【公開課課件】《聞一多先生的說和做》課件

臧克家學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累生動形象的詞句，提高語言運用的能力；2、在感情朗讀的基礎(chǔ)上，整體感悟文意；3、學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、選材精當(dāng)?shù)募挤ǎ?、體會敘述中的抒情、描寫和議論。

聞一多簡介

聞一多先生（1899—1946）著名詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士。五四運動時在北京清華讀書時即參加學(xué)生運動,曾代表學(xué)校出席全國學(xué)聯(lián)會議。1922年赴美國芝加哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，后來研究文學(xué)。1925年5月回國后，歷任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。1923年出版第一部詩集《紅燭》,閃爍著反帝愛國的火花。

1928年出版第二部詩集《死水》，表現(xiàn)出深沉的愛國激情。在這以后致力于古典文學(xué)的研究?？箲?zhàn)八年中，他留了一把胡子，發(fā)誓抗戰(zhàn)不勝利不剃去,表示了抗戰(zhàn)到底的決心。1943年后，因目睹蔣介石反動政府的腐敗，于是奮然而起，積極參加反對獨裁、爭取民主的斗爭?！耙欢弧睉K案發(fā)生后，他更英勇地投身愛國民主運動，最后獻(xiàn)出寶貴的生命。作者簡介

臧克家(1905－2004)，山東諸城人，中國現(xiàn)代詩人。從小受家庭影響，喜歡古典詩歌和民歌。1932年開始寫新詩，以一篇《老馬》成名，1933年出版了第一部詩集《烙印》，隨著《老馬》等詩的廣泛流傳，臧克家被譽為“農(nóng)民詩人”。臧克家聽讀課文讀準(zhǔn)字音

地殼qiào

校jiào補(bǔ)赫hè然函hán寄漂piǎo白衰shuāi微卓zhuó越深宵xiāo

鉆zuān探鍥qiè而不舍

兀wù兀窮年警報迭dié起

潛qián心貫注迥jiǒng乎不同慷慨kǎi淋漓氣沖斗dǒu牛無暇xiá顧及目不窺kuī園

仰之彌mí高炯jiǒng炯目光

瀝lì盡心血學(xué)習(xí)詞語

衰微shuāiwēi（國家、民族等）衰落，不興旺。赫然hèrán形容令人驚訝的事物突然呈現(xiàn)的樣子。迭起diéqǐ一次又一次地興起，出現(xiàn)。高標(biāo)gāobiāo

凡高聳物體的末端都可以叫做高標(biāo)，本文是超群、出眾的意思。

鍥而不舍qièérbùshě鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。鍥，刻。兀兀窮年wùwùqióngnián辛辛苦苦地一年到頭這樣做。瀝盡心血lìjìnxīnxuě﹙為了事業(yè)﹚費盡心血。潛心貫注qiánxīnguànzhù

用心專注而深刻。心會神凝xīnhuìshénníng心思和精神完全會聚，集中起來。

迥乎不同jiǒnghūbùtóng形容差得很遠(yuǎn)。

一反既往yì

fǎnjì

wǎng既，已經(jīng)。既往，過去。與過去完全不一樣?？犊芾靕āng

kǎilínlí形容情緒、語調(diào)十分激動，說法十分暢快。氣沖斗牛qì

chōngdǒuniú形容大無畏的精神和氣概。典籍diǎn

jí記載古代法制的圖書，也泛指古代圖書。

目不窺園mùbùkuīyuáu窺，從小孔或縫隙里偷偷地看。眼睛從不暗中看一看家里的園圃，即專心致志。望聞問切wàng

wénwènqiè中醫(yī)診病的術(shù)語。即望診，聞診，問診，切診。望診是第一步。文中比喻調(diào)查研究。碩果shuò

guǒ大的果實，比喻巨大的成績。

詩興不作shīxìngbúzuò“作”，起的意思。詩興不作，不是不做詩，而是寫詩的興致不起、不發(fā)。

仰之彌高，鉆之彌堅yǎngzhīmígāo,zuānzhīmíjiān

這里用來形容聞一多先生辛勤鉆研學(xué)問，孜孜不倦，鍥而不舍。群蟻排衙qúnyǐpáiyá群蟻整齊地排列成行。文中指聞一多先生態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。自主學(xué)習(xí)11、文章從哪兩個方面寫聞一多的“說”和“做”?“說”和“做”各有什么特征？

從學(xué)者的方面和革命家的方面來寫的。學(xué)者方面做了再說，做了也不一定說；革命家方面說了就做，言論與行動完全一致。

4、從文中可以看出聞一多先生是一個怎樣人?

卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，英勇無畏的革命烈士。﹙他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。﹚

5、你認(rèn)為文章表現(xiàn)了聞一多先生的什么精神？文章表現(xiàn)了聞一多先生為救國救民的需要而說和做的愛國主義精神。

文章標(biāo)題醒目、新穎，

作者用聞一多先生的“說和做”總領(lǐng)全文，雖不是一篇人物傳記，卻記敘了聞一多先生的主要事略，表現(xiàn)了他的崇高品格，高度贊揚了他的革命精神。

理清文章的結(jié)構(gòu)

第一部分（1-7）記述聞先生作為學(xué)者方面的“說”和“做”

第二部分（8-20）記述聞一多先生作為革命家方面的"說"和"做"。

自主學(xué)習(xí)2

1、“人家說了再做，我是做了再說?！?/p>

“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！?/p>

課文開頭引用聞一多先生這兩句話起什么作用？這兩句話用了什么寫法？表現(xiàn)了聞一多怎樣的品質(zhì)？

領(lǐng)起全文，表現(xiàn)了聞一多“做”的特點--“做了再說，做了不說”；對比寫法。表現(xiàn)了聞一多嚴(yán)謹(jǐn)踏實的治學(xué)態(tài)度，言行一致的高尚人格和謙虛謹(jǐn)慎的美德。

8、

“目不窺園，足不下樓”，“頭發(fā)零亂””睡得很少“這些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了聞先生怎樣的研究態(tài)度和精神？

專心致志的研究態(tài)度，持之以恒的研究精神。

9、深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。

這句是什么意思？

表現(xiàn)詩人對祖國前途和人民命運的關(guān)切。

10、“他潛心貫注，心會神凝，成了”何妨一下樓“的主人?！边@句該怎樣理解？

\表現(xiàn)聞一多研究極其用功，用心極專極深，別的任何事情都不能使他分心。

小結(jié)

聞一多先生是一位為探索救國救民的出路而廢寢忘食，潛心學(xué)術(shù)，不畏艱辛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、終于在學(xué)術(shù)上取得累累碩果的卓越學(xué)者，言行一致的愛國者。自主學(xué)習(xí)3

1.課文的兩個部分之間，是用哪些話過渡的?把這些話找出來，說說是怎樣起過渡作用的?

是用兩個句子完成過渡的?！白隽嗽僬f，做了不說”，這是對前一部分的全面概括，然后指出這只是聞先生的一個方面?！奥勏壬€有另外一個方面革命家的方面”，這句領(lǐng)起了文章的后一部分。

3、革命家方面選擇了哪些典型事件？目的是什么?

①起稿政治傳單；②進(jìn)行群眾大會演講；③

參加示威游行。目的：爭取民主。4、這些事