。仰望喀納斯的星空,尋找屬于我的星座。沐浴漠河的極光,感受它的神秘。去山頂看一次日出,然后大喊:滾蛋吧,腫瘤君??!
看見茉莉花開(滾蛋吧,失敗君!)
5)這句旁白,是9歲的樂天派漫畫家熊頓在被男友劈腿后,在被老板辱罵而辭職后,在患上惡性淋巴瘤后,在病情惡化后和等待死亡之前所做的事,所說的話。
6)她的人生何止“破了一個洞”?簡直是千瘡百孔!但是她還是努力把治病的每一份痛苦都盡可能地化為歡樂,她總是努力地尋找、看見和感受屬于自己的“白云清風(fēng)茉莉”。
7)可是我呢?不過是一次戰(zhàn)斗的失敗,我的眼中我的耳邊怎么就再也感受不到“白云清風(fēng)茉莉”了呢?震撼之后,我,無比汗顏!
8)幾米有言:屋頂破了一個洞,剛好白云飄過/墻壁破了一個洞,剛好清風(fēng)吹來/地板破了一個洞,剛好茉莉花開。
9)在人生每一個“破”了的“洞口”,我一定要努力地尋找、看見和感受,那屬于我的“白云、清風(fēng)和茉莉”。然后如熊頓一樣,去山頂看一次日出,對著群山大喊一聲:滾蛋吧,我的失敗君??!
引用素材進(jìn)入作文四大步驟一、過渡。1、將素材句化為心理描寫的問句2、緊扣現(xiàn)狀從心理角度合情合理地過渡。二、引出。設(shè)計(jì)合情合理的情境,引出所用素材。“合情合理”,這里指合學(xué)生身份,合生活可能的現(xiàn)實(shí),合時代特征等。三、思考。1:交代素材的特定背景,使素材本身更具沖擊力、震撼力,為思考渲染氣氛和充分鋪墊。2:思考切入點(diǎn)為作文材料和題目
;將切入點(diǎn)與素材主人公的境遇、精神結(jié)合3:由思考素材主人公轉(zhuǎn)到思考“自我”;將“自己”(鋪墊部分的種種錯誤做法)和題目、和素材內(nèi)涵“三合一”,做真誠的反思。四、感悟。提取材料句、題目、所用素材的關(guān)鍵詞,“我”的故事情節(jié)這四個要素的共同點(diǎn)來作結(jié),深化主題。
以初中學(xué)習(xí)生活為題材,自擬題目作文
選用素材:1、“當(dāng)你想要放棄了——只能眺望的遠(yuǎn)方?!?、凌晨四點(diǎn)的科比(見“淘寶本”)3、未來的日子里,你要管住你自己。不上網(wǎng)并不會折壽幾年,你喜歡的書也不是只賣一年就會絕版,你的手機(jī)也不是長在身上的器官,離開這一些你一定活得好好的;還有你那時常泛起的情緒,不管你是否還在計(jì)較些什么,請你不要繼續(xù)掙扎了(見視頻“2015為鳳凰花開傳遞正能量”)4、你和題海斗法,和成績較真,在分?jǐn)?shù)的波動下時悲時喜,也許你一時無法擺脫這樣的狀態(tài),但請銘記,每一次的破繭成蝶,都是痛苦后才有的驚喜。5、揮汗如雨有時/兀自沖鋒有時/夢有時/醒也有時/成有時/敗也有時/既已溯游從之/何顧道阻且右(視頻“2016為鳳凰花開傳遞正能量”6、“一只沙漏里細(xì)沙流完,是一段時間。一柱馨香裊裊燒完,是一段時間。一盞清茶從熱到?jīng)觯且欢螘r間。”我們用什么來丈量時間呢?
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